Kesinlikle haklısınız! Matematik gibi "mutlak" bir bilim dalını doğru düzgün öğretemeyenlerin biyoloji gibi bir sahada objektif kararlar alabileceğine inanan bir kitle var; sırf şahsi kanaatleri hasbelkader bu kararları alanlarla örtüştüğü için. Ülkede biyoloji eğitimi zaten yoktu da (var olan zamanlardaki müfredat da komikti), söylediğiniz gibi artık çocukların vakit geçirmesi için ayrılmış bir zamandan ibaret. Her nesil bir öncekinden daha az bilimsel gerçekle büyüyor. Sonra anne-babasından veya toplumdan duyduklarıyla evreni anlayabildikleri sanrısına kapılıyorlar. Yazık, çok üzücü. Müfredat 1 imzayla düzeltilir gelecekte ama doğru müfredatın nesillere sirayet etmesi on yıllar alacak. Şu anda bu videoyu izleyen ve bu yorumu okuyan birçok ilkokul ve ortaokul öğrencisi, Türkiye tarihinde "kayıp nesil" olarak anılacak. O nedenle şimdiden kendilerini diğer güvenilir bilimsel kaynaklarla HER GÜN eğitmeye hazırlasınlar.
Cebir ilminden önce edep, ahlâk ve şuur öğretilmeli. Dirimbilim eğitiminde maalesef yıllarca evrim kuramı anlatılarak öğrencilerin düşünebilme yetkinliklerine hakaret edildi. Bir kuram, kanun değildir. Henüz kanıtlanmamış/kanıtlanamayan öneriler bilgi değildir. Cebir ilminde ise Harezmi'nin çalışmaları ve mantık öğretilmesi lise için yeterlidir. Diğer üst kademelerin ilgili bölümlerde evrenkentlerde öğretilmesi daha uygundur. Bilimsel gerçeklerden önce düşünmeyi öğrenen nesil, bilimsel gerçekler kendileri ortaya koyacaktır zaten. Başkalarının "bilimsel gerçek bu, sorgulayamazsın" buyruklarına itibar etmeyeceklerdir.
Hocam o kadar haklısınız ki, özellikle matematikte müfredat skandallarla dolu; bildiğiniz nesli geriye götürme çabası gibi. Belki sesimiz duyulur bir düzenleme gelir bu müfredata, çünkü bu yapıyla düzgün matematik öğretilmez.
"@Lone1" nick'li arkadaşımızın yorumunu okuyan kimse, şimdi neden üçüncü dünya ülkesi olduğumuzu anladın mı? Okumaktan ve araştırmaktan üşenen, bunu lüzumsuz gören ve hatta, bunu dini gerekçelere bağlayarak bilimden, kültürden uzak bir nesil yaratmak istediler, başardılar da. Sonumuz hayır olsun, ben çok inançlı biri değilim. Eğer bir Tanrı varsa, Türkiye'nin geleceğimiz artık ona emanet. @@Lone1
"@Lone1" nick'li arkadaşımızın yorumunu okuyan kimse, şimdi neden üçüncü dünya ülkesi olduğumuzu anladın mı? Okumaktan ve araştırmaktan üşenen, bunu lüzumsuz gören ve hatta, bunu dini gerekçelere bağlayarak bilimden, kültürden uzak bir nesil yaratmak istediler, başardılar da. Sonumuz hayrolsun, ben çok inançlı biri değilim. Eğer bir Tanrı varsa, Türkiye'nin geleceğimiz artık ona emanet. @Lone1 @@Lone1
@@Lone1 Çok saçma bir yorum yapmışsın. Burada yoktan var etmek demek istememiş ayrıca tekvin subuti bir sıfattır, söylediğin sözün temeli olsun. Ek olarak öğretmenlik seçimi yapılırken dine bakılmıyor ateistte olabilir ki dersini hakkıyla öğrettikten sonra ne önemi var? (Buna da bir kılıf uyduracağından peygamber efendimizin 'İlim Çin'de de olsa gidip alınız' sözünü iliştirmek istiyorum.)
Tunç, yaşını bilmiyorum ama yaşıtın olduğunu düşünüyorum üstad. Matematikte de çok yararını gördüm teşekkür ederim. Bir ingilizce öğretmeni olarak yazıyorum, herhangi bir ülkede 12 sene ingilizce görseniz şakır şakır ingilizce konuşursunuz ama burada 12 yıl ingilizce gören öğrenciler hiçbir şey öğrenemiyorlar çünkü müfredat o kadar saçma ki her sene başa sarıyoruz. Matematikte de aynı şeylerin olduğunu duyunca inan şok oldum. Ülkeyi eğitimsiz hale getirmek için her şeyi yapıyorlar... Bizim gibi idealist öğretmenler, birilerine birşey öğretmeye çalışan, niyeti halis öğretmenler de harcanıyor, sadece öğrenciler değil. Bıkkınlığını anlıyorum ama bunun sorumlusu kesinlikle biz değiliz, kim olduğunu da herkes biliyor zaten burada söylemeye gerek duymuyorum.
@@meow11037 İnan elimden gelse var ya mebin verdiği hiçbir kaynağı kullanmam, müfredatina da uymam. Rezalet bir müfredat ve çöp bir kaynak kitapla 12 sene ingilizce öğretiyorlar.. Kitap tamamen çöp
27 yıllık öğretmenim. Çalıştığım ilk yıllardaki öğrencilerimden, şimdiki müfredatın üç katını üç senede anlattığım için çok özür diliyorum. Resmen eziyet etmişiz. Fakat gelin görün ki o kadar yoğun müfredata ve kısıtlı süreye rağmen şimdiki öğrencilerden kat kat başarılılardı. Demek ki neymiş; müfredat hafifletmek başarı getirmezmiş! İlk yanlış geometri ve analitik geometri derslerini matematik dersi ile birleştirmekle başladı ve gerisi geldi. Her bir hamle bir öncekinden daha yanlış. Yazık şimdiki çocuklara, akılları ile dalga geçiliyor. Bizim de sabrımız sınanıyor!
Müfredat hafifletilebilir ağır konular varmış geçmişte fakat sorun şu birbiriyle bağlantılı olan temel mantık kümeler gibi konular cikmamaliydi. Muhendislik mufrefatini liseye uyarlamak da pek sağlıklı değil. Avrupa vb ülkelerde müfredat lise için bizim kadar ağır değil
Merhaba öncelikle çoğu öğretmen gibi öğrencilere söylenmiyecek sözler söylemediğiniz için teşekkür ederim. 9. Sınıf öğrencisiyim ve bu hafifletmeler,düzeltmeler ne kadar fazla olursa eğitim iyiye gitmiyor. Sadece öğrenciler değil öğretmenlerde artık yoruldu ve yıprandı. Eğerki bu böyle devam ederse sonu nereye gidecek tahmin edemiyorum. Şuan resmen denek insanmışım gibi hissediyorum.
Bir sene 9. Sınıflardan mantık konusunu kaldırdılar. Dedik ki kümelere nasıl geçiş yapacağız. Sonra baktılar olmadı tekrar kondu. Kümelerden sonra bağıntı konusunu anlatır oradan fonksiyona geçerdik(ki ben hala bahsediyorum bağıntıdan, fonksiyon havada kalıyor çünkü) Bağıntı konusu da buhar oldu... Matematik zincir halkaları gibidir. Aradan bir halka bile eksilse bağlantı kopar. Tamamen kaldırmak yerine kavramsal olarak bile verilse kârdır. Yoksa dersimiz ezbere döner ki asla olmaması gereken bir şeydir bu.@EyupBerk
Haklısınız fakat 3 yıl önceki yada 27 yıl öncesi hocalar ile simdikileri çok farkli. Genç hocalar atanıyor onlar bile bilmedigi şeyi anlatmaya çalışıyorlar.Matematik hocamız sonuç yayınlarının kitabını aldırıp tahtadan açıp çözüyor bizde kitaba geçiyoruz ve buna eğitim diyoruz.Sorun sadece öğrencide mi ozaman öğretmenlerde eskiye oranla değişmedi mi sizce???
@@yanksarcca5812 bu müfredat seneye liseye başlayacak öğrencilerle birlikte devreye girecek, yani bu müfredatın sınava yansıması için bi 4 sene falan var. Tabi bi değişiklik yaparlar mı bilmem
LGS öğrencisiyim. Az önce boyum kadar her sayfada bir soru olan bir denemeden çıktım. Molaya geldim ve abim müfredat değişmiş dedi bana,kendisi YKS öğrencisi. Size çok yazık oldu üzüldüm dedi. Hemen girip videoyu izledim. Halimiz ne olcak merak ediyorum. Gelişmemiz gerekirken geriye gidiyoruz. Yıllarımız,çocukluğumuz ve hayallerimiz harcanıyor. Gözlerim yaşlı yazıyorum bunu. Dedim ya az önce boyum kadar soruları olan denemeden çıktım diye. İnkılaptan bir soruda şöyle yazıyor; Kütahya-Eskişehir savaşları sırasında Yunanlıların saldırıya geçtikleri günlerde toplanması daha önceden kararlaştırılan Maarif Kongresi için hazırlıklar başlamıştır.Bağımsızlık Savaşı'nın en buhranlı döneminin yaşandığı bu süreçte dönemin eğitim bakanı Hamdullah Suphi Bey savaş nedeniyle kongreyi ertelemek istediğini Mustafa Kemal Paşa'ya iletmiştir. Mustafa Kemal Paşa,Hamdullah Suphi Bey'e şu cevabı vermiştir:"Hayır,hayır ertelemeyin.Cahillikle,ilkellikle savaş düşmanla olan savaştan daha az önemli değildir.Toplantıya katılacağım..." Atatürk savaş yıllarında bile eğitime bu kadar önem verirken bakanların bu kadar rahat karar alabildikleri bir dönemde eğitimi geliştirmek yerine neden geriletildiğini düşünüyorum şuan...
Z kuşağı olarak farkındalığımız yüksek bunu düşürmek için ellerinden geleni yapıyorlar, pes ettirmeye çalışıyorlar ama yılmayıp mücadele edip ülkeyi kurtaracak olanlar da bizleriz
@@ZeynepMevaYurttas Öyle dinleseler öğrenciler bağırınca gene de bir şey duyarlar anlar anlamaz ve "Bir ses geliyor gibi. Bir müziğin sesini kısın da dışarıyı duyalım." derlerdi. Bence bunlarda direkt kulak organı yok. Duyma özürlü insanların MEB'e atanabildiğini hiç sanmazdım ama durum bunun olabildiğini gösteriyor bizlere.
Hocam ağzınıza sağlık çok güzel konuştunuz. Artık hayatımız - çok affedersiniz ama- daha ne kadar boka batacak bilmiyorum . 11. Sınıf , sayısal bölüm öğrencisiyim. Anadolu lisesinde okuyorum. Köyden servisle okula gitmek zorundayım. Bu yğzden sabah 6'da kalkıyorum. Akşam 5'te anca eve dönebiliyorum. Ne doğru düzgün çalışabiliyorum ne de başka bir şey. Eğitim sistemimiz git gide çöküyor ve bunu kimse durduramıyor. Ne öğrencilerin ne de öğretmenlerin fikirleri alınıyor. Sabah evden çıkarken acaba açıktan mı okusam diye düşünüyorum. Ben geleceğim için korkuyorum. Hepimiz için korkuyorum gerçekten. Üniversiteye gidince ne yapıcam diye düşünüyorum. Kafam o kadar karışık ki ... 8. Sınıfa giden kardeşim var. Senenin başından beri çalışıyor. Netleri hâlâ 50-60 civarında. Matematik yapamıyor. 8-9 tane anca. Getiriyor beraber çözelim diyoruz 20 sorudan 15 -16 tanesini yapabiliyorum. Bazı soruları ben yapamıyorum o yapıyor. Diyorum sen nasıl çözdün bu soruyu. Ruhsal olarak o kadar yorgunuz ki anlatamam. Öğretmenler nasıl anlatacağını bilmiyor , öğrenciler nasıl çalışacağını bilmiyor. Bu ülkenin bize ihtiyacı var. Son çare artık biziz. Buna rağmen hem sosyal hem de eğitim hayatımızın içine etmeye devsm ediyorlar. 11. Sınıf biyoloji konusu olan sistemleri ayırmışlar diye biliyorum. Ben çok baskı altında hissediyorum. Okumaktan başka çarem yok.
Hocam ülkemizin eğitim sisteminin komedisi altında ezilmekteyiz. Okula gittiğim 8 saat boyunca içi boş derslerden şahsıma hiç bir pozitif etkisi olmamakta ve bu 8 saat bir günümü boşu boşuna yemekte. Bu saatler boyunca kendi çalışmalarımın etkisi okuldan 5 6 kat daha faydalı oluyor. Bu eğitimin rezaleti altında ezilmemek için kendi müfredatımı düzenimi kurdum ve onu uyguluyorum. Derslerin ezberini değil aslını öğreniyorum ayrıca sizi de seviyor ve derslerinizi izliyorum. Türkiye'nin en iyi matematik kanalından birisiniz ve bunu bu ülkenin müfredatından koruyarak devam ettirin hocam. Bu milletin gerçek matematiği öğrenmeye ihtiyacı var.
@@nottoday138 ona daha bugün sinir oldum hastayım evde yatıyorum ve devamsızlıktan korkuyorum deli gibi sırf su kafa yüzünden iyilesemedim sakin kafayla
Hocam sizi çok taktir ediyorum ve oktay Sinanoğlu’nun bye bye Türkçe kitabını da okudum . Videoyu izleyince içimi bir öfke kapladı bize yapılanlar karşısında. Bende bize yapılan bu muameleye inat kendimi daha çok geliştireceğime söz veriyorum. Şu an 10. Sınıfım , derslerimi iyi tutacağım zaten dediğiniz gibi sizin zamanınızdaki müfredatla kıyaslanmayacak bir müfredatımız var. Ona ek olarak şiir ezberleyeceğim, imdb ilk 250 yi sırayla izleyip eleştirmen yorumlarını okuyacağım, İngilizcemi ve Almancamı geliştireceğim . Evet , bize gerizekalı muamelesi yapılıyor ama bu bizimle ilgili değil yapanlarla ilgili ve benim ağlayıp zırlamam hiçbir işe yaramayacak ama kendimi geliştirirsem zaten eğitim alma amacıma ulaşmış olurum.arasındaki tek fark birinde öğretmenlerden öğrenirken, diğerinde kendi adımlarınla öğrenecek olmam. Umarım sizin beni (bilerek yapmasanız da😊) teşvik ettiği gibi ben de 1-2 insanı hayatımda teşvik edebilirim . Ve ayrıca ben bu kendini geliştirme mevzusunu keyfi bir şey olarak değil, Atatürk ‘e bir borç olarak görüyorum
Dediklerini yaptım ve bu görünen dağın çok küçük bir kısmı olduğunu gördüm. Bu dediklerini çok hızlı 1 yıldan kısa sürede bile yapabilirsin. Azmine bağlı ama sonrasında hayat boyu eğitim bitmiyor. Kitaplar okuyacaksın ve hayat sürekli değişecek, her gün yeni şeyler çıkacak kendini geliştirmen gereken. Yazdıkların o kadar küçük bir kısmı ki hayatın 😊 ve eğlenceli kısmı.
