ديدكتيك النشاط العلمي_الحصة 4 تتمة_سيناريو بيداغوجي

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 20 พ.ย. 2024

ความคิดเห็น • 59

  • @souadayouch6838
    @souadayouch6838 2 ปีที่แล้ว +10

    نتمنى أن تتطرق إلى ديداكتيك الفرنسية بنفس الطريقة و شكرا

  • @ranimetidrarin9957
    @ranimetidrarin9957 2 ปีที่แล้ว +2

    شكرا جزيلا لك بالفعل محاضرات فالوقت المناسب في ظل الارتباك الذي اعيشه حاليا كثرة المواقع والمجموعات وكثرة المعلومات فجزاك الله خيرا

  • @yassinetv848
    @yassinetv848 ปีที่แล้ว

    سلسة دروس مميزة تابعتها بانتباه....شكرا جزيلا أستاذنا الجليل

  • @Soumayai-up4kf
    @Soumayai-up4kf 2 ปีที่แล้ว +1

    مشكور اخي هشام على جميع مجهوداتك...جعله في ميزان حسناتك

  • @manolilita6051
    @manolilita6051 2 ปีที่แล้ว +1

    شكرا جزيلا على مجهوداتك في ظل المونديال

  • @faizabelharti2103
    @faizabelharti2103 ปีที่แล้ว

    شكرا جزيلا لكم جعله الله لكم علما نافعا في الدنيا والآخرة .

  • @ilhamelkasimi2847
    @ilhamelkasimi2847 ปีที่แล้ว

    أستاذ أكثر من رائع،بالتوفيق

  • @abdelhafidhaddouch2529
    @abdelhafidhaddouch2529 2 ปีที่แล้ว

    شرح و لا أروع استاذي الكريم. شكرا جزيلا

  • @ThorayaElbargui
    @ThorayaElbargui 2 ปีที่แล้ว

    كنت ابحث عن الحلقة ....الشكر الجزيل لك

  • @saidbelcadi696
    @saidbelcadi696 2 ปีที่แล้ว

    مشكور سي هشام على المجهودات القيمة

  • @bahijawardi1632
    @bahijawardi1632 4 หลายเดือนก่อน

    جزاك الله خيرا وسلك بك طريقا الى الجنة

  • @profbenchahyd8776
    @profbenchahyd8776 ปีที่แล้ว

    تبارك الله عليك أستاذ جزاك الله خيرا

  • @jalamfatiha8069
    @jalamfatiha8069 ปีที่แล้ว

    الله يجازيك بألف خير

  • @saadiaaddi4958
    @saadiaaddi4958 2 ปีที่แล้ว +1

    جزاك الله خيرا

  • @najatoumreda1375
    @najatoumreda1375 2 ปีที่แล้ว

    جزاك الله خيرا أستاذنا الفاضل

  • @soumiacheikh3332
    @soumiacheikh3332 2 ปีที่แล้ว

    جزاك الله خيرا استاذي الفاضل.

  • @samirasbili3075
    @samirasbili3075 2 ปีที่แล้ว

    جميييل جدا،حفظك الله ورعاك

  • @rachidaezzaim2282
    @rachidaezzaim2282 4 หลายเดือนก่อน

    شرح اكتر وضوحا شكرا جزيلا

  • @aichaamakrane2387
    @aichaamakrane2387 2 ปีที่แล้ว

    حفظكم الله و رعاكم

  • @Soumayai-up4kf
    @Soumayai-up4kf 2 ปีที่แล้ว +2

    من فضلك استاذي...الديداكتيك الخاص باللغة العربية السلك الاعدادي🙏🏻

  • @hadijalal2927
    @hadijalal2927 2 ปีที่แล้ว

    مشكور الأستاذ هشام

  • @lenguaarabeyculturamarroqu4975
    @lenguaarabeyculturamarroqu4975 2 ปีที่แล้ว +6

    أكرمكم الله أستاذنا. هل سيكون لنا الحظ في قراءة لديداكتيك اللغة العربية؟

  • @abdelaaa5647
    @abdelaaa5647 ปีที่แล้ว

    شكرا استاذ

  • @aliboui42
    @aliboui42 2 ปีที่แล้ว +1

    جزاك الله خير الجزاء المرجو تقاسم الجذاذة على شكل word

  • @sanaaboukilloud8704
    @sanaaboukilloud8704 2 ปีที่แล้ว

    شكرا جزيلا

  • @raassizineb2726
    @raassizineb2726 ปีที่แล้ว

    عفاك واش تقدر التشرح لينا التعاقد الدياكتيكي والمثلث الديداكتيكي والتمثلات الديداكنيكية في علاقته مع النشاط العلكي وأستسمح

