Mi experiencia con esta metodología es muy positiva, me gusta que se suela trabajar en equipos pues eso me ayuda a tener una visión más amplio del problema, debido a la constante retroalimentación que en el equipo conversamos. Considero que es súper beneficiosa para tener un aprendizaje significativo, pues nos ayuda a incrementar el pensamiento crítico y el análisis de los datos, lo que nos hace pensar en la razón de los hechos y de esa forma buscar una situación, nos involucra y crea una experiencia.
Esta metodologia lo que mas desarrolla es el pensamiento critico, pues analizan situaciones y gracias a esto deben tomar decisiones, ayuda a crear alumnos criticos y resuelven situaciones
Esta metodología resulta beneficiosa en el estudiante ya que pone a pensar a los alumnos críticamente para dar soluciones a diferentes casos, así mismo promueve el trabajo en equipo ya que el estudiante va compartiendo opiniones con sus compañeros para llegar a una solución.
Esta metodología favorece directamente al alumno pues le da posibilidad de pensar y analizar situaciones posibles dentro del aula para después que sean discutidas y resueltas. También da la capacidad de expresarse e interactuar con otros ya que la realidad se lleva al aula y es ahí cuando se ordena y discute la información con la finalidad de descubrir y dar solución a dichos problemas. Uno de los retos en los docentes es no perder el control al momento de presentar los casos pues muchas veces puede llegar a ser complejo o un poco tedioso, En mi experiencia no eh tenido la oportunidad de aprender con esta metodología pero me gustaría experimentarlo.
Esta metologia responde a la necesidad de que alumno sea capaz de desarrollar su pensamiento critico y se presenta el aprendizaje mediante el analisis, propuestas de solucion y mediante el debate en equipo. En el alumno es importante ya que permite al alumno a identificar y resolver problemas, asi como razonarlos y tambien se desarrolla la participcion y habilidades comunicativas en equipo.
Esta metodología cubre la necesidad de desarrollar un pensamiento critico en los estudiantes y un mejor análisis sobre casos o cosas por el estilo. El aprendizaje basado en casos beneficia a los estudiantes ya que los invita a reflexionar y permite que pueda proponer ideas.
Esta metodología beneficia al estudiante a desarrollar sus habilidades para trabajar colaborativamente y desarrolla un pensamiento crítico, ya que pone en práctica la reflexión. Un reto para el docente sería lograr que todos los estudiantes trabajen en armonía, ya que al ser en equipo puede haber ciertos desacuerdos que pueden romper el buen trabajo de los estudiantes.
El principal beneficio de esta metodología es que le solicita al estudiante llevar a cabo diversos procesos cognitivos, lo cual, le permite trabajar y fortalecer diversos procesos que por lo regular se plantean de forma aislada, esto resulta en una experiencia retadora, desafiante y compleja, pero sumamente enriquecedora. El reto es tanto para el docente como para el alumno, el docente deberá dedicarle mucho más tiempo a la creación del caso, requiere que tenga un amplio dominio del tema y de los procesos para asegurar que será un ejercicio alcanzable para sus alumnos. Por otro lado, si los alumnos no han trabajado con anterioridad o tienen dificultades con alguno de los procesos solicitados, puede ser que afecte en gran manera la calidad o el resultado final del caso.
Esta metodología beneficia al alumno de manera en que motiva a trabajar en equipo y aprende a plantear soluciones para un problema que se presente. No he tenido experiencias previas con esta metodología pero a mi parecer suena muy interesante y me gustaría ponerla en practica.
El enfoque práctico de la Metodología de Aprendizaje Basada en Casos permite el desarrollo de un alto nivel de conciencia y pensamiento crítico, a través del cual los alumnos perfilan sus habilidades directivas y su importancia radica en la necesidad de desarrollar en los alumnos la capacidad de tomar acciones que impacten a una organización o a la comunidad, orientadas al bien común, manteniendo un enfoque práctico para la adquisición de conocimientos y herramientas clave para el desempeño profesional.