Güzel kardeşim benim ne güzel yazmışsın. Beni çok duygulandırdın ve de çok gurur duydum. 9-10 yaşlarımdan beri İngilizce konuşuyorum, üniversite sınavında ilk bin derece yaptım, mütercim tercümanlık mezunuyum. Bunları anlatma sebebim de şu: Sen haftada kaç saatini İngilizce’ye ayırıyorsan ben de arzu ettiğin kadar senin yanında olmak istiyorum. Sana bizzat ihtiyacın olan tüm desteği sağlayacağım eğer izin verirsen. Almanca için de kaynaklar, hocalar vesaire elimden geldiğince sağlarım. Bu güzel hedeflerin doğrultusunda senin gibi parlak bir gencimiz için elimi taşın altına koymak isterim çünkü hakediyorsunuz. Ben senden, bu yazdıklarından çok şey öğrendim; ben de sana bir iki şey öğretebilirsem çok mutlu olurum. Çok umutlandırdın beni ve istediğin her şeyi başaracağına dair de inancım sonsuz.
Abi, hiç siyasete girmek istemiyorum ama bizi yöneten hükümetin eski enerji bakanı demişti; ismi Taner Yıldız. 'Eğitim seviyesi düştükçe oylarımız artıyor' diye aynen böyle demişti. Yani, bu yönetimden eğitim adına bir şey beklemeyin. Şimdi yeni müfredat hazırlamışlar, biyolojiyi yaratılış teorisi temelli yapmışlar.
Böyle bir dünyada adalet var mı ki? 30dk da anlarsan ya zekisin ya da şanslısın ama ben hiçbir zaman 30dk da kolay kolay anlayanlardan olmadım (çoğunlukla).Hep ter döküldü, zorlandım. Gerekirse günlerimi haftalarımı verdim. Sonucun aynı çıkması karşısinda üzülecek miyim,ne yapayım,bir köşeye geçip ağlayayım mı? Ama benim gibilerine ağlamak da yasak. Ağladığın zaman odaklanmazsın, başın ağrır. Ama devam etmek zorundasin. Çünkü sen 30dk da anlayan o saf zekilerden değilsin... Dünyada adalet aramayı bırakmaya çalışmalıyız gibi. Çünkü öyle bir şey yok. Kimler neler neler yaşıyor,ne acılar çekiyor. Hayat şans ve şanssızlıklarla dolu. Ama şanssızlığı ağır basan birini suçlayamam. Ayni sekilde fazla şanslı olan birini de.Bir işin başarılı olma ihtimalinin %80 i çabaya %20 si de şansa bağlı deniliyor.(en azından bana böyle bir iddiada bulunuldu). Eğer bu gerçekten böyleyse çoğu insan %20 lik kısmını feda etmeye razı olmalı (şans oranınız yüksek değilse). Ben bir eşit ağırlıkçiyim hukuk okuyacağım ve bir yandan isterken bir yandan da korkuyorum.Hakim olduğu için sürekli küfürler yemek, hakim olduğu için rüşvet gibi iğrenç durumlarla karşılaşmak,hakim olduğu için burnu havada denilmek,hakim olduğu için... Söylenecek çok şey var ancak bunların hiçbirinden korkmuyorum. Tek bir cümle,tek bir cümle söyleyeceğim, sadece ondan korkuyorum. "Yanlış karar vermek" Böyle bir dünyada karar vermek sizce kolay mı üstelik bu karar kime göre doğru, biliyorsunuz içeride yıllarca yatıp yıllar sonra da masumluğu kanıtlanip hapisten çıkan bir sürü insan var. Sizce bu doğru bir karar mı? Hırsızı,tacizcisi, dolandırıcısı dışarıda gezebilirken ben karşımda duran düzgün bir insan için (her ne kadar suçlu olsa da diğerleri gibi olmadigi için)nasıl 5 yıl hapis cezasi verebilirim? Diğerlerine gün yüzü gördürüp dışarı salarken bu gibilerini nasıl olur da içeride hapis tutarım? Beynimde beynimden eser kalmadı. Sorularım, cevaplarım bazen beni tatmin etmiyor. Yaşamak kanımı o kadar da kaynatmiyor ama hiç kaynatmıyor da değil.Sorularimin tek bir doğru halinde açıklanabileceğini sanmıyorum. Herkes inanmak istediğine inanir, görmek istediğini görür... Eğer buraya kadar okuduysanız teşekkür ederiyorum.
Çok haklısın. Evrimsel psikoloji bize doğada sadece güçlülerin(uyum sağlama veya adaptasyon: gücün yeni tanımı) hayatta kalıp neslini devam ettireceğini ,zayıfların ise eleneceğini söyler(doğal seleksiyon gibi). Tüm mesele doğru zamanda doğru yerde doğmak. Gerisi de zaten tamamen çorap söküğü gibi gelir. Anlaşılacağı üzere genlerimizin bize biçtiği rolü(kader de denebilir) oynuyoruz. Yarışa ya ferrari olarak başlarız ya da tofaş. Tüm mesele bu. Her şey şanstan ibaret. Hepimiz bakterilerin veyahut atomların büyütülmüş versiyonlarıyız. Gezegenler de birbirleri arasındaki dönüşleri baz alındığında atomların veya elektronların büyük halleri. Birazcık kimya dersine aşina olan herkes bunun ayrımını yapabilir. Yani kısaca aslında yaşamanın da ölmenin de hiç bir ehemmiyeti yok. Şu an üzüldüğümüz şeylerin hiç bir manası yok. Kendimizi avutuyoruz.
Bukesinlikle hafifletme değil , içini boşaltma. Neden sonuç ilişkisi kuramadan konu anlamak yeni nesil için çok zor olacak. Kazanıp kurtulduğum için mutluyum.
Ya cidden böyle sistemin de düzenin de eğitimin de ...offfffff diyecek çok şey var ama ne yariyacak ki ? Hicbirseye ya matematiği geçtim biyoloji hakkındaki söylentiler gerçekse işte o zaman vah halimize vay böyle ülkenin haline
9. Sinifim ( ilk donem ortalamam cok ugrasak 99 devamsizliktan kalabilirim istersem ama suana kadar en dusuk not ortalamam 98di basarisiz fa bir ogrenci degilim defalarca tr dereceleri yaptim bu yuzden sinifta kaldim demek cok kotu hissettirebilir ve bu beni cok korkutuyor) sinifta kalmak sence mantikli mi dusununce mantiksiz gelmiyor ama bir yil bosa gidecek ama kalmasam da mezuna kalinca farkli mufredat olacak
Hadi her şeyi geçtim, ingilizce konusu aşırı doğru. Şu an üniversite hazırlık öğrencisiyim, devlet okulunda 12 senede öğrenemediğim ingilizceyi hazırlıkta 4 ayda öğrendim. Devlet okulunda 12 sene simple present / continuous / past gördük, hiçbir işe de yaramadı. Eğitimin durumu içler acısı. Şunu unutmayın ki bir ülkede eğitim olmazsa hiçbir şey olmaz.
Bu ülkenin eğitim sisteminin en büyük sorunu sınav sistemi olmasıdır. O kadar çaresiz bir sistem ki yöneticiler bile ne yapacağına karar veremiyor, yöneticilerin ellerini kollarını bağlıyor. Covid oldu, salgının en hassas döneminde yapılmaması gereken bir şekilde insanları bir sınıfa tıktılar, 2. dönem konularını kaldırıp yığılmaya sebep oldular ve sınavı iptal edemedikleri için oldu bunlar. İptal etseler bu dayanıksız sistem feci bir şekilde çökecekti. Deprem yaşandı yine aynı şekilde sınavı iptal edemedikleri için 2. dönemi çıkardılar bu sefer depremzede öğrenciler üniversiteye yerleşemedi. İngilizce öğrenemememizin sebebi de bu sınav aslında. Özellikle lisede 11 ve 12de ders işlenmiyordu soru çözebilelim diye. İşlense bile hocalar dahil kimse umursamıyordu çünkü sınavda çıkmayan bir ders. (Ortaokul da aynı). Aynısı Almanca için de geçerlidir. Ben de geçen sene hazırlık bitirdim ve gerçekten neredeyse 0'dan şu an bir yabancıyla rahatlıkla konuşabilecek düzeye geldim. Çünkü herkesin bir amacı vardı. İzlenen yöntemler doğruydu. Yani kısacası sınav sistemi kalkmadan bu ülkede çocuklar ne İngilizce öğrenebilir ne de matematik.
@@Leo34567 genelde oxford ve cambridge kitapları oluyor, bizde oxford'un kitapları var. 5gün okula gidiyorum, haftada 24 ders. Main course harici konuşma/okuma/sunum sınavları da oluyor. Her yönden ingilizcen gelişiyor.
Sizin gibi eğitimciler var olduğu sürece her şeyini ortaya koyan varlığını terini göz yaşını ortaya koyan eğitimciler olduğu sürece bir umut görüyorum gençlikte bugün etik değeri konuşan eğitimci neredeyse kalmadı ağızına sağlık
bu herkesi ilgilendiren bir konu, Bilimden uzaklastirdilar, biyolojiye yaradilis teorisi eklediler, matematikten mantigi, kumeleri cikarttilar. 9. sinif mufredatindaki turk kultur ve eski inanclarini, cografyadan dunyanin caglari ve donemlerini cikarttilar. bizi isirmayan yilan bin yasasin demeye devam mi ? egitimi de yeni nesil gencligi de yok edecekler deney fareleri gibi ulusu ve milliyeti olmayan bilimden uzak gencler uretecekler.
Öğretmenim ne kadar doğal ne kadar içtensiniz sizi dinlerken inanın gözlerim doldu. Öğretmenim 8 sınıf okumasını çok istediğim kızım var. Ne yapmamız gerekiyor bize yol gösterin lütfen lütfen, yolunuz açık olsun can öğretmenim.
çok haklısın abi bu açıklamalrı yapman dil dökmen bile bu ülkeyi sevmenden biz anlıyoruz seviliyorsun.. ayrıca kendini yalnız hissetme şahsen ben seni görünce ülkem adına gençlik adına böyle güzel zeki ahlaklı gençler adına çok gururlanıyorum.ama malesef elimizden bir şey gelmiyor..
Tunç mrb, seni dinlerken iç sesimi dinliyorum zannettim.. Korkunç bir Egtim modeli haline geldi bu ülkede eğitim.. Aynı korku ve endişelerle sana sonuna kadar, kelimesi kelimesine katılıyorum...
Tunç hocam size çok ama çok hak veriyorum… Diyecek bir şey kalmadı. Ben mezun oldum 2023’te, siz lütfen matematik severlere yurtdışında öğretilenler doğrultusunda oynatma listeleri çıkarın en azından gönlünden matematik isteyen insanlar sizinle bu yolculuğa çıkar ve ülkemizi her geçen gün daha ileriye yönelik adımlar inşa etmesinde öncü bir tol oynar… Bizler umudu kesmiyeceğiz💪🏾💪🏾
Kesinlikle katılıyorum, itüde lisansın 2.dönemindeyim mat1 dersi aldım, bu dönem 2.sini alacağım, limit türev integralin temelleri olmadan dersten iyi not almayı geçtim geçilmez bile. Bunlar, temelleri15 dkda yüzeysel olarak anlatılıp geçilen konular. Öğrenme eğrisi dşye bir şey var ve bu da 15dkdan çok daha uzun bir süreç gerektiriyor, anlamak kolay ama sindirmek benimsemek farklı bir şey ve üniversiteye gelip pat diye onlarla karşılaşmak çok büyük talihsizlik olacak. Kendimi şanslı hissettirmesinin yanında gelecek nesiller için üzücü bulduğum bir durum...
Gerçekten her yeni gelen daha berbat işler yapıyor. Artık halimizden anlayan ve gençleri eğitmek amacıyla işler yapacak insanların yetki alması gerekiyor.
Bana lisede karmaşık sayıları öğretmediler. Ben mühendislik öğrencisi olarak şuan hem karmaşık sayılar dersi alıyor hem de diğer tüm derslerimde hesaplama işlemlerini karmaşık sayı kümesinde hesaplıyorum. Benim için yeni ,temelsiz olduğum bu konuya bir hafta içerisinde temel atmam gerekti. Durumun içler acısı olduğunu anlatabilmişimdir umarım.
12 yıl okul okudum hiçbir halt öğrenemeden mezun oldum, eğitimin kalitesi ders müfredatlarının içerisinin boşaltılmasıyla artmaz sınıfların mevcutlarını 35-40 kişi yapmak yerine sınıf mevcutlarının düşürülmesini sağlasalar daha fazla katkı sağlardı
amaç gercekten daha iyi eğitim wermek olsaydi çoktan yapilirdi bir çok sey. bi ülkenin geleceği, werilen eğitime bağlıdır. yanlıslıkla ya da bilmeyerek hiç kimse bu kararlari wermez. geriye sadece hayatının en güzel dönemlerini "hayatının en önemli sınavı" için harcayan; gelecek kaygısı, sınav stresiyle yoğun bi şekilde cebelleşen koca bi nesil kalcak. sonuc ise koca bi sıfır
Fizik dersi veren bir öğretmen olarak videonu çok gözlerim dolarak izledim, tamamına katılıyorum. İyi bir matematik olmayınca fizik de anlayamıyor ki öğrenci zaten matematiği kullanır fizik. Bu müfredat problemine ek olarak yds gibi dil sınavlarındaki zorlaştırma da artık tepki konusu olmalı diye düşünüyorum. Sürekli başarısız hissettiren bir sınav sistemi yaratıldı ve hiçbir sorumluluk almayanların içinde öğrenci de öğretmen de tükeniyor okumayan soğuyan bir nesile doğru gideceği çok net . İngilizceme güvendiğim halde yds sınavından 47 aldım mesela ve 735tl sınav ücreti verdim. Şikayet etsen düzelen bir şey yok tam tersi iyice zorlaştırılıyor herşey paraya döndü sanki. İyi bir ingilizce eğitim vermediğin kişilerden nasıl olur da yds gibi bir sınavda başarı beklersine kimse sorumluluk almıyor mesela.. Daha da kötüsü hep kurtarıcı bekleyen hiçbir şeye ses çıkartmayan asgari ücrete tabi olup hiçbir sistemik sıkınıtya ses çıkartmayarak öğretmenlik mesleğini değersizleştirmeye ortak olan, omurgasız meslektaşlarımdan utanç duyuyorum. Seni duruşundan dolayı tebrik ediyor ,gözlerinden öpüyorum.
Lgs de 486 puan aldım.Bu sene 9.sınıfım,liseye bi geçtim dedilerki müfredat değişti ,zaten lgs nin ana kötü tarafı tek seferlik olmasıydı şimdi yks de aynısı oldu bizim için. Tek mermimizin olması nasıl bir baskı oluşturmaya şimdiden başladı bilemezsiniz. Tunç Hocam bize ses olduğunuz için de ayrıca teşekkür ederiz.
Fen lisesi mezunuyum ve doktor oldum. Matematik öğretmenlerim fen edebiyat kökenli hocalardi ve hep daha fazlasını anlatarak gittiler. Biz de sınavda çıkmayacak demedik. Bugün yaptığım iş türev integral gerektirmiyor ama hala keyifle anıyorum o günleri ve doğanın dili olan matematiği öğrenmiş olmanın mutluluğunu yaşıyorum. Temel bilimler bir ağaç gibidir biri olmadan diğeri de olamaz ve analitik düşünme becerisi edinemeyen bir insandan ne doktor olur ne mühendis ne de avukat.
