Такие видео уроки бы в те времена, когда я начинал заниматься электроникой. 😊 Я же учился по журналам "Радио" за 1985 год и далее. Ещё помню была книга "Электроника. Щас за шагом". Эх, прям ностальгия. 😊
Да у автора явно нету таланта преподавателя, ни хрена не понял хоть бы цифрами показывал как они меняют положение, или стрелками, а лучше и тем, и тем поначалу еще пытался что то понять а потом просто забил.
Адрей Несветов ну это мы и так знаем, что мы "виноваты". На себя посмотрите - посылаете людей в гугл и библиотеки (причём ссылок или названий книг не даёте) и без вас понятно, что в гугле и библиотеках всё есть. Это всё равно что я даю консультацию чисто в юридических терминах, а на просьбу уточнить, что это за ругательства такие - отправляю в гугл и библиотеки.
@@emeil1989 В то то и проблема, это видео для таких как ты, которые это знают и оно им нах не надо а такие как ми все равно нихрена не поняли, и я в том числе!
Svetlana V Речь идёт о безполезных терминах, я электротехникой занимаюсь с 9 лет, мне отремонтировать что стиралку, что комп не проблема, в своё время в молодости делал с нуля без чертежей и схем всё сам, с головы радиостанции, самая мощная достигала до 400 км. Мобилы переделывал чтобы работали без симкарт, как рации, ит.д. и т.п. Так что не надо ля ля. Кстати я нигде этому не учился, но уверен секу побольше некоторых заучек, которые теорию знают как стихотворения на изусть, а саму суть знаний дупля нережут.
@Planerful видео на ютюбе с надписью "что такое..." подразумевает полное, лаконичное, простое объяснение и рассказ тем, кто с этим не сталкивался! А тут просто чтение какого то учебника...
Во, правильно! Расскажи про Булеву алгебру, расскажи на ее примере, как на листке бумаги в виде формулы разработать (к примеру) дешифратор или иную логическую матрицу и как по этой формуле или формулам создать узел на элементах логики.
Очень хорошие уроки. Продолжайте на такую тему!!! Но тогда не мешало бы правда сначало начать с основ, а потом уже тригеры. Думаю многие согласятся со мной.
ностальжи... из 90-х.. для этого формата надо начинать с простейших элементов (и, не, или, исключающее или итд.), а так начинающим в логике не понятно..
23 года назад (в 14 лет) мне это казалось таким лёгким и интересным, рисовал и собирал кодовые замки на триггерах счётчиках и дешифраторах на 155/555 логике с индикаторами АЛС324... А сейчас смотрю и понимаю, туго, очень туго :(
@@demonlorddragon Счётный триггер можно собрать из обычного RS триггера, собранного из двух транзисторов, на RS входы включены конденсаторы и соедененны в счётный вход. Я 42 года назад собрал клавишный генератор телеграфного кода на транзисторах, шифратор на трансформаторах. Потом использовал его в дипломе. Схему нарисовал на К155ТМ2+ К155ЛА3+К155ЛР1, шифратор на диодах. Диплом защитил на "Отлично".
приятно было вспомнить элементарную логику .сейчас об этом знают не многие а ведь это начала компьютеров И ИЛИ НЕ раньше собирал часы частотомеры генераторы
Обьесняеш слишком прямо линейно, и мало пояснений, некоторые не знают что такое И и ИЛИ. Советую немного пояснить что это все означает. Просто совет, я не претендую на сверх умного человека, я просто мимо проходящий человек
@@anatoly2438 , возможно у тебя не допонимание, во первых: триггер это компонент встроенный в микросхему и она никогда не используется отдельно, только с дополнительными компонентами, такие как транзисторы или лог. элементы, во вторых 1 и 0 это + и -. То есть если есть ток то это 1, если нет то 0, Так же (простыми словами) тригольная штука сравнивает токи на входах и там где больше он принимает за 1 и делает то что в нее заложено. В третьих через определенные разъёмы на микросхеме мы подаем электрический ток которое используется для работы. Надеюсь смог объяснить, возможно я ошибаюсь, но мой базовые знанию позволяют мне давать лиш такие обяснения.
