Maestro Ricardo Uribe, lo felicito y agradezco por su generosidad al enseñar la música de manera tan clara. Su metodología es impecable, fácil de entender. Lo que usted enseña en un cuarto de hora, algunas academias lo enseñan en un semestre. Nuestro Padre celestial lo bendiga.
Estoy agradecida de su generosa enseñanza, muy bello sus arreglos y de mucho gusto. Hay una canción que pocos armonizan bello. Extraños en la noche. Alguna vez la escuché con un color lijeramente árabe dentro del estilo de jazz. Creo que usted tiene el conocimiento para explicarlo. Le admiro muchísimo. GRACIAS
Excelente. Yo me lo había aprendido como el acorde Sus2 con bajo en 3ra. Muy chevere los videos. Quedaría muy cool agarrar la de pueblito viejo desde lo básico a lo avanzado, añadiendo esos colores jazz. Saludos
Super bien explicado y su voz es tan relajante como siempre, profe Ricardo. Me encantaría que en algún momento organizaran los vídeos en playlists para que sea más fácil navegar distintos temas. También me gustaría (no sé si ya lo hayan hecho) que hablaran sobre la aplicación de estas harmonías modernas y Jazz que tanto nos gustan a distintos tipos de ritmos y géneros musicales en el piano, como su aplicación a un Walking Bass, Stride, Ritmos Latinos, Música clásica, entre otros. ¡De antemano, gracias!
Estimado Sr., saludos cordiales. Muy interesantes los ejemplos de uso de este acorde. Muchas gracias por compartirlo. Dicho lo anterior, no concuerdo con una parte de su presentación al afirmar que este acorde es "relativamente reciente" en la Teoría Musical, como si hubiese aparecido hace relativamente poco tiempo. Sin embargo, la realidad es que este acorde forma parte de la Armonía Tradicional que se enseña en las clases de Armonía impartidas en los Conservatorios de Música. Los buenos Manuales de Armonía por cierto, también incluyen este acorde como parte del contenido de lo que se enmarca en el concepto de Armonía Tradicional. Por su parte, ésta ya tiene algunos siglos de vigencia desde que se estableció como tal. Entonces el acorde mayor con novena mayor o con segunda mayor agregada, según como sea conveniente interpretarlo, según cada caso, contexto y resoluciones respectivas, no es "relativamente reciente", sino tan antiguo como el resto del contenido de la Armonía Tradicional. En cambio, lo que sí puede calificarse como "relativamente reciente" es la manera en la que este acorde puede ser empleado, ya que el marco musical que Ud. escogió para ilustrar sus ejemplos está centrado en la Música Popular del siglo XX. Y ahí, por supuesto es la forma de emplearlo lo que establece una diferencia respecto de cómo es enseñado y aprendido este acorde en el contexto de la Armonía Tradicional, cuyo marco se establece desde el período Clásico hasta el Moderno. Entonces, lo que en la práctica ha sucedido es que ha tomado un elemento de la Armonía Tradicional, pero situándolo en un contexto relativamente reciente, concretamente en la Música Popular del siglo pasado, un período de la música que no forma parte de lo que originalmente abarca la Armonía Tradicional. Ese es el punto.
Hola Noel y gracias por el comentario. Estoy de acuerdo: el acorde mayor con novena agregada se usa hace varios siglos. Lo que es relativamente reciente es su uso en primera inversión y en particular en la disposición por cuartas de las voces superiores. Esa sonoridad particular es de la que se trata el video. Adicionalmente, el uso no-funcional de ese acorde, es más reciente aún y no lo he visto mencionado en los libros de armonía moderna. Pero en esto último puede ser que no estoy enterado y me encantaría que me dirijan a algún texto que lo cubra. Gracias de nuevo por el comentario.
@@tutempopianoHola. Gracias por su respuesta. En lo referente al tema de su video, sí, yo tampoco me he enterado del nuevo empleo de este acorde a nivel teórico. De no existir aún un respaldo teórico publicado, tal vez sea el caso de que la experimentación o quizás la intuición llevadas a la práctica han precedido a la teoría.
Señor Noel, le ilustro mi punto de vista. En una ocasión, en una ciudad sudamericana iba un Español por la calle, un nativo, al escuchar su acento le preguntó: ¿Tu de donde eres? y el tipo le respondió: - soy Español. Inmediatamente, el nativo le dio una bofetada. Las personas alrededor quedaron perplejas y sin salir del asombro le dijeron al agresor: - Él no te hizo nada, ¿Por qué le pegaste? - El agresor respondió: Esos tipos vinieron a mi país y mataron a los nativos, violaron a las mujeres, se llevaron mucho oro y piedras preciosas... - Interrumpiéndolo le respondieron: - Pero eso sucedió hace 500 años. - A esto el nativo contestó -Si fue hace 500 años, no lo sé, pero yo me enteré esta mañana. La información del maestro Ricardo Uribe puede datar de siglos atrás, pero para quienes estamos aprendiendo es información fresca y totalmente nueva. Démosle las gracias que eso no duele.