Hocam, o kadar iyi çalışmaliyiz ki, sistemi boşa çıkarmaliyız. Zaten olması gerektigi gibi matematik calisan biri sinavı kolay kolay yapar. Biraz bilinçli olalım arkadaşlar. Şu anda Harvard dan bile ücretsiz dersler alabiliyoruz. TH-cam da bu kadar güzel ogretmenlerimiz varken biraz bilinçlimolalım en iyi sekilde calısalim, sınavda çıkani zatem havda karada yaparız yani. Bu ülkede yaşam hakkımız gasp ediliyor eğitim hakkımız gasp edilmiş çok mu? Bizler çalışacağız, ögreneceğiz, pabuç bırakmayacağız bizi gerizekalı yerine koyanlara. Dilimizi, dinimizi, ilmimizi, tarihimizi, insanlığımızı bu sisteme emanetbetmeyecegiz. Kolları sıvayacağız, kendi gemimizin kaptanı olacağız. Hocam, iyi ki varsınız, büyük ve sevgi ve saygı duyuyorum. Sizin gibi değerli insanlar bu sistemde yetişiyorsa yine yetişecektir. Hiç umudumuzu yitirmeyelim, inadına aklımızı başımiza alalım. Neler atlattı bu ülke, bu psikolojik şiddet celladımız değil kamçımız olsun. Aydınlık günler kendi elimizde. Sevgi ve ışık diliyorum herkese, umudumuzu kaybetmeyelim, çalışalim, çalışalım, çalışalım.
@@tommyvercetti9400 üniversiteye girmek zor ve cidden kaliteli öğrencilerin seçildiği bir yapı olmalı gençlere kalitesiz bir üniversitenin size vereceği diploma ve hatta lisede bizim verdiğimiz müfredat ve eğitimin onlar için resmen zaman kaybı olduğunu kendilerini geliştirmeleri gerektiğini ülkenin bilim teknoliji ve kaliteli mühendislerin önemli mevkilere getirilerek kurtulacağını zenginlesecegimizi anlatıyorum
Müfredata dayalı eğitim verilmemesi lazım fıtratına göre yeteneğine göre keşfedilmesi lazım liyakatsiz bir sistemde eğitim görüyoruz hoca ile öğrenci arası çok açık Devlet'e millete hayırlı birisi olarak başarmaya odaklı çalışmak yerine şu mesleği secersem şu kadar kazanırım şunu yaparsam şunu yaparım vb vb eğitim müfredat ile değil ahlak edep ve şuur iledir bunları kaldıran kamal Paşa.
Geçen cumartesi integral kampındaydım hocam kamp bittikten sonra integralin kaldırılcağını ve diğer değişiklikleri öğrenince 8.sınıf olan kardeşime bakıp üzüldüm.Zaten kötü olan bir şeyi nasıl olurda her seferinde daha kötü hale getirebiliyorlar anlamıyorum.Gelecekten zaten o kadar umutlu değildim artık iyice umudumu kaybettim.İnşallah bu yıl kazanır ve bu sistemden kurtulurum.Atalarımızın bize emanet ettiği bu ülkenin giderek karanlığa batması canımı sıkıyor.
16 yaşında bir Türk gençi olarak yazıyorum. Bu sistemle kendi kapasitemin ve daha birçok öğrencinin kapasitesi boşa harcaniyor.ögrenmeyi araştırmayı çok seviyorum ama ezbere, düşünmeden öğrenmeye (öğrendiğini sanmaya) karşıyım sonuna kadar da böyle düşünecegim.böyle düşündüğüm icin tembel muamalesi görüyorum ama belki onlar sınavlarda yazılılarda başarılı olurlar ama bu sistemle hayatta başarılı olamazlar . Lutfen artık müdahale edilsin . Okulda geçirdiğim zaman için üzülüyorum. SESİMİZİ DUYUN ARTIK.
Hocam sizin gibi bir insanın nasıl geçmişte asosyallik sıkıntısı yaşadığını anlayamıyorum. Bu kadar asosyallik çekip sizin gibi bilgili,sosyal ve ne dediğini bilen insanlar nadir başarılarınızın devamını diliyorum.
@@eupkookia çevre itiyor zevklerine saygıları yok aşağılık kompleksilerden çıkmayan insanların gelip beni eleştirmeleri vs gibi durumlar asosyalleşmeye itiyor
Ben de asosyalim çünkü yaşıtlarımın dünyaya bakış açısı ile benimkisi çarpışıyor. Çoğunun araştırma, okuma, yazma, analiz etme veya sorunlara çözüm bulma arzusu yok. Birlikte bunları paylaşabileceğim insan çıkmadı karşıma. Çoğunun ilgisini çekmiyor. Bilmiyorum ya da ben çok meraklı biriyim. Tek bildiğim şey şu. Eğitim sisteminin bir an önce değişmesini istiyorum çünkü nesiller git gide yozlaşıyor. Bu durumda ülkenin parlak bir geleceği olacağını düşünmek hayal aleminde yaşamak gibi bir şey. Değişim şart...
@@eupkookia Anlasabildigi bir kafadasi yoktu diye sanirsam, cunku ayni sorunu ben de yasadim ama umrumda degil simdi. Herkesle konusuyorum ama yine de pek az kisiyle samimiyim
lisede sayısal öğrencisi iken kaldırılan her konu beni mutlu ediyordu. şimdi büyüdüm ve üniversite öğrencisi olarak zorlanıyorum. bazı hocalar biliyorsunuz der geçer bazı hocalar cüzi bir süre ayırır anlatır ama gün sonunda siz o konuyla baş başa kalırsınız.
Sen bunu öğretmenlikte çektin ben makine mühendisliğinde bazı problemleri anlamak için sabahlara kadar çalışarak anladım mühendislik bitiyor en üzücü yanı da bu. Ülkede mühendisliğin bitmesi endüstrinin ölmesi demektir. Üretimin olmadığı ülkede nasıl bir ekonomiden de bahsedebiliriz aklım almadı şuan @@MonetDeniz
O zamanlar Gazi Paşa dışında başka konuşan var mıydı merak ediyorum böyle yorumlar görünce. Dostum ilk satırı yazmasan da olurdu gereksiz yormuşsun kendini. Alırdın gene aynı etkileşimi
Hocam dediklerinizde gercekten haklısınız. Biz ögrencileri dinlemiyorlar keşke sizin gibi hocaları dinleseler. Sonumuz ne olacak bilmiyorum. Hayırlısı.
Her şey gayet açık aslında okumamış kendini yetiştirmemiş bir nesil getirmek istiyorlar eskiden şu anda ki müfredatta olan konuların 2 katı konu varmışlimitin den tut integraline türevine elips hiperbol matris determinant vektörler daha neler neler kaldırılan her konunun bize geri dönüşü çok ağır oldu ve olmayada devam edecek kendini matematkte fizikte kimyada ne kadar iyi hissedersen hisset hayalindeki üniversiteye neredeyse hiç bir şey bilmeden gidiyorsun sonrada bütün her şeyi yeniden öğrenmek için uğraşıyorsun kendim içinde öyle bende mezunum ve bu sene yeniden sınava gireceğim bu gidişle neler olacak hiçbir fikrim yok ama ileride acısını çekeceğimize eminim o yüzden arkadaşlar derslere asılalım ve kendimizi bu bataklıktan kurtaralım kendime ve sizlere güveniyorum ne kadar olumsuzluk yaratmaya çalışırlarsa çalışsınlar biz OKUYACAĞIZ ÖĞRENECEĞİZ VE ÖĞRETECEĞİZ KENDİMİZİ GELİŞTİRECEĞİZ ❤ HERKESE BAŞARILAR
Her sınıfta 40 kışı var utanmasalar okulu komple tek sınıf yaparlar sonra dıyorlar öğretmenler atanmıyor lar her kese hakedıldıgı değer verilse ülke ıyıden ıyıye gider
Harbiden hiçbir işe yaramayan imam hatip açacağına anadolu liseleri açılsa ve bir sınıfta max 20 öğrenci olsa hem daha verimli hem de öğretmen atamaları mükemmel rahatlar çok haklısın.
@@taktaktaktak7340@taktaktaktak7340 alakası şöyle bir ilçede 15tane okul var diyelim bunun 5tanesi imam hatip 5tane nitelikli okul geriye kalan 5tane de Anadolu veya meslek olsun . Şimdi üniversite isteyen öğrencilerin çoğu imam hatipte fazladan zor dersler görmek yerine üniversiteye hazırlayan fen lisesi ve Anadolu lisesini tercih ediyor. 120kisilik kontejyanı olan imam hatipe 90 öğrenci geliyor ilçedeki imam hatiplerin yarısı boş kalıyor Anadolu'ya (niteliksiz ise ) 120 kontejyan varken ortalma 400 ( benim dönemimde 120kisilik kontejyanı 570 öğrenci almak zorunda kalmislardi) öğrenci almak zorunda kalıyorlar almazlarsa öğrenciler açıkta kalıyor . Anadolu liselerinde de sınıflar haliyle minimum 40 kişi oluyor . Her yere imam hatip açmaktansa meslek ve teknik liselerini daha donanımlı yapabilirler. Fen liseleri zaten iyi bir seviyede ama Anadolu liseleri şu an birbiri arasında uçurum olan öğrencilerle dolu ahır gibi oldu sınıflar eğitim zaten kalmadı herkes sınavı kazanmak için at gibi yarışıyor
Fulbright yasasını araştırın...1949 'dan beri Müdredatımızı 4 Amerikalı 4 Türk (şüpheli) tarafından belirleniyor. Öğretmenimiz anlattı ve malesef çogu kişi bu yasanın ne olduğunu bile bilmiyor. Lütfen araştırın. Buarada sonuna kadar haklısınız hocam.
@@eupkookia Fulbright Programı, Amerikan Kongresi tarafından 1946'da, 2. Dünya Savaşı bitiminde, eğitimsel ve kültürel değişim yoluyla ülkeler arasında ortak bir anlayış geliştirmek için oluşturulmuştur. Bu yasanın fikir babası olan Senatör J. William Fulbright, bu programı silahlı çatışmaya karşı atılan bir adım olarak görmüştü
Bilindiği gibi, 1947-49 yıllarında Sovyet tehdidine karşı Türkiye’yi bölgede kullanmanın ilk adımı olan Truman doktrini ve Marshall planı çerçevesinde Türkiye’ye yaklaşık 152,5 Milyon dolar yardım yapıldı. Bunun 147,5 Milyon dolarlık bölümü hava, kara ve deniz kuvvetlerinin modernizasyonu için kullanılırken, 5 Milyon dolar kadarı yol yapım çalışmaları için ayrıldı. Ne var ki bu yardım adı altında verilen paralar ağır anlaşmaları da beraberinde getirdi. ABD, bizden en mühim kurumlarımızdan biri olan “eğitimi” istedi. Çünkü Amerikan kültürünün aşılanması, zihinlerin köleleştirilmesi, uyuşturulması ve toplumda ciddi bir bilinç kaymasının yaşanması için eğitim bulunmaz bir fırsattı.
İşte o gün korkunç bir biçimde eğitimi maalesef ABD’nin hizmetine de sunmuş olduk. Kendi paramızla kendimizi bağımlı hale getiriyorduk. Milli eğitim sistemini CIA’ya bağlayan bu anlaşma ile ABD, ileriye dönük stratejik bir plan yapıyordu.
14:45 der susarım... ben bir 'LGS' öğrencisiyim ve bu konuda kesinlikle hak veriyorum saçma sapan ne dediklerini ne uyguladıklarını bilmeden iş yapmaktalar. Gerçekten yazık. Önümüzdeki sene malum 9. sınıf olacağım (istediğim okulu kazanabilir miyim onu bile bilmiyorum) ve müfredattaki değişiklikleri dinlerken gerçekten lise akademik başarı kapsamında genel manada ne olacağını dört gözle bekliyorummm.....
Liseyi 3 yıl okuyanlardanım. Analitik Geometri, geometri, matematik ayrı derslerdi. Fizik, fizik uygulama derslerimiz vardı. Bir yıl sadece türev integral görmüştük. 9. sınıfta çözdüğümüz soruları şuan ancak çok iyi fen liselerinin son sınıflarında ancak çözer. Bu kadar donanımlı mezunlar varken bu iyi sistemi , liseyi 4 yıla çıkarıp tüm liseleri Anadolu lisesine çevirmekle başlayarak katletmeye başladılar hala devam ediyorlar.
20 yıllık matematik öğretmeni olarak kümelerin kaldırılmasının en ufak bir mantığı olmadığını söyleyebilirim, korkunç büyük bir hata, kümenin olmadığı bir müfredatta soruyu nasıl yazacaksınız - soracaksınız?
@@halil9620 ogrenemezler kardesim universitede sadece matematk mi görüyorlar hadi onu gectim 101 ne demek en temel kısımları demek orada öğrendikleri ne kadar şeye yarayabilir adamlar lisede öğrendiği konularin üstüne koyup universitede tekrar calisiyor 1 yıl niye bosa zaman kaybedecek zaten gerideyiz iyice gerilescek miyiz buna mı katılıyorsun hadi integrali gectim ya kaldirilan diğer konular ne olacak? mezun musun sen ya da üniversiteli pek de liseli gibi durmuyorsun su soylediklerinle
Gençler okuyasınız yoksa çıraklık meslek liselerine yönelin haftanın 4günü iş 1 gün okul var , bu ülkenin namuslu dürüst ve güvenilir ustalara çok ihtiyacı var. Anadolu lisesinde hayatınızın 4 senesini çürütmeyin hem paranızı kazanın hem mesleğinizi elinize alın
Umutsuz durumlar yoktur, umutsuz insanlar vardır. Ben hiçbir zaman umudumu yitirmedim. ” Mustafa Kemal Atatürk" Hatırlamakta fayda var hocam, seviliyorsunuz.
umarım bu kanaldaki eğitiminize devam edersiniz. Ben de öğretmenim ve ingilizce ile yapılan dev hataları düzeltmek için mücadele edip ne kadar çocuk kurtarsam bir şanstır diyorum. Parası olan zaten özel öğretmenle çalışıyor ama parası olmayanların bir şansını kaldırıyorsunuz ortadan.
Ben de 15 yıllık öğretmenim. Hem öğretmenlik, hem mühendislik mezunuyum. Girdiğim tüm sınavlarda genelde matematiği çok iyi yaparım. Önce kendimi olaya hakim bir insan olarak tanıtmak istedim. Müfredat değişikliğinin iyi veya kötü hiçbir olayının olduğunu düşünmüyorum. Bu bir döngü gibi 3 5 yılda bir önce zorlaştırılır, çok fazla şey öğrenmiyor çocuk diyerek; sonra kolaylaştırılır, çok zor diyerek. Ama bana sorarsanız hiçbir nesil birbirinden iyi yetişmiyor. Nesil kıyası yaparken tabi ki iyi öğrencilerden değil tüm öğrencilerden kıyas yapılır. Temel sorun insanlara zorla matematik veya fen öğretilmesidir. Bir insan öğrenmek istemezken ömrünün çok büyük çoğunluğunu fen, matematik, sosyal ve Türkçe eğitimi ile geçirmesi ve doğal olarak hiçbir şey öğrenememesi. Siz de diyorsunuz ya 9 sene ingilizce dinledim öğrenemedim pek. İşte bu ilgi ve becerilere dayalı bir eğitimin olmamasından kaynaklı. Temel seviyede bir cebir, okuduğunu anlayacak kadar bir Türkçe eğitimi yeterli; sosyal ve fen ise hiç şart değil aslında yetişkin bir insanın hayatında. Ben mesela yazılımcılığa aşırı hevesliydim. Sonradan öğrenip ürünler de yaptım. Ancak ben bunu ortaokuldan gitgide ağırlaştıra ağırlaştıra lise sona kadar öğrenseydim nasıl olurdu. Ya da öğrenci resim çizmeyi haftada 10 saat 6. Sınıfta görmeye başlasa bir pixar da Türkiye'den çıkmaz mı? Çok uzattım temel sorun herkese herşeyi öğretmeyi hedefleyip kimseye hiçbir şey öğretmemek. Buna çare bulunacak adımlar dışında atılan adımlar 'dostlar pazarda görsün'dür.
