Nossa gente encantada. Tenho certeza que vou ficar cada vez melhor....e poder ajudar meu filho....muito intuitivamente fiz com ele exatamente o que o professor descreve, modelagem e treino de comunicação....hoje ele fica na escola até 12hs. Mas eu passei 1 ano e meio nessa autorregulação, foram muitas negociações e renegociações, na época eu não tinha diagnóstico dele ainda de autismo. Ele é autista nível 1 e tdah. Sentia que a escola queria ajudar, mas não sabia como....então fui ficando mais horas na escola e direcionado do jeito que sentia ser melhor. Deu certo. Quando eu aprender pensar melhor com ABA. Tô animada com os estudos.
Seus vídeos me ajudam muito, não tenho diagnóstico ou confirmação de TEA mas as soluções que tenho aprendido aqui tem me mostrado que talvez eu precise ir atrás de umas avaliações
Quando eu penso que não tem como ser melhor, vc me surpreende, hein, Professor? Vídeo incrível! Fundamental/ essencial para pais/ familiares, Terapeutas, Professores, etc., para a vida, aprender sobre essas intervenções, esquemas de reforçamento... Confesso que não só gostei, eu amei, como todos os vídeos que faz!!! Merece todos os likes, inscrições e compartilhamentos possíveis! Gratidão, sempre, querido Professor! Até o próximo!😍😍😍
Queria uma aula dessa para TDAH, sobre como fazer cumprir as atividades escolares (para casa) que ficam sem fazer. Como treinar cumprir as obrigações. Para as crianças que conseguem fazer a aula, mas não conseguem fazer as tarefas depois da aula.
Essa é a importância do mediador saber o que e como fazer, sem formação qualificada fica praticamente impossível, com achismos não conseguimos desenvolver ninguém em lugar nenhum do mundo.
Meu irmão tem 60 anos, não tem diagnóstico de autismo, mas desde novo percebeu que qd começa a gritar, xingar, bater as portas, as pessoas da família, que estavam falando alguma coisa que o contrariava, tendiam a calar a boca e não tocar mais no assunto por um tempo. Então até hj ele faz isso. Mas, durante a vida, por não escutar os outros, ele se ferrou muito. Foi cachaceiro, mulherengo, tem cirrose, afastou a família.
Esse vídeo me ajudou muito, pq meu menino tem comportamento de fuga na hora da atividade e eu estava fazendo isso dando pausa antes que ele ficasse nervoso, mas pausa de apenas 5 minutos ele ficava estressado e eu achei que se eu desse 15 minutos poderia ser prejudicial pra quando ele voltasse pra aula presencial. Ele aguenta uns 30 minutos diretos, mas depois que tem a primeira pausa, ele volta e a tolerância ou a atenção fica bem menor, ele aguenta só uns 10 minutos. Obrigado por esclarecer, vou observar bastante pra cronometrar o tempo que ele aguenta e dar uma pausa maior pra ele não estressar. Devagar vou aumentando o tempo de atividade . Obrigadooooo
Dr Lucelmo, tenho um aluno que não suporta perder. Perder em jogos, competição na disciplina de educação física, jogos com a família e amigos, e tbm na sala do AEE. Quando perde ele grita, se joga no chão, chora. O o que eu devo fazer? Trabalhamos respiração, conversamos, mas isso não está funcionando. Estou perdida, preciso de ajuda para trabalhar com meu aluno e tbm orientar a família.
Show demais professor, mas o que posso fazer quando a criança não cumpre o combinado, e você dá a pausa mas a criança não quer voltar não importa o quanto de tempo que você dê a ela, querendo ficar a aula inteira do lado de fora no balanço, como é o caso do meu aluno que tem TEA?
Professor! Sou vizinho e, comecei a assistir à ABA- LINA , por este motivo, ou não!!! Meus e acho, que são dois. Acho que minhas reações os prejudicam! Mas eu não os tenho. Pior um deles foca o dia inteiro enfiadono AP!
