Очень во время вы мне попались!) Не так давно стал воплощать старую 30ти летнюю мечту - научиться играть на фортепьяно. Немного побаловался и понял, что всё таки без теории музыки - никуда. Нашел один канал - там женщина в крайне агрессивной манере вылила за час видео кажется 10 лет музыкалки. Я прям представил, что включаю следующее ее видео и она на меня через экран орет, что я тупой и ничего не выучил)) пришлось даже на неделю забросить... а у вас прямо просто ну очень нравится подача, всё по порядку, ничего лишнего, но и важное, на мой взгляд не забываете. Очень прошу, продолжайте! И спасибо огромное конечно )
Спасибо за теорию, поданную с юмором. Вы умничка! В молодости я успешно прогуливал в музыкалке эти уроки, хотелось просто играть на инструменте и наслаждаться музыкой, думал на способностях всё и так получится, но в какой-то момент развитие остановилось, стало многое непонятно и интерес к музыке был утерян... Печалька. Теперь с возрастом начинаешь понимать, что всё дело в базовых знаниях, может и не бросил бы инструмент...
Ева, прекрасно, доступно объясняете, понятно даже людям далёким от теории музыки. Спасибо большое! Случайно попала на ваш канал и сразу подписалась. У вас талант объяснять доходчиво.
Самое толковое и очень быстрое объяснение музыкальной грамоты из всех просторов интернета! Отписалась от других муз.учителей, приписалась к Еве! Браво!👏 Продолжайте, жду дальнейших видео😊
Я без муз.образования и помогаю дочери разбираться с заданиями из муз.школы. Прослушав других преподавателей (из просторов интернета) поняла, что ничего не поняла, а как ребенок сможет понять когда до меня не доходит? 😅 и вот наконец после ваших великолепных уроков у меня все обрывки теории, которые я уже прослушала, сложились и я наконец поняла 🥳 и уже перестала считать себя тупой🤩 теперь я и дочери могу растолковать ещё и в игровой форме (ей 6). 👍💪🏻
Я так рада, что мои видео так помогают🥰 Вскоре я планирую сделать серию видео более глубокого изучения тем, надеюсь, что они тоже весьма полезными окажутся☺️
Ева, каждое следующее видео уводит все глубже в мир теории музики, интересно, где же будет остановка)))) А вообще поймал себя, что смотреть Вас интересно, неважно о чем-депрессия или теория музики))) И, кстати, где делась кошка? С ней все хорошо?
Спасибо🥰 мне очень приятно!)) Кошке было отказано в доступе в комнату во время съемки после того как она активно настаивала на «кусь» проводам😅 Конечно с ней все в порядке❤️
Очень интересно излагаете теорию особенно забавно когда говорите о мажорном ладе примерно так: это ведь не просто тра-ля -ля а што-то такое !!! Браво! буду на ваших занятиях..
@@Eva_Alina_Elert Шутка конечно же. Заинтересовала тема фортепьяно, решил расширить кругозор. Мне 45 , слушаю и диву даюсь. Как такое можно усвоить)! Может есть какая-то литература, чтобы озвученное вами было перед глазами. К тому же это как-то применять нужно, практика. Может подскажете как выстроить обучающий процесс.? Спасибо.
Вся литература, которую могу предложить, будет пугать Вас еще больше)) Потому что там все изложено более научным языком. А усвоить очень просто. Идти последовательно по тем темам, которые я выкладываю и всё применять на практике. Так что фортепиано Вам однозначно понадобится для этого. Без инструмента учить теорию - это всё равно, что учить иностранный язык без книг на этом языке))
Боже, как круто! Ева, огромное спасибо тебе за твои видео и разъяснения. Я сам с нуля изучаю теорию музыки и только твои видео доступно разъяснили мне весь материал. Ходил еще на платные курсы теории музыки, но всё тщетно, ты же даёшь подробные детали "что и зачем, к чему что относится", просто тонкими линиями и по сути. Спасибо тебе!!
Мне мой преподаватель объясняет проще...слева от ноты ФА : до-ре-ми- соответственно 0-2-4 диеза. Справа от ФА:соль-ля-си 1-3-5 диезов соответственно. Это проще, чем считать квинты).
А мне нравится. Особенно вот это- "Музыка лучший друг математики". Недаром понятия гармонии, созвучия впервые придумал математик Пифагор. Всё сходится.