Maravillosa sonoridad Maestro.Me permito preguntar si sería posible que nos enseñara la pieza completa de CONTIGO EN LA DISTANCIA.Agradecido de antemano
Estoy yo equivocado o cuando hizo la fundamental arriba no se baja en cuartas sino en quintas. Si subiéramos entonces sí serían cuartas. No sé. Por favor corríjanme si estoy equivocado. Aquí estamos todos aprendiendo.
Creo que estás confundiendo los intervalos de un acorde con una progresión que, cuando asciende por cuartas es equivalente a si desciende por quintas. Cuando hablas de 2 alturas específicas, el intervalo entre ellas no cambia sin importar si lo ves como ascendente o descendente. Ejemplo: Intervalo entre las alturas F4 y C5 es una 5a justa. Intervalo entre C5 y F4 es igualmente una 5 justa. Tiene sentido?
@@tutempopiano gracias por explicármelo. Ahora lo entiendo. También la manera que Lo explicó Johnny está muy clara. Gracias y bendiciones para ti y tu familia. Yo sabía que el profe no podía estar equivocado :)
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Maestro Ricardo Uribe, lo felicito y agradezco por su generosidad al enseñar la música de manera tan clara. Su metodología es impecable, fácil de entender. Lo que usted enseña en un cuarto de hora, algunas academias lo enseñan en un semestre. Nuestro Padre celestial lo bendiga.
Gracias Conrado por tan generosas palabras!
gracias Maestro por tu enseñanza...me ha Sido de gran ayuda....
Me alegra!
Estoy agradecida de su generosa enseñanza, muy bello sus arreglos y de mucho gusto. Hay una canción que pocos armonizan bello. Extraños en la noche. Alguna vez la escuché con un color lijeramente árabe dentro del estilo de jazz. Creo que usted tiene el conocimiento para explicarlo. Le admiro muchísimo. GRACIAS
Hola Ligia, gracia por el mensaje. Si me puedes enviar el link de esa versión la podemos analizar. Saludos!
Excelente muchas gracias ahora estoy empleando estas armonías y realmente suenan muy bien en diferentes tonalidades
Qué bueno que estás transponiendo las progresiones!
Muy bueno
Muchas gracias !!
Gracias a ti!
Excelente. Yo me lo había aprendido como el acorde Sus2 con bajo en 3ra. Muy chevere los videos. Quedaría muy cool agarrar la de pueblito viejo desde lo básico a lo avanzado, añadiendo esos colores jazz. Saludos
Gracias por la idea, Cesar
Bravo Maestro, lindo arranjo. Obrigado.
Gracias!
Me gusta mucho la musica gospel afroamericana también se puede utilizar este tipo de acordes
Sí, de acuerdo
Gracias! 🎶🎶
Gracias a ti!
Super bien explicado y su voz es tan relajante como siempre, profe Ricardo. Me encantaría que en algún momento organizaran los vídeos en playlists para que sea más fácil navegar distintos temas. También me gustaría (no sé si ya lo hayan hecho) que hablaran sobre la aplicación de estas harmonías modernas y Jazz que tanto nos gustan a distintos tipos de ritmos y géneros musicales en el piano, como su aplicación a un Walking Bass, Stride, Ritmos Latinos, Música clásica, entre otros.
¡De antemano, gracias!
Hola José, muchas gracias por la sugerencia y por el comentario. Por supuesto que haré vídeos sobre esos temas.
Gracias totales excelente explicación 😊
A la orden
🙏🏾
Gracias
Gracias x su gran ayuda, estoy aprendiendo a tocar el teclado y con sus tuturiales fortalecere mi apeendizaje, bendiciones.
Qué bueno!
Estimado Sr., saludos cordiales. Muy interesantes los ejemplos de uso de este acorde. Muchas gracias por compartirlo.
Dicho lo anterior, no concuerdo con una parte de su presentación al afirmar que este acorde es "relativamente reciente" en la Teoría Musical, como si hubiese aparecido hace relativamente poco tiempo. Sin embargo, la realidad es que este acorde forma parte de la Armonía Tradicional que se enseña en las clases de Armonía impartidas en los Conservatorios de Música. Los buenos Manuales de Armonía por cierto, también incluyen este acorde como parte del contenido de lo que se enmarca en el concepto de Armonía Tradicional. Por su parte, ésta ya tiene algunos siglos de vigencia desde que se estableció como tal. Entonces el acorde mayor con novena mayor o con segunda mayor agregada, según como sea conveniente interpretarlo, según cada caso, contexto y resoluciones respectivas, no es "relativamente reciente", sino tan antiguo como el resto del contenido de la Armonía Tradicional.
