ИВАН ПЕТРОВ Бред вы пишите. Где в этом видео вообще разъяснение о том, что такое контрапункт или полифония??? Вообще бредятина полная. Слово «синкопирование» мильярд раз услышал. Просто ерунда.
@@VolodiaLukianov Эм.. Ну , а если вы не видете для себя полезную информацию, а кто-то видет.... Тоесть, если кому-то это помогло, и он решил выразить благодарность автору, то он несёт бред? Не, конечно, возможно в рунете если "преподы" лучше, но, я, честно сказать, сомневаюсь. Да и, к тому же, ему (автору комента) просто именно потому, что он уже что-то знал. Тоесть, для этого видео нужна определённая база, которой у вас нет, а вы при этом ещё и на других наезджаете. (а если у вас база таки есть, то... Странными вы конешн делами занимаетесь вместо того, чтобы делать всякую красатищю))
@@VolodiaLukianov да и, если бы вы посмотрели внимательнее на название ролика, то заметили бы, что.... Он не обещает объяснить, что такое полифония и контропункты.... Цель урока вообще в другом. И да, сорян, что отвечаю спустя год)
Отличный приём с барабанами! Решать задачу по частям - сначала ритм, потом звуковысотные соотношения - проще и наглядней! Что-то аж захотелось для дуэтов посочинять - тоже тема неисчерпаемая... ))
Мне кажется было бы намного понятнее, если бы вы разбирали какие-то известные примеры конрапункта или просто приводили их в пример, а когда вы так играетесь в редакторе, не совсем понятно, как это в итоге должно звучать и в чём вообще смысл)
Простите что вы подразумеваете под тем в чем здесь смысл? Изложу свое видение, чтобы было понятно почему выбрал именно такой вариант - а не демонстрация чужих примеров. В ходе живого общения я могу показывать как работает реальная полифония, потому что ее создаю я и я точно знаю что и зачем я делаю. Это похоже на то как если бы я сидел с учеником играя на гитаре и показывая ему примеры. Вы же предлагаете мне взять чужие примеры и показать их. Но здесь есть несколько но -- во первых, я не могу проникнуть в голову к композитору . Во вторых примеры современной полифонии требуют анализа партитур. У вас хороший уровень чтения многослойной ткани?:) D третьих, показывать чужие примеры не плохо, но это более умозрительно чем практика. Теперь отвечаю на ваши вопросы пошагово: 1. Как это должно звучать: а) очень много практики и развитие слуха. я пока вы не напишите хотя бы 20-30 соединений вы не поймете как это должно звучать. Но не зная общих приемов о которых я рассказываю Вы будете переливать из пустого в порожнее. б) слушайте полифонию и анализируйте партитуры - вырабатывая полифонический слух. пока у вас нет полифонического слуха безполезно говорит о каком то итоге звучания. Попробуйте взять хотя бы простейший 2х голосный диктант и прочитать его внутренним слухом. Если у вас это отлично выходит, то вопрос должен быть снят. Если же несмотря на такой навык вы все же не представляете что получиться в итоге, то можно более детально проработать именно ваш случай. 2. В чем вообще смысл? Как я уже пояснил выше смысл в том, чтобы показать прием. Как например, тэппинг на гитаре. Никто не будет играть его за вас. Но если вы не знаете о существовании этого приема, то вряд ли додумаетесь до него самостоятельно. Смысл в том, что для того, чтобы писать музыку с применением полифонии нужны технические навыки - такие как владение полифоническим письмом к примеру. Надеюсь данный ответ будет вам полезен!
Спасибо Денис! Отличные уроки и курсы. Не всегда всё понятно, но тем кто учится нужно реально оценивать багаж своих знаний и обучаться постепенно. Если садиться сразу за уроки подобного рода, то вряд ли что то получится извлечь. Некоторым господам нужны уроки типа "крутые мелодии/прогрессии без знания нот" или "как накрутить крутой звучок, как у кого то там". Таким прямая дорога в примитив, прямую бочку незамысловатые мелодии и шаблонные квадраты, а если желаете чего то добиться, то без изучения азов муз теории и в принципе всего того, чем делиться Денис никуда.
Денис а если одна удачная мелодия уже есть например,, и в другие сочиненные мелодии тоже,, остается их получается запускать вместе и на вкус и слух выбирать кто с чем звучит лучше ведь так, не вдаваясь в размеры самих мелодий,, можно ведь даже 8 тактовую накладывать на 4х,, и будет одна 2 повторения играть а другая 4. Ведь это подход?!
