ขนาดวิดีโอ: 1280 X 720853 X 480640 X 360
แสดงแผงควบคุมโปรแกรมเล่น
เล่นอัตโนมัติ
เล่นใหม่
私の日本語教師の資格を取った後にやりたいことは1. オンラインのプラットフォームを利用して日本語のプライベートレッスン2. 海外の日本語学校で働くを考えているので、ひとまず国家資格の方ではない日本語教育能力検定試験だけを受験しようと思います。
録日本語教員試験の開始により、教育能力試験は廃止になるとわれわれは理解していました。ところが、驚いたことに教育能力試験は今後も継続するのですね。今回の動画は二つの試験をていねいに解説していただいていますが、先生の本音はどうなのでしょうか?今後正式に日本語教師になりたいと考える私にとっては、並行して(受験料の高い)二つの試験が存在することが理解できません。もっと本音で言うと、なぜ教育能力試験は廃止にできないのでしょうか?うがった見方ですが、商業主義的な利益志向があるのでしょうか?試験事業者である公益財団法人・日本国際教育支援協会は自らの組織の「公益性」をどのように認識しているのでしょうか?また、日本語教育の研究者集団である日本語教育学会はこの件についてどのような議論をしているのでしょうか?ご回答いいただくことが難しい質問かと思いますが、今後正式な日本語教師を目指すわれわれにとっては真剣な疑問です。先生の本音をお聞かせください。追伸余談ですが、これまでの教育能力試験の試験内容に関するコメントを若干。1.正解が絞り込めないトンデモ問題がある(内部で問題検証は?)。2.学力より体力を評価すると思われる出題数と試験時間設定になっている(いじめに近い)。
2020→検定試験合格 2021.4→告示校勤務開始(在職中)2024.5→専門学校と駐在員に英語で教える仕事を始めました。 専門学校と駐在員に教えるのは、無資格でできます。 2年しか日本語教師歴がないにも関わらず採用されたのは、検定試験合格と告示校勤務が影響していると思います。常勤ではなく、非常勤で色々な場所で教えたい方は、どちらも取得し、告示校で経験を積むのがいいのでは?と思います。 検定試験前は、こせんだ先生の授業(動画)を拝見して勉強しました。本当にお世話になりました。
はじめまして、こせんだ先生。先生の動画で進むべき道が見えました。スッキリしました。ありがとうございます。
現状、ボランティアは別として、全くのキャリアがない人は日本語教育能力検定試験を合格するか420時間受講済みでないと告示校以外でも就職口はほぼほぼ無いですね。オンラインスクールですらない。あってもプロ講師とアマチュア講師として分けられ、キャリアがないアマチュア講師はよっぽどルックスが良いか話術の天才以外は稼げないのが実情。
私がバカかもしれませんが、2つの価値/効果の違いが分かりませんでした…。
将来的に海外で日本語を教えたいのですが、その場合は検定試験だけで十分ですか?また海外の大学で日本語を教えるという時は検定試験だけでは難しいですか?
国によって需要に差があるけど、日本にいながらオンラインで海外の学習者に教えるのではなく、海外の教育機関で対面授業を希望する場合、「その国で労働できるビザを既に取得している人」が一番優先されます。
1:38 お墨付きはお住み付きに変化したのですか?
初めまして。チャンネル登録しました!質問なんですが、現在420時間を受講中の場合、日本語教育試験の経過措置は受けられないでしょうか。修了予定ではだめなんですかね😅どこかで、春までに修了すれば良いと書いていたサイトをみたような…うる覚えです💦ちなみに、学士はあります。
登録日本語教員試験の経過措置です💦
私の日本語教師の資格を取った後にやりたいことは
1. オンラインのプラットフォームを利用して日本語のプライベートレッスン
2. 海外の日本語学校で働く
を考えているので、ひとまず国家資格の方ではない日本語教育能力検定試験だけを受験しようと思います。
録日本語教員試験の開始により、教育能力試験は廃止になるとわれわれは理解していました。ところが、驚いたことに教育能力試験は今後も継続するのですね。今回の動画は二つの試験をていねいに解説していただいていますが、先生の本音はどうなのでしょうか?今後正式に日本語教師になりたいと考える私にとっては、並行して(受験料の高い)二つの試験が存在することが理解できません。
もっと本音で言うと、なぜ教育能力試験は廃止にできないのでしょうか?うがった見方ですが、商業主義的な利益志向があるのでしょうか?試験事業者である公益財団法人・日本国際教育支援協会は自らの組織の「公益性」をどのように認識しているのでしょうか?また、日本語教育の研究者集団である日本語教育学会はこの件についてどのような議論をしているのでしょうか?ご回答いいただくことが難しい質問かと思いますが、今後正式な日本語教師を目指すわれわれにとっては真剣な疑問です。先生の本音をお聞かせください。
追伸
余談ですが、これまでの教育能力試験の試験内容に関するコメントを若干。
1.正解が絞り込めないトンデモ問題がある(内部で問題検証は?)。
2.学力より体力を評価すると思われる出題数と試験時間設定になっている(いじめに近い)。
2020→検定試験合格 2021.4→告示校勤務開始(在職中)2024.5→専門学校と駐在員に英語で教える仕事を始めました。 専門学校と駐在員に教えるのは、無資格でできます。 2年しか日本語教師歴がないにも関わらず採用されたのは、検定試験合格と告示校勤務が影響していると思います。常勤ではなく、非常勤で色々な場所で教えたい方は、どちらも取得し、告示校で経験を積むのがいいのでは?と思います。 検定試験前は、こせんだ先生の授業(動画)を拝見して勉強しました。本当にお世話になりました。
はじめまして、こせんだ先生。
先生の動画で進むべき道が見えました。スッキリしました。
ありがとうございます。
現状、ボランティアは別として、全くのキャリアがない人は日本語教育能力検定試験を合格するか420時間受講済みでないと告示校以外でも就職口はほぼほぼ無いですね。オンラインスクールですらない。あってもプロ講師とアマチュア講師として分けられ、キャリアがないアマチュア講師はよっぽどルックスが良いか話術の天才以外は稼げないのが実情。
私がバカかもしれませんが、2つの価値/効果の違いが分かりませんでした…。
将来的に海外で日本語を教えたいのですが、その場合は検定試験だけで十分ですか?
また海外の大学で日本語を教えるという時は検定試験だけでは難しいですか?
国によって需要に差があるけど、日本にいながらオンラインで海外の学習者に教えるのではなく、海外の教育機関で対面授業を希望する場合、「その国で労働できるビザを既に取得している人」が一番優先されます。
1:38 お墨付きはお住み付きに変化したのですか?
初めまして。チャンネル登録しました!
質問なんですが、現在420時間を受講中の場合、日本語教育試験の経過措置は受けられないでしょうか。修了予定ではだめなんですかね😅どこかで、春までに修了すれば良いと書いていたサイトをみたような…うる覚えです💦
ちなみに、学士はあります。
登録日本語教員試験の経過措置です💦