@@anatoly2438 все относительно.. напряжение около 0- 0, ближе к напряжению питания-1. всё зависит от серии микросхем и на какой логике собраны: ТТЛ, КМОП итд...
Очень было интересно .. вспомнить молодость. Но Андрей! Я солидарен с Восточным Джентельменом. Я не успевал за твоими мыслями. Вспомним сюжет из кино ; "Будьте помеедленее, .. я записсую."
Ака прошу прощения что пишу не по теме, но ролики про намотку вв транса по смотрел не давно, и спустя 50 попыток намотки вторичной обмотки у меня все же получилось. И даже есть дуга. Это благодаря твоим подробным пояснениями в роликах. Благодаря тебе у жены есть электрозажигалка, а я дальше продолжаю расти :))
Хочется верить, что это не спонтанный огрызок из-за кризиса идей для лайкосбора, а начало полноценного цикла по основам цифровой схемотехники. Главное сюда ардуинщину не впаривать, ведь основа есть основа. Пока лайк. Дальше посмотрим. (Передизить можно в любое время).
@Андрей ПА я вот могу схемы паять (ну ничего особо сложнее защиты от КЗ и переполюсовки на полевике) и кодить +- ардуино и всеравно плохо понял так что не стоит оскорблять людей)
@@ОкнобезСахара ну иметь "программировать", если конечно, разработку на ардуино можно назвать программированием, а не детской игрой, все же надо знать простейшие понятия цифровой системотехники такие как транзисторный ключ, шифраторы, мультиплексор, сумматор, триггеры разных типов.
@@mihsa2001 ну знаешь когда у тебя есть в день от силы 2-4 часа свободного времени и у тебя нет сверх сложных задач ардуино хватает с головой а если не хватает пинов берём сдвиговые регистры , конечно есть и stm и raspberry pi но мне хватает ардуино по поводу приведенных понятий хорошо понимаю транзисторный ключ и шифраторы +- остальное пока не пригодилось
Идея таких видео очень хорошая. Но в таком формате не имеет смысла. В универе нам понятнее объясняли. И только потому что у меня ещё остались обрывочные знания я освежил знания, но не настолько хорошо, насколько хотелось бы. Человеку который захочет изучить с начала будет нереально тяжело и скорее всего будет просто пролистывать через минуту-две когда мозг закипит
@@koshkosurikshurikov4608 Как они помогут если информация не полная? Или предлагаешь ставить паузу, идти искать информацию, изучать а потом возвращаться к видео и продолжать посмотр? какой в этом смысл?
Спасибо за видео! Отличная подача для тех кто уже учил и читал справочники по этим микросхемам. Отличная скорость мозг просто впадает в ступор. Видео практика для расширения сознания!
Вспомнилась старая байка. Разговаривают два препода. Какие тупые пошли студенты- раз объяснил, не поняли, второй раз объяснил, не поняли, третий раз объяснил, сам начинаю понимать, а они не поняли.
Эти схемы мне напоминают мою бывшую - много жрут! :D А так да, довольно интересно с ними что-то пособирать, банка литровая этих схем дома лежит, всё руки не доходят. Спасибо, думаю теперь руки дойдут быстрее)).
Здравствуйте.Есть китайская батарея на шурик 3S.Перестала работать напряжение на выводах 6.7 вольта, разобрал проверил на аккумуляторах напрямую 12.2в. На плате защиты стоит транзистор KND3403A в корпусе ТО252 ,проверил, оказалось не рабочий.Найти адекватную информацию по нему не смог.Пожалуиста помоги подобрать аналогам не силен еще в этих делах.Заранее благодарен!