El aprendizaje basado en casos responde a la necesidad de visualizar el análisis crítico que los estudiantes desarrollan gracias a los contenidos vistos con el docente, de esta manera el profesor podrá comprender la manera en que los estudiantes pueden tomar decisiones con esta información y posteriormente resolver el caso. Anteriormente he trabajado con esta metodología y considero que lo más importante es la manera en la que impacta el aprendizaje en los estudiantes para que puedan ejecutar los casos.
Esta metodología ayuda al alumno a estimularlo a pensar o para ser más específicos, a resolver un caso. Personalmente creo que beneficia al alumno porque lo ayuda a desarrollar un pensamiento crítico, donde tendrá que plantear una solución, cosa que es fundamental en la vida del ser humano. Uno de los retos se baza en la aplicación pues yo considero que esta metodología podría emplearse solo en casos específicos, ya que es un recurso complejo de evaluar, y por esta razón muchas de las veces quizá el alumno no logre llegar a plantear una solución y esto puede pasar también, si el maestro no desarrolla bien el caso.
Esta metodología responde a la necesidad de manejar diversas habilidades que el alumno debe de tener, las cuales le son de ayuda en la “realidad” o, fuera del campo escolar. El beneficio que obtienen los alumnos es el adquirir diferentes habilidades como son el trabajo en equipo, el autoaprendizaje, el pensamiento crítico, etc. lo cual los ayuda para poder llevar a la practica los conocimientos adquiridos, además de desarrollar habilidad social.
-Responde a la necesidad en que los alumnos puedan resolver comprender los contenidos que son vistos en clase con problemas de la vida real, que lleguen a ser más creativos para dar solución además de practicar el trabajo en equipo. -He tenido muy buena experiencia con esta metodología, comprendo más lo que se me está enseñando ya que los casos hacen relación con el contenido y la vida real.
El aprendizaje basando responde a la necesidad de el alumno de ser autocritico, analizar y evaluar lo que sucede a su alrededor, es asi, como el alumno aprende a resolver diferentes situaciones, dando como beneficio la comunicación activa y el respeto hacia los demás compañeros.
Esta metodología presenta un reto para el docente en cuanto a lograr que los alumnos todos participen por igual y también podría ser un factor el tiempo cuando no se organiza correctamente o incluso la pérdida del control al ser muchos alumnos. Resulta beneficioso para el alumnado que esta metodología les enseñe a resolver sus propios problemas así como también ayuda a mejorar las habilidades para un mejor trabajo colaborativo.
El aprendizaje basado en casos le permite al estudiante poder mejorar sus habilidades comunicativas, aprender a respetar las ideas de los demás, decir lo que siente o piensa, sin embargo, también considero que esta metodología puede llegar a ser un reto para el maestro porque su evaluación puede llegar a ser muy laboriosa.
En esta el alumno podrá discutir y reflexionar sobre casos que les puedan pasar y en este caso hacernos pensar, el docente tendrá que motivar a los estudiantes para realizar estas discusiones y hacernos reflexionar, como ciertas metodologías esta tiene ventajas que nos ayudaran aun mas al proceso de discusión
En esta metodología el alumno construye su aprendizaje a través de un análisis crítico sobre situaciones específicas que requieren el planteamiento de soluciones pertinentes para su resolución, el alumno debe leer y analizar detalladamente para después comunicar adecuadamente sus ideas. Es importante que el profesor quien funge como guía, asuma el reto de plantear adecuadamente los criterios a evaluar dentro de la resolución del caso.
Esta metodología trae a los alumnos y alumnas beneficios como el que desarrollen habilidades de comunicación, saber expresarse de manera correcta, tener sentido crítico, de análisis, responder a formulaciones y usar un lenguaje mas formal de tal manera que amplían su vocabulario. Además de que aprenden a trabajar colaborativamente y de manera individual. Dos de los retos a los retos a los que se puede enfrentar el docente a la hora de implementar en esta metodología es que tiene que elaborar una buena rubrica de evaluación, ya que resulta difícil de evaluar y cuando los números son muy grandes (numerosos) se tiende a perder el control del salón de clases.
Considero que está es de las Metodologías que le ofrecen más beneficios a los alumnos, ya que en esta se fomenta el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo, aprender a analizar y reflexionar situaciones para poder darle una buena solución, y también aprender a identificar el problema dentro de una situación. Pienso que está Metodología debería de ser aplicada con más frecuencia pero solo en niveles superior y medio superior para poder estar preparados y trabajar bien con los alumnos, esperando buenos resultados.
