Noam Chomsky, eğitim sistemini sertçe eleştiriyor.
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 16 ก.ย. 2024
- Noam Chomsky: "Eğitim sisteminin itaatkâr, uyumcu, pek düşünmeyen, söyleneni yapan, pasif kalan, demokrasilerde kriz yaratmayan ve soru sormayan insanlar yetiştirmesi bekleniyor."
Çeviri: İlker Kocael
Noam Chomsky kitapları için: www.kitapyurdu...
“Ödevin aptalca olduğunu bilirsiniz ama ödevi yine de yaparsınız.”
“Size yemin ederim ki, gereğinden fazla anlamak bir hastalıktır, gerçek bir hastalık.”
0:39 Abimizin bu kısımda söylediği şey çok doğru. Bir öğretmenimiz bize bir cümle vermişti sınavda ve bunu yorumlayın demişti. Çoğu kişi yorumlayamamış,boş bırakmış orayı. Artık düşünemiyorlar bile. Düşünmeye üşenen insanlar gördü bu gözler. Eğitim sistemi istediğini büyük oranda başarmış.
Hayatımın 16 senesini eğitim alıyorum diyerek harcamak ve sonunda da hiçbir şey öğrenmemiş olmak gerçeği çok acı.Egitim diyerek insanların hayatlarından çalıyorlar sonunda da ortada işsiz güçsüz kalıyorsun bunun hesabını kim nasıl verecek bilmiyorum
Evet, ama bence hâla geç kalmış sayılmayız. Önemli olan, çok geç olmadan bunun farkına varmamız.Gelecek bizim ellerimizde. Tamamen farklı bir dünya yarata bilirsiz.Sadece farkına varmalı ve tüm insanları da bu farkındalığa davet edib uykudan uyanmalıyız artık. Keşke dememek için...
@Chipmunk Haklısınız. Yediklerimiz, içtiklerimiz, izlediklerimiz, eğitimimiz, ailelerimiz, tüm sistem bizi uykuda tutmaya çalışıyor. Sizce kolay bir yol var mı ? Nasıl yapabiliriz ?
@@sed12345 onu tivep partisi diye bir arkadaşın 2023 te haledeceğni duymuştum biz ikimiz ülke büyütmek istiyoruz tivep partisi Türkiye'yi ben afganistanı büyütüceğiz ikimizinde mükemmel fikirleri var ama iletişim kuramıyoruz iletişimin kolay bir yolu varmı
Hiç sert falan eleştirmemiş bence, sadece ufacık bir ayna tutmuş herkesin bildiği ama kimsenin anlatmadığı bir konu bu
Millet ne izliyor anlamış değilim?
Bu videoyu dilerim bir gün bütün eğitimciler izler. Bir öğretmen olarak ve üzülerek okulda herkesin birbiriyle ödev için fotokopi çekme yarışında olduğunu gözlemliyorum. Bana gelince, o yumurtayı tavana asmaya devam edicem. Varsın deli desinler..
Yok hayır inanmammmm. ..
Siz ÖRTmenler hep hakkı örtersiniz....
Şey pardon siz masumdunuz, sistemdi sizi senkronize dişliler yapan, her çıkanı ya itaatkar öğüten,
yada ............
Ben ödev vermediğim için veliler tarafından şikayet edildim :) hem de okul öncesi öğretmeni olduğum halde. 5 yaşındaki çocuklara ödev vermediğim için kötü öğretmen oldum
çok iyi bir eleştiri bir keresinde yurdumda ülkenin en iyi okullarından birinde tıp okuyan biri ile karşılaştım kendisi tam anlamıyla salak biriydi ancak çalışmayı ( itaat etmeyi ) çok iyi bildiği için üniversiteye yerleşebilmişti
Benzer bir tıp öğrencisiyle ben de aynı yurt odasında kaldım, aynı yurttan olabilir miyiz sizle?🙂
Bence bu dediğiniz eğitim sistemiyle alakalı değil.
Çok da iyi yapmış o salak tıp öğrencisi.bir yere gelmiş.onun bulunduğu yere gelemeyenlerde anca konuşur.
Seni rekabete yönlendirmeyen şey ilgi çekici ve dolayısıyla zevkli değildir.Rekabete girmen için de işin içinde kendinle alakalı, kendinden bişey olması lazım.
Yaratıcılık ve özgür düşünce, inovasyon da bu zorlama sayesinde olur zaten.
Ama eğitimin totaliter ve kabul gören, tartışılamayan olması için mutlak olması lazım.
O yüzden hala çağ dışı kalmış, şeylerin mutlak olduğu ve o mutlaklardan yola çıkarak diğer bulunmamış mutlaklara doğrusal bi yönde ulaşılabileceği görüşüne göre eğitim veriliyo.
Dolayısıyla bu bulunacak olana gidilene kadar arkada kalan tüm şeyler de birer önceden bulunmuş tek gerçek hakikatler olduğundan dolayı bilinmeli ve bulunmayanlara anahtar olmalı..hatta ezberlense de yeter, yani tek hakikatler olduğundan yoruma ya da düşünmeye de açık değiller.İşte bu bi sistem ve rutini sağlıyo, bundan dolayı da dışardan bakılınca ne idüğü belli olmayan değil de savunulacak bişeymiş gibi durabiliyo.