İstanbul Üniversitesi Matematik mezunu ve 13 yıllık her okul türünde görev yapmis bir öğretmen olarak Tunç kardeşimin isyanina hak veriyorum ."Matematigi her öğrenci başarır " düşüncesine kendimizi kaptıriyoruz ve sonucun bu düşünceyle çelistigini gördüğümüzde kabahati matematikte bulup sendeki şu şu konular bize zor geliyor ,onları çıkarttık diyoruz .6 ay kadar önce Almanyaya gidip onlardaki sistemi görme fırsatım oldu.En belirgin fark liseye girişte öğrencileri yetenek ve ilgilerini göre ayirmalari. Bunun sonucunda da matematik yetenegi olan okullara oyle bir matematik yukluyorlar ki ben kitaplarina baktigimda universitedeki Analiz derslerimi hatirladim .Yani kanadı olana uçmayı öğretmeye çalışıyorlar. Üniversitede ve sonrasında matematiğe verdiğimiz emeğe bakıp mufredatin bu sekilde sadelestirmesine gönlüm hiç razı değil.Ozellikle mühendislik matematik gibi alanlara gidecek olan öğrencileri universitelerde zor günler bekliyor. Çünkü oradaki hocalar size integral turev vs anlatmayacaklar. Herkese başarılar diliyorum
ABD'nin geleneksel matematik öğretme yöntemi (traditional method, yani bir konuyu tepeden tırnağa öğrenmeden başka konuya geçmiyor: Önce Cebir 1 sonra Cebir 2, Sonra Geometri, sonra Trigonometri... diye gidiyor ) ile bizim ve AB'nin uyguladığı entegre matematik (Integrated Math 1-2-3, IM1: Cebir 1'den biraz, Trigo'dan biraz.., IM2: Cebir 1'in ortası, Trigo'nun ortası...) hakkında ne düşünüyorsunuz. Sizce ABD'nin yaklaşımı doğru mu?
2018 ve 2019da YKS'ye girdim. Fizikte o zamanlar 44 konu vardı, AYT fizikte 14 soru vardı. Fizik konularının tamamına çalışmıştım ve aşırı kolay sorulmuştu. Eşit Ağırlıkta iyi sıralama yapamayan arkadaşlarım bile o soruların bir kısmını çözebiliyordu. 2019'daki sınavda tekrar girmenin mantıklı olamayacağını düşündüm. Bu sistemde iyi sıralama ile fazla ders çalışma arasında doğrusal bir bağlantı yok. Benim girdiğim dönemde matematik ağrılıklı bir sınavdı, şimdi onu da törpülemişler. İşiniz zor arkadaşlar, kolay gelsin herkese.
Abi o kadar haklısın ki her saniyesine kadar katılıyorum tam anlamıyla kendi kendime eleştirdiğim cümlelerin aynısı. Birde öğretmenle de alakalı matematik anlatımı bizim öğretmen matematik değil ezber anlatıyor resmen anlatmıyor da daha doğrusu soruları çözüp çözüp böyle diyip geçiştiriyor nefret ediyorum sessiz sakin biriyim, sınıfta sadece konuştuğum 2 kişi var 1i yakın arkadaşım sadece soruları çözdükten sonra ben ve bir kaç kişi yazıyor benim hala yazmama rağmen gözlerimin içine baka baka tamam heralde diyip diğer soruya geçiyor kin güdüyor aşırı derecede ama neye kime? böyle insanların "öğretmen" adı altında iş yaparlarsa ben zaten hiç inanmıyorum bu ülkenin kalkınacağına he askeriye yatırım yapıyoruz iyi güzel e eğitim abi eğitim olmazsa nasıl devam etsin senin ülkenin geleceği ben bunların farkına varmaya başladıkça tek bir planım vardı hala da öyle değişeceğe benzemiyor bu gidişle pılımı pırtımı alım gitmek nereye olursa olsun durdukça bile Tunç hocanın söylediği gibi aptal muamelesi gördüğümüzü iliklerime kadar hissediyorum yazık gerçekten giden zamana yaşlara yazık kapasitemizi kullanamıyoruz kaç yıllık ömrümüz var şu üç günlük dünyada onu da böyle mal mal geçiriyoruz kime söylesek katılıyor ama bu ülkenin böyle bakanlar gelirse başına daha çok acı çekicez gibi Rabbim daha integralin ne olduğunu bilmeyip kaldıralım diyen insanlardan bizi korusun böylelerini de bir daha çıkarmasın karşımıza. Ben hakkımı helal etmiyorum en değerli şey olan zamanımı alıp savurduğunuz için haram zıkkım olsun.
Okul müdürü kafasıyla dinledim bu gencin eleştirilerini. Haklı. Takdir ediyorum. Sık değişen yönetmelikler ve denetimsizlik kalitesizliğin tavan yapmasına neden oldu.
Hocam ben üni öğrencisiyim dikkatimi çekti video liseli kuzenlerim var izleyim dedim. Ben üni calculus derslerini 12.sınıfta inşaa ettiğim temel üzerine koyarak geçtim. Lise matematik hocamız üzerimize düşüyordu ve riemann toplamı müfredata dahil olmamasına rağmen bize detaylıca anlatılmıştı. Limitin integralin de temelini lisede öğrendim. Bölümümün temel derslerinden yöneylem araştırması matris ve determinant hesabı üzerine, eğer lisede aşina olmasaydım mantığıma oturtmakta açıkça zorlanırdım. İngilizce bölüm okuyorum. Yine o zaman kıymetli ingilizce hocamız bize 11-12de sayısal öğrencisi olmamıza rağmen speaking ödevleri ve derste bizi konuşmaya zorlayan küçük skeçler hazırlatırdı, o dönem ekstra okuldan sonra katılabileceğimiz kurs açılırdı, saat 5e kadar ing işledik, orta düzey bi anadolu lisesiydik halbusaki. O zamanlar herkes çok eleştirirdi bizi bu kadar yorduğu için, ama ben hazırlığı o hocamız sayesinde atladığımı düşünüyorum. Yani ne kadar müfredatla öğrencilerin düzeyleri regüle edilmeye çalışılsa da hoca faktörü çok etkili. Bu değişiklikler sizin gibi değerli hocalarımızı da soğutuyor. Kümeleri basitleştirmek için kaldırmak ne demek 😭 kümeler zaten çok basit her şey onun üzerinden ilerliyor. Müfredat değişikliği çok saçma aptal bi nesil yetiştiriyorlar.
10:07 iyi ki son yilim O kadar açığa gecmek istedim ki Ama gecemedim çünkü bunu da elimizden aldılar. Sınavı belki onlar yüzünden kazanamayacağim ama artık kurtuluyorum
Kesinlikle haklısınız! Matematik gibi "mutlak" bir bilim dalını doğru düzgün öğretemeyenlerin biyoloji gibi bir sahada objektif kararlar alabileceğine inanan bir kitle var; sırf şahsi kanaatleri hasbelkader bu kararları alanlarla örtüştüğü için. Ülkede biyoloji eğitimi zaten yoktu da (var olan zamanlardaki müfredat da komikti), söylediğiniz gibi artık çocukların vakit geçirmesi için ayrılmış bir zamandan ibaret. Her nesil bir öncekinden daha az bilimsel gerçekle büyüyor. Sonra anne-babasından veya toplumdan duyduklarıyla evreni anlayabildikleri sanrısına kapılıyorlar. Yazık, çok üzücü. Müfredat 1 imzayla düzeltilir gelecekte ama doğru müfredatın nesillere sirayet etmesi on yıllar alacak. Şu anda bu videoyu izleyen ve bu yorumu okuyan birçok ilkokul ve ortaokul öğrencisi, Türkiye tarihinde "kayıp nesil" olarak anılacak. O nedenle şimdiden kendilerini diğer güvenilir bilimsel kaynaklarla HER GÜN eğitmeye hazırlasınlar.
🙏🏻👏🏻
👏🏿👏🏿👏🏿
Cebir ilminden önce edep, ahlâk ve şuur öğretilmeli. Dirimbilim eğitiminde maalesef yıllarca evrim kuramı anlatılarak öğrencilerin düşünebilme yetkinliklerine hakaret edildi. Bir kuram, kanun değildir. Henüz kanıtlanmamış/kanıtlanamayan öneriler bilgi değildir. Cebir ilminde ise Harezmi'nin çalışmaları ve mantık öğretilmesi lise için yeterlidir. Diğer üst kademelerin ilgili bölümlerde evrenkentlerde öğretilmesi daha uygundur. Bilimsel gerçeklerden önce düşünmeyi öğrenen nesil, bilimsel gerçekler kendileri ortaya koyacaktır zaten. Başkalarının "bilimsel gerçek bu, sorgulayamazsın" buyruklarına itibar etmeyeceklerdir.
Evrim Adam haklı
Yanıtlarımız silinmese çok güzel açıklamalar yapıyoruz da işte, birileri birilerini koruyor.
Hocam o kadar haklısınız ki, özellikle matematikte müfredat skandallarla dolu; bildiğiniz nesli geriye götürme çabası gibi. Belki sesimiz duyulur bir düzenleme gelir bu müfredata, çünkü bu yapıyla düzgün matematik öğretilmez.
Abi çok haklısın valla
Haklısın abi
Merak etme abi bu yüzsüzler seni beni dinlemez kafalarına göre bizi yönetiyorlar olay bu...
Kolay gelsin üstad
sonuna kadar katılıyorum reis
Öğretmen olarak yazıyorum düşünmeyen, sorgulamayan bir nesil yaratıldı. Geçmiş olsun
Yaratmak Allah'a mahsustur. Şu cümleyi kurararak zaten öğretmenliğe layık olmadığını kanıtladın. Milli eğitim senin gibilerden kurtulmalı.
"@Lone1" nick'li arkadaşımızın yorumunu okuyan kimse, şimdi neden üçüncü dünya ülkesi olduğumuzu anladın mı? Okumaktan ve araştırmaktan üşenen, bunu lüzumsuz gören ve hatta, bunu dini gerekçelere bağlayarak bilimden, kültürden uzak bir nesil yaratmak istediler, başardılar da. Sonumuz hayır olsun, ben çok inançlı biri değilim. Eğer bir Tanrı varsa, Türkiye'nin geleceğimiz artık ona emanet. @@Lone1
"@Lone1" nick'li arkadaşımızın yorumunu okuyan kimse, şimdi neden üçüncü dünya ülkesi olduğumuzu anladın mı? Okumaktan ve araştırmaktan üşenen, bunu lüzumsuz gören ve hatta, bunu dini gerekçelere bağlayarak bilimden, kültürden uzak bir nesil yaratmak istediler, başardılar da. Sonumuz hayrolsun, ben çok inançlı biri değilim. Eğer bir Tanrı varsa, Türkiye'nin geleceğimiz artık ona emanet. @Lone1 @@Lone1
@@Lone1 Çok saçma bir yorum yapmışsın. Burada yoktan var etmek demek istememiş ayrıca tekvin subuti bir sıfattır, söylediğin sözün temeli olsun. Ek olarak öğretmenlik seçimi yapılırken dine bakılmıyor ateistte olabilir ki dersini hakkıyla öğrettikten sonra ne önemi var? (Buna da bir kılıf uyduracağından peygamber efendimizin 'İlim Çin'de de olsa gidip alınız' sözünü iliştirmek istiyorum.)
@@Lone1boş konuşma bi sus
Tunç, yaşını bilmiyorum ama yaşıtın olduğunu düşünüyorum üstad. Matematikte de çok yararını gördüm teşekkür ederim. Bir ingilizce öğretmeni olarak yazıyorum, herhangi bir ülkede 12 sene ingilizce görseniz şakır şakır ingilizce konuşursunuz ama burada 12 yıl ingilizce gören öğrenciler hiçbir şey öğrenemiyorlar çünkü müfredat o kadar saçma ki her sene başa sarıyoruz. Matematikte de aynı şeylerin olduğunu duyunca inan şok oldum. Ülkeyi eğitimsiz hale getirmek için her şeyi yapıyorlar... Bizim gibi idealist öğretmenler, birilerine birşey öğretmeye çalışan, niyeti halis öğretmenler de harcanıyor, sadece öğrenciler değil. Bıkkınlığını anlıyorum ama bunun sorumlusu kesinlikle biz değiliz, kim olduğunu da herkes biliyor zaten burada söylemeye gerek duymuyorum.
Hocam ben her yıl tekrar tekrar at the fair görmekten bıktım valla kendi emeğim olmasa ağzımdan iki kelime çıkmaz
@@meow11037 İnan elimden gelse var ya mebin verdiği hiçbir kaynağı kullanmam, müfredatina da uymam. Rezalet bir müfredat ve çöp bir kaynak kitapla 12 sene ingilizce öğretiyorlar.. Kitap tamamen çöp
İngilizce öğretmeme müfredatıydı şimdide matematik öğretmeme müfredatı
Paradan daha ucuz sekilde harcaniyoruz ve harcanmaya devam ediyoruz ...
Bravoooo👏🏽👏🏽
Adamdan haklılık fışkırıyor.
Denek misali :d
@@Emelow kesinlikle hoca okdar haklı konusuyorki
Noldu ya yeni actimm benn hiç bişiden haberim yok
türkler üstünm irk ama
Her geçen gün daha kötü kararlar almayı nasıl becerebiliyorlar valla helal olsun
Bilerek yapılıyor. Halk cahilleşir, fakirleşirse onlar için her şey daha da kolaylaşacak çünkü.
bilerek alıyorlar sence başka açıklaması olabilir mi
Some 💡 problems
İmâsına bile girmiyelim, HARAM olsun hepsi... yazık ediyorlar koca bir nesle. Gereke eğitimle gerek yönetimle🤦♀️
@@piyonfedaisi bu nesil bu yaşananları unutmayacak
27 yıllık öğretmenim. Çalıştığım ilk yıllardaki öğrencilerimden, şimdiki müfredatın üç katını üç senede anlattığım için çok özür diliyorum. Resmen eziyet etmişiz. Fakat gelin görün ki o kadar yoğun müfredata ve kısıtlı süreye rağmen şimdiki öğrencilerden kat kat başarılılardı. Demek ki neymiş; müfredat hafifletmek başarı getirmezmiş! İlk yanlış geometri ve analitik geometri derslerini matematik dersi ile birleştirmekle başladı ve gerisi geldi. Her bir hamle bir öncekinden daha yanlış. Yazık şimdiki çocuklara, akılları ile dalga geçiliyor. Bizim de sabrımız sınanıyor!
ben saldım artık arkadaş. ne olursa gülüyorum şu millete. her milletten insanı stadyuma koy, ortasınada bizimkileri. gül anam gül anca bunu hakederiz.