Очень понятно и доступно, спасибо! Интересно еще то, что если в квинтовом круге брать "одинаковые" тональности (если можно так сказать) с разными знаками (бемоль/диез) то сумма этих знаков всегда равна 7. Например До мажор и До бемоль мажор : 0+7=7 Ля бемоль мажор и Ля мажор: 4+3=7 и т.д.
Все понятно, приятно обьяснили. Но мало что запомнил, только в этом уже не ваша вина. Просто придется еще раз с карандашом (с ручкой можно) повторно посмотреть. Спасибо большое, чудесные уроки!
Здраствуйте все было понятно,но всё это как то сложновато думать,можно же да без этих кварто-квинтовых кругов просто запомнить количество знаковых альтераций?
здарствуйти! у меня к вам вопрос: ..в музике только тон, субдоминат и доминат играется ли? или другой аккорди тоже играется? 2) вопрос: как создается гармонич(функция ) музике? почему аккорди пешутся и на октаве тенор и в бас(разве оккорде не играется в одном ладе напремир от сол до со?) обенити пожалюста! делайти еще хороший урок об этом! спасибо вам болшой!
Спасибо,очень интересно.Но я запуталась с квинтовым кругом .Если слежовать флрмуле мажорной тт п ттт п у меня фа диез мажор имеет 1 бемоль ,а в квинтовом круге 4 диеза .Так же непонятно с до мажор 6 диезов ?
Я ничего не поняла из того, что Вы написали.🙃 Как у Вас может быть 1 бемоль в тональности, которая называется «фа ДИЕЗ мажор»?) Как я сказала в видео, диезные тональности считаются по квинтам, бемольные по квартам. И квинта, и кварта - это интервалы, которые имеют тоновый состав, так что внимательнее с этим моментом. Потому как от До до ноты фа диез не чистая кварта, а увеличенная. Это разные интервалы.
21:11 , у вас есть одна ошибочка в квинтовом круге, вы забыли после B добавить ♭(я заметил, когда сам попробовал весь круг пройти), ну и непонятно почему вы использовали H вместо B,а за урок спасибо :)
Там нет ошибки) В - это си бемоль. Н - это си. В классической теории музыки только так. Путаницу вносит буквенное обозначение, пришедшее из США. Там си обозначается как В, а си бемоль как Вь😌
@@Eva_Alina_Elert Понятно,я подозревал,что это может быть классическое написание,но я не понимал почему тогда не H♭,так как я такое пока не изучал, теперь всё понятно, только я думаю,что то написание, которое я упомянул, не просто какое-то там обозначение из США, судя по всему оно постепенно становится(а может почти стало?) современной записью по умолчанию во многих странах, что неудивительно,потому как такое написание более логично, а как вы считаете? :)
@@Eva_Alina_Elert спасибо за совет,но я с самими обозначениями уже разобрался, а спрашивал я о вашем мнении насчёт альтернативного написания, которое как мне кажется сейчас более широко применяется
@@avidlearner312 " я думаю,что то написание, которое я упомянул, не просто какое-то там обозначение из США, судя по всему оно постепенно становится(а может почти стало?) современной записью по умолчанию во многих странах, что неудивительно,потому как такое написание более логично, а как вы считаете? :)" Вы ошибаетесь.
Чего мне в этом видео не хватило (но сам вроде догадался), это то, что в любой тональности должны быть все семь нот) )) А то сначала не понял, как можно иметь 7 диезов, хотя черных клавиш всего 5) А там, оказывается, драма -- из-за того, что черных клавиш на всех не хватает, а диезы нужны всем, ми нагло переползает на клавишу фа, а си -- на до.)))
А я там говорила, что обязательно с какой ноты начали, той и закончили)) помните? Там от нотки соль (допустим) все звуки подряд до новой нотки соль)) естественно их будет 7))) к тому же, когда я там про ступени говорила, там тоже последняя цифра - это 7))) Насчет диезов и бемолей Вы правильно догадались☺️ Ведь знаки альтерации - это совсем не обязательно черная клавиша. Это просто изменение звука на пол тона (ну если мы про диез/бемоль говорим).