Esta metodología beneficia al estudiante al ayudarlo a desarrollar su habilidad de pensamiento crítico, la cual pone en práctica al analizar al caso planteado y buscar soluciones. También el alumnado se beneficia de sus relaciones con sus integrantes de equipo, desarrollando una visión integral del caso al conocer las diversas opiniones de sus compañeros. Mi experiencia con el aprendizaje basado en casos fue entretenida; ya que la maestra planteaba diversos casos y en equipos buscábamos una solución. Fue interesante conocer las diversas opiniones de mis compañeras de equipo, al igual que las de otros equipos; fue enriquecedor.
esta metodología puede resultar un reto para el maestro por que la mayoría de los alumnos prefieren trabajar de manera individual, es por eso que quizás en algún momento no todo el equipo este de acuerdo en las decisiones o no todos participen por igual. Sin embargo, de realizarse de manera correcta los alumnos se benefician por que aprenden a trabajar en equipo, desarrolla su capacidad de trabajar colaborativamente y mejora el pensamiento critico.
El aprendizaje basado en casos tiene como beneficios o ventajas es que permite llevar la realidad al aula, asimismo ayuda a que el estudiante fomente habilidades como el discriminar y organizar la informacion, asimismo busca una solución a los problemas. Ayuda a trabajar de una manera colaborativa. Mi experiencia con esta metodología es buena, el semestre anterior como evidencia se relaciona con el aprendizaje basado en casos, me resulto una manera creativa y fácil de entender la informacion, ya que reúnes conocimientos anteriores para resolver un caso y por ende darle una solución.
El método de casos es un modo de enseñanza en el que los alumnos construyen su aprendizaje a partir del análisis y discusión de experiencias y situaciones de la vida real. Para ello, se les involucra en un proceso de análisis de situaciones problemáticas, a las cuales se denomina casos. Además de que les ayuda a desarrollar el pensamiento critico
La metodología responde a la necesidad de que los alumnos piensen críticamente, analizando y explorando los casos para proponer distintas soluciones, de modo que el docente debe ser capaz de promover el pensamiento critico para que los alumnos lo lleven a cabo, de esta manera podrán obtener soluciones mas factibles ante el caso que se presente.
Esta metodología beneficia a los alumnos pues estimula su habilidad comunicativa, el trabajo en equipo, su capacidad de análisis y la integración de conocimientos de diversos ámbitos (interdisciplinaridad). Sin embargo, considero que los docentes no estarían dispuestos a impartir esta metodología debido a la gran dificultad que representa evaluarla.
y por parte de maestro como vimos en las desventajas es un reto para el profesor, ya que se puede perder el control del grupo, puede que ser pierda la atención, es un tanto tedioso, tal vez por ello los maestros prefieren otras alternativas.
El aprendizaje basado en casos responde a la necesidad de formar un alumnado crítico, el cual, pueda conformar una sociedad analítica. El beneficio que los estudiantes pueden percibir al socializar con sus compañeros es la integridad formada en base a las diversas opiniones.
¿Como beneficia al alumnado la práctica de esta metodología? Desarrolla habilidades como el trabajo cooperativo, el análisis de situaciones, pensamiento crítico, la solución de problemáticas etc ¿Cual consideras tú que es el que tiene más impacto para definir que se implemente o no? Creo que un aspecto sería que toma un periodo mediano-largo plazo y el que debido a las grandes diferencias de problemáticas aplicadas por los estudiantes, sería difícil para los docentes evaluar las actividades realizadas por cada grupo de estudiantes
Discutir casos que realmente pueden pasarle a los alumnos, es una froma de fomentar su pensamiento y reflexión, pues de esta manera buscará una solución al problema que le está ocurriendo o que ocurrió, es benefico para ellos, pues desarrollan de mejor manera sus habilidades. Nunca he tenido experiencias con este tipo de estrategias, pero suena como algo un tanto tedioso y cansado.