En cambio, lo que sí puede calificarse como "relativamente reciente" es la manera en la que este acorde puede ser empleado, ya que el marco musical que Ud. escogió para ilustrar sus ejemplos está centrado en la Música Popular del siglo XX. Y ahí, por supuesto es la forma de emplearlo lo que establece una diferencia respecto de cómo es enseñado y aprendido este acorde en el contexto de la Armonía Tradicional, cuyo marco se establece desde el período Clásico hasta el Moderno.
Entonces, lo que en la práctica ha sucedido es que ha tomado un elemento de la Armonía Tradicional, pero situándolo en un contexto relativamente reciente, concretamente en la Música Popular del siglo pasado, un período de la música que no forma parte de lo que originalmente abarca la Armonía Tradicional. Ese es el punto.
Así es. Totalmente de acuerdo.
Sí, absolutamente. Concuerdo con el alcance. Muy claro y bien argumentado.
Hola Noel y gracias por el comentario.
Estoy de acuerdo: el acorde mayor con novena agregada se usa hace varios siglos.
Lo que es relativamente reciente es su uso en primera inversión y en particular en la disposición por cuartas de las voces superiores. Esa sonoridad particular es de la que se trata el video.
Adicionalmente, el uso no-funcional de ese acorde, es más reciente aún y no lo he visto mencionado en los libros de armonía moderna. Pero en esto último puede ser que no estoy enterado y me encantaría que me dirijan a algún texto que lo cubra.
Gracias de nuevo por el comentario.
@@tutempopianoHola. Gracias por su respuesta.
En lo referente al tema de su video, sí, yo tampoco me he enterado del nuevo empleo de este acorde a nivel teórico. De no existir aún un respaldo teórico publicado, tal vez sea el caso de que la experimentación o quizás la intuición llevadas a la práctica han precedido a la teoría.
Señor Noel, le ilustro mi punto de vista.
En una ocasión, en una ciudad sudamericana iba un Español por la calle, un nativo, al escuchar su acento le preguntó: ¿Tu de donde eres? y el tipo le respondió: - soy Español. Inmediatamente, el nativo le dio una bofetada. Las personas alrededor quedaron perplejas y sin salir del asombro le dijeron al agresor:
- Él no te hizo nada, ¿Por qué le pegaste?
- El agresor respondió: Esos tipos vinieron a mi país y mataron a los nativos, violaron a las mujeres, se llevaron mucho oro y piedras preciosas...
- Interrumpiéndolo le respondieron: - Pero eso sucedió hace 500 años.
- A esto el nativo contestó -Si fue hace 500 años, no lo sé, pero yo me enteré esta mañana.
La información del maestro Ricardo Uribe puede datar de siglos atrás, pero para quienes estamos aprendiendo es información fresca y totalmente nueva. Démosle las gracias que eso no duele.
Maravillosa sonoridad Maestro.Me permito preguntar si sería posible que nos enseñara la pieza completa de CONTIGO EN LA DISTANCIA.Agradecido de antemano
Gracias Joana. Lo pondré en la lista de temas para próximos videos.
Muy bueno
Muchas gracias !
A la orden
Al principio hizo el Drop2 del Acorde add9, Acorde con una sonoridad bellísima.
Gracias por este gran aporte maestro Ricardo.
De acuerdo Enrique, gracias por comentar
Excelente, como siempre, Ricardo
Gracias, saludos!
Maestro Ricardo me encantaría trabajar contigo con contrato por zoom. Como ya hablamos en el pasado. 🎉
ANDRéS CASTILLO MUSIC 🎶
Vale Andrés, gracias
Hablemos.
Por supuesto
Estoy yo equivocado o cuando hizo la fundamental arriba no se baja en cuartas sino en quintas. Si subiéramos entonces sí serían cuartas. No sé. Por favor corríjanme si estoy equivocado. Aquí estamos todos aprendiendo.
Una cuarta descendente, se refiere a mi parecer, lo que es equivalente a 2 tonos y un semitono diatónico. Es decir, dos tonos y medio.
Creo que estás confundiendo los intervalos de un acorde con una progresión que, cuando asciende por cuartas es equivalente a si desciende por quintas.
Cuando hablas de 2 alturas específicas, el intervalo entre ellas no cambia sin importar si lo ves como ascendente o descendente.
Ejemplo: Intervalo entre las alturas F4 y C5 es una 5a justa. Intervalo entre C5 y F4 es igualmente una 5 justa.
Tiene sentido?
@@tutempopiano
gracias por explicármelo. Ahora lo entiendo.
También la manera que Lo explicó Johnny está muy clara.
Gracias y bendiciones para ti y tu familia.
Yo sabía que el profe no podía estar equivocado :)
@@johnnyvillalobos6808
Gracias, Me quedó claro.