Tenho um paciente TDAH muito hiperativo e agressivo em alguns casos empurra os amigos na escola . Até no brincar simbólico ele apresenta ações agressivas
Perfeito conteúdo do vídeo! Veio de encontro ao que planejo para o retorno escolar, que é conversar com os pais sobre a questão atencional. Ansiosa pelo outro vídeo. Com relação à análise funcional, vc tem sugestão para realizá-la remotamente?
O processo é o que chamamos de "Ensino de Habilidades Comportamentais", a sigla é BST, tem bastante coisa sobre isso, mas só em inglês. Acabou se sair: onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jaba.801
Lucelmo sou sua aluna no CBI. Você é extraordinário! Parabéns pelas aulas robustas, por tanto conhecimento partilhado.
Obrigado, seja bem-vinda!
Lucelmo, seu conteúdo gratuito é tão maravilhoso que fico pensando o escândalo que deve ser a pós 🤪
A Pós é incrível. Estou fazendo.
Nossa gente encantada. Tenho certeza que vou ficar cada vez melhor....e poder ajudar meu filho....muito intuitivamente fiz com ele exatamente o que o professor descreve, modelagem e treino de comunicação....hoje ele fica na escola até 12hs. Mas eu passei 1 ano e meio nessa autorregulação, foram muitas negociações e renegociações, na época eu não tinha diagnóstico dele ainda de autismo. Ele é autista nível 1 e tdah. Sentia que a escola queria ajudar, mas não sabia como....então fui ficando mais horas na escola e direcionado do jeito que sentia ser melhor. Deu certo. Quando eu aprender pensar melhor com ABA. Tô animada com os estudos.
Lucelmo, professor inclusive. Estou fazendo o curso com ele. Super indico.
Seus vídeos me ajudam muito, não tenho diagnóstico ou confirmação de TEA mas as soluções que tenho aprendido aqui tem me mostrado que talvez eu precise ir atrás de umas avaliações
Quando eu penso que não tem como ser melhor, vc me surpreende, hein, Professor? Vídeo incrível!
Fundamental/ essencial para pais/ familiares, Terapeutas, Professores, etc., para a vida, aprender sobre essas intervenções, esquemas de reforçamento... Confesso que não só gostei, eu amei, como todos os vídeos que faz!!! Merece todos os likes, inscrições e compartilhamentos possíveis! Gratidão, sempre, querido Professor! Até o próximo!😍😍😍
Muito aprendizado, e risadas. 😊🙌🏻
Queria uma aula dessa para TDAH, sobre como fazer cumprir as atividades escolares (para casa) que ficam sem fazer. Como treinar cumprir as obrigações. Para as crianças que conseguem fazer a aula, mas não conseguem fazer as tarefas depois da aula.
Um programa de vocês, sobre esta Abordagem de você seria interessante!!
Vai ajudar pais a conversar e explicar!!
Parabéns! Sucesso sempre!
Obrigado pelo vídeo e explicações 🙏 👍🏻 👏🏻 💙
Adorei espetacular vai me ajudar muito com meus pacientes ❤❤❤❤❤
Essa é a importância do mediador saber o que e como fazer, sem formação qualificada fica praticamente impossível, com achismos não conseguimos desenvolver ninguém em lugar nenhum do mundo.
Concordo plenamente.
Por isso para os pais é muito dificil.
Lucelmo você me descreveu como mãe! Mil vezes obrigada
Aula maravilhosa! 👏👏👏
Professor!!! O senhor é nota mil!!! amo seus exemplos, principalmente da mãe brava kkkk
Quando vc estiver orientando, lembre-se tb das avós!!! A gente quer saber como agir para o desenvolvimento do netinho. Parabéns pelo seu trabalho.
Ótima explicação! Grata
Muito obg pelo conteúdo ❤
Sempre vídeos necessários
Exatamente 👍🏻 👏🏻
Muito esclarecedor!