Müfredat hafifletilebilir ağır konular varmış geçmişte fakat sorun şu birbiriyle bağlantılı olan temel mantık kümeler gibi konular cikmamaliydi. Muhendislik mufrefatini liseye uyarlamak da pek sağlıklı değil. Avrupa vb ülkelerde müfredat lise için bizim kadar ağır değil
Merhaba öncelikle çoğu öğretmen gibi öğrencilere söylenmiyecek sözler söylemediğiniz için teşekkür ederim.
9. Sınıf öğrencisiyim ve bu hafifletmeler,düzeltmeler ne kadar fazla olursa eğitim iyiye gitmiyor.
Sadece öğrenciler değil öğretmenlerde artık yoruldu ve yıprandı.
Eğerki bu böyle devam ederse sonu nereye gidecek tahmin edemiyorum.
Şuan resmen denek insanmışım gibi hissediyorum.
Bir sene 9. Sınıflardan mantık konusunu kaldırdılar. Dedik ki kümelere nasıl geçiş yapacağız. Sonra baktılar olmadı tekrar kondu. Kümelerden sonra bağıntı konusunu anlatır oradan fonksiyona geçerdik(ki ben hala bahsediyorum bağıntıdan, fonksiyon havada kalıyor çünkü) Bağıntı konusu da buhar oldu... Matematik zincir halkaları gibidir. Aradan bir halka bile eksilse bağlantı kopar. Tamamen kaldırmak yerine kavramsal olarak bile verilse kârdır. Yoksa dersimiz ezbere döner ki asla olmaması gereken bir şeydir bu.@EyupBerk
Haklısınız fakat 3 yıl önceki yada 27 yıl öncesi hocalar ile simdikileri çok farkli. Genç hocalar atanıyor onlar bile bilmedigi şeyi anlatmaya çalışıyorlar.Matematik hocamız sonuç yayınlarının kitabını aldırıp tahtadan açıp çözüyor bizde kitaba geçiyoruz ve buna eğitim diyoruz.Sorun sadece öğrencide mi ozaman öğretmenlerde eskiye oranla değişmedi mi sizce???
Yıl 2029 üniversite hocası :
-çocuklar başlıkları kırmızı kalem ile atın.
Milli eğitim ne milli ne eğitimdir.
- Oktay SİNANOĞLU -
1950'den beri kültür ve milli eğitim bakanlarının hiçbirinin milli olmadığını da söyler ayrıca.
Bu adamın kitaplarını nereden bulabilirim?
Milli Eğitimi bu hale getirenlerin Oktay Sinanoğlucu olması dışında bir sorun yok
@@emrestotheemresto9770 yalandan oktay sinanoğlucu onlar
batıcı laik eğitim sistemini kast etmişti
kümesiz nasıl olacak düşünmesi bile tuhaf... gelecek nesiller için bence çok kötü bir durum.
bu sene sınavda kümeler olmayacak mı
@@yanksarcca5812 beni de aydınlatın kulaklığımı unutmusum dinleyemiyorum
@@yanksarcca5812 olucak
@@yanksarcca5812sinavda olacak fakat gelecek nesiller için olmayacak
@@yanksarcca5812 bu müfredat seneye liseye başlayacak öğrencilerle birlikte devreye girecek, yani bu müfredatın sınava yansıması için bi 4 sene falan var. Tabi bi değişiklik yaparlar mı bilmem
Milli eğitim bakanı olacak kişinin ülkeyi daha da geriletmesi ve en önemli konumda bu şahsiyetin bulunması takdire şayan (!)
THIS MAN IS SPEAKING STRAIGHT FACTS
🗣🗣💯💯🔥🔥
Awh hell nawh
he spittin faxxx ☝🏻🗣️
yo fax
Yoo taxxx
türkçe konuşun güzel insanlar ecnebi misiniz
LGS öğrencisiyim.
Az önce boyum kadar her sayfada bir soru olan bir denemeden çıktım.
Molaya geldim ve abim müfredat değişmiş dedi bana,kendisi YKS öğrencisi.
Size çok yazık oldu üzüldüm dedi.
Hemen girip videoyu izledim.
Halimiz ne olcak merak ediyorum.
Gelişmemiz gerekirken geriye gidiyoruz.
Yıllarımız,çocukluğumuz ve hayallerimiz harcanıyor.
Gözlerim yaşlı yazıyorum bunu.
Dedim ya az önce boyum kadar soruları olan denemeden çıktım diye.
İnkılaptan bir soruda şöyle yazıyor;
Kütahya-Eskişehir savaşları sırasında Yunanlıların saldırıya geçtikleri günlerde toplanması daha önceden kararlaştırılan Maarif Kongresi için hazırlıklar başlamıştır.Bağımsızlık Savaşı'nın en buhranlı döneminin yaşandığı bu süreçte dönemin eğitim bakanı Hamdullah Suphi Bey savaş nedeniyle kongreyi ertelemek istediğini Mustafa Kemal Paşa'ya iletmiştir. Mustafa Kemal Paşa,Hamdullah Suphi Bey'e şu cevabı vermiştir:"Hayır,hayır ertelemeyin.Cahillikle,ilkellikle savaş düşmanla olan savaştan daha az önemli değildir.Toplantıya katılacağım..."
Atatürk savaş yıllarında bile eğitime bu kadar önem verirken bakanların bu kadar rahat karar alabildikleri bir dönemde eğitimi geliştirmek yerine neden geriletildiğini düşünüyorum şuan...
Allah kolaylık versin kanki
Düşüncelerin çok güzel lakin bakanlar bizi son sesi açılmış kulaklıklarla dinliyorlar…
Z kuşağı olarak farkındalığımız yüksek bunu düşürmek için ellerinden geleni yapıyorlar, pes ettirmeye çalışıyorlar ama yılmayıp mücadele edip ülkeyi kurtaracak olanlar da bizleriz
@@ZeynepMevaYurttas Öyle dinleseler öğrenciler bağırınca gene de bir şey duyarlar anlar anlamaz ve "Bir ses geliyor gibi. Bir müziğin sesini kısın da dışarıyı duyalım." derlerdi. Bence bunlarda direkt kulak organı yok. Duyma özürlü insanların MEB'e atanabildiğini hiç sanmazdım ama durum bunun olabildiğini gösteriyor bizlere.
Eğitime değer veren kemal paşa deli denen rızanuru niye maarif vekili yapti ?
nesiller salaklaştırılıyo gitgide delirdim artık
türkansusen burda yuh
@@gior92 soyadimi nerden bilioyon olm
@@rotblodd şimdi hesabımı kapattım ama çizimlerime süper demiştin tunçkurtun yorumlarında görünce şaşırdım
@@gior92 haa evet ders çalışıyoz
@@rotblodd kolay gelsin lütfen fotoğraf cekmeye ve şiir yazmaya devam et yaptığın işleri çok kıskanıyorum dostum kendine iyi bak
Hocam ağzınıza sağlık çok güzel konuştunuz. Artık hayatımız - çok affedersiniz ama- daha ne kadar boka batacak bilmiyorum . 11. Sınıf , sayısal bölüm öğrencisiyim. Anadolu lisesinde okuyorum. Köyden servisle okula gitmek zorundayım. Bu yğzden sabah 6'da kalkıyorum. Akşam 5'te anca eve dönebiliyorum. Ne doğru düzgün çalışabiliyorum ne de başka bir şey. Eğitim sistemimiz git gide çöküyor ve bunu kimse durduramıyor. Ne öğrencilerin ne de öğretmenlerin fikirleri alınıyor. Sabah evden çıkarken acaba açıktan mı okusam diye düşünüyorum. Ben geleceğim için korkuyorum. Hepimiz için korkuyorum gerçekten. Üniversiteye gidince ne yapıcam diye düşünüyorum. Kafam o kadar karışık ki ...
8. Sınıfa giden kardeşim var. Senenin başından beri çalışıyor. Netleri hâlâ 50-60 civarında. Matematik yapamıyor. 8-9 tane anca. Getiriyor beraber çözelim diyoruz 20 sorudan 15 -16 tanesini yapabiliyorum. Bazı soruları ben yapamıyorum o yapıyor. Diyorum sen nasıl çözdün bu soruyu.
Ruhsal olarak o kadar yorgunuz ki anlatamam. Öğretmenler nasıl anlatacağını bilmiyor , öğrenciler nasıl çalışacağını bilmiyor.
Bu ülkenin bize ihtiyacı var. Son çare artık biziz. Buna rağmen hem sosyal hem de eğitim hayatımızın içine etmeye devsm ediyorlar.
11. Sınıf biyoloji konusu olan sistemleri ayırmışlar diye biliyorum.
Ben çok baskı altında hissediyorum. Okumaktan başka çarem yok.
Hocam ülkemizin eğitim sisteminin komedisi altında ezilmekteyiz. Okula gittiğim 8 saat boyunca içi boş derslerden şahsıma hiç bir pozitif etkisi olmamakta ve bu 8 saat bir günümü boşu boşuna yemekte. Bu saatler boyunca kendi çalışmalarımın etkisi okuldan 5 6 kat daha faydalı oluyor. Bu eğitimin rezaleti altında ezilmemek için kendi müfredatımı düzenimi kurdum ve onu uyguluyorum. Derslerin ezberini değil aslını öğreniyorum ayrıca sizi de seviyor ve derslerinizi izliyorum. Türkiye'nin en iyi matematik kanalından birisiniz ve bunu bu ülkenin müfredatından koruyarak devam ettirin hocam. Bu milletin gerçek matematiği öğrenmeye ihtiyacı var.
TL'den daha değersiziz.
TL=Türev-limit
açığa gecebilmeyi o kadar çok isterdim ki ne yazık ki onu da aldılar elimizden
af da yok şaka gibi
12 değilsen hafızlık falan araştır istersen
@@Ilkeozzbence de hem parayı da bulursun
Artık hafızlık baya zor tek şans spor lisans almak@@Ilkeozz
@@nottoday138 ona daha bugün sinir oldum hastayım evde yatıyorum ve devamsızlıktan korkuyorum deli gibi sırf su kafa yüzünden iyilesemedim sakin kafayla
Hocam sizi çok taktir ediyorum ve oktay Sinanoğlu’nun bye bye Türkçe kitabını da okudum . Videoyu izleyince içimi bir öfke kapladı bize yapılanlar karşısında. Bende bize yapılan bu muameleye inat kendimi daha çok geliştireceğime söz veriyorum. Şu an 10. Sınıfım , derslerimi iyi tutacağım zaten dediğiniz gibi sizin zamanınızdaki müfredatla kıyaslanmayacak bir müfredatımız var. Ona ek olarak şiir ezberleyeceğim, imdb ilk 250 yi sırayla izleyip eleştirmen yorumlarını okuyacağım, İngilizcemi ve Almancamı geliştireceğim . Evet , bize gerizekalı muamelesi yapılıyor ama bu bizimle ilgili değil yapanlarla ilgili ve benim ağlayıp zırlamam hiçbir işe yaramayacak ama kendimi geliştirirsem zaten eğitim alma amacıma ulaşmış olurum.arasındaki tek fark birinde öğretmenlerden öğrenirken, diğerinde kendi adımlarınla öğrenecek olmam. Umarım sizin beni (bilerek yapmasanız da😊) teşvik ettiği gibi ben de 1-2 insanı hayatımda teşvik edebilirim . Ve ayrıca ben bu kendini geliştirme mevzusunu keyfi bir şey olarak değil, Atatürk ‘e bir borç olarak görüyorum
Dediklerini yaptım ve bu görünen dağın çok küçük bir kısmı olduğunu gördüm. Bu dediklerini çok hızlı 1 yıldan kısa sürede bile yapabilirsin. Azmine bağlı ama sonrasında hayat boyu eğitim bitmiyor. Kitaplar okuyacaksın ve hayat sürekli değişecek, her gün yeni şeyler çıkacak kendini geliştirmen gereken. Yazdıkların o kadar küçük bir kısmı ki hayatın 😊 ve eğlenceli kısmı.
Güzel kardeşim benim ne güzel yazmışsın. Beni çok duygulandırdın ve de çok gurur duydum. 9-10 yaşlarımdan beri İngilizce konuşuyorum, üniversite sınavında ilk bin derece yaptım, mütercim tercümanlık mezunuyum. Bunları anlatma sebebim de şu: Sen haftada kaç saatini İngilizce’ye ayırıyorsan ben de arzu ettiğin kadar senin yanında olmak istiyorum. Sana bizzat ihtiyacın olan tüm desteği sağlayacağım eğer izin verirsen. Almanca için de kaynaklar, hocalar vesaire elimden geldiğince sağlarım. Bu güzel hedeflerin doğrultusunda senin gibi parlak bir gencimiz için elimi taşın altına koymak isterim çünkü hakediyorsunuz. Ben senden, bu yazdıklarından çok şey öğrendim; ben de sana bir iki şey öğretebilirsem çok mutlu olurum. Çok umutlandırdın beni ve istediğin her şeyi başaracağına dair de inancım sonsuz.
Gerçekten çok acı bu yaşananlar. Söylediklerinize değer veriyorum. Kolay gelsin.
Abi, hiç siyasete girmek istemiyorum ama bizi yöneten hükümetin eski enerji bakanı demişti; ismi Taner Yıldız. 'Eğitim seviyesi düştükçe oylarımız artıyor' diye aynen böyle demişti. Yani, bu yönetimden eğitim adına bir şey beklemeyin. Şimdi yeni müfredat hazırlamışlar, biyolojiyi yaratılış teorisi temelli yapmışlar.
Korkunc..
@@melsdonuts4426 Bunlar başlangıç bilimden uzaklaştırıyorlar resmen dini eğitimi bahane ederek
@@melsdonuts4426 Bilimi bitirmek istiyorlar resmen öne de dini eğitimi sürüyorlar
Nerden ulaşabilirim müfredat değişikliğine
@eniegedis Şu an sadece bilgi verdi bazı eğitimciler ama pazartesi milli eğitim bakanlığı tarafından açıklanacakmış
Yusuf tekin ve ekibinin akli dengesinin yerinde olmadığını düşünüyorum.
Not: Yusuf bir halta yaradın ünlü oldum sayende.
Deme öyle ya en büyük eğitimci kendileri(!)
Ben de salak olduklarını düşünüyorum
Bilinçli yapılıyor
İmam osurursa cemaat sıçar. Başımızdaki ne ki bakanı nolsun
eğitimi yok etmek amaç. toplum cahil olsun. gittikçe azaltacaklar.
Böyle bir dünyada adalet var mı ki? 30dk da anlarsan ya zekisin ya da şanslısın ama ben hiçbir zaman 30dk da kolay kolay anlayanlardan olmadım (çoğunlukla).Hep ter döküldü, zorlandım. Gerekirse günlerimi haftalarımı verdim. Sonucun aynı çıkması karşısinda üzülecek miyim,ne yapayım,bir köşeye geçip ağlayayım mı? Ama benim gibilerine ağlamak da yasak. Ağladığın zaman odaklanmazsın, başın ağrır. Ama devam etmek zorundasin. Çünkü sen 30dk da anlayan o saf zekilerden değilsin...
