Уважаемый лектор, спасибо огромное за интересные лекции. Пожалуйста, посоветуйте какие информационные источники (кроме Ваших видео уроков) необходимо использовать 12-летнему подростку, очень увлеченному микробиологией? Могли бы Вы подсказать в каких ВУЗах мира лучшие биологические факультеты? Заранее признателен.
Биология в трёх томах Тейлора, Грина и Стаута - это для общего понимания предмета Лучшие биологические факультеты в ведущих вузах мира: Гарвард, Стэнфорд, МТИ, и.т.д
Из полезных источников я рекомендую энциклопедии Аванта+ "Биология" и "Химия". Это очень интересные книги, написанные умными людьми. Энциклопедии Аванта+ не отобьют у Вас интерес к биологии, т.к. они написаны достаточно простым языком и с долей юмора. Я не зря советую Вам прочитать ещё и "Химию", ведь области микробиологии и органической химии пересекаются. После этих книг Вам будет гораздо проще понимать научную литературу, т.к. основные термины и процессы Вы уже будете знать. Желаю Вам успехов!
Клетки, образованные таким образом способны к последующему митозу? Что тогда будет происходить с их хромосомами? Пусть первое поколение, образованное митозом, будет П1. Выходит, что их хромосомы- это половины материнских. У П2, образованных от П1 будут хромосомы, состоящие из половины П1, следовательно из четвертины от Родительской клетки? В П3 хромосомы будут еще меньше и т.д. Так выходит?
Если вы тоже задались таким вопросом, вам стоит более подробно изучить Интерфазу. В S-подфазе Интерфазы происходит удвоение ДНК и их объединение с образованием центросомы. Хромосомы принимают привычный вид, а Генетический набор теперь 2n4c. Вот так вот. У нас в школе этот момент был упущен. Правильно, кому оно надо? Лишь бы материал дать, дальше сами разбирайтесь.
Мудрецы... Кто знает. Что заставляет молекулярные механизмы так точно наводиться и работать как будто у них мозги. И как они плавают, у них же нет хвоста как у рыбы.
Объяснение наблюдателя: появляется ,происходит, они имеют свойства и т. д., Объяснение к устройству не имеет отношения.( по этому плану клетку не построить.))))) Отсутствует главное ,что заставляет делится?
@@MrAsya888 деление как действие уменьшения)) размножение ну можно приянть) Но это всего цилулы) органелы которыми управляют создавая массу что формирует тело) кто контролирует то?)
почему деление хромосом, где редупликация, ведь отходят хромотиды, нету объяснения метотических подфаз, репликаия, копирование, что за бред? как может хромосома поделится и стать хромосомой?
Весь курс лекций содержит множество упрощений, иначе такие темы за 15 минут никак не объяснить. А здесь, как я вижу, главное краткость и простота. ИМХО
Слово "хромАтида" написать не можешь! Все процессы репликаций, транскрипций, репараций и т.д. происходят в G1, S периодах интерфазы, а она входит только в митотический цикл, а не в сам митоз, когда двухроматидная хромосома делиться в анафазе, она превращается в однохроматидную, а ты выучил несколько умных слов, не зная подробностей
@@bilynik.4289 не можете сказать, на каком курсе это преподают? В школе у нас такого не было. Такие подробности вообще нужны на ЕГЭ? Стоит ли тратить на это время при подготовке?
@@zunus2464 для подготовки к егэ советую прочитать справочник для подготовки к егэ и посмотреть все лекции Окштейна. Также, возможно, пригодится канал khanacademy на ютубе с соответствующим материалом. Как минимум по этой теме, нужно чётко отличать митоз от мейоза, понимать, что удвоение днк(репликация) происходит в интерфазе. Также нужно будет хорошо понимать, как происходит транскрипция и трансляция (естественно, без таких подробностей, как название факторов инициации, особенностей сплайсинга, всяких последовательностей Козака и тд - это университетской курс). Важно иметь знания на том уровне, которые помогут решать задачи в С части. Помимо этого советую уделить внимание прорешиванию тестов, в т.ч С части, как наиболее важной. И сосредоточить внимание на том, что менее всего понятно.
@@zunus2464 на все из этого время не надо тратить, если вы готовитесь обратите внимание на периоды интерфазы, и разумеется на фазы митоза(ну и мейоза) и что в этом всем происходит
Обалденный мужик!!! так интересно и понятно рассказывает!!! я в восторге! Спасибо вам!
