السلام عليكم استاذ ، اتقدم لك باسمى عبارات الشكر والامتنان فقد اعتمدت قناتك كمرجع للتحضير لمباراة التعليم،الا انني لم اجد بعض المحاور الواردة في توصيف علوم التربية لهذالسنة كدينامية الجماعة ومراحل النمو لكل من الطفل والمراهق، اتمنى ان تفيدنا بشرحك القيم استاذ .
الخلاصة نعتمد فيه على القياس و ليس الاستقراء. لأن الاستقراء هو مثلا التأكد من أن جميع المعادن تنصهر في درجة حرارة معينة. بعد ذلك نستخلص ان جميع المعادن تنصهر في درجة حرارة معينة. اما القياس هو اننا نجرب تأثير الحرارة على الجليد ( معدن) ثم نقيس ذلك على جميع المعادن. ارجو ان تصححوا لنا ان كان هناك خطأ.
جانبك الصواب اخي. كلمة قياس تستعمل في المجال التربوي بمعنى مغاير ولها علاقة بالتقويم. القياس الذي تتحدث عنه يستخدم في الفقه. اي قياس حكم على حكم سابق او ما شابه. المصطلح التربوي هو الاستقراء اي بناء القاعدة من حالات فردية. وهذا الامر معروف جدا ومشهور في دلائل الاستاذ وغيرها ومختلف المراجع التربوية. المرجو تصحيح معلوماتكم تحياتي
![[LIVE] : ONE ลุมพินี 70 วันนี้!! คู่เอก "โฟกัส vs สเตฟาน"](http://i.ytimg.com/vi/_fVieQ89DRQ/mqdefault.jpg)
ننتظر بفارغ الصبر ديداكتيك اللغة العربية والرياضيات
حفظكم الله وسدد خطاكم.وتقبل منكم عملكم هذا .
حفظك اللّٰه أستاذي الكريم
شكرا لكم أستاذ تقبل الله منكم صالح الأعمال
بارك الله فيك و سدد خطاك
بارک الله فیکم الأستاذ الفاضل السي هشام
بارك الله فيك
الشكر الجزيل على الموضوع القيم
جزاك الله خيرا
جزاك الله خيرا
ننتظر ديداكتيك اللغة العربية
ننتظرك بفارغ الصبر فيديوهاتك المفيدة جدا
عمل جيد جدا 👍👍👍
جزاكم الله خيرا
الله يبارك ليك في صحتك
شكرا
شكرا جزيلا
ما نعرف عنك إلا الخير
👍👍👍👍👍👏👏👏👏
الله ارحم الوالدين
merci prof
👍
Bravo
❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
شرح رائع وفي المستوى جزاك الله خيرا استاذي الكريم .الله يرحم الوالدين
😊😊
السلام عليكم استاذ ، اتقدم لك باسمى عبارات الشكر والامتنان فقد اعتمدت قناتك كمرجع للتحضير لمباراة التعليم،الا انني لم اجد بعض المحاور الواردة في توصيف علوم التربية لهذالسنة كدينامية الجماعة ومراحل النمو لكل من الطفل والمراهق، اتمنى ان تفيدنا بشرحك القيم استاذ .
دينامية الجماعة
th-cam.com/video/7CqRu30s7qc/w-d-xo.html
مراحل النمو
th-cam.com/video/vzRndYX7naI/w-d-xo.html
يمكنك التواصل معنا من اجل مواضيع اخرى
0670925168
من فضلكم هل نهج التقصي هو نفسه نهج حل المشكلات
لا
يمكنك العودة الى الدلائل للمزيد من التفاصيل
الخلاصة نعتمد فيه على القياس و ليس الاستقراء. لأن الاستقراء هو مثلا التأكد من أن جميع المعادن تنصهر في درجة حرارة معينة. بعد ذلك نستخلص ان جميع المعادن تنصهر في درجة حرارة معينة.
اما القياس هو اننا نجرب تأثير الحرارة على الجليد ( معدن) ثم نقيس ذلك على جميع المعادن.
ارجو ان تصححوا لنا ان كان هناك خطأ.
جانبك الصواب اخي. كلمة قياس تستعمل في المجال التربوي بمعنى مغاير ولها علاقة بالتقويم. القياس الذي تتحدث عنه يستخدم في الفقه. اي قياس حكم على حكم سابق او ما شابه. المصطلح التربوي هو الاستقراء اي بناء القاعدة من حالات فردية. وهذا الامر معروف جدا ومشهور في دلائل الاستاذ وغيرها ومختلف المراجع التربوية.
المرجو تصحيح معلوماتكم
تحياتي
استاذ من فضلك الصوت ناقص وشكرا
الصوت واضح. المشكل عندك
جزاك الله خيرا
جزاك الله خيرا
جزاك الله خيرا