Триггер - электронное устройство имеющее два устойчивых состояния, переходящее из одного состояния в другое скачком, под действием входного сигнала. RS- триггер, JK- триггер, D- триггер, с линией задержки. Дискретные триггеры(триггер можно собрать на двух транзисторах), цифровые триггеры(готовые цифровые микросхемы). Синхронные, асинхронные. R- reset, S- set(сброс, установка)
Здравствуйте, подскажите можно ли заряжать агм delta самодельной зарядкой из диодного моста от авто (ваз) и блока питания от телевизора (древнего)? То есть кислотники он заряжал долго ,а агм как будет себя чувствовать?
At least I have understood that this video is related to jk-flipflop and it's practical use, we will be very happy and pleased to you if you can make this video in English, many of us are waiting for this, plz hurry up, we are in rush to learn this !!
3:16 - Схема D-триггера не верная. Дело в том, что вход D - иногда соединяется с выходом этого триггера, и при таком включении триггер не примет определенное состояние. В схеме не хватает реализации C входа, а для этого нужен еще элемент 2и-не. Полноценный D-триггер собирается из одной микросхемы к155ла3, и задействуются все 4 ячейки 2и-не.
Я в конце 80х начале 90х занимался сборкой компьютеров "Спектрум" телефонов с АОН, осталось много микросхем серии К155, К555. Сейчас лежат без дела. Мог бы подарить за шоколадку, но живу в Киеве и пересылать далеко не буду. Есть и ТМ, и ТВ и ещё много элементов с триггерами. Кто живёт в Киеве можем встретится, можно и отослать, но пересылка будет стоить денег.
- Отвратительно. Дешёвые схемы высокого уровня управления типа Arduino и RaspberryPi сейчас стоят достаточно мало, чтобы не впадать в моральноустаревшие, исчезающие совковые запчасти, когда хочешь собрать что-то весёлое - именно для учёбы и мотивации зрителя; он может легко сейчас даже БУ отладочную плату, а вот такие микросхемы - нет, сейчас не увсех дома есть старые совдеповские телики, магнитофоны и прочие патифоны, чтобы драть оттудова логические элементы. Я сейчас не про всё старое - кондёры керамические, потенциометры - это совсем другой разговор - эквиваленты можно в магазе купить. Но вот про логику на архаичных микросхемах обучающее видео делать - явно не хороший тон. Да и тут нужно начать с транзисторов и как из них строить четыре основных логических элемента, а потом плыть в сторону шифратор/дешифратор и... как можно самому счётчик или даже сумматор построить - чтобы шаг за шагом и с примерами отвечающими на вопрос "зачем?". Вот я не знаю, как ответить на этот вопрос из материала о триггере в вашем ролике. И не забывайте, что аналоговая схемотехника - сильная сторона этого канала. А если вам охота в цыфровую поиграть, то сразу приготовьтесь к программированию, китайским пердуинам и прочему... Чего в сети уже навалом. Но у вас всё-равно, может получиться интересней. Если вы будете, например, про то, что весело выглядит, но дома такое собирать не будут, или простое - чтобы зрители получали пользу от самостоятельной сборки (как с импульсными блоками питания было), не только учебного характера... или сложно, круто и дорого - типа роботов на мозге JetSonNano. Если тут есть программисты, то вот вам пример: у касъяна есть точечная сварка - он в ролике показывал, на каком-нибудь OpenCV можно её очень автоматизировать :) И можно даже без дорогого ДжэтСана - управляясь от ноутбука и глазами ЮЭсБи-вэбкамеры. Удачи.