Mi experiencia con esta metodología es muy positiva, me gusta que se suela trabajar en equipos pues eso me ayuda a tener una visión más amplio del problema, debido a la constante retroalimentación que en el equipo conversamos.
Considero que es súper beneficiosa para tener un aprendizaje significativo, pues nos ayuda a incrementar el pensamiento crítico y el análisis de los datos, lo que nos hace pensar en la razón de los hechos y de esa forma buscar una situación, nos involucra y crea una experiencia.
Esta metodologia lo que mas desarrolla es el pensamiento critico, pues analizan situaciones y gracias a esto deben tomar decisiones, ayuda a crear alumnos criticos y resuelven situaciones
Esta metodología resulta beneficiosa en el estudiante ya que pone a pensar a los alumnos críticamente para dar soluciones a diferentes casos, así mismo promueve el trabajo en equipo ya que el estudiante va compartiendo opiniones con sus compañeros para llegar a una solución.
Esta metodología favorece directamente al alumno pues le da posibilidad de pensar y analizar situaciones posibles dentro del aula para después que sean discutidas y resueltas.
También da la capacidad de expresarse e interactuar con otros ya que la realidad se lleva al aula y es ahí cuando se ordena y discute la información con la finalidad de descubrir y dar solución a dichos problemas.
Uno de los retos en los docentes es no perder el control al momento de presentar los casos pues muchas veces puede llegar a ser complejo o un poco tedioso,
En mi experiencia no eh tenido la oportunidad de aprender con esta metodología pero me gustaría experimentarlo.
Esta metologia responde a la necesidad de que alumno sea capaz de desarrollar su pensamiento critico y se presenta el aprendizaje mediante el analisis, propuestas de solucion y mediante el debate en equipo. En el alumno es importante ya que permite al alumno a identificar y resolver problemas, asi como razonarlos y tambien se desarrolla la participcion y habilidades comunicativas en equipo.
hola, quisiera saber las fuentes bibliograficas, ya que la que sale al final, no la encuentro,
Esta metodología cubre la necesidad de desarrollar un pensamiento critico en los estudiantes y un mejor análisis sobre casos o cosas por el estilo. El aprendizaje basado en casos beneficia a los estudiantes ya que los invita a reflexionar y permite que pueda proponer ideas.
Esta metodología beneficia al estudiante a desarrollar sus habilidades para trabajar colaborativamente y desarrolla un pensamiento crítico, ya que pone en práctica la reflexión.
Un reto para el docente sería lograr que todos los estudiantes trabajen en armonía, ya que al ser en equipo puede haber ciertos desacuerdos que pueden romper el buen trabajo de los estudiantes.
El principal beneficio de esta metodología es que le solicita al estudiante llevar a cabo diversos procesos cognitivos, lo cual, le permite trabajar y fortalecer diversos procesos que por lo regular se plantean de forma aislada, esto resulta en una experiencia retadora, desafiante y compleja, pero sumamente enriquecedora.
El reto es tanto para el docente como para el alumno, el docente deberá dedicarle mucho más tiempo a la creación del caso, requiere que tenga un amplio dominio del tema y de los procesos para asegurar que será un ejercicio alcanzable para sus alumnos. Por otro lado, si los alumnos no han trabajado con anterioridad o tienen dificultades con alguno de los procesos solicitados, puede ser que afecte en gran manera la calidad o el resultado final del caso.
Esta metodología beneficia al alumno de manera en que motiva a trabajar en equipo y aprende a plantear soluciones para un problema que se presente. No he tenido experiencias previas con esta metodología pero a mi parecer suena muy interesante y me gustaría ponerla en practica.
El enfoque práctico de la Metodología de Aprendizaje Basada en Casos permite el desarrollo de un alto nivel de conciencia y pensamiento crítico, a través del cual los alumnos perfilan sus habilidades directivas y su importancia radica en la necesidad de desarrollar en los alumnos la capacidad de tomar acciones que impacten a una organización o a la comunidad, orientadas al bien común, manteniendo un enfoque práctico para la adquisición de conocimientos y herramientas clave para el desempeño profesional.