Dünyada adalet aramayı bırakmaya çalışmalıyız gibi. Çünkü öyle bir şey yok. Kimler neler neler yaşıyor,ne acılar çekiyor. Hayat şans ve şanssızlıklarla dolu. Ama şanssızlığı ağır basan birini suçlayamam. Ayni sekilde fazla şanslı olan birini de.Bir işin başarılı olma ihtimalinin %80 i çabaya %20 si de şansa bağlı deniliyor.(en azından bana böyle bir iddiada bulunuldu). Eğer bu gerçekten böyleyse çoğu insan %20 lik kısmını feda etmeye razı olmalı (şans oranınız yüksek değilse).
Ben bir eşit ağırlıkçiyim hukuk okuyacağım ve bir yandan isterken bir yandan da korkuyorum.Hakim olduğu için sürekli küfürler yemek, hakim olduğu için rüşvet gibi iğrenç durumlarla karşılaşmak,hakim olduğu için burnu havada denilmek,hakim olduğu için...
Söylenecek çok şey var ancak bunların hiçbirinden korkmuyorum. Tek bir cümle,tek bir cümle söyleyeceğim, sadece ondan korkuyorum.
"Yanlış karar vermek"
Böyle bir dünyada karar vermek sizce kolay mı üstelik bu karar kime göre doğru, biliyorsunuz içeride yıllarca yatıp yıllar sonra da masumluğu kanıtlanip hapisten çıkan bir sürü insan var. Sizce bu doğru bir karar mı? Hırsızı,tacizcisi, dolandırıcısı dışarıda gezebilirken ben karşımda duran düzgün bir insan için (her ne kadar suçlu olsa da diğerleri gibi olmadigi için)nasıl 5 yıl hapis cezasi verebilirim? Diğerlerine gün yüzü gördürüp dışarı salarken bu gibilerini nasıl olur da içeride hapis tutarım?
Beynimde beynimden eser kalmadı. Sorularım, cevaplarım bazen beni tatmin etmiyor. Yaşamak kanımı o kadar da kaynatmiyor ama hiç kaynatmıyor da değil.Sorularimin tek bir doğru halinde açıklanabileceğini sanmıyorum. Herkes inanmak istediğine inanir, görmek istediğini görür...
Eğer buraya kadar okuduysanız teşekkür ederiyorum.
Çok haklısın. Evrimsel psikoloji bize doğada sadece güçlülerin(uyum sağlama veya adaptasyon: gücün yeni tanımı) hayatta kalıp neslini devam ettireceğini ,zayıfların ise eleneceğini söyler(doğal seleksiyon gibi). Tüm mesele doğru zamanda doğru yerde doğmak. Gerisi de zaten tamamen çorap söküğü gibi gelir. Anlaşılacağı üzere genlerimizin bize biçtiği rolü(kader de denebilir) oynuyoruz. Yarışa ya ferrari olarak başlarız ya da tofaş. Tüm mesele bu. Her şey şanstan ibaret. Hepimiz bakterilerin veyahut atomların büyütülmüş versiyonlarıyız. Gezegenler de birbirleri arasındaki dönüşleri baz alındığında atomların veya elektronların büyük halleri. Birazcık kimya dersine aşina olan herkes bunun ayrımını yapabilir. Yani kısaca aslında yaşamanın da ölmenin de hiç bir ehemmiyeti yok. Şu an üzüldüğümüz şeylerin hiç bir manası yok. Kendimizi avutuyoruz.
Abi sonuna kadar haklısın. Bu cesur konuşman ve gerçekleri topluma anlatmandan dolayı seni tebrik ediyorum.👏👏👏
Bukesinlikle hafifletme değil , içini boşaltma. Neden sonuç ilişkisi kuramadan konu anlamak yeni nesil için çok zor olacak. Kazanıp kurtulduğum için mutluyum.
Ya cidden böyle sistemin de düzenin de eğitimin de ...offfffff diyecek çok şey var ama ne yariyacak ki ? Hicbirseye ya matematiği geçtim biyoloji hakkındaki söylentiler gerçekse işte o zaman vah halimize vay böyle ülkenin haline
@@ahmetozdemir7520biyoloji için ne deniliyor?
9. Sinifim ( ilk donem ortalamam cok ugrasak 99 devamsizliktan kalabilirim istersem ama suana kadar en dusuk not ortalamam 98di basarisiz fa bir ogrenci degilim defalarca tr dereceleri yaptim bu yuzden sinifta kaldim demek cok kotu hissettirebilir ve bu beni cok korkutuyor) sinifta kalmak sence mantikli mi dusununce mantiksiz gelmiyor ama bir yil bosa gidecek ama kalmasam da mezuna kalinca farkli mufredat olacak
Hadi her şeyi geçtim, ingilizce konusu aşırı doğru. Şu an üniversite hazırlık öğrencisiyim, devlet okulunda 12 senede öğrenemediğim ingilizceyi hazırlıkta 4 ayda öğrendim. Devlet okulunda 12 sene simple present / continuous / past gördük, hiçbir işe de yaramadı. Eğitimin durumu içler acısı. Şunu unutmayın ki bir ülkede eğitim olmazsa hiçbir şey olmaz.
Bu ülkenin eğitim sisteminin en büyük sorunu sınav sistemi olmasıdır. O kadar çaresiz bir sistem ki yöneticiler bile ne yapacağına karar veremiyor, yöneticilerin ellerini kollarını bağlıyor. Covid oldu, salgının en hassas döneminde yapılmaması gereken bir şekilde insanları bir sınıfa tıktılar, 2. dönem konularını kaldırıp yığılmaya sebep oldular ve sınavı iptal edemedikleri için oldu bunlar. İptal etseler bu dayanıksız sistem feci bir şekilde çökecekti. Deprem yaşandı yine aynı şekilde sınavı iptal edemedikleri için 2. dönemi çıkardılar bu sefer depremzede öğrenciler üniversiteye yerleşemedi. İngilizce öğrenemememizin sebebi de bu sınav aslında. Özellikle lisede 11 ve 12de ders işlenmiyordu soru çözebilelim diye. İşlense bile hocalar dahil kimse umursamıyordu çünkü sınavda çıkmayan bir ders. (Ortaokul da aynı). Aynısı Almanca için de geçerlidir. Ben de geçen sene hazırlık bitirdim ve gerçekten neredeyse 0'dan şu an bir yabancıyla rahatlıkla konuşabilecek düzeye geldim. Çünkü herkesin bir amacı vardı. İzlenen yöntemler doğruydu. Yani kısacası sınav sistemi kalkmadan bu ülkede çocuklar ne İngilizce öğrenebilir ne de matematik.
Hazırlıkta nadıl bir sistem var hangi kitaplar kullanılıyor
Hangi üniversite hangi bölüm
@@baharmoonlight1995 gtü- uçak mühendisliğindeyim
@@Leo34567 genelde oxford ve cambridge kitapları oluyor, bizde oxford'un kitapları var. 5gün okula gidiyorum, haftada 24 ders. Main course harici konuşma/okuma/sunum sınavları da oluyor. Her yönden ingilizcen gelişiyor.
Sizin gibi eğitimciler var olduğu sürece her şeyini ortaya koyan varlığını terini göz yaşını ortaya koyan eğitimciler olduğu sürece bir umut görüyorum gençlikte bugün etik değeri konuşan eğitimci neredeyse kalmadı ağızına sağlık
Çok haklısınız ,değişmeyecek bir şey demeyin lütfen! Belki olur belki farkedilir belki isyan edilir ve bir şeyler düzelir ...
Arkadaşlar çalışalım da kurtaralım kendimizi de Milli Eğitim Bakanlığının ve ÖSYM nin eline daha fazla oyuncak olmayalım
Kesinlikle
Çalışıp kurtulalım diyosun da biz kurtulsak bundan sonrakiler nolucak
Sen bide yöke bak üniversite hazırlanmayı birakirsin
yökün durumu daha vahim
madem öyle şimdide defol git onun bunun şeysi..hem benim vergimle okuycan sonra gideceksen git başka yerde oku donun bunun şeyşi..donun bunun şeysi
Her zaman ki gibi Tunç reis haklı ve maalesef elimizden birsey gelmiyor 👍😞
İşte haklı olmaktan yorulduk mesele bu😞
bu herkesi ilgilendiren bir konu, Bilimden uzaklastirdilar, biyolojiye yaradilis teorisi eklediler, matematikten mantigi, kumeleri cikarttilar. 9. sinif mufredatindaki turk kultur ve eski inanclarini, cografyadan dunyanin caglari ve donemlerini cikarttilar. bizi isirmayan yilan bin yasasin demeye devam mi ? egitimi de yeni nesil gencligi de yok edecekler deney fareleri gibi ulusu ve milliyeti olmayan bilimden uzak gencler uretecekler.
Coğrafya gibi değerli bir dersten 6 soru sorup matematikten 40 soru sorulmasını sen nasıl kabullenebiliyorsun
Öğretmenim ne kadar doğal ne kadar içtensiniz sizi dinlerken inanın gözlerim doldu. Öğretmenim 8 sınıf okumasını çok istediğim kızım var. Ne yapmamız gerekiyor bize yol gösterin lütfen lütfen, yolunuz açık olsun can öğretmenim.
çok haklısın abi bu açıklamalrı yapman dil dökmen bile bu ülkeyi sevmenden biz anlıyoruz seviliyorsun.. ayrıca kendini yalnız hissetme şahsen ben seni görünce ülkem adına gençlik adına böyle güzel zeki ahlaklı gençler adına çok gururlanıyorum.ama malesef elimizden bir şey gelmiyor..
REZİLLİK bu ülkeyi özetleyen tek kelime
düşüncelerinizi ve eleştirilerinizi "aman bir şey olmasın." diye saklamayıp paylaştığınız için teşekkürler hocam.
Söylemediği çok şey vardır
Hocam sonuna kadar haklısın🙏 Herkesin kendisini kurtarmaktan başka çaresi kalmadı artık.
Tunç mrb, seni dinlerken iç sesimi dinliyorum zannettim.. Korkunç bir Egtim modeli haline geldi bu ülkede eğitim.. Aynı korku ve endişelerle sana sonuna kadar, kelimesi kelimesine katılıyorum...
Kümeyi kaldırmak nedir ??polinomu 12 ye almak nedir??? Buna kim onay veriyor
kendimi denek gibi gibi hissediyorum artik
Yıllardır öğrenciler öyle zaten ben hep öyle hissediyorum
Denek hissetmene gerek yok deneksin zaten, deneğiz.
öyleyiz zaten
Tunç hocam size çok ama çok hak veriyorum… Diyecek bir şey kalmadı. Ben mezun oldum 2023’te, siz lütfen matematik severlere yurtdışında öğretilenler doğrultusunda oynatma listeleri çıkarın en azından gönlünden matematik isteyen insanlar sizinle bu yolculuğa çıkar ve ülkemizi her geçen gün daha ileriye yönelik adımlar inşa etmesinde öncü bir tol oynar… Bizler umudu kesmiyeceğiz💪🏾💪🏾
Kesinlikle katılıyorum, itüde lisansın 2.dönemindeyim mat1 dersi aldım, bu dönem 2.sini alacağım, limit türev integralin temelleri olmadan dersten iyi not almayı geçtim geçilmez bile. Bunlar, temelleri15 dkda yüzeysel olarak anlatılıp geçilen konular. Öğrenme eğrisi dşye bir şey var ve bu da 15dkdan çok daha uzun bir süreç gerektiriyor, anlamak kolay ama sindirmek benimsemek farklı bir şey ve üniversiteye gelip pat diye onlarla karşılaşmak çok büyük talihsizlik olacak. Kendimi şanslı hissettirmesinin yanında gelecek nesiller için üzücü bulduğum bir durum...
Gerçekten her yeni gelen daha berbat işler yapıyor. Artık halimizden anlayan ve gençleri eğitmek amacıyla işler yapacak insanların yetki alması gerekiyor.
Biz yapmalıyız.
Emin Çapa keşke milli eğitim bakanı olsa adam hem halimizden anlıyor hem de eğitmek amacıyla ilerliyor
@@kimse1614bu adam ölmeden daha çok değişiklik yapar, katil olmak günah olmasa diyemem ama bu adamların katili olmak yine suç olacak..
@@seymasevimlibiz yaşa gelene kadar onlar yapacağını yapmış olur.
yarım açı formüllerini üniversitede öğrenince gelen cahillik hissi
İntegrali üniversitede ögrenince gelen cahillik hissi
bu değişiklikler bu seneki yks için geçerli mi yoksa sonraki yıllar için mi
sonra @@elif-dc6xn
@@elif-dc6xn gelecek sene 9 a geçecekler için bu değişiklikler
@@elif-dc6xn2028 yks için
Bana lisede karmaşık sayıları öğretmediler. Ben mühendislik öğrencisi olarak şuan hem karmaşık sayılar dersi alıyor hem de diğer tüm derslerimde hesaplama işlemlerini karmaşık sayı kümesinde hesaplıyorum. Benim için yeni ,temelsiz olduğum bu konuya bir hafta içerisinde temel atmam gerekti. Durumun içler acısı olduğunu anlatabilmişimdir umarım.
hocam kesinlikle çok haklısınız. her seferinde daha kötü ne yapabiliriz diyip bir şeyler değiştiriyorlar bıktık bu düzenden
Belirsizlikler üzerinde okuyoruz...Allah sonumuza hayır getirsin
12 yıl okul okudum hiçbir halt öğrenemeden mezun oldum, eğitimin kalitesi ders müfredatlarının içerisinin boşaltılmasıyla artmaz sınıfların mevcutlarını 35-40 kişi yapmak yerine sınıf mevcutlarının düşürülmesini sağlasalar daha fazla katkı sağlardı
Mesela biz 4 kişiyiz
@@Batzatar5536 O nasıl oluyor?
amaç gercekten daha iyi eğitim wermek olsaydi çoktan yapilirdi bir çok sey. bi ülkenin geleceği, werilen eğitime bağlıdır. yanlıslıkla ya da bilmeyerek hiç kimse bu kararlari wermez. geriye sadece hayatının en güzel dönemlerini "hayatının en önemli sınavı" için harcayan; gelecek kaygısı, sınav stresiyle yoğun bi şekilde cebelleşen koca bi nesil kalcak. sonuc ise koca bi sıfır
@@eness12_ üniversiteyi toplam 4 kişi okuyoruz say 11k ile
Özellikle ders saatlerinin düşürülmesi lazım 8 saat resmen işkence gibi
Fizik dersi veren bir öğretmen olarak videonu çok gözlerim dolarak izledim, tamamına katılıyorum. İyi bir matematik olmayınca fizik de anlayamıyor ki öğrenci zaten matematiği kullanır fizik. Bu müfredat problemine ek olarak yds gibi dil sınavlarındaki zorlaştırma da artık tepki konusu olmalı diye düşünüyorum. Sürekli başarısız hissettiren bir sınav sistemi yaratıldı ve hiçbir sorumluluk almayanların içinde öğrenci de öğretmen de tükeniyor okumayan soğuyan bir nesile doğru gideceği çok net . İngilizceme güvendiğim halde yds sınavından 47 aldım mesela ve 735tl sınav ücreti verdim. Şikayet etsen düzelen bir şey yok tam tersi iyice zorlaştırılıyor herşey paraya döndü sanki. İyi bir ingilizce eğitim vermediğin kişilerden nasıl olur da yds gibi bir sınavda başarı beklersine kimse sorumluluk almıyor mesela.. Daha da kötüsü hep kurtarıcı bekleyen hiçbir şeye ses çıkartmayan asgari ücrete tabi olup hiçbir sistemik sıkınıtya ses çıkartmayarak öğretmenlik mesleğini değersizleştirmeye ortak olan, omurgasız meslektaşlarımdan utanç duyuyorum. Seni duruşundan dolayı tebrik ediyor ,gözlerinden öpüyorum.
gerçekten o kadar haklısınız ki... ne çalışacağımızı ve seçeceğimizi şaşırdık.