НЕИМОВЕРНО ХОЧЕТСЯ ПОНЯТЬ. БЕРУ РУЧКУ и НАЧИНАЮ ВСЁ РИСОВАТЬ ПАУЗЯ КАЖДУЮ СЕКУНДУ, но к 5:35 информации, которую надо усвоить и держать в голове, уже слишком много и пример с К155TM2 входит как комок нечленораздельной путаницы по принципу "вот, смотри, у меня получилось, щёлк-щёлк, поверь - это работат так". И приходится верить! ) И ещё много вопросов - почему триггеры D и JK так называются, ну триггер RS как бы вроде понятно "set-reset", а эти как понять? О схемах и обозначениях, например что обозначают цифры - 1,2,3,4,5,6 на схеме примера с КТ155ТМ2 , это номера выводов микросхемы? D и C на той же схеме это что? D это D-триггер? Тогда С что? "Однако, у каждого триггера есть входы R и S позволяющие устанавливать и сбрасывать триггер в асинхронном режиме..." "не по тактовому входу..." прямо сразу всё понятно стало... А с приведённым примером с КТ155ТМ2 это как соотносится? Такое ощущение что это видео для тех кто уже во всём разобрался, так и напишите в описании: - "Что бы понять это видео, изучите булеву алгебру, схемотехнику или "что-то там ещё"". Пожалуйста переделайте не экономя на времени, чувствуется что 11 минут и 15 секунд это слишком мало для такой объёмной темы, ну или прицепите ссылки на учебники )
А вообще делай образовательную тему по радио элементам, микросхемам, по включению, Понятное дело, сейчас блоками все меняется. Я когда учился на регулировщика РЭАиП нам говорили, умрёт ваша специальность в будущем. Будут блоки с индикацией, вылетел поменяли на другой... Не верили, а сейчас так и есть
0:30 Зачем на приведенном в примере триггере применяются "инверсные" входы S и R? Не логичнее было бы применять просто входы S и R, а выходы Q и не-Q поменять местами? Ведь тогда бы триггер устанавливался и сбрасывался единичками подаваемыми на соответствующие входы, а не как в примере - нулями, что кажется более логичным.
@@LasLexus там четко- 1 книга основы электроники (для начинающих), 2- практические схемы, 3 - операционные усилители ну т.д. У Анатолия книгу не читал..
3:12-3:40 Какой смысл в D-триггере, если, судя по приведенной таблице истинности, он представляет собой либо инвертор, либо вообще повторяет сигнал на входе, т.е., по идее, может быть заменен отрезком провода напрямую соединяющим вход с выходом ?
Да это дико круто, НО на любом даже дохлом микроконтроллере можно программно сделать внутри тысячи триггеров да и вообще любую логику любой сложности и навороченности, и это все поместится в одной микросхеме. Это будет дешевле чем городить огород из десятков и сотен логических аппаратных микросхем. Да и места займет на плате почти ничего. Понятно что для каждой задачи подбираются нужные компоненты, но кажется что это уже устаревает. Но сама идея объяснить для начинающих нормас.
Слишком сложно для не сталкивавшегося с цифровыми схемами человека. Те,, кто знает что такое ТТЛ и КМОП, логические ноль и единица, скорее всего знают и про триггер. А кто не знает, тот может не понять о чём вообще речь. Было бы неплохо отдельным(и) роликами рассказать про логические уровни, причём тут ТТЛ и КМОП, комбинаторная и последовательная логика P.S. Сам тугой, зато советов натыкал)))
Ттл -транзистор-транзисторная логика, а кмоп - комплементарные моп(в простонародье - полевик) транзисторы, просто разные технологии построения микросхем, от сюда и разные режимы работы и питания.
@@Твойровестник А на практике - увеличивай номиналы резисторов в 10 раз и пофиг, что оно КМОП. Ну и о нагрузочной способности не забывай. Ну и входы в воздухе не оставляй. ОНО и ТТЛ касается, но там и без этого работает.
Нихуя не понятно, но очень интересно! Чесно говоря, если бы мне так подробно разжовывали как запрограммировать микропроцессор, то мне бы было понятнее. Для справки и общего развития норм, но на практике мне тяжело придумать что с этими знаниями делать. Может потому что я программист увлекающийся электроникой а не наоборот :) Спасибо за стариния
Для полноты картины лучше бы вместо схем замков, которые в данной теме явно лишние, привести примеры того, что реальные триггеры с тактирующим входом срабатывают по-разному, одни по фронту сигнала, другие по срезу. В своё время пришлось объяснять коллегам, почему их схема не хотела работать. Про чувствительность к помехам и правильность подключения питания тоже не мешало бы.