Большое спасибо за урок. А отрицательные отзывы здесь просто от завистников, которые от бездарности ни что не способны, кроме выплескивания своего яда.
как то сумбурно получается, я использовал другие приемы, начало фразы один инструмент, остальное второй инструмент( заканчивает фразу). Усиление фразы, играет один инструмент, сильная доля усиливает ее другим инструментом той же нотой. Четверть такта играет один инструмент, потом другой интструмент, потом снова другой инструмент, и будет ощущение разговора, как 2 разных голоса
А почему вы не показываете все то же самое,только в пиано ролле?Сейчас я думаю такое время, что любая музыка создается именно в нем. Вот к примеру потрачу я уйму времени,на изучение нотых записей,не факт, еще что у меня это получится,но зачем?Когда я буду работать все-равно с миди файлами.
Потому что он снимает эти ролики для людей, которые действительно хотят научиться, а не для слюнтяев, которым лень обучиться элементарным вещам, с которыми легко справляются даже дети. Если не хочешь обучаться музыке, так и не обучайся.
Вы думаете вас поняли??? Почему бы не использовать Контрапункт №1 из Искусства Фуги великого Баха??? Он уже всё сделал и даже название дал почти идентичное вашей теме. Только покажите и расскажите!!! Так нет же, хрень какую-то несёте и ничего не понятно в итоге... ДИЗ!!!
к сожалению ни слова ни о мелодических волнах, ни об их вершинах. Смысл полифонии, чтобы слух переключался и мог следить за каждым из голосов, перемещаясь между ними. Какие то обрывочные знания и навыки продемонстрированы. Ну и в результате - образец говнецо
![[Полифония в современной музыке] - Гетерофония](http://i.ytimg.com/vi/zkj-M0XWBUg/mqdefault.jpg)
![[Полифония в современной музыке] - Гетерофония](/img/tr.png)
Бесплатные курсы для музыкантов study-music.ru/freecourses/
Спасибо!! Очень просто и понятно.
Денис, у Вас лучшие уроки в рунете. Все просто и понятно!!! С удовольствием вспоминаю азы теории музыки, которые я забыл 20 лет назад ) Благодарю!
ИВАН ПЕТРОВ Бред вы пишите. Где в этом видео вообще разъяснение о том, что такое контрапункт или полифония???
Вообще бредятина полная. Слово «синкопирование» мильярд раз услышал. Просто ерунда.
@@VolodiaLukianov Эм.. Ну , а если вы не видете для себя полезную информацию, а кто-то видет....
Тоесть, если кому-то это помогло, и он решил выразить благодарность автору, то он несёт бред? Не, конечно, возможно в рунете если "преподы" лучше, но, я, честно сказать, сомневаюсь.
Да и, к тому же, ему (автору комента) просто именно потому, что он уже что-то знал. Тоесть, для этого видео нужна определённая база, которой у вас нет, а вы при этом ещё и на других наезджаете. (а если у вас база таки есть, то... Странными вы конешн делами занимаетесь вместо того, чтобы делать всякую красатищю))
@@VolodiaLukianov да и, если бы вы посмотрели внимательнее на название ролика, то заметили бы, что.... Он не обещает объяснить, что такое полифония и контропункты.... Цель урока вообще в другом. И да, сорян, что отвечаю спустя год)
Отличный приём с барабанами! Решать задачу по частям - сначала ритм, потом звуковысотные соотношения - проще и наглядней! Что-то аж захотелось для дуэтов посочинять - тоже тема неисчерпаемая... ))
Молодец!Продолжай-бесценно то,что это в редакторе!
Мне кажется было бы намного понятнее, если бы вы разбирали какие-то известные примеры конрапункта или просто приводили их в пример, а когда вы так играетесь в редакторе, не совсем понятно, как это в итоге должно звучать и в чём вообще смысл)
Простите что вы подразумеваете под тем в чем здесь смысл?
Изложу свое видение, чтобы было понятно почему выбрал именно такой вариант - а не демонстрация чужих примеров.
В ходе живого общения я могу показывать как работает реальная полифония, потому что ее создаю я и я точно знаю что и зачем я делаю. Это похоже на то как если бы я сидел с учеником играя на гитаре и показывая ему примеры.
Вы же предлагаете мне взять чужие примеры и показать их. Но здесь есть несколько но -- во первых, я не могу проникнуть в голову к композитору . Во вторых примеры современной полифонии требуют анализа партитур. У вас хороший уровень чтения многослойной ткани?:) D третьих, показывать чужие примеры не плохо, но это более умозрительно чем практика. Теперь отвечаю на ваши вопросы пошагово:
1. Как это должно звучать:
а) очень много практики и развитие слуха. я пока вы не напишите хотя бы 20-30 соединений вы не поймете как это должно звучать. Но не зная общих приемов о которых я рассказываю Вы будете переливать из пустого в порожнее.
