ЭТО ОБАЛДЕННО! С 7ого класса понять это не могла, сейчас уже на первом курсе! Завтра лабораторная работа.... Вообще не знала, что буду делать! Но звёзды сошлись и я увидела этот ролик!!! СПАСИБО ОГРОМНОЕ, ТЕПЕРЬ Я ВСЁ ПОНЯЛА! ПРИНЦИП ПОНЯЛА!!!!! СПАСИИИИИИБО!!! Объясняешь не как учитель. А как человек, который понял тему и помогает другу разобраться!!!!! А это куда круче!!!! СПА-СИ-БО!!!!
@@Bytepp, я очень извиняюсь, но как понять что число в дополнительном коде позитивное или негативное (например, 01110000). Это его надо инвертировать и посмотреть на первую цифру? Я понимаю, что отвлекаю, но на одном сайте говорят: "надо смотреть на знаковый разряд", на другом: "первые четыри цифры 0000 или 1111". Ну, что тогда делать если 01110000 у которого все места заняты, возле него нет 0000 или 1111.... Помогите, пожалуйста, или киньте ссылку сайта или ролика.... 😕😢
Добрый день, а можете, пожалуйста, подсказать ресурс или ссылку на видео, в котором можно понять "как по таблице истинности записать выражение булевой функции". Заранее спасибо🙏
Привет, байт! Спасибо за контент! Поясни, пожалуйста, как в двоичной системе отнять от нуля единицу? Мозг ломается откуда в ответе единицы) имеется ввиду выражение 0-1
Ответил бы сам что нужен дополнительный двоичный код. Сложение в двоичной системе общем то некорректно показано в этом видео. Ищите дополнительный двоичный код.
Спасибо, но ты не объяснил почему в 16-ой системе ты стал занимать 1 , ведь до этого ты всегда занимал основание системы, то есть надо было занимать 16, не понятно это. Тупо надо запомнить?
7 лет спустя все такие же актуальные видео, на парах ничего не понимаю, вечером смотрю и все просто и понятно, спасибо большое
ахереть , я это не могла понять в школе , а тут буквально за несколько секунд все поняла❤️спасибо
Пожалуйста) рад, что видео оказалось полезным))
@@Bytepp Да. Школе учат учат. Я решал эти задачи за секунды, но инфарматика раз в неделю.... кароче забыл эту тему. спасибо.
Ты лучший. Днём на парах нихрена не понятно объясняют, а вечером я смотрю ютуб и буквально учусь заново.
Бтв челу который записал эти видосы памятник при жизни поставить надо
согласен)
ЭТО ОБАЛДЕННО! С 7ого класса понять это не могла, сейчас уже на первом курсе! Завтра лабораторная работа.... Вообще не знала, что буду делать! Но звёзды сошлись и я увидела этот ролик!!! СПАСИБО ОГРОМНОЕ, ТЕПЕРЬ Я ВСЁ ПОНЯЛА! ПРИНЦИП ПОНЯЛА!!!!! СПАСИИИИИИБО!!!
Объясняешь не как учитель. А как человек, который понял тему и помогает другу разобраться!!!!! А это куда круче!!!!
СПА-СИ-БО!!!!
Спасибо. Просто великолепно. Все просто и понятно.
Это хорошо))
@@Bytepp а как из меньшего большее вычитать в шестнадцатиричной?
@@polopolurТакже как и в других системах
сейчас я на 5 курсе и ломаем голову на паре, а поле твоего видео все всталотна свои места . ты супер объясняешь
Не мог всю пару понять, как это делается, преподша втирала, что занимаем от 0, а на деле нет, сразу понял благодаря видосу, спасибо большое!
Круто)) пожалуйста
Спасибо брат, ты единственный кто смог донести до меня эту инфу!
Боже спасибо! Наконец-то поняла как это делается. Аж 4 урока не смогла понять на платных курсах🥲🙏🏻🙏🏻🙏🏻
Очень хорошее, понятное объяснение, спасибо
Пожалуйста) рад, что понравилось
Спасибо тебе. Очень помог! Всё никак тему понять не могла, а ты хорошо объяснил, теперь могу быть спокойна на контрольной.
Пожалуйста, очень рад))
спасибо огромное! ничего не понимала в школе, а у вас очень быстро все и легко!
Как всегда, огромное спасибо Вам! Удачи и хорошего настроения))
Пожалуйста)) взаимно))😉 успехов)
@@Bytepp, я очень извиняюсь, но как понять что число в дополнительном коде позитивное или негативное (например, 01110000).
Это его надо инвертировать и посмотреть на первую цифру?
Я понимаю, что отвлекаю, но на одном сайте говорят: "надо смотреть на знаковый разряд", на другом: "первые четыри цифры 0000 или 1111". Ну, что тогда делать если 01110000 у которого все места заняты, возле него нет 0000 или 1111....
Помогите, пожалуйста, или киньте ссылку сайта или ролика.... 😕😢
@@ЕленаМир-ф6и, coderlessons.com/tutorials/akademicheskii/izuchite-tsifrovye-skhemy/predstavlenie-dvoichnykh-chisel www.google.com/amp/s/inf1.info/additionalcode
Здесь неплохо написано
@@Bytepp, спасибо
Спасибо. Отличный урок. Удачи Вам.