Ева, объясните мне, пожалуйста, а ЗАЧЕМ музыканту надо знать из каких нот состоят многочисленные гаммы, лады, пентатоники и прочие звукоряды. Одних ладов насчитывается великое множество-всякие там лидийские, норийские и прочие.... ийские. Тоже самое в пентатонике. Поменяют ноту в одной ступени лада - и вот тебе пожалуйста - новый лад. Если надо написать аранжировку, сделать красивый проигрыш и т. п. совсем необязательно знать как называется та или иная последовательность. Главное, чтобы это звучало гармонично. Глядишь, и ещё какой нибудь лад придумаешь. И таких комбинаций можно сочинить сотни, если не тысячи. Знаменитый гитарист Томми Эмануель в своих композициях использует лады не зная как они называются (он сам в этом признался). Я, конечно, не Томми, но мне кажется, что изучение всего этого только засоряет мозг и ограничивает творческий потенциал музыканта, и, как результат, какое нибудь, к примеру, гитарное соло превращается в череду стандартных и скучных последовательностей звуков. Так зачем же? Спасибо, что дочитали до конца. Можете не стесняться в выражениях - переживу 🤧
Ну смотрите, знания необходимы, чтобы позволить себе гораздо больше, чем «красиво звучит». Профессиональный музыкант с первой минуты слышит кем написана музыка профессионалом или же дилетантом. И под словом «профессионал» я имею ввиду не диплом консерватории, а необходимый уровень знаний и навыков в этом деле. Знания позволяют Вам легко реализовывать задуманное, не изобретая велосипед. Ну вот захотели Вы написать произведение, у Вас есть конкретная идея, а как реализовать, если ничего не знаешь? Только тыкаться как котенок в тщетных попытках найти то самое, что хотелось бы услышать. Никто не спорит, что кто ищет - тот всегда найдет😅 Но зачастую это и выброшенное колоссальное количество времени и усилий и, что еще чаще, вовсе плохой результат. У нас всего 88 звуков (если мы говорим про стандартный рояль), но разве Вас это ограничивает?))) С математической точки зрения у Вас столь гигантское количество комбинаций, что трудно и вообразить. И за столько веков не замечала, чтобы ВСЯ музыка уже была написана и нового создать нельзя… А если говорить не просто о звуках, а уже о правилах и подобных вещах, то их и вовсе в разы больше, чем 88😅 Это ни коем образом не ограничивает! Это лишь дает Вам легкий путь к реализации Вашей идеи. Как и созданная к нашему времени математика, которая позволяет делать расчеты и строить самые невероятные здания, морские суда, поднимать в воздух тонны метала (в виде самолета). Если бы всех этих законов и правил не существовало, смогли бы мы летать?))
Спасибо, аргументы убедительны. Скажите, а известны ли вам произведения, написанные в нарушение музыкальных законов и правил? И правда ли, что ещё в прошлом веке считалось, что блюз, как музыкальный жанр, поотивозаконен с точки зрения музыкальной науки?
Про блюз не скажу, не встречала такого. А по поводу нарушений, да, такое есть)) В такой науке как гармония есть правило следования аккордов в виде Т S D T. То есть субдоминанта всегда идет перед доминантой. В свою очередь доминанта может быть прервана аккордом VI ступени, но! Субдоминанта НИКОГДА не может оказаться следом за доминантой. Однако такой великий композитор как Скрябин написал произведение, в котором нарушил это самое правило. Когда он учился в консерватории и на уроке гармонии услышал подобное, он поспорил с преподавателем, что такое вполне допустимо и написал свой шедевр. 😊 Есть и масса других примеров. Бах и вовсе всячески нарушал законы, от чего подвергался большой критике. Из нарушений этих законов рождались новые стили и новые закономерности)) Но! Важно понимать, что это делалось не ради «протеста», а ввиду смыслового побуждения. То есть этого требовало особое повествование, особая линия сюжета. И всякое из нарушений в свое время возникло не вопреки, а во имя)))
Так и я об этом, только не так ладно изложил как вы. Всякие правила, законы знать надо, но они ставят рамки и преграды. Иногда лучше их вообще не знать. Например, по законам аэродинамики жук летать не может. Но жук не знает об этом и летает. И последняя на сегодня просьба - хочу послушать какое нибудь нестандартное произведение. Если можно - автор и название. Спасибо
Вы не правильно меня поняли. Знания никогда не могут быть рамками и преградами. Это возможности. И из нарушений, которые я Вам описала, возникали новые правила. И делали эти нарушения люди знающие, и делали осознанно. Это как сделать открытие в науке. Теория музыки, гармония - это чистая наука. Так почему же в ней не может быть чего-то нового, неизведанного? А «лучше бы ни знать», извините, но кроме ерунды Вы тогда ничего не напишите. Это как «лучше не знать грамоты русского языка», чтобы не ограничивало в написании романа. Согласитесь, глупо звучит. По поводу жука. Насекомое, которое Вы описали - это шмель. И его аэродинамика действительно для физиков долгое время являлась загадкой. Но! Пару лет назад эта самая загадка была разгадана. С помощью высокоточной камеры и съемки в тысячу кадров в секунду поняли в чем,как говорится, соль)) Дело в особом движении крыльями. Была создана математическая модель и данное открытие подтвердилось. При такой массе и таком направлении движения крыльев вполне можно летать.😌 Насчет «что послушать», что Вы имеете ввиду под «необычно»?)))
