ขนาดวิดีโอ: 1280 X 720853 X 480640 X 360
แสดงแผงควบคุมโปรแกรมเล่น
เล่นอัตโนมัติ
เล่นใหม่
bagus banget...kesalahan yang sering dilakukan siswa adalah memasukkan tanda sama dengan untuk solusi yang ada di faktor penyebut ...
Jangan sampe saya jatcin sama mtk krna kenal chanel ini :)
Sangat membantu, sukses terus min ^^
Nggak apa2 juga kn jatcin pada mtk😂😂
Assalamualaikum om 🇳🇪kirimin Vidio cara mengisi matematika kelas6 yang asosiatif sama perkalian dari1/100
Alhamdulillah, saya lebih paham ketika menonton video di channel ini daripada yg sebelah. Makasih 🙏
Iya sama-sama...Alhamdulillah 😊🙏
Setelah hampir dua tahun, balik lagi ke chanel bapak ini karena tugas kulia😊
mau tanya, kalau di sebelah kanan salah satu pembilang / penyebutnya di bagian depan negatif ketika pindah ruas tandanya negatif / positif ??
Mudah di pahami
Aaaaaa seneng bngt bisa ngerti 😭 tengkyu bngt bang 👍🏻❤️
Mtk menjadi pejaran favorit karna mu om,makasih om🙏😁
sama
Iya sama-sama 😊🙏
👍👍👍😊
Mau tanya, no 6 kan dikatakan jika angka didpn x2 itu (-) bisa diubah jadi 1, tapi apakah itu berlaku juga untuk penyebut? Jika penyebutnya angka didpn x2 nya (-) apa bisa diubah jadi 1?
Terima kasih banyak pak🙏🏼
Mau nanya klo soal yg no 5 itu semisal penyebut cuma x-10 cara mengerjakan nya gmn 😅
semoga sampai 700k sub 😊
Aaaaamiiin 🤲😊
gila bg detail bgt jadi lgsung paham
Nomor 2. Titik kritis nya -1 pak. 1 ?Saya dapat dari -1(8x-8).
Di tambahin dong kak contoh nya tentang pertidaksamaan pecahan
Ok siiip 👍
Coba klik di pencarian pertidaksamaan bentuk pecahan matematika hebat
Mhon mf boleh kasi penjelasan materi kls 7 mengenai aljabar bang,sy bngung mau jelasin ke ank...
Ok buk 👍
Terima kasih
awesome
Maaf pak semisal nomer 1 x² apakah caranya sama?
mksh banyak ilmunya
Kalau x² soal nomor 1 gimana penyelesainnya bg
Pak boleh tidak pencerahan untuk no 6 kok bisa 1 alasannya apa? Dan kapan saja kasus gini digunakan
Betul, sy jg bingung
Lah itu -3x pindah ke kanan kok tetep negatif ya pak?
pak kalau X², gmna ya??
nomor terakhir itu harusnya nggak termasuk 1 ya? berarti kurang lengkap tu HP nya, tolong ralatnya dong mas
Mohon dijawab kakk, kalau soal no 1 itu kebalikannya x + 3 dan x-4 apa hasilnya sama
kebalikanya aja, cuman kan soalnya x²-4 jadi di bagi dlux²-4=0 x=4/2=2
@@noonecanstopus2611 trss gmna kakk gak ketemu kk hasilnya, mohon bantuannya kak
menit 6:26 kalo di depan x tidak negatif maka gimana selanjutnya
Coba dilanjutkan lewat wa
Mohon maaf bang untuk no 4 tu, bukannya (-x²) -x² tuh hasilnya -2x² yah
Itu aslinya (-ײ)-(-x²)
Hallo kak maaf saya mau tnya. Kalo depan x itu ada angka lgi itu gmna ya cara hitung nya. Misal4x+8-------- ≤ 0-6x+18Mohon jawabannya terimakasih
Cara penyelesaiannya sama dgn soalnya nomor 1
Banyak kali iklannya pak
Nomor 6 beda bang
😮🎉😢
x + 3x2 − 4 ≥ 0
bilangan di kali 0 hasilnya bukan 0 kak?