Не льсти себе) ты такая тупая, что даже он тебе ничего не сможет обьяснить)))
Это талант, так понятно и интересно объяснять сложные вещи! Очень благодарю.
Спасибо за понятные и красочные лекции
Учитель только Окштейна и задает как дз))
и все это происходит в пространстве одной сотой миллиметра. офигеть можно!
более сложные процессы происходят и на субатомных уровнях, мир вообще многогранен и безумно интересен
знал бы что еще сотни раз в секунду
@@ИгорРо офигеть в квадрате!
Спасибо вам большое,за такой интересный рассказ!Не один учитель так понятно не расскажет!🤓
я вас обожаю!!!!!! спасибо за эти уроки !!!!!!!
Спасибо большое, очень просто и легко.
Спасибо большое за ваш труд!!!
Молодцы, отличное видео сделали.
Забыли сказать , что в профазе митоза ядерная оболочка разрешается , спасибо за объяснение темы :D
Классное объяснение, очень понравилось!!!
Предлагаю метафору не с горящим канатом, а с толстой макарониной, по которой можно лезть наверх попутно ее поедая :)))
Спасибо, очень классно и понятно объяснили)
Очень хорошо обьяснил
Спасибо!!)
Замечательное видео!!! И поподробнее, чем в учебниках
3:23 - Марио прыгнул
:D лучше бы объяснение слушал
Ахаах
Аватарка не очень
🤣🤣🤣
Благодарю...
Вы лучший!
А куда деваются все остальные органоиды? Тоже делятся?
СПАСИБО!!!🌷
Спасибо! Все очень понятно и интересно!!)
Уважаемый лектор, спасибо огромное за интересные лекции. Пожалуйста, посоветуйте какие информационные источники (кроме Ваших видео уроков) необходимо использовать 12-летнему подростку, очень увлеченному микробиологией? Могли бы Вы подсказать в каких ВУЗах мира лучшие биологические факультеты? Заранее признателен.
Биология в трёх томах Тейлора, Грина и Стаута - это для общего понимания предмета
Лучшие биологические факультеты в ведущих вузах мира: Гарвард, Стэнфорд, МТИ, и.т.д
Окштейна я считаю гениальным в области биологии, а он учился в МГУ. Может быть и Вам поступить туда?
Из полезных источников я рекомендую энциклопедии Аванта+ "Биология" и "Химия". Это очень интересные книги, написанные умными людьми. Энциклопедии Аванта+ не отобьют у Вас интерес к биологии, т.к. они написаны достаточно простым языком и с долей юмора. Я не зря советую Вам прочитать ещё и "Химию", ведь области микробиологии и органической химии пересекаются.
После этих книг Вам будет гораздо проще понимать научную литературу, т.к. основные термины и процессы Вы уже будете знать.
Желаю Вам успехов!
Извините меня за такой вопрос,но все же кто может перечислить все органоиды растительной клетки,а то я путаться начала.
Спасибо!
Клетки, образованные таким образом способны к последующему митозу? Что тогда будет происходить с их хромосомами? Пусть первое поколение, образованное митозом, будет П1. Выходит, что их хромосомы- это половины материнских. У П2, образованных от П1 будут хромосомы, состоящие из половины П1, следовательно из четвертины от Родительской клетки? В П3 хромосомы будут еще меньше и т.д. Так выходит?
Если вы тоже задались таким вопросом, вам стоит более подробно изучить Интерфазу. В S-подфазе Интерфазы происходит удвоение ДНК и их объединение с образованием центросомы. Хромосомы принимают привычный вид, а Генетический набор теперь 2n4c. Вот так вот. У нас в школе этот момент был упущен. Правильно, кому оно надо? Лишь бы материал дать, дальше сами разбирайтесь.
@@zunus2464 В школе я вообще биологию не понимала, честно даже не помню была ли она
А как делятся органоиды?
Перетяжкой, если у органоидов есть днк ,то она удваивается и делится обычной перетяжкой
АААА! Как он пишет наоборот? С другой стороны стекла!
Просто перевернули видео.
Отзеркалили
достаточно посмотреть на логотип "адидас" :))
Кто подскажет как называется белок делящий кинетохор, которым соединены хромосомы, в конце метафазы митоза?
