Merci sa aide beaucoup s'il te plaît fait des des vidéo qui explique des langages mathématiques qu'on trouve dans les exos ou le cours comme quand on dit des trucs du genre sa es proportionnelle à la ......médiatrice de la blabla c'est pas facile à pigé 😭
car tu as x et y donc tu définis deux variable donc tu dis qu'elles appartiennent toute deux à R donc tu mets un 2, si jamais tu en définissais 3 genre x,y,z tu mettras R^3 donc en fait on remarque que le petit numéro au dessus de R représente le nombre de dimension
Rien n'empêche un élément d'appartenir à un singleton (3 appartient à {3}). Mais ici j'ai mis {félins}. C'est un peu un abus de notation, mais c'est compréhensible comme étant l'ensemble des félins. Par exemple, tu pourrais mettre {nombres pairs} et on comprendrais que tu parles de l'ensemble des nombres pairs. (même si je ne recommande pas d'utiliser ça dans une copie. On y préfèrerait surement la notation {2n, n dans Z}, mais ça aurait allourdit la vidéo.)
Ridiculement pas du tout exhaustif (à peine exploré la surface de ce qu'il y a de plus banal), mais ni trop trompeur ni trop salace pour de la vulgarisation. Encore un tout petit peu plus de synchronisation entre les animation et la voix et ça sera parfait pour le genre, il me semble.
1:14 non désolé, je ne sais pas ce que c'est grand R. Aussi, je ne sais pas pourquoi dans mon cahier de maths il y a ces choses étranges : "C", "i", "z", "az²+bz+c", "x² = -1"....
T’es en quelle classe ? A moins d’être au collège on connaît l’ensemble R pourtant je vois xcarré = -1 dans ton commentaire où x est un complexe (et l’occurrence i ). Donc soit t’es au collège soit t’es au delà et t’es complètement perdu.
@@jamesganesh3646 Bien vu ! 😉 C'était volontaire. En réalité on peut trouver l'inconnu "x" pour x² = -1 (il s'agit de (√-1)) mais conventionnellement on utilise "i" et "z" pour le nombre imaginaire, "x" étant limité aux nombres réels. Comme "n" par exemple au nombre naturel. Et non je ne suis pas au collège mais en première et passionné de Maths !
@@jamesganesh3646 donc en réalité non il n'y a pas de chapitre de nombre complexe dans mon cahier rassure toi. 😭😂 Mais rien ne m'empêche d'apprendre avec l'ami Google
![[TH] VCT Masters Shanghai Playoffs DAY 4 // 100T vs GEN | G2 vs TH](http://i.ytimg.com/vi/UkTGSxdCUQw/mqdefault.jpg)
Franchement c'est hyper bien expliqué ! Et l'OST d'Undertale qui fait plaisir 👌👌
🤣 Hey bon courage, mec !
Intéressant et drôle continue !
Incroyable, instant sub!!
Video excellente, merci pour ce sujet 👍
Incroyable la vidéo
J adore le fond condescendant, j attend la suite avec impatience ...
C'est des maths ou une formation pour traducteurs ? 😊
Incroyable vraiment j'ai aimé
4:21
Merci sa aide beaucoup s'il te plaît fait des des vidéo qui explique des langages mathématiques qu'on trouve dans les exos ou le cours comme quand on dit des trucs du genre sa es proportionnelle à la ......médiatrice de la blabla c'est pas facile à pigé 😭
Le produit de l'opposé de la valeur absolue du quotient de la racine carrée de quatre par sept par le quotidien de sept par deux.
J ai pas compris pour le R au carré
car tu as x et y donc tu définis deux variable donc tu dis qu'elles appartiennent toute deux à R donc tu mets un 2, si jamais tu en définissais 3 genre x,y,z tu mettras R^3 donc en fait on remarque que le petit numéro au dessus de R représente le nombre de dimension
@@zitoine6373 je comprends mieux
0:53 pourquoi mettre des accolades ? ça en fait plutot un singleton dans ce cas
Rien n'empêche un élément d'appartenir à un singleton (3 appartient à {3}). Mais ici j'ai mis {félins}. C'est un peu un abus de notation, mais c'est compréhensible comme étant l'ensemble des félins. Par exemple, tu pourrais mettre {nombres pairs} et on comprendrais que tu parles de l'ensemble des nombres pairs. (même si je ne recommande pas d'utiliser ça dans une copie. On y préfèrerait surement la notation {2n, n dans Z}, mais ça aurait allourdit la vidéo.)
Ridiculement pas du tout exhaustif (à peine exploré la surface de ce qu'il y a de plus banal), mais ni trop trompeur ni trop salace pour de la vulgarisation.
Encore un tout petit peu plus de synchronisation entre les animation et la voix et ça sera parfait pour le genre, il me semble.
si, tu t appelles Billy tes parents t'aiment pas énorme, je valide!!!
1:14 non désolé, je ne sais pas ce que c'est grand R. Aussi, je ne sais pas pourquoi dans mon cahier de maths il y a ces choses étranges : "C", "i", "z", "az²+bz+c", "x² = -1"....
T’es en quelle classe ? A moins d’être au collège on connaît l’ensemble R pourtant je vois xcarré = -1 dans ton commentaire où x est un complexe (et l’occurrence i ). Donc soit t’es au collège soit t’es au delà et t’es complètement perdu.
@@jamesganesh3646 Bien vu ! 😉 C'était volontaire. En réalité on peut trouver l'inconnu "x" pour x² = -1 (il s'agit de (√-1)) mais conventionnellement on utilise "i" et "z" pour le nombre imaginaire, "x" étant limité aux nombres réels. Comme "n" par exemple au nombre naturel. Et non je ne suis pas au collège mais en première et passionné de Maths !
@@jamesganesh3646 je voulais justement savoir qui allait remarquer !!
@@jamesganesh3646 donc en réalité non il n'y a pas de chapitre de nombre complexe dans mon cahier rassure toi. 😭😂 Mais rien ne m'empêche d'apprendre avec l'ami Google
@@leqbayel9287 😅😅 ah t’es bien je vois, dommage ça a pas trop marché et y’a pas eu beaucoup de commentaires, mais du coup t’es en quelle classe ?
je m appelle bily
😞😞😞😞