ขนาดวิดีโอ: 1280 X 720853 X 480640 X 360
แสดงแผงควบคุมโปรแกรมเล่น
เล่นอัตโนมัติ
เล่นใหม่
نتمنى أن تتطرق إلى ديداكتيك الفرنسية بنفس الطريقة و شكرا
شكرا جزيلا لك بالفعل محاضرات فالوقت المناسب في ظل الارتباك الذي اعيشه حاليا كثرة المواقع والمجموعات وكثرة المعلومات فجزاك الله خيرا
سلسة دروس مميزة تابعتها بانتباه....شكرا جزيلا أستاذنا الجليل
شكرا جزيلا على مجهوداتك في ظل المونديال
شرح اكتر وضوحا شكرا جزيلا
شكرا جزيلا لكم جعله الله لكم علما نافعا في الدنيا والآخرة .
مشكور اخي هشام على جميع مجهوداتك...جعله في ميزان حسناتك
أستاذ أكثر من رائع،بالتوفيق
جزاك الله خيرا
جزاك الله خيرا وسلك بك طريقا الى الجنة
شرح و لا أروع استاذي الكريم. شكرا جزيلا
جزاك الله خيرا استاذي الكريم
مشكور سي هشام على المجهودات القيمة
كنت ابحث عن الحلقة ....الشكر الجزيل لك
تبارك الله عليك أستاذ جزاك الله خيرا
الله يجازيك بألف خير
جزاك الله خيرا أستاذنا الفاضل
جزاك الله خيرا استاذي الفاضل.
جزاك الله الف خير
حفظكم الله و رعاكم
مشكور الأستاذ هشام
أكرمكم الله أستاذنا. هل سيكون لنا الحظ في قراءة لديداكتيك اللغة العربية؟
نتمنى ان يسعفنا الوقت لذلك
إن شاء الله تعالى. أعانكم الله
جميييل جدا،حفظك الله ورعاك
عا
من فضلك استاذي...الديداكتيك الخاص باللغة العربية السلك الاعدادي🙏🏻
شكرا استاذ
شكرا جزيلا
متميز
تحياتي
جزاك الله خير الجزاء المرجو تقاسم الجذاذة على شكل word
انظر وصف الفيديو description
ممكن ملخص عن خارطة الطريق.. 2022..2026...شكرااا
قريبا
شكرا جزيلا أستاذ هشام.السؤال : في سيناريو مكون النشاط العلمي لم تدرج الدعم. هل يستلزم سيناريو خاص به!؟
الدعم له حصصه الخاصة. هنا نقوم فقط بالدعم التتبعي المندمج مع التقويم وليس الدعم المركز الذي له حصصه
تبارك الله عليك أستاذ تبهرنا ما شاء الله.هل من الضروري في جميع المراحل دكر استعمال التكنولوجيا؟
لبس ضرورياذكرنا أنه يمكن ذكرها بشكل عام في بداية السيناريو كما يمكن ذكرها في كل مرحلة
نفس السؤال سي هشام و هل المستوى الاول والثاني ضروري استعمال الوسيلة الرقمية
لما لا؟
هامش الزمن يشكل عائقا كبيرا
السلام عليكم.. التناوب اللغوي أليس ضروريا في السيناريو البيداغوجي؟ وشكرا جزيلا الأستاذ الكريم
السلام عليكماذا لم يطلب منك ذلك لا داعي للاجتهاد في الامر.كل اجتهاد عليك تحمل مسؤوليته.
❤❤❤❤❤❤❤❤❤
عفاك واش تقدر التشرح لينا التعاقد الدياكتيكي والمثلث الديداكتيكي والتمثلات الديداكنيكية في علاقته مع النشاط العلكي وأستسمح
سلام عليكم شكرا على المجهودات لدي تساؤل هل عند اعتماد سيناريو بيداغوجي يجب استخدام المورد الرقمي في وضعية الانطلاق أو ممكن اعتماده في اي مرحلة من مراحل الدرس
يمكن اعتماده في اي مرحلة. شريطة القيمة المضافة
كل الشكر والامتنان لكل ما تقدمونه لصالحنا.سؤالي لو سمحت لماذا لم تتطررق لمرحلة التطبيق والاستثمار قبل مرحلة التقويم والدعم؟؟
التطبيق هو نفسه التقويم. توجد اختلافات بين المراجع واضافات هنا وهناك. لكن نا قدمناه هي خطوات التقصي بشكل عام
👍👍👍👍👍👍👍
من فضلك هل البطاقة التقنية هي الجذاذة ؟
استاذ ممكن تتكلم لينا شوية على خارطة الطريق
جزاكم الله خير الجزاء أخي الكريم. من فضلكم أين يمكن إضافة صيغ العمل
يمكن إضافتها كعمود في اقصى اليسار
نتمنى أن تتطرق إلى ديداكتيك الفرنسية بنفس الطريقة و شكرا
شكرا جزيلا لك بالفعل محاضرات فالوقت المناسب في ظل الارتباك الذي اعيشه حاليا كثرة المواقع والمجموعات وكثرة المعلومات فجزاك الله خيرا
سلسة دروس مميزة تابعتها بانتباه....شكرا جزيلا أستاذنا الجليل
شكرا جزيلا على مجهوداتك في ظل المونديال
شرح اكتر وضوحا شكرا جزيلا
شكرا جزيلا لكم جعله الله لكم علما نافعا في الدنيا والآخرة .