Encantada com todos conteúdos e vídeos. Obrigada por compartilhar tanto conhecimento.
Adoro todos os conteúdos
Meu irmão tem 60 anos, não tem diagnóstico de autismo, mas desde novo percebeu que qd começa a gritar, xingar, bater as portas, as pessoas da família, que estavam falando alguma coisa que o contrariava, tendiam a calar a boca e não tocar mais no assunto por um tempo. Então até hj ele faz isso. Mas, durante a vida, por não escutar os outros, ele se ferrou muito. Foi cachaceiro, mulherengo, tem cirrose, afastou a família.
Boa noite Dr Lucelmo, aprendo muito com suas explicações
Obrigada ❤❤❤
Professor Lucelmo, teria um vídeo desses mas para usar em sala de aula? Porque é diferente das aulas online
Parabéns!
Perfeita a sua orientação. Parabéns Dr. Lucelmo
Maravilha!
Vc é tão maravilhoso Lucelmo! Não me canso de estudar e compartilhar conhecimento em rede. Que Deus retribua tudo o que vc taz
Parabéns
Esse vídeo me ajudou muito, pq meu menino tem comportamento de fuga na hora da atividade e eu estava fazendo isso dando pausa antes que ele ficasse nervoso, mas pausa de apenas 5 minutos ele ficava estressado e eu achei que se eu desse 15 minutos poderia ser prejudicial pra quando ele voltasse pra aula presencial.
Ele aguenta uns 30 minutos diretos, mas depois que tem a primeira pausa, ele volta e a tolerância ou a atenção fica bem menor, ele aguenta só uns 10 minutos.
Obrigado por esclarecer, vou observar bastante pra cronometrar o tempo que ele aguenta e dar uma pausa maior pra ele não estressar.
Devagar vou aumentando o tempo de atividade .
Obrigadooooo
Curti muitoooooooooooo esse assunto
Parabéns lucelmo,O seu trabalho vem mim ajudando muito✅💯
Primeiro vídeo seu que assisto,e foi gratificante. Parabéns,e obrigado!
Assistindo esta aula pela 3º vez…🤭🤓
melhor que meu supervisor de estágio explicando. preciso mudar de estagio! #muitobom
muito bom
Obrigada!
💕suprir interessante esse assunto
No meu caso, antes de ser colaborador, estou "desajudando"!
Muito bom!!! Lucelmo poderia fazer um vídeo falando sobre as alterações cerebrais na deficiência intelectual?
Vixe, não entendo muito sobre. Vou trazer o Paulo Liberalesso para falar sobre.
Faz essa explanação com crianças não verbal.
Arrasou
Professor você é TOP! As aulas são fantastica e dá gosto de assistir
Vc é o CARA!!! Quando eu crescer quero ser assim!!
Mais um vídeo maravilhoso! E ainda citou o maior violonista do planeta!
Que vídeo show.
Muita dica de ouro.
Obrigada. Já vou observar com meu filho
Amei...sou professora da Apae de Birigui SP
Caprichado mesmo.Obrigada Luselmo.
Deus te abençoe, obrigada por compartilhar tanto conhecimento e ajudar a nós, professores
Dr Lucelmo, tenho um aluno que não suporta perder. Perder em jogos, competição na disciplina de educação física, jogos com a família e amigos, e tbm na sala do AEE. Quando perde ele grita, se joga no chão, chora. O o que eu devo fazer? Trabalhamos respiração, conversamos, mas isso não está funcionando. Estou perdida, preciso de ajuda para trabalhar com meu aluno e tbm orientar a família.
Gostei do vídeo, sim. Sou avó mas meu neto passa todos os fds na minha casa
Merece milhões de like!!!
Prof. faz um vídeo sobre o desfralde?
Suzanne, dê uma olhada no blog: Desafios do Aprender Alfabetização, postei lá um meterial bem legal sobre o desfralde, uso do banheiro.
Esse vídeo merece 10 likes :)
Muito boa sua explicação, sou mãe e estou confiante para colocar em prática.