б) слушайте полифонию и анализируйте партитуры - вырабатывая полифонический слух. пока у вас нет полифонического слуха безполезно говорит о каком то итоге звучания. Попробуйте взять хотя бы простейший 2х голосный диктант и прочитать его внутренним слухом. Если у вас это отлично выходит, то вопрос должен быть снят. Если же несмотря на такой навык вы все же не представляете что получиться в итоге, то можно более детально проработать именно ваш случай.
2. В чем вообще смысл?
Как я уже пояснил выше смысл в том, чтобы показать прием. Как например, тэппинг на гитаре. Никто не будет играть его за вас. Но если вы не знаете о существовании этого приема, то вряд ли додумаетесь до него самостоятельно.
Смысл в том, что для того, чтобы писать музыку с применением полифонии нужны технические навыки - такие как владение полифоническим письмом к примеру.
Надеюсь данный ответ будет вам полезен!
@@studymusicru хм, такой объёмный ответ требует уважение))) Браво, маестро!
Спасибо Денис! Отличные уроки и курсы. Не всегда всё понятно, но тем кто учится нужно реально оценивать багаж своих знаний и обучаться постепенно. Если садиться сразу за уроки подобного рода, то вряд ли что то получится извлечь. Некоторым господам нужны уроки типа "крутые мелодии/прогрессии без знания нот" или "как накрутить крутой звучок, как у кого то там". Таким прямая дорога в примитив, прямую бочку незамысловатые мелодии и шаблонные квадраты, а если желаете чего то добиться, то без изучения азов муз теории и в принципе всего того, чем делиться Денис никуда.
Спасибо!
Денис а если одна удачная мелодия уже есть например,, и в другие сочиненные мелодии тоже,, остается их получается запускать вместе и на вкус и слух выбирать кто с чем звучит лучше ведь так, не вдаваясь в размеры самих мелодий,, можно ведь даже 8 тактовую накладывать на 4х,, и будет одна 2 повторения играть а другая 4. Ведь это подход?!
Спасибо большое 😊 огромное
Спасибо за урок,всё очень ясно и понятно!)
А как программа называется?
Большое спасибо за урок. А отрицательные отзывы здесь просто от завистников, которые от бездарности ни что не способны, кроме выплескивания своего яда.
как то сумбурно получается, я использовал другие приемы, начало фразы один инструмент, остальное второй инструмент( заканчивает фразу). Усиление фразы, играет один инструмент, сильная доля усиливает ее другим инструментом той же нотой. Четверть такта играет один инструмент, потом другой интструмент, потом снова другой инструмент, и будет ощущение разговора, как 2 разных голоса
Чем отличается полифония и контрапункт?
И чем они от фуги отличаются?
Полифония это вид музыкальной фактуры. Контрапункт это техника полифонической композиции. Фуга это форма полифонической композиции.
у вас по аудиостокам есть уроки?
Пример ни о чем
Как называется программа
Держите) th-cam.com/video/OTQBjrRw-rM/w-d-xo.html
А почему вы не показываете все то же самое,только в пиано ролле?Сейчас я думаю такое время, что любая музыка создается именно в нем. Вот к примеру потрачу я уйму времени,на изучение нотых записей,не факт, еще что у меня это получится,но зачем?Когда я буду работать все-равно с миди файлами.
Потому что он снимает эти ролики для людей, которые действительно хотят научиться, а не для слюнтяев, которым лень обучиться элементарным вещам, с которыми легко справляются даже дети. Если не хочешь обучаться музыке, так и не обучайся.
Вы думаете вас поняли??? Почему бы не использовать Контрапункт №1 из Искусства Фуги великого Баха??? Он уже всё сделал и даже название дал почти идентичное вашей теме. Только покажите и расскажите!!! Так нет же, хрень какую-то несёте и ничего не понятно в итоге... ДИЗ!!!
к сожалению ни слова ни о мелодических волнах, ни об их вершинах. Смысл полифонии, чтобы слух переключался и мог следить за каждым из голосов, перемещаясь между ними. Какие то обрывочные знания и навыки продемонстрированы. Ну и в результате - образец говнецо
Браво!
Полифонией занимаются на фортепиано, а тут зачем-то еще и альтовый ключ.