El aprendizaje basado en casos responde a la necesidad de visualizar el análisis crítico que los estudiantes desarrollan gracias a los contenidos vistos con el docente, de esta manera el profesor podrá comprender la manera en que los estudiantes pueden tomar decisiones con esta información y posteriormente resolver el caso. Anteriormente he trabajado con esta metodología y considero que lo más importante es la manera en la que impacta el aprendizaje en los estudiantes para que puedan ejecutar los casos.
Esta metodología ayuda al alumno a estimularlo a pensar o para ser más específicos, a resolver un caso. Personalmente creo que beneficia al alumno porque lo ayuda a desarrollar un pensamiento crítico, donde tendrá que plantear una solución, cosa que es fundamental en la vida del ser humano. Uno de los retos se baza en la aplicación pues yo considero que esta metodología podría emplearse solo en casos específicos, ya que es un recurso complejo de evaluar, y por esta razón muchas de las veces quizá el alumno no logre llegar a plantear una solución y esto puede pasar también, si el maestro no desarrolla bien el caso.
Esta metodología responde a la necesidad de manejar diversas habilidades que el alumno debe de tener, las cuales le son de ayuda en la “realidad” o, fuera del campo escolar. El beneficio que obtienen los alumnos es el adquirir diferentes habilidades como son el trabajo en equipo, el autoaprendizaje, el pensamiento crítico, etc. lo cual los ayuda para poder llevar a la practica los conocimientos adquiridos, además de desarrollar habilidad social.
-Responde a la necesidad en que los alumnos puedan resolver comprender los contenidos que son vistos en clase con problemas de la vida real, que lleguen a ser más creativos para dar solución además de practicar el trabajo en equipo.
-He tenido muy buena experiencia con esta metodología, comprendo más lo que se me está enseñando ya que los casos hacen relación con el contenido y la vida real.
El aprendizaje basando responde a la necesidad de el alumno de ser autocritico, analizar y evaluar lo que sucede a su alrededor, es asi, como el alumno aprende a resolver diferentes situaciones, dando como beneficio la comunicación activa y el respeto hacia los demás compañeros.
Esta metodología presenta un reto para el docente en cuanto a lograr que los alumnos todos participen por igual y también podría ser un factor el tiempo cuando no se organiza correctamente o incluso la pérdida del control al ser muchos alumnos.
Resulta beneficioso para el alumnado que esta metodología les enseñe a resolver sus propios problemas así como también ayuda a mejorar las habilidades para un mejor trabajo colaborativo.
El aprendizaje basado en casos le permite al estudiante poder mejorar sus habilidades comunicativas, aprender a respetar las ideas de los demás, decir lo que siente o piensa, sin embargo, también considero que esta metodología puede llegar a ser un reto para el maestro porque su evaluación puede llegar a ser muy laboriosa.
En esta el alumno podrá discutir y reflexionar sobre casos que les puedan pasar y en este caso hacernos pensar, el docente tendrá que motivar a los estudiantes para realizar estas discusiones y hacernos reflexionar, como ciertas metodologías esta tiene ventajas que nos ayudaran aun mas al proceso de discusión
En esta metodología el alumno construye su aprendizaje a través de un análisis crítico sobre situaciones específicas que requieren el planteamiento de soluciones pertinentes para su resolución, el alumno debe leer y analizar detalladamente para después comunicar adecuadamente sus ideas. Es importante que el profesor quien funge como guía, asuma el reto de plantear adecuadamente los criterios a evaluar dentro de la resolución del caso.
Esta metodología trae a los alumnos y alumnas beneficios como el que desarrollen habilidades de comunicación, saber expresarse de manera correcta, tener sentido crítico, de análisis, responder a formulaciones y usar un lenguaje mas formal de tal manera que amplían su vocabulario. Además de que aprenden a trabajar colaborativamente y de manera individual. Dos de los retos a los retos a los que se puede enfrentar el docente a la hora de implementar en esta metodología es que tiene que elaborar una buena rubrica de evaluación, ya que resulta difícil de evaluar y cuando los números son muy grandes (numerosos) se tiende a perder el control del salón de clases.
Considero que está es de las Metodologías que le ofrecen más beneficios a los alumnos, ya que en esta se fomenta el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo, aprender a analizar y reflexionar situaciones para poder darle una buena solución, y también aprender a identificar el problema dentro de una situación.