Bom dia professor eu tenho um filho autista ele e muito ansioso
FAN-TÁS-TI-CO! Sem dúvida o melhor vídeo sobre o assunto.
Muito obrigado!
Professor, que vídeo fantástico! 👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾
Esse vídeo é perfeito.. partiu parte 2
Show demais professor, mas o que posso fazer quando a criança não cumpre o combinado, e você dá a pausa mas a criança não quer voltar não importa o quanto de tempo que você dê a ela, querendo ficar a aula inteira do lado de fora no balanço, como é o caso do meu aluno que tem TEA?
Excelente seu vídeo.
Mil e um likes!
Professor estou começando a estudar análise do comportamento , obrigada pelo vídeo, rico em exemplos .
Perfeito!!!Está enriquecendo minha prática Professor!!!
Obrigada Lucelmo.
Você é o máximo!!!
Único canal que eu já dou o 👍 antes mesmo de assistir o vídeo, pq eu tenho certeza que vai ser muito bom. Parabéns pelo conteúdo.👏👏👏
Eu também
Já deixei o like! Muito bom! Obrigada Prof.
Muito bom! Prof Lucelmo aprendo muito com o Sr. Obrigada.😉
Obrigada professor mais um vídeo absolutamente esclarecedor
Súper bem explicada essa aula...sensacional
Perfeito.
Muito bom.... Muito legal 👏👏👏
Compartilho com todos pais para aprimorar mais e mais. Muito bom.
Prof. como é bom te ouvir
Ótimo aula de conhecimento científico ensinar novos comportamento método ABA
Como o professor diz: não existe método ABA, pq ABA não é um método mas um ciência. 😉 As vezes usamos nomenclaturara equivocada. 😊
Seus vidios sao riquísimo!! Ajuda muito continui por favor...
Excelente seus vídeos ajudam muito
Amo assistir suas aulas.
Professor!
Sou vizinho e, comecei a assistir à ABA- LINA , por este motivo, ou não!!!
Meus e acho, que são dois.
Acho que minhas reações os prejudicam!
Mas eu não os tenho.
Pior um deles foca o dia inteiro enfiadono AP!
Que aula!! Muito obrigada!! 👏🏻👏🏻👏🏻
Ótimo!! Vídeo que me ajudou muito aqui!! Obrigada!!
Aprimorando o conhecimento. Grata
Excelente vídeo!
Se os professores não dão conta nem dos típicos mal educados, agressivos e mimados, os atípica sofrem no descaso
Barganha até onde? E se a vida lá fora não barganhar como dentro de casa? Descompensa tudo ?
Aprendendo sempre....GRATIDÃO.
Fantástico!!!!
Gostei muito!
Tenho um paciente TDAH muito hiperativo e agressivo em alguns casos empurra os amigos na escola . Até no brincar simbólico ele apresenta ações agressivas
Muito bom mesmo!!! 👏👏👏👏👏👏
Muito bom mesmo 🙏👏
"Olá povão." Eu: 🙋♀️😊
Perfeito conteúdo do vídeo! Veio de encontro ao que planejo para o retorno escolar, que é conversar com os pais sobre a questão atencional. Ansiosa pelo outro vídeo. Com relação à análise funcional, vc tem sugestão para realizá-la remotamente?
O processo é o que chamamos de "Ensino de Habilidades Comportamentais", a sigla é BST, tem bastante coisa sobre isso, mas só em inglês. Acabou se sair: onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jaba.801
@@lunaaba obrigada, ler em inglês , pelo menos, não é um problema para mim. Só espero compreender.
Excelente !!!! Prof Lucelmo, por q a Luna Aba ñ está mais oferecendo serviço de Supervisão??
Existe uma dificuldade em garantir a qualidade dos casos em que atuamos, mas já estamos atuando para voltar a oferecer o serviço.
Excelente
Tenho muito dificuldade em me concentrar em coisas que não tenho hiperfoco