Про затакт есть видео, посмотрите. Насчет нот, то разницы в том куда направлен штиль нет никакой. Это лишь для удобства чтения нот. Просто принято, что нотки выше си первой октавы пишутся уже со штилем вниз. Вот и вся разница))
![[LIVE] : ONE ลุมพินี 85 | คู่เอก "ยอดเหล็กเพชร vs ผึ้งหลวง"](http://i.ytimg.com/vi/Qq_19bnnxEo/mqdefault.jpg)
Очень во время вы мне попались!) Не так давно стал воплощать старую 30ти летнюю мечту - научиться играть на фортепьяно. Немного побаловался и понял, что всё таки без теории музыки - никуда. Нашел один канал - там женщина в крайне агрессивной манере вылила за час видео кажется 10 лет музыкалки. Я прям представил, что включаю следующее ее видео и она на меня через экран орет, что я тупой и ничего не выучил)) пришлось даже на неделю забросить... а у вас прямо просто ну очень нравится подача, всё по порядку, ничего лишнего, но и важное, на мой взгляд не забываете. Очень прошу, продолжайте! И спасибо огромное конечно )
Спасибо за такой чудесный комментарий!🥰 Мне бесконечно приятно!)) Это очень мотивирует снимать и дальше)))
лучшие обучающие видео которые я только смотрела!!!! обожаю вас, объясняете абсолютно понятным языком, интересно и в удовольствие!
Спасибо большое ☺️ мне бесконечно приятно!🥰❤️
огромный талант автора, учу уже несколько дней, за 30 минут видео узнаешь больше чем за несколько непонятных и нудных уроков, автору огромный респект!
Спасибо гигантское!) мне бесконечно приятно)
Ева вы колоссальный учитель, невероятные уроки 😇😇🎵🎵🎵♥️
Спасибо огромное 🥰 Безумно приятно)))
❤❤❤❤❤Благодарю за урок!!! Чудесное и полезное видео!!!❤
Ощущение от уроков - как массаж пёрышком по душе! Хочется ещё и ещё! ))
Ахаха 😅 совсем скоро будет новое видео😉
Спасибо за теорию, поданную с юмором. Вы умничка! В молодости я успешно прогуливал в музыкалке эти уроки, хотелось просто играть на инструменте и наслаждаться музыкой, думал на способностях всё и так получится, но в какой-то момент развитие остановилось, стало многое непонятно и интерес к музыке был утерян... Печалька. Теперь с возрастом начинаешь понимать, что всё дело в базовых знаниях, может и не бросил бы инструмент...
Ева, прекрасно, доступно объясняете, понятно даже людям далёким от теории музыки. Спасибо большое! Случайно попала на ваш канал и сразу подписалась. У вас талант объяснять доходчиво.
Спасибо огромное!)) Крайне радует, что получается какие-то сложные, а иногда и весьма запутанные вещи объяснить просто и доступно)))
Самое толковое и очень быстрое объяснение музыкальной грамоты из всех просторов интернета! Отписалась от других муз.учителей, приписалась к Еве! Браво!👏 Продолжайте, жду дальнейших видео😊
Спасибо огромное!🥰 мне безумно приятно!)