Полагаю это фермент- сепараза, который входит в секурин- сепаразный комплекс
хромосомы соеденены ценромерами, а кинетофор - это белок, отвечающий за прикрепление центромер к микротрубочкам и движению по ним.
А где мейоз?
МЕойз в 7 мом лекций разсказывали )\
А вторую часть, хромасома сама достраивает..???
Нет. В интерфазе происходит удвоение ДНК и достраиваем с помощью центросомы
@@个一个-o1g спасибо, подумаю чуть позже, через пару месяцев...
ядерная оболочка распадается в профазе)
да и митоз - деление ядра, а не клетки
ядерная оболочка распадается в метафазе. В профазе происходит конденсация хромосом и расхождение центриолей по полюсам
@@АлексейБурлаков-э9р если ,конечно, не считать цитокинез частью Митоза
Мудрецы... Кто знает. Что заставляет молекулярные механизмы так точно наводиться и работать как будто у них мозги. И как они плавают, у них же нет хвоста как у рыбы.
Плавают они с помощью жгутиков ресничек или выпячиваний цитоплазмы, то есть органоидов движения.
🤓
жаль для кардиомиоцитов неактуально
Так это деление центриолей) это центриоли делятся а не клетка)) с собой тянут центриоли все гамузом)) днк всего куча грибов, глистовая формация!
Объяснение наблюдателя: появляется ,происходит, они имеют свойства и т. д., Объяснение к устройству не имеет отношения.( по этому плану клетку не построить.))))) Отсутствует главное ,что заставляет делится?
Удвоение центриолей происходит в S-фазе интерфазы.Ядерная оболочка распадается в профазе. Алло бл.
С кариоллемой и ядрышком согласен, а центриоли удваиваются всё-таки в профазе)
Бро,ты будешь спорить с этим мужиком?))
На интерфазу всем плевать.
Она не входит в митоз
как так? а метахондрии?? а остальные как??
Обычным бинарным делением пополам
@@MrAsya888 деление это действие на уменьшение) размножение а не деление! выращивание как муравьям тли,слизневых колоний) и управление ими
Медведь Слава ещё раз для особо-одаренных: митохондрии делятся делением пополам, была 1, поделилась, стало 2
@@MrAsya888 деление как действие уменьшения)) размножение ну можно приянть) Но это всего цилулы) органелы которыми управляют создавая массу что формирует тело) кто контролирует то?)
Медведь Слава не кто, а что - это как бы гены в первую очередь, во вторую - среда
почему деление хромосом, где редупликация, ведь отходят хромотиды, нету объяснения метотических подфаз, репликаия, копирование, что за бред? как может хромосома поделится и стать хромосомой?
Весь курс лекций содержит множество упрощений, иначе такие темы за 15 минут никак не объяснить. А здесь, как я вижу, главное краткость и простота. ИМХО
Слово "хромАтида" написать не можешь! Все процессы репликаций, транскрипций, репараций и т.д. происходят в G1, S периодах интерфазы, а она входит только в митотический цикл, а не в сам митоз, когда двухроматидная хромосома делиться в анафазе, она превращается в однохроматидную, а ты выучил несколько умных слов, не зная подробностей
@@bilynik.4289 не можете сказать, на каком курсе это преподают? В школе у нас такого не было. Такие подробности вообще нужны на ЕГЭ? Стоит ли тратить на это время при подготовке?
@@zunus2464 для подготовки к егэ советую прочитать справочник для подготовки к егэ и посмотреть все лекции Окштейна. Также, возможно, пригодится канал khanacademy на ютубе с соответствующим материалом.
Как минимум по этой теме, нужно чётко отличать митоз от мейоза, понимать, что удвоение днк(репликация) происходит в интерфазе. Также нужно будет хорошо понимать, как происходит транскрипция и трансляция (естественно, без таких подробностей, как название факторов инициации, особенностей сплайсинга, всяких последовательностей Козака и тд - это университетской курс). Важно иметь знания на том уровне, которые помогут решать задачи в С части.
Помимо этого советую уделить внимание прорешиванию тестов, в т.ч С части, как наиболее важной. И сосредоточить внимание на том, что менее всего понятно.
@@zunus2464 на все из этого время не надо тратить, если вы готовитесь обратите внимание на периоды интерфазы, и разумеется на фазы митоза(ну и мейоза) и что в этом всем происходит