Спасибо Тебе, Челоек!)
Огромный респект таким чувакам!
Супер! Спасибо большое! Очень понятно и доступно.
СПАСИБО БОЛЬШОЕ!! завтра летучка ,поняла всё от и до ❤️❤️
Очень помогло, спасибо!!☺️
Пожалуйста)
Спасибо вам за объяснение!
Спасибо большое. Как всегда помогаете) в 8 классе нифига не понимаю😆😂🤦♀️
12 в 2 системе ?
Никита Леонтьев 10
наебать нас решил
Он просто ошибся, сказал про 10-ую,а написал 2-ую
@@aril.7459 Целых два года ждал твоего ответа)
@@НикитаЛеонтьев-н7ч ахахахах
2 года видосу, а пользы хоть жопой жуй, спасибо
Уже 3🤣
@@ЭляА-в2ж 4
уже 4, а пользы все больше )
7...
Спасибо вы лутшый🤗
Благодарю!)
мне очень помогла ваш видео,спасибо вам
Спасибо!) Как раз пропустил эту пару
Пожалуйста))
Очень благодарен, Спасибо 🤗
Отличный урок, спасибо! :)
Спасибо большое! Теперь я все понел)
спасибо вам большое!
Подписалась и пролайкала❤️
Благодарю))
Спасибо. Вот сейчас мой ребенок все понял.
Очень рад))
Спасибо!
Пожалуйста))
благодарю сударь
когда сейчас заканчиваешь 1 курс по специальности программиста, и только сейчас перед экзаменом сидишь и разбираешься в этих вычитаниях
Здравствуйте, а вы модуль сдавали. Если плохо сдал модуль не влияет ли к экзаменам
@@БазарбийКурманбеков-ж7я сдал на 4
Спасибо большое!!!
Мне 11 так что смотрю) интересно и полезна
Круто) успехов
спасибо!
Пожалуйста)
Чувак,спасибо искренне!!мне училка 7 раз объясняла,я нихера не поняла. С тобой я сразу поняла!спасиибо
Спасибо❤
А что делать если сверху стоит число меньшее чем снизу?
спасибо !! очень круто!!
Спасибо большое
Добрый день, а можете, пожалуйста, подсказать ресурс или ссылку на видео, в котором можно понять "как по таблице истинности записать выражение булевой функции". Заранее спасибо🙏
Там просто 4 входа, а разбирали на 2-ух. И вообще не ясно как пользоваться...
th-cam.com/video/DB8U3-GF4io/w-d-xo.html
Привет, байт! Спасибо за контент! Поясни, пожалуйста, как в двоичной системе отнять от нуля единицу? Мозг ломается откуда в ответе единицы) имеется ввиду выражение 0-1
Это просто готовые формулы
а что если при вычитании в старшем разряде вычитается из меньшей цифры большая, а занимать уже нет откуда, числа будут отрицательными ?
Я понял, спасибо
Спасибо)
А если 153-662 в восьмиричной?
А как отнять числа 6714-3505? В восьмеричной системе?
Как с тобой связаться можно?
ну чел ,а что делать ,если первое число в двоичной системе меньше второго вычитаемого в двоичной системе ?
Ответил бы сам что нужен дополнительный двоичный код. Сложение в двоичной системе общем то некорректно показано в этом видео. Ищите дополнительный двоичный код.
В первом примере 10 с.с. там ответ 12 в 10 с.с., а не в 2 с.с.
Помогите правильно ли я решила:пример 8f7-8f(у меня вышло''860'')) , за раннее спасибо. Пожалуйста побыстрее . плииз
868 ответ
@@ИгорьК-ф6ш этот ответ я знаю. А если их вот так умножить: 8*16^2+15*16+7, не получается. 868=8*16^2+6*16+8
Красава
скрип маркера по бумаге, я чуть не умер))
Спасибо
Самое то во время дистанционки
✊
Прошу сними объяснение по вычитанию, например : 12-15=? -5-10=? 7-18=? Эту тему ну никто не может объяснить внятно 🙏🏼
Постараюсь снять, когда не знаю))
11:22 сказал в десятичной, а написал в двоичной
Все видео длится 9:51, ты о чем?
Так как когда 1+1=10. В 2 системе
1 в двоичной системе это 1, а 10 в двоичной системе это 2, логично? Логично
Я готов
Спасибо, но ты не объяснил почему в 16-ой системе ты стал занимать 1 , ведь до этого ты всегда занимал основание системы, то есть надо было занимать 16, не понятно это. Тупо надо запомнить?
Только в 1 примере написал 12 в 2 сист. счисл., хотя считали в 10😅
Чутка перепутал
Скинь свой вк,пожалуйста
Когда занимал у тя получится 10 . 10-1=1. Ани 2-1=1
ниче не поняла блин можно нормальные примеры эти я и сама решу что за хрень 😡😡
моя головушка разболелась ох
Сложение понял а вычитание нет все равно спасибо
Л
и да 16+10=26-12=12
ответ 12 а не 14
Подписалась и пролайкала❤️
Спасибо
Пожалуйста))
Спасибо большое
Спасибо
Спасибо