  • @sanouetiberada1935
    @sanouetiberada1935 2 ปีที่แล้ว +2

    تبارك الله عليك أستاذ تبهرنا ما شاء الله.هل من الضروري في جميع المراحل دكر استعمال التكنولوجيا؟

  • @عالمالاسفاروالتعليماممروة
    @عالمالاسفاروالتعليماممروة 2 ปีที่แล้ว +2

    ممكن ملخص عن خارطة الطريق.. 2022..2026...شكرااا

  • @fatimazohrahemmi8615
    @fatimazohrahemmi8615 2 ปีที่แล้ว +2

    شكرا جزيلا أستاذ هشام.
    السؤال : في سيناريو مكون النشاط العلمي لم تدرج الدعم. هل يستلزم سيناريو خاص به!؟

    • @العالمالرقميوالتربوي
      @العالمالرقميوالتربوي  2 ปีที่แล้ว

      الدعم له حصصه الخاصة. هنا نقوم فقط بالدعم التتبعي المندمج مع التقويم وليس الدعم المركز الذي له حصصه

    • @fatimazohrahemmi8615
      @fatimazohrahemmi8615 2 ปีที่แล้ว

      شكرا جزيلا

  • @قناةزمرةالنجباء
    @قناةزمرةالنجباء ปีที่แล้ว

    متميز

  • @narjiskach3967
    @narjiskach3967 2 ปีที่แล้ว

    كل الشكر والامتنان لكل ما تقدمونه لصالحنا.سؤالي لو سمحت لماذا لم تتطررق لمرحلة التطبيق والاستثمار قبل مرحلة التقويم والدعم؟؟

    • @العالمالرقميوالتربوي
      @العالمالرقميوالتربوي  2 ปีที่แล้ว +1

      التطبيق هو نفسه التقويم. توجد اختلافات بين المراجع واضافات هنا وهناك. لكن نا قدمناه هي خطوات التقصي بشكل عام

  • @الجريمةلاتفيد-ه6ط
    @الجريمةلاتفيد-ه6ط 10 หลายเดือนก่อน

    هامش الزمن يشكل عائقا كبيرا

  • @yassin4864
    @yassin4864 2 ปีที่แล้ว

    تحياتي

  • @hassanelmouden1116
    @hassanelmouden1116 2 ปีที่แล้ว +2

    السلام عليكم.. التناوب اللغوي أليس ضروريا في السيناريو البيداغوجي؟ وشكرا جزيلا الأستاذ الكريم

    • @العالمالرقميوالتربوي
      @العالمالرقميوالتربوي  2 ปีที่แล้ว

      السلام عليكم
      اذا لم يطلب منك ذلك لا داعي للاجتهاد في الامر.
      كل اجتهاد عليك تحمل مسؤوليته.

  • @karimabouazia1991
    @karimabouazia1991 ปีที่แล้ว +1

    سلام عليكم شكرا على المجهودات لدي تساؤل هل عند اعتماد سيناريو بيداغوجي يجب استخدام المورد الرقمي في وضعية الانطلاق أو ممكن اعتماده في اي مرحلة من مراحل الدرس

  • @dalal159
    @dalal159 2 ปีที่แล้ว

    استاذ ممكن تتكلم لينا شوية على خارطة الطريق

  • @rachidfeznaoui7846
    @rachidfeznaoui7846 ปีที่แล้ว

    جزاكم الله خير الجزاء أخي الكريم. من فضلكم أين يمكن إضافة صيغ العمل

  • @chowalisofiano3409
    @chowalisofiano3409 4 หลายเดือนก่อน

    من فضلك هل البطاقة التقنية هي الجذاذة ؟

  • @عائشة-ن4ك
    @عائشة-ن4ك 11 หลายเดือนก่อน

    ❤❤❤❤❤❤❤❤❤

  • @lailaanes3332
    @lailaanes3332 2 ปีที่แล้ว

    👍👍👍👍👍👍👍

  • @souadayouch6838
    @souadayouch6838 2 ปีที่แล้ว

    جزاك الله خيرا

  • @khadijamos8512
    @khadijamos8512 4 หลายเดือนก่อน

    جزاك الله خيرا استاذي الكريم

  • @rabiazahra8347
    @rabiazahra8347 ปีที่แล้ว

    جزاك الله الف خير

  • @mohammedguettaf7741
    @mohammedguettaf7741 4 หลายเดือนก่อน

    جزاك الله خيرا