Pienso que está Metodología debería de ser aplicada con más frecuencia pero solo en niveles superior y medio superior para poder estar preparados y trabajar bien con los alumnos, esperando buenos resultados.
Esta metodología beneficia al estudiante al ayudarlo a desarrollar su habilidad de pensamiento crítico, la cual pone en práctica al analizar al caso planteado y buscar soluciones. También el alumnado se beneficia de sus relaciones con sus integrantes de equipo, desarrollando una visión integral del caso al conocer las diversas opiniones de sus compañeros.
Mi experiencia con el aprendizaje basado en casos fue entretenida; ya que la maestra planteaba diversos casos y en equipos buscábamos una solución. Fue interesante conocer las diversas opiniones de mis compañeras de equipo, al igual que las de otros equipos; fue enriquecedor.
esta metodología puede resultar un reto para el maestro por que la mayoría de los alumnos prefieren trabajar de manera individual, es por eso que quizás en algún momento no todo el equipo este de acuerdo en las decisiones o no todos participen por igual.
Sin embargo, de realizarse de manera correcta los alumnos se benefician por que aprenden a trabajar en equipo, desarrolla su capacidad de trabajar colaborativamente y mejora el pensamiento critico.
El aprendizaje basado en casos tiene como beneficios o ventajas es que permite llevar la realidad al aula, asimismo ayuda a que el estudiante fomente habilidades como el discriminar y organizar la informacion, asimismo busca una solución a los problemas. Ayuda a trabajar de una manera colaborativa. Mi experiencia con esta metodología es buena, el semestre anterior como evidencia se relaciona con el aprendizaje basado en casos, me resulto una manera creativa y fácil de entender la informacion, ya que reúnes conocimientos anteriores para resolver un caso y por ende darle una solución.
El método de casos es un modo de enseñanza en el que los alumnos construyen su aprendizaje a partir del análisis y discusión de experiencias y situaciones de la vida real. Para ello, se les involucra en un proceso de análisis de situaciones problemáticas, a las cuales se denomina casos. Además de que les ayuda a desarrollar el pensamiento critico
La metodología responde a la necesidad de que los alumnos piensen críticamente, analizando y explorando los casos para proponer distintas soluciones, de modo que el docente debe ser capaz de promover el pensamiento critico para que los alumnos lo lleven a cabo, de esta manera podrán obtener soluciones mas factibles ante el caso que se presente.
Esta metodología beneficia a los alumnos pues estimula su habilidad comunicativa, el trabajo en equipo, su capacidad de análisis y la integración de conocimientos de diversos ámbitos (interdisciplinaridad). Sin embargo, considero que los docentes no estarían dispuestos a impartir esta metodología debido a la gran dificultad que representa evaluarla.
y por parte de maestro como vimos en las desventajas es un reto para el profesor, ya que se puede perder el control del grupo, puede que ser pierda la atención, es un tanto tedioso, tal vez por ello los maestros prefieren otras alternativas.
El aprendizaje basado en casos responde a la necesidad de formar un alumnado crítico, el cual, pueda conformar una sociedad analítica. El beneficio que los estudiantes pueden percibir al socializar con sus compañeros es la integridad formada en base a las diversas opiniones.
¿Como beneficia al alumnado la práctica de esta metodología?
Desarrolla habilidades como el trabajo cooperativo, el análisis de situaciones, pensamiento crítico, la solución de problemáticas etc
¿Cual consideras tú que es el que tiene más impacto para definir que se implemente o no?
Creo que un aspecto sería que toma un periodo mediano-largo plazo y el que debido a las grandes diferencias de problemáticas aplicadas por los estudiantes, sería difícil para los docentes evaluar las actividades realizadas por cada grupo de estudiantes
Discutir casos que realmente pueden pasarle a los alumnos, es una froma de fomentar su pensamiento y reflexión, pues de esta manera buscará una solución al problema que le está ocurriendo o que ocurrió, es benefico para ellos, pues desarrollan de mejor manera sus habilidades.
Nunca he tenido experiencias con este tipo de estrategias, pero suena como algo un tanto tedioso y cansado.