Как ПРЕПОДАВАТЬ иностранный язык ДЕТЯМ? Интервью с Анной Заварзиной
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 14 พ.ค. 2024
- Как планировать урок для детей? Как быть с дисциплиной? Как удерживать внимание? Как преподавать грамматику/лексику/чтение/письмо? Я собрала ваши вопросы о преподавании детям и решила задать их эксперту в этом деле - Анне Заварзиной.
ВЕБИНАР АННЫ "7 ключевых принципов преподавания английского детям"
👉clck.ru/3AM4vu
Соцсети Анны Заварзиной
ТГ канал: t.me/+oTbTttWEfPE5NTRi
TH-cam: clck.ru/3ANv34
ТГ сообщество: t.me/+Ok3L2iNbDlQxZGY6
VK: clck.ru/3ANv6E
Instagram*: / zavarzinanna
*Instagram, продукт компании Meta, которая признана экстремистской организацией в России
МОИ КУРСЫ И ОБУЧЕНИЯ / ТИЧЕРСКОЕ СООБЩЕСТВО В TELEGRAM
👉salebot.site/nadia_rozental_1...
00:00 Вступление
Блок 1. Планирование и удержание внимания
01:10 Как спланировать урок. Как учесть пики и спады внимания
07:06 Как ставить цели на обучение определенным навыкам
10:05 Особенности подачи материала разным возрастам
12:06 Как удерживать внимание ребенка
18:40 Сколько игр и смен деятельности должно быть
20:22 Если дети забывают то, что уже прошли
24:26 Как провести первый урок
Блок 2. Методика
27:31 Какой метод лучше
29:35 Как преподавать грамматику
31:08 Как обучать чтению
33:26 Как вводить новую лексику
36:43 Если ребенок не любит писать
42:40 Один урок - один навык. Это работает?
Блок 3. Мотивация и дисциплина
49:19 Как мотивировать детей. Мотивационные приложения
56:24 Учёба в радость. Как хвалить
01:04:18 Если ребенок "слишком расслабился"
01:07:07 Если у родителя другие представления о дисциплине
01:11:16 Ребенок капризничает и не хочет учиться
01:12:20 Проблемы с поведением
01:13:20 Ребенок закрывается и молчит
ПОДДЕРЖИТЕ МОЙ КАНАЛ
Друзья! Я буду очень рада, если вы выразите свою благодарность подпиской на канал, комментариями, лайками и репостами.
![🔴 [TRỰC TIẾP] Tứ Xuyên (Trung Quốc) VS U20 Thái Lan | Cúp VTV9 - Bình Điền 2024 | JET STUDIO](http://i.ytimg.com/vi/bguJ41PcW0c/mqdefault.jpg)
МОИ КУРСЫ И ОБУЧЕНИЯ / СООБЩЕСТВО В TELEGRAM
👉salebot.site/nadia_rozental_1?
Анна и Надежда, благодарю за чудесное видео с разбором актуальных проблем в преподавании английского и не только детям и не только))! Смотрела с удовольствием! Анна, спасибо, что всегда рассказываете о ресурсах, которыми можно пользоваться сразу же на сл своем занятии!
Анна и Надежда, большое спасибо за это видео! Такое большое количество полезной информации ❤ Очень многое взяла себе на заметку!
Спасибо, очень полезно. Люблю заниматься со взрослыми, но все больше предлагают детей. Так что на многие мои вопросы ответили, благодарю)
Ого, девочки - это прям целый вебинар!!! Молодцы!! Очень классно и информативно. Спасибо!
СУПЕР замечание про ИГРУ и ГЕЙМИФИКАЦИЮ!!!!!!!СОВЕРШЕННО ТОЧНО, утверждаю как мать троих детей олимпиадноков, и игропедагог-игроплатик -
ИГРА и аналитика мозга-генерит нейросети мощными и здоровыми/ ГЕЙМИФИКАЦИЯ и релакс- убывает мозг и расслабляет и отвлеакет от СУТИ роста интелектуального поколения!!!
Спасибо🙏🏼Все в точку! Еще бы добавила юмор, всегда стараюсь, чтобы было и познавательно, и смешно, тем более в онлайн формате столько прикольного визуала можно найти!
Очень классный и супер полезный эфир, спасибо большое!!!🔥🔥🔥
Спасибо было интересно послушать!
Мой вопрос на превью🤩
Спасибо за то, что вынесли оба моих вопроса на обсуждение!
Мне кажется, мы почти все вопросы обсудили. Те, кто спрашивал, скорее всего, найдут свой вопрос)
Я прямо только что посмотрела видео Анны, и тут в рекомендациях это видео 😍
Добрый день, пожалуйста посоветуйте, что делать: как быть, если родитель (в моем случае бабушка) ученика пожелала присутствовать на первом (ознакомительном) занятии (онлайн), хотя я ей дала понять, что присутствие не желательно ее. Она пообещала, что будет только на первом уроке. И что вы думаете? Потом она тайком продолжала присутствовать практически на каждом занятии, находясь где-то в комнате (плюс, как она мне недавно сообщила, привела так же тайком (без предупреждения) еще и какого-то "эксперта", чтобы послушать мое занятие. Один раз она даже наорала на своего внука при мне на уроке, за то, что он держал телефон (а он всего лишь смотрел задания, которые я ему послала в Телеграмм). То есть как бы уже вообще не скрывая, что она где-то рядом.Вот как тут быть? У кого было что-то похожее? У меня подобного неадеквата еще не было, поэтому я в шоке. Занимались с учеником онлайн, 20 занятий, ученику 16 лет. Как вы думаете, чем все закончилось?
So, I don't just effing plan a thing 😊 I merely go through and wing it through and through 🤗🏴👌
It's Cool 😎 One Must Simply Be a Comprehensible Input SuperStar 💪🌺💯
Hello and Thanks from Belarus 🇧🇾😇✨
а мне нравится чтобы мои читали вслух, так я отслеживаю ошибки в произношении, почему нет?
если ваша цель - проверить понимание текста, то чтение вслух может этому только мешать. рекомендуется сначала поработать над смыслом текста, а только потом вы можете предложить ученику прочитать текст вслух для проверки произношения.
Читаю всегда про себя - иначе сложно будет понять, особенно если тест уровня c1- c2