Iya
Untuk no 6 itu salah hpnya
Kok error
Knpa bs error ?
bagus banget...kesalahan yang sering dilakukan siswa adalah memasukkan tanda sama dengan untuk solusi yang ada di faktor penyebut ...
Jangan sampe saya jatcin sama mtk krna kenal chanel ini :)
Sangat membantu, sukses terus min ^^
Nggak apa2 juga kn jatcin pada mtk😂😂
Assalamualaikum om 🇳🇪kirimin Vidio cara mengisi matematika kelas6 yang asosiatif sama perkalian dari1/100
Alhamdulillah, saya lebih paham ketika menonton video di channel ini daripada yg sebelah. Makasih 🙏
Iya sama-sama...Alhamdulillah 😊🙏
Setelah hampir dua tahun, balik lagi ke chanel bapak ini karena tugas kulia😊
mau tanya, kalau di sebelah kanan salah satu pembilang / penyebutnya di bagian depan negatif ketika pindah ruas tandanya negatif / positif ??
Mudah di pahami
Aaaaaa seneng bngt bisa ngerti 😭 tengkyu bngt bang 👍🏻❤️
Mtk menjadi pejaran favorit karna mu om,makasih om🙏😁
sama
Iya sama-sama 😊🙏
👍👍👍😊
Mau tanya, no 6 kan dikatakan jika angka didpn x2 itu (-) bisa diubah jadi 1, tapi apakah itu berlaku juga untuk penyebut? Jika penyebutnya angka didpn x2 nya (-) apa bisa diubah jadi 1?
Terima kasih banyak pak🙏🏼
Mau nanya klo soal yg no 5 itu semisal penyebut cuma x-10 cara mengerjakan nya gmn 😅
semoga sampai 700k sub 😊
Aaaaamiiin 🤲😊
gila bg detail bgt jadi lgsung paham
Nomor 2. Titik kritis nya -1 pak. 1 ?
Saya dapat dari -1(8x-8).
Di tambahin dong kak contoh nya tentang pertidaksamaan pecahan
Ok siiip 👍
Coba klik di pencarian pertidaksamaan bentuk pecahan matematika hebat
Mhon mf boleh kasi penjelasan materi kls 7 mengenai aljabar bang,sy bngung mau jelasin ke ank...
Ok buk 👍
Terima kasih
awesome
Maaf pak semisal nomer 1 x² apakah caranya sama?
mksh banyak ilmunya
Iya sama-sama 😊🙏
Kalau x² soal nomor 1 gimana penyelesainnya bg
Pak boleh tidak pencerahan untuk no 6 kok bisa 1 alasannya apa? Dan kapan saja kasus gini digunakan
Betul, sy jg bingung
Lah itu -3x pindah ke kanan kok tetep negatif ya pak?
pak kalau X², gmna ya??
nomor terakhir itu harusnya nggak termasuk 1 ya? berarti kurang lengkap tu HP nya, tolong ralatnya dong mas
Mohon dijawab kakk, kalau soal no 1 itu kebalikannya x + 3 dan x-4 apa hasilnya sama
kebalikanya aja, cuman kan soalnya x²-4 jadi di bagi dlu
x²-4=0
x=4/2=2
@@noonecanstopus2611 trss gmna kakk gak ketemu kk hasilnya, mohon bantuannya kak
menit 6:26 kalo di depan x tidak negatif maka gimana selanjutnya
Coba dilanjutkan lewat wa
Mohon maaf bang untuk no 4 tu, bukannya (-x²) -x² tuh hasilnya -2x² yah
Itu aslinya (-ײ)-(-x²)
Hallo kak maaf saya mau tnya. Kalo depan x itu ada angka lgi itu gmna ya cara hitung nya. Misal
4x+8
-------- ≤ 0
-6x+18
Mohon jawabannya terimakasih
Cara penyelesaiannya sama dgn soalnya nomor 1
Banyak kali iklannya pak
Nomor 6 beda bang
😮🎉😢
x + 3
x2 − 4 ≥ 0
bilangan di kali 0 hasilnya bukan 0 kak?
Iya
Untuk no 6 itu salah hpnya
Kok error
Knpa bs error ?