"Öyle bir etikten gelmiyorum ben, matematik eğitimi almış biriyim." Teşekkürler hocam,iyi ki varsınız.
Kümeler ve integral yerine Olasılığa el atsalarmış.
Profil fotoğrafın çok guzel
Profil foton ve ismine haykırdım 😂😂😂😂
Kümeleri kaldırmaları lise tarihinin en kötü dönüm noktası integral neyse de olasılık malca bir konu bence de keşke kaldirılsaymış
Olasılığı hocalar bile anlatmaktan sıkılıyor
@@user-is4pi5zs5lintegral sayısallar için en temel konulardan fizikte kalkülusta filan önce lisede öğrenmesi şart
Lgs de 486 puan aldım.Bu sene 9.sınıfım,liseye bi geçtim dedilerki müfredat değişti ,zaten lgs nin ana kötü tarafı tek seferlik olmasıydı şimdi yks de aynısı oldu bizim için. Tek mermimizin olması nasıl bir baskı oluşturmaya şimdiden başladı bilemezsiniz. Tunç Hocam bize ses olduğunuz için de ayrıca teşekkür ederiz.
Fen lisesi mezunuyum ve doktor oldum. Matematik öğretmenlerim fen edebiyat kökenli hocalardi ve hep daha fazlasını anlatarak gittiler. Biz de sınavda çıkmayacak demedik. Bugün yaptığım iş türev integral gerektirmiyor ama hala keyifle anıyorum o günleri ve doğanın dili olan matematiği öğrenmiş olmanın mutluluğunu yaşıyorum. Temel bilimler bir ağaç gibidir biri olmadan diğeri de olamaz ve analitik düşünme becerisi edinemeyen bir insandan ne doktor olur ne mühendis ne de avukat.
bilerek aptallaştırıyorlar
Neden?
işlerine geliyo
@@user-ou7lw2hr2i aptallari yönetmek herzaman daha kolaydır
@@user-ou7lw2hr2i aptal bir milleti yönetmek daha kolaydır.
hocam 27 saatlik bir motivasyon videosu gelir mi
Tersten izleyince depresyona giriliyo
@@Muhammed-is6td şaka kalite kokuyor resmen
Hocam, o kadar iyi çalışmaliyiz ki, sistemi boşa çıkarmaliyız. Zaten olması gerektigi gibi matematik calisan biri sinavı kolay kolay yapar. Biraz bilinçli olalım arkadaşlar. Şu anda Harvard dan bile ücretsiz dersler alabiliyoruz. TH-cam da bu kadar güzel ogretmenlerimiz varken biraz bilinçlimolalım en iyi sekilde calısalim, sınavda çıkani zatem havda karada yaparız yani. Bu ülkede yaşam hakkımız gasp ediliyor eğitim hakkımız gasp edilmiş çok mu? Bizler çalışacağız, ögreneceğiz, pabuç bırakmayacağız bizi gerizekalı yerine koyanlara. Dilimizi, dinimizi, ilmimizi, tarihimizi, insanlığımızı bu sisteme emanetbetmeyecegiz. Kolları sıvayacağız, kendi gemimizin kaptanı olacağız. Hocam, iyi ki varsınız, büyük ve sevgi ve saygı duyuyorum. Sizin gibi değerli insanlar bu sistemde yetişiyorsa yine yetişecektir. Hiç umudumuzu yitirmeyelim, inadına aklımızı başımiza alalım. Neler atlattı bu ülke, bu psikolojik şiddet celladımız değil kamçımız olsun. Aydınlık günler kendi elimizde. Sevgi ve ışık diliyorum herkese, umudumuzu kaybetmeyelim, çalışalim, çalışalım, çalışalım.
Bize ATATÜRK lazım bu müfredattan kalite mühendis çıkmaz
yeni Atatürkler olmaya çalışmadığınız sürece 31 çekersiniz anca
"Eğer bir gün ülkeni kurtaracak bir lider beklemekteysen ben size hiçbir şey öğretememişim demektir."
@@tommyvercetti9400 biliyorum fizik öğretmeniyim ve yaptığımız tüm zümre il ilçe toplantılarında bunları dile getiriyorum gençlerimize de anlatıyorum
@@tommyvercetti9400 üniversiteye girmek zor ve cidden kaliteli öğrencilerin seçildiği bir yapı olmalı gençlere kalitesiz bir üniversitenin size vereceği diploma ve hatta lisede bizim verdiğimiz müfredat ve eğitimin onlar için resmen zaman kaybı olduğunu kendilerini geliştirmeleri gerektiğini ülkenin bilim teknoliji ve kaliteli mühendislerin önemli mevkilere getirilerek kurtulacağını zenginlesecegimizi anlatıyorum
Müfredata dayalı eğitim verilmemesi lazım fıtratına göre yeteneğine göre keşfedilmesi lazım liyakatsiz bir sistemde eğitim görüyoruz hoca ile öğrenci arası çok açık Devlet'e millete hayırlı birisi olarak başarmaya odaklı çalışmak yerine şu mesleği secersem şu kadar kazanırım şunu yaparsam şunu yaparım vb vb eğitim müfredat ile değil ahlak edep ve şuur iledir bunları kaldıran kamal Paşa.
Gerçekten her sözünde haklısın, yazık gelecek nesile 🥺. Ağzına sağlık Tunç Kurt❤
Geçen cumartesi integral kampındaydım hocam kamp bittikten sonra integralin kaldırılcağını ve diğer değişiklikleri öğrenince 8.sınıf olan kardeşime bakıp üzüldüm.Zaten kötü olan bir şeyi nasıl olurda her seferinde daha kötü hale getirebiliyorlar anlamıyorum.Gelecekten zaten o kadar umutlu değildim artık iyice umudumu kaybettim.İnşallah bu yıl kazanır ve bu sistemden kurtulurum.Atalarımızın bize emanet ettiği bu ülkenin giderek karanlığa batması canımı sıkıyor.
Önce kaldır sonra getir, sonuç hep bu
16 yaşında bir Türk gençi olarak yazıyorum. Bu sistemle kendi kapasitemin ve daha birçok öğrencinin kapasitesi boşa harcaniyor.ögrenmeyi araştırmayı çok seviyorum ama ezbere, düşünmeden öğrenmeye (öğrendiğini sanmaya) karşıyım sonuna kadar da böyle düşünecegim.böyle düşündüğüm icin tembel muamalesi görüyorum ama belki onlar sınavlarda yazılılarda başarılı olurlar ama bu sistemle hayatta başarılı olamazlar . Lutfen artık müdahale edilsin . Okulda geçirdiğim zaman için üzülüyorum. SESİMİZİ DUYUN ARTIK.
Hocam sizin gibi bir insanın nasıl geçmişte asosyallik sıkıntısı yaşadığını anlayamıyorum. Bu kadar asosyallik çekip sizin gibi bilgili,sosyal ve ne dediğini bilen insanlar nadir başarılarınızın devamını diliyorum.
Neden asosyallik yaşamış bilmiyorum ama zaten böyle bir toplumda bu kadar akıllı ve bilge bir insanın anlaşabileceği, kafa dengi insan sayısı azdır :/
@@eupkookia çevre itiyor zevklerine saygıları yok aşağılık kompleksilerden çıkmayan insanların gelip beni eleştirmeleri vs gibi durumlar asosyalleşmeye itiyor
Ben de asosyalim çünkü yaşıtlarımın dünyaya bakış açısı ile benimkisi çarpışıyor. Çoğunun araştırma, okuma, yazma, analiz etme veya sorunlara çözüm bulma arzusu yok. Birlikte bunları paylaşabileceğim insan çıkmadı karşıma. Çoğunun ilgisini çekmiyor. Bilmiyorum ya da ben çok meraklı biriyim. Tek bildiğim şey şu. Eğitim sisteminin bir an önce değişmesini istiyorum çünkü nesiller git gide yozlaşıyor. Bu durumda ülkenin parlak bir geleceği olacağını düşünmek hayal aleminde yaşamak gibi bir şey. Değişim şart...
@@eupkookia
Anlasabildigi bir kafadasi yoktu diye sanirsam, cunku ayni sorunu ben de yasadim ama umrumda degil simdi. Herkesle konusuyorum ama yine de pek az kisiyle samimiyim
lisede sayısal öğrencisi iken kaldırılan her konu beni mutlu ediyordu. şimdi büyüdüm ve üniversite öğrencisi olarak zorlanıyorum. bazı hocalar biliyorsunuz der geçer bazı hocalar cüzi bir süre ayırır anlatır ama gün sonunda siz o konuyla baş başa kalırsınız.
ne okuyosun abla
Doğru. Geçen sene 12 mat 2. dönemini görmedim diye geçen dönem fizik ve kalkülüste çekmediğim sıkıntı kalmadı.
@@mertisko10 fen bilgisi öğretmenliği okuyorum ablam
@@MonetDeniz iyimiş abla kaç k yaptın sayisalda
Sen bunu öğretmenlikte çektin ben makine mühendisliğinde bazı problemleri anlamak için sabahlara kadar çalışarak anladım mühendislik bitiyor en üzücü yanı da bu. Ülkede mühendisliğin bitmesi endüstrinin ölmesi demektir. Üretimin olmadığı ülkede nasıl bir ekonomiden de bahsedebiliriz aklım almadı şuan @@MonetDeniz
hedefim türkiyeyi iyi yerlere getirebilmek şu sınavı atlatıktan sonra içlerinden geçecem
malum partili olduğunu söyleyip aralarına sız
Bi rokette sen yollarsın 🤣
Arkandayım kardeşim yalnız değilsin
Ben sana inanıyorum 😎
Kendim evde çok daha iyi ders çalışıyorum heleki hafta sonu okula gitmek sadece yoruyor ve sıkıyor
evet okul çok boş
Duygularıma tercüman olduğunuz için teşekkürler hocam.
-Cehalet yenilmesi gereken en büyük düşmandır…
Mustafa Kemal Atatürk ♾️
böyle giderse yenemeyeceğiz
O zamanlar Gazi Paşa dışında başka konuşan var mıydı merak ediyorum böyle yorumlar görünce. Dostum ilk satırı yazmasan da olurdu gereksiz yormuşsun kendini. Alırdın gene aynı etkileşimi
- Yeni bir meclis kurulacak - Kamâl Paşanız (imza)
Hocam dediklerinizde gercekten haklısınız. Biz ögrencileri dinlemiyorlar keşke sizin gibi hocaları dinleseler. Sonumuz ne olacak bilmiyorum. Hayırlısı.
Söylediğin her şeye harfiyen katılıyorum
Bu ne abi ya
Aynı basit birkaç konuyu elli kere döne döne anlatırlar artık , gidişat öyle
3 yıl okuyan son nesilim. 1 yaş erken okula başladığım için şükrediyorum. Şimdiki müfredatın kat kat fazlasını görüyorduk.
Her şey gayet açık aslında okumamış kendini yetiştirmemiş bir nesil getirmek istiyorlar eskiden şu anda ki müfredatta olan konuların 2 katı konu varmışlimitin den tut integraline türevine elips hiperbol matris determinant vektörler daha neler neler kaldırılan her konunun bize geri dönüşü çok ağır oldu ve olmayada devam edecek kendini matematkte fizikte kimyada ne kadar iyi hissedersen hisset hayalindeki üniversiteye neredeyse hiç bir şey bilmeden gidiyorsun sonrada bütün her şeyi yeniden öğrenmek için uğraşıyorsun kendim içinde öyle bende mezunum ve bu sene yeniden sınava gireceğim bu gidişle neler olacak hiçbir fikrim yok ama ileride acısını çekeceğimize eminim o yüzden arkadaşlar derslere asılalım ve kendimizi bu bataklıktan kurtaralım kendime ve sizlere güveniyorum ne kadar olumsuzluk yaratmaya çalışırlarsa çalışsınlar biz OKUYACAĞIZ ÖĞRENECEĞİZ VE ÖĞRETECEĞİZ KENDİMİZİ GELİŞTİRECEĞİZ ❤ HERKESE BAŞARILAR
Her sınıfta 40 kışı var utanmasalar okulu komple tek sınıf yaparlar sonra dıyorlar öğretmenler atanmıyor lar her kese hakedıldıgı değer verilse ülke ıyıden ıyıye gider
Harbiden hiçbir işe yaramayan imam hatip açacağına anadolu liseleri açılsa ve bir sınıfta max 20 öğrenci olsa hem daha verimli hem de öğretmen atamaları mükemmel rahatlar çok haklısın.
imam hatiple konunun alakası ne@@DUCHES-21
@@taktaktaktak7340 İmam Hatip Liseleri siyasi propaganda aracı olduğu için mantar gibi çoğaldılar. Alâkası bu.
@@taktaktaktak7340@taktaktaktak7340 alakası şöyle bir ilçede 15tane okul var diyelim bunun 5tanesi imam hatip 5tane nitelikli okul geriye kalan 5tane de Anadolu veya meslek olsun . Şimdi üniversite isteyen öğrencilerin çoğu imam hatipte fazladan zor dersler görmek yerine üniversiteye hazırlayan fen lisesi ve Anadolu lisesini tercih ediyor. 120kisilik kontejyanı olan imam hatipe 90 öğrenci geliyor ilçedeki imam hatiplerin yarısı boş kalıyor Anadolu'ya (niteliksiz ise ) 120 kontejyan varken ortalma 400 ( benim dönemimde 120kisilik kontejyanı 570 öğrenci almak zorunda kalmislardi) öğrenci almak zorunda kalıyorlar almazlarsa öğrenciler açıkta kalıyor . Anadolu liselerinde de sınıflar haliyle minimum 40 kişi oluyor . Her yere imam hatip açmaktansa meslek ve teknik liselerini daha donanımlı yapabilirler. Fen liseleri zaten iyi bir seviyede ama Anadolu liseleri şu an birbiri arasında uçurum olan öğrencilerle dolu ahır gibi oldu sınıflar eğitim zaten kalmadı herkes sınavı kazanmak için at gibi yarışıyor
@@taktaktaktak7340 cok alakasi var
Canım abicim zaten belirsiz zamanlarda turkiyenin haline üzülüp ağlıyorum. Sen bunları konustunya bugünde egitimsizligimize aglayacağim😢
15. Yılımı çalışıyorum. Dediğin her şey doğru. Ağzına sağlık.
Fulbright yasasını araştırın...1949 'dan beri Müdredatımızı 4 Amerikalı 4 Türk (şüpheli) tarafından belirleniyor. Öğretmenimiz anlattı ve malesef çogu kişi bu yasanın ne olduğunu bile bilmiyor. Lütfen araştırın. Buarada sonuna kadar haklısınız hocam.
fulbright egitim komisyonu mufredati falan hazirlamiyor boyle komplo teorilerine gerek yok. meb isini yapmayi bilmiyor. yasananlarin tek aciklamasi bu
Kısaca bahsetme şansın var mıdır
@@eupkookia Fulbright Programı, Amerikan Kongresi tarafından 1946'da, 2. Dünya Savaşı bitiminde, eğitimsel ve kültürel değişim yoluyla ülkeler arasında ortak bir anlayış geliştirmek için oluşturulmuştur. Bu yasanın fikir babası olan Senatör J. William Fulbright, bu programı silahlı çatışmaya karşı atılan bir adım olarak görmüştü
Bilindiği gibi, 1947-49 yıllarında Sovyet tehdidine karşı Türkiye’yi bölgede kullanmanın ilk adımı olan Truman doktrini ve Marshall planı çerçevesinde Türkiye’ye yaklaşık 152,5 Milyon dolar yardım yapıldı. Bunun 147,5 Milyon dolarlık bölümü hava, kara ve deniz kuvvetlerinin modernizasyonu için kullanılırken, 5 Milyon dolar kadarı yol yapım çalışmaları için ayrıldı. Ne var ki bu yardım adı altında verilen paralar ağır anlaşmaları da beraberinde getirdi. ABD, bizden en mühim kurumlarımızdan biri olan “eğitimi” istedi.