Daha kısa da olmuyo zaman alıyo, burdan bi itaatkar olanları ayıklıyo, bir de kendi istemediği şeyleri yapabilecek itaatkarları da verdiği görevlerle sağlıyo.. ödevler, sunumlar, sınavlar vs.
Kimsenin sevdiği ve rekabetçi olarak boy gösterdiği bi oyunda yok yere tembellik yaptığını görmezsiniz.Temelde oyunlarda da beceri ve zeka yarıştırırsın.
Evrenimiz mutlaklardan meydana gelmiş bi yer değil.Dolayısıyla bi şeyde fikrinin olabilmesi ve kendinin bi görüşü olabilmesi çok olası bişey.
Hatta diğer veriler sadece bu görüşleri oluşturabilmek için istediğin gibi kullanabileceğin araçlar (tabi ki mantıklı olursa).
Sonuç olarak sistem içinde buna gelemeyen her insan, aslında kendinden bu talebe göre davranılmasını reddedip aklını öyle ya da böyle özgür kılmayı istemiş insandır.
Çünkü bu sistemin içinde durumun farkında olup bunun üstünden gelebilmek ya aklını satmakla ya da aklını kiraya vermekle mümkün.
Eğer satarsan ya da farkında değilsen durumun, aklın köşeli olarak şekillenecektir, geriye dönüş de mümkün olamayacaktır, eğer farkında olup mecburiyetten akıl kiraya verilirse bu durum gerçekten acı vericidir, çünkü kesinlikle istemeyeceğin ve katılmadığın şeyleri yapmakta zorunlusundur.
9
Kalemin çok güçlü Blogger mısın?
O kadar fazla yazmışsınki, gördüğumde ve şöyle 2 saniye göz gezdirdikten sonra hiç okumaya cüret etmedim bile:D
Rekabet ve sonuçları bireylere değil şirketlere hizmet ediyor bu çağda, her türlü rekabet ve inovasyon en azından askıya alınmalı
Kapitalistler gibi konuşmuşsunuz. Rekabet rezalet bir şeydir.
Üniversitede profesörlerin egosunu tatmin ediyoruz, bizim aptal olduğumuzu bize düşündürmeye çalışıyorlar ve evet gerçekten aptalız, bunu üniversiteyi bitirince anlayabiliyoruz
Bu Muhteşem konuşmaları paylaştığınız için teşekkür ederim.
Tamamı yanlış... Eğitim, itaat ve çalışmaya dayanır, ancak bu şekilde, birikmiş bilgiyi edinebilirsiniz... Yaratıcılık ve özgür fikirli olmak çok yerden beslenebilir, ancak önemli gövdesi eğitimdir.. eğitimsel alt yapısı olmayan yeni neyi keşfettiğini bile bilemez. Burada sorunlu olan eğitim kavramı değil, Chomsky'nin eğitim kavramı. Eğitim, doğası gereği baskıcıdır, ama bu bir yere kadar kaçınılmazdır. Hele, itaatkarların okumaya devam ettiği, okumayanların ise 'bu ne saçmalık diyerek' okuldan uzaklaştığı ve itaatkarların/okullların bir yere seçilmesine hizmet ettikleri düşüncesi iyice saçmaladığı bir nokta. Okumayanların önemli bir bölümü eğitimde fırsat eşitliğinin olmaması ve toplumda gelir ve kültürel sermayelerin akraba klanlığı ile sürmesiyle yani ekonomik ve düzen ile ilgili.. eğitim, sadece eğitim değildir, aynı zamanda siyaset ve ticarettir.. fırsat eşitliği olmaması, kapitalizmin etkileri, eğitimlilerin eğitimli olma çarklarını devam ettirmeleri, eğitime bulaşmış siyaset ve ticaretin olumsuz etkileri, hepsi eğitim sistemini eleştirmek için önemli noktalar.. ama eğitimin (baskıcı) itaat ve çalışma istemesini eleştiri noktası yapılamaz. Bunu abartan okullar olabilir ama eğitimin bu küt ve dediğim dedik yapısı onun doğasında var ve geçmiş bilgi birikimi ancak böyle yeni kuşaklara aktarılabilir..
Bu elit bilgiler için teşekkür ederim.
Japonya 2 tane atom bombası yediği için geri olabilir mi acaba :D (konuşmayı yaptığı sene için)
Atom bombası yemesi eğitim anlayışını nasıl değiştirebilir? Çok ezber laflar bunlar
@@omergenc8387 Atom bombası yedi çünkü Japonya atom bombası yiyene kadar itaatkar değildi.Bir bombayı sadece askeri amaç uğrunda kullanılmış bir silah olarak görme.Japonya devlet olarak artık itaatkar ve devlet ne ise birey de maalesef odur.Bireyler de son derece itaatkar yani bir nevi koyun gibi.