مشكور اخي هشام على جميع مجهوداتك...جعله في ميزان حسناتك
أستاذ أكثر من رائع،بالتوفيق
جزاك الله خيرا
جزاك الله خيرا وسلك بك طريقا الى الجنة
شرح و لا أروع استاذي الكريم. شكرا جزيلا
جزاك الله خيرا استاذي الكريم
مشكور سي هشام على المجهودات القيمة
كنت ابحث عن الحلقة ....الشكر الجزيل لك
تبارك الله عليك أستاذ جزاك الله خيرا
الله يجازيك بألف خير
جزاك الله خيرا أستاذنا الفاضل
جزاك الله خيرا استاذي الفاضل.
جزاك الله الف خير
حفظكم الله و رعاكم
مشكور الأستاذ هشام
أكرمكم الله أستاذنا. هل سيكون لنا الحظ في قراءة لديداكتيك اللغة العربية؟
نتمنى ان يسعفنا الوقت لذلك
إن شاء الله تعالى. أعانكم الله
جميييل جدا،حفظك الله ورعاك
عا
من فضلك استاذي...الديداكتيك الخاص باللغة العربية السلك الاعدادي🙏🏻
شكرا استاذ
شكرا جزيلا
متميز
تحياتي
جزاك الله خير الجزاء المرجو تقاسم الجذاذة على شكل word
انظر وصف الفيديو description
ممكن ملخص عن خارطة الطريق.. 2022..2026...شكرااا
قريبا
شكرا جزيلا أستاذ هشام.
السؤال : في سيناريو مكون النشاط العلمي لم تدرج الدعم. هل يستلزم سيناريو خاص به!؟
الدعم له حصصه الخاصة. هنا نقوم فقط بالدعم التتبعي المندمج مع التقويم وليس الدعم المركز الذي له حصصه
شكرا جزيلا
تبارك الله عليك أستاذ تبهرنا ما شاء الله.هل من الضروري في جميع المراحل دكر استعمال التكنولوجيا؟
لبس ضروريا
ذكرنا أنه يمكن ذكرها بشكل عام في بداية السيناريو كما يمكن ذكرها في كل مرحلة
نفس السؤال سي هشام و هل المستوى الاول والثاني ضروري استعمال الوسيلة الرقمية
لما لا؟
هامش الزمن يشكل عائقا كبيرا
السلام عليكم.. التناوب اللغوي أليس ضروريا في السيناريو البيداغوجي؟ وشكرا جزيلا الأستاذ الكريم
السلام عليكم
اذا لم يطلب منك ذلك لا داعي للاجتهاد في الامر.
كل اجتهاد عليك تحمل مسؤوليته.
❤❤❤❤❤❤❤❤❤
عفاك واش تقدر التشرح لينا التعاقد الدياكتيكي والمثلث الديداكتيكي والتمثلات الديداكنيكية في علاقته مع النشاط العلكي وأستسمح
سلام عليكم شكرا على المجهودات لدي تساؤل هل عند اعتماد سيناريو بيداغوجي يجب استخدام المورد الرقمي في وضعية الانطلاق أو ممكن اعتماده في اي مرحلة من مراحل الدرس
يمكن اعتماده في اي مرحلة. شريطة القيمة المضافة
كل الشكر والامتنان لكل ما تقدمونه لصالحنا.سؤالي لو سمحت لماذا لم تتطررق لمرحلة التطبيق والاستثمار قبل مرحلة التقويم والدعم؟؟
التطبيق هو نفسه التقويم. توجد اختلافات بين المراجع واضافات هنا وهناك. لكن نا قدمناه هي خطوات التقصي بشكل عام
👍👍👍👍👍👍👍
من فضلك هل البطاقة التقنية هي الجذاذة ؟
استاذ ممكن تتكلم لينا شوية على خارطة الطريق
قريبا
جزاكم الله خير الجزاء أخي الكريم. من فضلكم أين يمكن إضافة صيغ العمل
يمكن إضافتها كعمود في اقصى اليسار
جزاك الله خيرا
جزاك الله خيرا