Я без муз.образования и помогаю дочери разбираться с заданиями из муз.школы. Прослушав других преподавателей (из просторов интернета) поняла, что ничего не поняла, а как ребенок сможет понять когда до меня не доходит? 😅 и вот наконец после ваших великолепных уроков у меня все обрывки теории, которые я уже прослушала, сложились и я наконец поняла 🥳 и уже перестала считать себя тупой🤩 теперь я и дочери могу растолковать ещё и в игровой форме (ей 6). 👍💪🏻
Я так рада, что мои видео так помогают🥰 Вскоре я планирую сделать серию видео более глубокого изучения тем, надеюсь, что они тоже весьма полезными окажутся☺️
@@Eva_Alina_Elert буду с нетерпением ждать😊
Спасибо большое , у вас талант 😂😂😂❤😅😅😊
Спасибо 🥰❤️ дико приятно!)
Ева Вы такая молодец, так хорошо объясняете теорию музыки. Спасибо Вам за Ваше творчество!!!👏👏👏🌷🌷🌷
Спасибо Вам за такие теплые слова!🥰❤️
Боже, какая вы классная! Так понятно! 🌷✨Спасибо! ✨✨✨✨✨✨✨😃😭🙌
хотел выучить интервалы сначала, а сам влюбился и забыл уже зачем пришел, посмотрел все видосы)
Ахах 😅 ну хоть продуктивно просмотрены видео?)))
@@Eva_Alina_Elertвесьма исчерпывающе, но только мало, хочется больше на тебя смотреть)
Прошу не остановливайтесь, хочется дойти до высшего пилотажа
Будем стараться 🥰
Ева, каждое следующее видео уводит все глубже в мир теории музики, интересно, где же будет остановка))))
А вообще поймал себя, что смотреть Вас интересно, неважно о чем-депрессия или теория музики)))
И, кстати, где делась кошка? С ней все хорошо?
Спасибо🥰 мне очень приятно!)) Кошке было отказано в доступе в комнату во время съемки после того как она активно настаивала на «кусь» проводам😅 Конечно с ней все в порядке❤️
Артистка!
Очень интересно излагаете теорию особенно забавно когда говорите о мажорном ладе примерно так: это ведь не просто тра-ля -ля а што-то такое !!! Браво! буду на ваших занятиях..
Спасибо. Вот до этого видео был готов купить рояль)
Ахах что же мешает?)
@@Eva_Alina_Elert Шутка конечно же. Заинтересовала тема фортепьяно, решил расширить кругозор. Мне 45 , слушаю и диву даюсь. Как такое можно усвоить)! Может есть какая-то литература, чтобы озвученное вами было перед глазами. К тому же это как-то применять нужно, практика. Может подскажете как выстроить обучающий процесс.? Спасибо.
Вся литература, которую могу предложить, будет пугать Вас еще больше)) Потому что там все изложено более научным языком. А усвоить очень просто. Идти последовательно по тем темам, которые я выкладываю и всё применять на практике. Так что фортепиано Вам однозначно понадобится для этого. Без инструмента учить теорию - это всё равно, что учить иностранный язык без книг на этом языке))
@@Eva_Alina_Elert Благодарю Вас.
Вызываете чувство уверенности)! Вот чувствую, что правильно поступил, к ударникам не пошёл)
Ахах, ну любые инструменты учат всё это)) Это как «Азбука», нужно пройти всем))
Боже, как круто! Ева, огромное спасибо тебе за твои видео и разъяснения. Я сам с нуля изучаю теорию музыки и только твои видео доступно разъяснили мне весь материал. Ходил еще на платные курсы теории музыки, но всё тщетно, ты же даёшь подробные детали "что и зачем, к чему что относится", просто тонкими линиями и по сути. Спасибо тебе!!
Спасибо большое за такие теплые слова🥰❤️ Мне бесконечно приятно!)
Как хорошо вы умеете объяснять, даже тупой поймёт если будет слушать
(по себе сужу😅)
Спасибо 😅🥰
Спасибо вам.
Мне мой преподаватель объясняет проще...слева от ноты ФА : до-ре-ми- соответственно 0-2-4 диеза. Справа от ФА:соль-ля-си 1-3-5 диезов соответственно. Это проще, чем считать квинты).
У каждого свой способ запоминания) Я лишь рассказываю как это устроено по всем правилам теории музыки 😌
@@Eva_Alina_Elert да, и очень понятно).