Çünkü Amerikan kültürünün aşılanması, zihinlerin köleleştirilmesi, uyuşturulması ve toplumda ciddi bir bilinç kaymasının yaşanması için eğitim bulunmaz bir fırsattı.
İşte o gün korkunç bir biçimde eğitimi maalesef ABD’nin hizmetine de sunmuş olduk. Kendi paramızla kendimizi bağımlı hale getiriyorduk. Milli eğitim sistemini CIA’ya bağlayan bu anlaşma ile ABD, ileriye dönük stratejik bir plan yapıyordu.
14:45 der susarım...
ben bir 'LGS' öğrencisiyim ve bu konuda kesinlikle hak veriyorum saçma sapan ne dediklerini ne uyguladıklarını bilmeden iş yapmaktalar. Gerçekten yazık. Önümüzdeki sene malum 9. sınıf olacağım (istediğim okulu kazanabilir miyim onu bile bilmiyorum) ve müfredattaki değişiklikleri dinlerken gerçekten lise akademik başarı kapsamında genel manada ne olacağını dört gözle bekliyorummm.....
bende LGS'ye çalışıyorum ve çok hak veriyorum, geleceğimiz hakkında bir gram görüşüm yok. Ne olacağı belli değil ki!
@@komandoustegmen3302 kusura bakma lütfen ama her şeyin arkadaşlık olduğunu düşündüğün için zaten sınıfta kalmış olabilir msiin
Liseyi 3 yıl okuyanlardanım. Analitik Geometri, geometri, matematik ayrı derslerdi. Fizik, fizik uygulama derslerimiz vardı. Bir yıl sadece türev integral görmüştük. 9. sınıfta çözdüğümüz soruları şuan ancak çok iyi fen liselerinin son sınıflarında ancak çözer. Bu kadar donanımlı mezunlar varken bu iyi sistemi , liseyi 4 yıla çıkarıp tüm liseleri Anadolu lisesine çevirmekle başlayarak katletmeye başladılar hala devam ediyorlar.
"İnsanlar aptal doğmazlar, bilgisiz doğarlar; sadece eğitilerek aptallaştırılırlar" Bertrand Russel
20 yıllık matematik öğretmeni olarak kümelerin kaldırılmasının en ufak bir mantığı olmadığını söyleyebilirim, korkunç büyük bir hata, kümenin olmadığı bir müfredatta soruyu nasıl yazacaksınız - soracaksınız?
Ulan İntegral bilmeyen adam mühendis olacak şu işe bak
mat101 diye temel bir ders var üniversitede orada niye öğrenmesinler
@@halil9620 ogrenemezler de ondan universiteli degilim ama bir temelin olması her zaman iyidir 1 yılda max ne ogrenicekler
@@limonncoregi yarım dönem lise eğitiminde sınav kaygısıyla öğreniyolar da 1 yıl boyunca üniversitede tek işleri oyken öğrenemezler mi? Katılmıyorum
@@halil9620çok yük biner bir anda her şey abanırsa
@@halil9620 ogrenemezler kardesim universitede sadece matematk mi görüyorlar hadi onu gectim 101 ne demek en temel kısımları demek orada öğrendikleri ne kadar şeye yarayabilir adamlar lisede öğrendiği konularin üstüne koyup universitede tekrar calisiyor 1 yıl niye bosa zaman kaybedecek zaten gerideyiz iyice gerilescek miyiz buna mı katılıyorsun hadi integrali gectim ya kaldirilan diğer konular ne olacak? mezun musun sen ya da üniversiteli pek de liseli gibi durmuyorsun su soylediklerinle
Ağzınıza sağlık. keşke sizi dinleseler
Gençler okuyasınız yoksa çıraklık meslek liselerine yönelin haftanın 4günü iş 1 gün okul var , bu ülkenin namuslu dürüst ve güvenilir ustalara çok ihtiyacı var. Anadolu lisesinde hayatınızın 4 senesini çürütmeyin hem paranızı kazanın hem mesleğinizi elinize alın
Çok değerli bir öğretmensiniz…❤
Umutsuz durumlar yoktur, umutsuz insanlar vardır. Ben hiçbir zaman umudumu yitirmedim. ” Mustafa Kemal Atatürk"
Hatırlamakta fayda var hocam, seviliyorsunuz.
Yok haksız söz umutsuz durumlar vardır umut sizin durumunuzu daha kötü hale de getirebilir
Çok haklısın abi... Maalesef böyle evet...
umarım bu kanaldaki eğitiminize devam edersiniz. Ben de öğretmenim ve ingilizce ile yapılan dev hataları düzeltmek için mücadele edip ne kadar çocuk kurtarsam bir şanstır diyorum. Parası olan zaten özel öğretmenle çalışıyor ama parası olmayanların bir şansını kaldırıyorsunuz ortadan.
hocam üniversiteyi kazandım ancak sizi dinlemek çok güzel oluyor müfredat değişikliği de ösym'nin bir fiyaskosu daha
Bu ülke bana bir gençlik borçlu...
Same here
Ben de 15 yıllık öğretmenim. Hem öğretmenlik, hem mühendislik mezunuyum. Girdiğim tüm sınavlarda genelde matematiği çok iyi yaparım. Önce kendimi olaya hakim bir insan olarak tanıtmak istedim.
Müfredat değişikliğinin iyi veya kötü hiçbir olayının olduğunu düşünmüyorum. Bu bir döngü gibi 3 5 yılda bir önce zorlaştırılır, çok fazla şey öğrenmiyor çocuk diyerek; sonra kolaylaştırılır, çok zor diyerek. Ama bana sorarsanız hiçbir nesil birbirinden iyi yetişmiyor. Nesil kıyası yaparken tabi ki iyi öğrencilerden değil tüm öğrencilerden kıyas yapılır.
Temel sorun insanlara zorla matematik veya fen öğretilmesidir. Bir insan öğrenmek istemezken ömrünün çok büyük çoğunluğunu fen, matematik, sosyal ve Türkçe eğitimi ile geçirmesi ve doğal olarak hiçbir şey öğrenememesi. Siz de diyorsunuz ya 9 sene ingilizce dinledim öğrenemedim pek. İşte bu ilgi ve becerilere dayalı bir eğitimin olmamasından kaynaklı. Temel seviyede bir cebir, okuduğunu anlayacak kadar bir Türkçe eğitimi yeterli; sosyal ve fen ise hiç şart değil aslında yetişkin bir insanın hayatında. Ben mesela yazılımcılığa aşırı hevesliydim. Sonradan öğrenip ürünler de yaptım. Ancak ben bunu ortaokuldan gitgide ağırlaştıra ağırlaştıra lise sona kadar öğrenseydim nasıl olurdu. Ya da öğrenci resim çizmeyi haftada 10 saat 6. Sınıfta görmeye başlasa bir pixar da Türkiye'den çıkmaz mı? Çok uzattım temel sorun herkese herşeyi öğretmeyi hedefleyip kimseye hiçbir şey öğretmemek. Buna çare bulunacak adımlar dışında atılan adımlar 'dostlar pazarda görsün'dür.
Çok haklısınız
İstanbul Üniversitesi Matematik mezunu ve 13 yıllık her okul türünde görev yapmis bir öğretmen olarak Tunç kardeşimin isyanina hak veriyorum ."Matematigi her öğrenci başarır " düşüncesine kendimizi kaptıriyoruz ve sonucun bu düşünceyle çelistigini gördüğümüzde kabahati matematikte bulup sendeki şu şu konular bize zor geliyor ,onları çıkarttık diyoruz .6 ay kadar önce Almanyaya gidip onlardaki sistemi görme fırsatım oldu.En belirgin fark liseye girişte öğrencileri yetenek ve ilgilerini göre ayirmalari. Bunun sonucunda da matematik yetenegi olan okullara oyle bir matematik yukluyorlar ki ben kitaplarina baktigimda universitedeki Analiz derslerimi hatirladim .Yani kanadı olana uçmayı öğretmeye çalışıyorlar. Üniversitede ve sonrasında matematiğe verdiğimiz emeğe bakıp mufredatin bu sekilde sadelestirmesine gönlüm hiç razı değil.Ozellikle mühendislik matematik gibi alanlara gidecek olan öğrencileri universitelerde zor günler bekliyor. Çünkü oradaki hocalar size integral turev vs anlatmayacaklar.
Herkese başarılar diliyorum
ABD'nin geleneksel matematik öğretme yöntemi (traditional method, yani bir konuyu tepeden tırnağa öğrenmeden başka konuya geçmiyor: Önce Cebir 1 sonra Cebir 2, Sonra Geometri, sonra Trigonometri... diye gidiyor ) ile bizim ve AB'nin uyguladığı entegre matematik (Integrated Math 1-2-3, IM1: Cebir 1'den biraz, Trigo'dan biraz.., IM2: Cebir 1'in ortası, Trigo'nun ortası...) hakkında ne düşünüyorsunuz. Sizce ABD'nin yaklaşımı doğru mu?
Eksik bir temelden cok, saglam bir temel iyidir
2018 ve 2019da YKS'ye girdim. Fizikte o zamanlar 44 konu vardı, AYT fizikte 14 soru vardı. Fizik konularının tamamına çalışmıştım ve aşırı kolay sorulmuştu. Eşit Ağırlıkta iyi sıralama yapamayan arkadaşlarım bile o soruların bir kısmını çözebiliyordu. 2019'daki sınavda tekrar girmenin mantıklı olamayacağını düşündüm. Bu sistemde iyi sıralama ile fazla ders çalışma arasında doğrusal bir bağlantı yok. Benim girdiğim dönemde matematik ağrılıklı bir sınavdı, şimdi onu da törpülemişler. İşiniz zor arkadaşlar, kolay gelsin herkese.
Abi o kadar haklısın ki her saniyesine kadar katılıyorum tam anlamıyla kendi kendime eleştirdiğim cümlelerin aynısı. Birde öğretmenle de alakalı matematik anlatımı bizim öğretmen matematik değil ezber anlatıyor resmen anlatmıyor da daha doğrusu soruları çözüp çözüp böyle diyip geçiştiriyor nefret ediyorum sessiz sakin biriyim, sınıfta sadece konuştuğum 2 kişi var 1i yakın arkadaşım sadece soruları çözdükten sonra ben ve bir kaç kişi yazıyor benim hala yazmama rağmen gözlerimin içine baka baka tamam heralde diyip diğer soruya geçiyor kin güdüyor aşırı derecede ama neye kime? böyle insanların "öğretmen" adı altında iş yaparlarsa ben zaten hiç inanmıyorum bu ülkenin kalkınacağına he askeriye yatırım yapıyoruz iyi güzel e eğitim abi eğitim olmazsa nasıl devam etsin senin ülkenin geleceği ben bunların farkına varmaya başladıkça tek bir planım vardı hala da öyle değişeceğe benzemiyor bu gidişle pılımı pırtımı alım gitmek nereye olursa olsun durdukça bile Tunç hocanın söylediği gibi aptal muamelesi gördüğümüzü iliklerime kadar hissediyorum yazık gerçekten giden zamana yaşlara yazık kapasitemizi kullanamıyoruz kaç yıllık ömrümüz var şu üç günlük dünyada onu da böyle mal mal geçiriyoruz kime söylesek katılıyor ama bu ülkenin böyle bakanlar gelirse başına daha çok acı çekicez gibi Rabbim daha integralin ne olduğunu bilmeyip kaldıralım diyen insanlardan bizi korusun böylelerini de bir daha çıkarmasın karşımıza. Ben hakkımı helal etmiyorum en değerli şey olan zamanımı alıp savurduğunuz için haram zıkkım olsun.
O kadar haklısın ki bu gidişle çıldırıp bakırköye yatacağım gibi görünüyor bu ülkede olan şeylerden
Hocam verdiğiniz tepkilerden öğrencilerin geleceğini ülkenin geleceğini düşündüğünüz bariz sizin gibi öğretmenler lazım bu ülkeye
Sonunda biri konusmus abi cok seviyorum seni :') 🥺
Okul müdürü kafasıyla dinledim bu gencin eleştirilerini. Haklı. Takdir ediyorum. Sık değişen yönetmelikler ve denetimsizlik kalitesizliğin tavan yapmasına neden oldu.
Hocam ben üni öğrencisiyim dikkatimi çekti video liseli kuzenlerim var izleyim dedim. Ben üni calculus derslerini 12.sınıfta inşaa ettiğim temel üzerine koyarak geçtim. Lise matematik hocamız üzerimize düşüyordu ve riemann toplamı müfredata dahil olmamasına rağmen bize detaylıca anlatılmıştı. Limitin integralin de temelini lisede öğrendim. Bölümümün temel derslerinden yöneylem araştırması matris ve determinant hesabı üzerine, eğer lisede aşina olmasaydım mantığıma oturtmakta açıkça zorlanırdım. İngilizce bölüm okuyorum. Yine o zaman kıymetli ingilizce hocamız bize 11-12de sayısal öğrencisi olmamıza rağmen speaking ödevleri ve derste bizi konuşmaya zorlayan küçük skeçler hazırlatırdı, o dönem ekstra okuldan sonra katılabileceğimiz kurs açılırdı, saat 5e kadar ing işledik, orta düzey bi anadolu lisesiydik halbusaki. O zamanlar herkes çok eleştirirdi bizi bu kadar yorduğu için, ama ben hazırlığı o hocamız sayesinde atladığımı düşünüyorum. Yani ne kadar müfredatla öğrencilerin düzeyleri regüle edilmeye çalışılsa da hoca faktörü çok etkili. Bu değişiklikler sizin gibi değerli hocalarımızı da soğutuyor. Kümeleri basitleştirmek için kaldırmak ne demek 😭 kümeler zaten çok basit her şey onun üzerinden ilerliyor. Müfredat değişikliği çok saçma aptal bi nesil yetiştiriyorlar.
Hepimize başarılar diliyorum arkadaşlar
10:07 iyi ki son yilim
O kadar açığa gecmek istedim ki
Ama gecemedim çünkü bunu da elimizden aldılar. Sınavı belki onlar yüzünden kazanamayacağim ama artık kurtuluyorum
Son yılın ama kazanacağından emin misin
Sende baska bir tane video gormedim bu konuda tesekkurler
Sabah sabah izlemek aklıma geldi geçen sene ne uğraşmıştım şuan tıp fakültesinde okuyorum hepinize kolay gelsin