Sistemsiz hiç bir halt olunmaz.ya sistemi değiştirecek üstün akla veya görüşe veya paraya sahip olman gerekir ki bu gibi insanlar dahi olup az miktarda.eğer yine eğitim sisteminden şikayetin varsa; yine oku ve herşeyi sorgula ve emek ver.yan gelip yatmakla olmuyor.eğer hâlâ eğitim sisteminde özgür olmadığını düşünüyorsan bu yaradılış da özgürmüyüz e kadar gider.
Heýyyyyyyy heýyyyyyyy HEEEEEEEYYYYYYYY. ... tmm
Ne olmak istediğin yönde deil, ne olman istenildiği yönde eğitilirsin. Sana lazım olan yönde deil, onlara lazım olan yönde. Bu herzaman böyle olmuştur. Yani onlara lazım olan şey sana lazım olan şey haline gelmiştir. Malesef..
Düşündüğüm birçok şeyi söylemiş. Helal olsun. Sistemin kölelere ihtiyacı var. Düşünen ve sorun çıkaranlara değil ;)
Ben burada söylenenlerin bir kısmına katılmıyorum. Okul ve ödevler insanlarda disiplin ve sorumluluk bilincinin gelişmesi için öneme sahiptir.
👍👍👍
Gençken S.Krashen’a benziyormuş. 🤣
Okul bizi sistemin kölesi etmeye aşılar. Ancak, sistemin dayattığı kutucuktan dışarıya çıkabilirseniz başarılı olabilirsiniz.
Bu noktaya varmasına izin verilmiş biri olduğunu fark etmek üzücü.
Bizim Imam Hatipler öğrencileri çok iyi bir şekilde eğitiyor.Onlara sorgulamayı, sorunları daha kolay çözmek için analitik düşünmeyi öğretiyor. Keşke Fen liseleri de imam hatip olsa...
Katılıyorum burada verilen Kelam dersleri mükemmel geçer ve hoca iyiyse beyniniz tokatlanır. Hayat felsefesini bu çağlarda kazandırır.
Konuşmanın başında endoktrinasyonu eleştiriyor sonrasında da bunu ideolojik olmayan bir zemine oturtuyor ki insanlar chomskynin görüşlerini dikkate alsın . Sen de çıkmış adamın karşısında durduğu şeyin ve onunla birlikte dogmatik çekirdeğe sahip bir sistemi mantıklı buluyorsun . Din başlı başına adamın karşısında durduğu sistemin binlerce yıldır ekmeğini yediği bir araç . Bu aracı benimsemiş bir eğitim kurumu ancak at gözlüklü bireyler yetiştirir . Daha evrim teorisini müfredatta zor tutuyoruz hala imam hatipleri savunan var . İnş bu yazdığın cümle ironiktir.
@@djan0889 ironi yapmış
@@djan0889 Dinin özgürce öğretilmesinin karşısına geçmek yalnızca propaganda aracı olarak öğretilmesine zemin hazırlıyor. Sonra sorgulamayı, akletmeyi öne koyan din biat kültürü ve ruhban sınıfından ibaret kalıyor.
@@Elif-vv7sn Dinin öğretilmesi için özel okullara ihtiyacı olduğunu düşünmüyorum. Sonuçta hiçbir din dünyevi değildir. Kişi öğrenmek isterse şu an öğrenecek çok yer ve çok kaynak var. Üniversitelerdeki ilahiyat bölümünden bahsetmiyorum tabii ki bu arada. Dini genel çerçevede değil de daha detaylı ve tarihsel bağlamlar içerisinde de öğrenmek isteyen bir kişi için ilahiyat oldukça iyi bir seçenek. Özel okullardan kastım tamamen imam hatipler. Yani en nihayetinde söylemek istediğim şu "Önemli olan dinin özgürce öğretilmesini sağlamak değil, dinin özgürce öğrenilmesini sağlamak."
Japonya dünyanın en büyük 3. Ekonomisi diye biliyorum. Teknolojik açıdan geri bir ülke nasıl bu seviyeye geliyor. Bilgili biri açıklayabilir mi?
Belki o yılda öyledir. Bu video en az 30 yıllık.
Aptal
Science yani bilim diyor. Teknoloji dediğini duymadım ben.
Bu doru mu
zırrrvaaa
Japonya konusunda saçmalıyor nasıllığını atlayıp konu değiştiriyor. Noam amca.
Konuyu değiştirmiyor. Fazla itaatkarlar demeye getiriyor.
Bilim ve teknolojiyi karıştırıyor olabilir misiniz?
bilim ve teknoloji aynı şey değil kral. mühendislik bilim değil, meslektir. mesela avukatlık bilim midir? hayır, meslektir. japonya bilim ülkesi değil, teknoloji ülkesidir ama mesela ingiltere de, teknoloji ülkesi değil, bilim ülkesidir.
Bilin olmadan teknoloji nasıl gelişir veya ortaya çıkar acaba
Bilim olmadan teknoloji nasıl gelişir veya ortaya çıkar acaba