А мне нравится. Особенно вот это- "Музыка лучший друг математики". Недаром понятия гармонии, созвучия впервые придумал математик Пифагор. Всё сходится.
Да, да! Так и есть))
Та Пифагор не все боки и теорему придумал и строй зделал
Огромное спасибо с
Вы здорово обьясняете
Спасибо большое 🥰❤️
Очень понятно и доступно, спасибо!
Интересно еще то, что если в квинтовом круге брать "одинаковые" тональности (если можно так сказать) с разными знаками (бемоль/диез) то сумма этих знаков всегда равна 7.
Например До мажор и До бемоль мажор : 0+7=7
Ля бемоль мажор и Ля мажор: 4+3=7 и т.д.
Действительно очень интересная закономерность)
Спасибо! Даже мне все понятно 😂, надо теперь заучить. Я так понимаю, это надо бегло все делать и наизусть😢
Ну конечно это желательно помнить) Но самое главное- это практика)) Чем чаще с этим сталкиваетесь, тем быстрее запоминается)
Все понятно, приятно обьяснили. Но мало что запомнил, только в этом уже не ваша вина. Просто придется еще раз с карандашом (с ручкой можно) повторно посмотреть. Спасибо большое, чудесные уроки!
Спасибо Вам за такой отзыв🥰 Мне бесконечно приятно ☺️❤️
Ничего не понятно, но очень интересно)
хахахаха
Все, мозг поплавился )
Да я уже отметился в просмотре - очень интересно хотя раньше не изучал просто наигрывал ноты с аккордами..
После первого просмотра понял только про энгармонизм 🙂. Наверное потому, что пианины под рукой нет.
Спасибо огромний
Вы очень хорошо объясняете. Большое спасибо.
Одна просьба. Пожалуйста, если возможно, не говорите "Чё". Это не Ваш слэнг.
Здраствуйте все было понятно,но всё это как то сложновато думать,можно же да без этих кварто-квинтовых кругов просто запомнить количество знаковых альтераций?
Конечно можно просто запомнить 24 тональности)) Но кварто-квинтовый круг позволяет ориентироваться проще и быстрее))
здарствуйти! у меня к вам вопрос:
..в музике только тон, субдоминат и доминат играется ли? или другой аккорди тоже играется?
2) вопрос:
как создается гармонич(функция ) музике? почему аккорди пешутся и на октаве тенор и в бас(разве оккорде не играется в одном ладе напремир от сол до со?) обенити пожалюста! делайти еще хороший урок об этом!
спасибо вам болшой!
Здравствуйте! Извините, но я не поняла ничего из Ваших вопросов. Попробуйте сформулировать яснее.
Вот тут у меня реально мозг начал напрягаться
Я согласна
💖💖💖💖👍👍👍👍👍👍👍👍
Спасибо,очень интересно.Но я запуталась с квинтовым кругом .Если слежовать флрмуле мажорной тт п ттт п у меня фа диез мажор имеет 1 бемоль ,а в квинтовом круге 4 диеза .Так же непонятно с до мажор 6 диезов ?
Я ничего не поняла из того, что Вы написали.🙃
Как у Вас может быть 1 бемоль в тональности, которая называется «фа ДИЕЗ мажор»?)
Как я сказала в видео, диезные тональности считаются по квинтам, бемольные по квартам.
И квинта, и кварта - это интервалы, которые имеют тоновый состав, так что внимательнее с этим моментом.
Потому как от До до ноты фа диез не чистая кварта, а увеличенная. Это разные интервалы.
12:10 - этот минор сразу напомнил мне первый аккорд в композиции "Your lie in april"
th-cam.com/video/u3XvfbCcSnc/w-d-xo.htmlsi=rG2dZy2cC1-xbC0F
С каждым уроком сложней но всё равно 🎉
21:11 , у вас есть одна ошибочка в квинтовом круге, вы забыли после B добавить ♭(я заметил, когда сам попробовал весь круг пройти), ну и непонятно почему вы использовали H вместо B,а за урок спасибо :)
Там нет ошибки) В - это си бемоль. Н - это си. В классической теории музыки только так. Путаницу вносит буквенное обозначение, пришедшее из США. Там си обозначается как В, а си бемоль как Вь😌
@@Eva_Alina_Elert Понятно,я подозревал,что это может быть классическое написание,но я не понимал почему тогда не H♭,так как я такое пока не изучал, теперь всё понятно, только я думаю,что то написание, которое я упомянул, не просто какое-то там обозначение из США, судя по всему оно постепенно становится(а может почти стало?) современной записью по умолчанию во многих странах, что неудивительно,потому как такое написание более логично, а как вы считаете? :)
Посмотрите мое видео про буквенные обозначения и станет всё понятнее☺️
@@Eva_Alina_Elert спасибо за совет,но я с самими обозначениями уже разобрался, а спрашивал я о вашем мнении насчёт альтернативного написания, которое как мне кажется сейчас более широко применяется
@@avidlearner312
" я думаю,что то написание, которое я упомянул, не просто какое-то там обозначение из США, судя по всему оно постепенно становится(а может почти стало?) современной записью по умолчанию во многих странах, что неудивительно,потому как такое написание более логично, а как вы считаете? :)"
Вы ошибаетесь.
Чего мне в этом видео не хватило (но сам вроде догадался), это то, что в любой тональности должны быть все семь нот) )) А то сначала не понял, как можно иметь 7 диезов, хотя черных клавиш всего 5) А там, оказывается, драма -- из-за того, что черных клавиш на всех не хватает, а диезы нужны всем, ми нагло переползает на клавишу фа, а си -- на до.)))
А я там говорила, что обязательно с какой ноты начали, той и закончили)) помните? Там от нотки соль (допустим) все звуки подряд до новой нотки соль)) естественно их будет 7))) к тому же, когда я там про ступени говорила, там тоже последняя цифра - это 7))) Насчет диезов и бемолей Вы правильно догадались☺️ Ведь знаки альтерации - это совсем не обязательно черная клавиша. Это просто изменение звука на пол тона (ну если мы про диез/бемоль говорим).
Правильно я поняла, что диезы появляются в мажоре, а бимоле в миноре?
Нет. И диезы, и бемоли есть как в мажорных, так и в минорных тональностях
Я прём когда вашу 1 видио увидела абрадывалась 😂!и ово 2 видио не очень поняла. Помогите пожалуйста. ❤и я на вас подписана
От Евы для Евы
Я не совсем поняла, с чем помочь?🙂
Ой мамочки мозг кипит 🤯😵не реально всё это усвоить😂
До экзамена час,а я не помню тему первого класса...
У меня до экзамена неделя. Аналогично
Как сдали?
@@ДжаЛи-г7с 5-
начал учиться, я в ахуе, тут черт ногу сломит. Извините.
Все очень просто на самом деле. Просто нужно понять сам принцип и тогда всё автоматически становится на свои места😌
Не понимаю со ступеньки! Помогите
Я не очень понимаю Ваш вопрос… что со ступеньками?)
Ева, объясните мне, пожалуйста, а ЗАЧЕМ музыканту надо знать из каких нот состоят многочисленные гаммы, лады, пентатоники и прочие звукоряды. Одних ладов насчитывается великое множество-всякие там лидийские, норийские и прочие.... ийские. Тоже самое в пентатонике. Поменяют ноту в одной ступени лада - и вот тебе пожалуйста - новый лад. Если надо написать аранжировку, сделать красивый проигрыш и т. п. совсем необязательно знать как называется та или иная последовательность. Главное, чтобы это звучало гармонично. Глядишь, и ещё какой нибудь лад придумаешь. И таких комбинаций можно сочинить сотни, если не тысячи.
Знаменитый гитарист Томми Эмануель в своих композициях использует лады не зная как они называются (он сам в этом признался).
Я, конечно, не Томми, но мне кажется, что изучение всего этого только засоряет мозг и ограничивает творческий потенциал музыканта, и, как результат, какое нибудь, к примеру, гитарное соло превращается в череду стандартных и скучных последовательностей звуков. Так зачем же?
Спасибо, что дочитали до конца. Можете не стесняться в выражениях - переживу 🤧
Ну смотрите, знания необходимы, чтобы позволить себе гораздо больше, чем «красиво звучит». Профессиональный музыкант с первой минуты слышит кем написана музыка профессионалом или же дилетантом. И под словом «профессионал» я имею ввиду не диплом консерватории, а необходимый уровень знаний и навыков в этом деле. Знания позволяют Вам легко реализовывать задуманное, не изобретая велосипед. Ну вот захотели Вы написать произведение, у Вас есть конкретная идея, а как реализовать, если ничего не знаешь? Только тыкаться как котенок в тщетных попытках найти то самое, что хотелось бы услышать. Никто не спорит, что кто ищет - тот всегда найдет😅 Но зачастую это и выброшенное колоссальное количество времени и усилий и, что еще чаще, вовсе плохой результат. У нас всего 88 звуков (если мы говорим про стандартный рояль), но разве Вас это ограничивает?))) С математической точки зрения у Вас столь гигантское количество комбинаций, что трудно и вообразить. И за столько веков не замечала, чтобы ВСЯ музыка уже была написана и нового создать нельзя… А если говорить не просто о звуках, а уже о правилах и подобных вещах, то их и вовсе в разы больше, чем 88😅 Это ни коем образом не ограничивает! Это лишь дает Вам легкий путь к реализации Вашей идеи. Как и созданная к нашему времени математика, которая позволяет делать расчеты и строить самые невероятные здания, морские суда, поднимать в воздух тонны метала (в виде самолета). Если бы всех этих законов и правил не существовало, смогли бы мы летать?))
Спасибо, аргументы убедительны.
Скажите, а известны ли вам произведения, написанные в нарушение музыкальных законов и правил? И правда ли, что ещё в прошлом веке считалось, что блюз, как музыкальный жанр, поотивозаконен с точки зрения музыкальной науки?
Про блюз не скажу, не встречала такого. А по поводу нарушений, да, такое есть)) В такой науке как гармония есть правило следования аккордов в виде Т S D T. То есть субдоминанта всегда идет перед доминантой. В свою очередь доминанта может быть прервана аккордом VI ступени, но! Субдоминанта НИКОГДА не может оказаться следом за доминантой. Однако такой великий композитор как Скрябин написал произведение, в котором нарушил это самое правило. Когда он учился в консерватории и на уроке гармонии услышал подобное, он поспорил с преподавателем, что такое вполне допустимо и написал свой шедевр. 😊 Есть и масса других примеров. Бах и вовсе всячески нарушал законы, от чего подвергался большой критике. Из нарушений этих законов рождались новые стили и новые закономерности)) Но! Важно понимать, что это делалось не ради «протеста», а ввиду смыслового побуждения. То есть этого требовало особое повествование, особая линия сюжета. И всякое из нарушений в свое время возникло не вопреки, а во имя)))
Так и я об этом, только не так ладно изложил как вы.
Всякие правила, законы знать надо, но они ставят рамки и преграды. Иногда лучше их вообще не знать. Например, по законам аэродинамики жук летать не может. Но жук не знает об этом и летает. И последняя на сегодня просьба - хочу послушать какое нибудь нестандартное произведение. Если можно - автор и название. Спасибо
Вы не правильно меня поняли. Знания никогда не могут быть рамками и преградами. Это возможности. И из нарушений, которые я Вам описала, возникали новые правила. И делали эти нарушения люди знающие, и делали осознанно. Это как сделать открытие в науке. Теория музыки, гармония - это чистая наука. Так почему же в ней не может быть чего-то нового, неизведанного? А «лучше бы ни знать», извините, но кроме ерунды Вы тогда ничего не напишите. Это как «лучше не знать грамоты русского языка», чтобы не ограничивало в написании романа. Согласитесь, глупо звучит.
По поводу жука. Насекомое, которое Вы описали - это шмель. И его аэродинамика действительно для физиков долгое время являлась загадкой. Но! Пару лет назад эта самая загадка была разгадана. С помощью высокоточной камеры и съемки в тысячу кадров в секунду поняли в чем,как говорится, соль)) Дело в особом движении крыльями. Была создана математическая модель и данное открытие подтвердилось. При такой массе и таком направлении движения крыльев вполне можно летать.😌
Насчет «что послушать», что Вы имеете ввиду под «необычно»?)))
Не поняла ср ступеньки!
Сложно. Очень сложно
у меня вопрос как читать перевëрнутые ноты? И ещë затакт я не поняла помогите
Про затакт есть видео, посмотрите.
Насчет нот, то разницы в том куда направлен штиль нет никакой. Это лишь для удобства чтения нот. Просто принято, что нотки выше си первой октавы пишутся уже со штилем вниз. Вот и вся разница))
Какой раздражающий голос, а видео хорошее.