Dima Kony да вообще попутали аудитории, мы тут расслабляемся, не на экзамен пришли, нам хочется на пальцах, некоторым может даже на котах пояснить основы, а заслушиваем беглый доклад про принципы работы "черного ящика" будто мы технари, а нам разведданные для разработки аналога представили.
Dima Kony, это хрень по сравнению с его внутренностями. Берешь микруху, находишь в справочнике что это за хрень и таблицу истинности к ней. И... вертишь нулем с единицей как хочешь. Ну и proteus под рукой должен быть. Эту логику легче понять чем ардуёвину.
Сейчас это не сложно сделать. Не то что я, в конце 90-х, когда информацию брать было почти неоткуда. Хорошо, что отец очень грамотный радиолюбитель. Только в основном он и помогал и немного журналы.
Такие видео уроки бы в те времена, когда я начинал заниматься электроникой. 😊
Я же учился по журналам "Радио" за 1985 год и далее. Ещё помню была книга "Электроника. Щас за шагом". Эх, прям ностальгия. 😊
Я начинал с этой книги.
файна книга, в мене теж була)
красавчек, осталось ещё раз сто посмотреть и тогда пойму )
А зачем тебе это надо? Это для специалиста
Я за всё видео только запомнил слово "триггер" 🤣!
Да у автора явно нету таланта преподавателя, ни хрена не понял хоть бы цифрами показывал как они меняют положение, или стрелками, а лучше и тем, и тем поначалу еще пытался что то понять а потом просто забил.
Бесполезно. Поймет тот, кто уже знает. Для остальных это полет сознания, а не пояснения.
Стою на асфальте в лыжи обутый....:-)))
Такая ж история. Лыжи не едут...
Лыжи таки едут, проблема в вас))
Адрей Несветов ну это мы и так знаем, что мы "виноваты". На себя посмотрите - посылаете людей в гугл и библиотеки (причём ссылок или названий книг не даёте) и без вас понятно, что в гугле и библиотеках всё есть. Это всё равно что я даю консультацию чисто в юридических терминах, а на просьбу уточнить, что это за ругательства такие - отправляю в гугл и библиотеки.
@@emeil1989 В то то и проблема, это видео для таких как ты, которые это знают и оно им нах не надо а такие как ми все равно нихрена не поняли, и я в том числе!
Svetlana V Речь идёт о безполезных терминах, я электротехникой занимаюсь с 9 лет, мне отремонтировать что стиралку, что комп не проблема, в своё время в молодости делал с нуля без чертежей и схем всё сам, с головы радиостанции, самая мощная достигала до 400 км. Мобилы переделывал чтобы работали без симкарт, как рации, ит.д. и т.п. Так что не надо ля ля. Кстати я нигде этому не учился, но уверен секу побольше некоторых заучек, которые теорию знают как стихотворения на изусть, а саму суть знаний дупля нережут.
М-да. Если бы мне на втором курсе так объясняли - ни хера бы не понял. Видео, ради видео...
@Planerful видео на ютюбе с надписью "что такое..." подразумевает полное, лаконичное, простое объяснение и рассказ тем, кто с этим не сталкивался! А тут просто чтение какого то учебника...
Во, правильно! Расскажи про Булеву алгебру, расскажи на ее примере, как на листке бумаги в виде формулы разработать (к примеру) дешифратор или иную логическую матрицу и как по этой формуле или формулам создать узел на элементах логики.
хорошая идея рассказывать основы электроники, можно начать с основ и до сложных устройств. наполнения хватит на многие годы
Очень хорошие уроки. Продолжайте на такую тему!!! Но тогда не мешало бы правда сначало начать с основ, а потом уже тригеры. Думаю многие согласятся со мной.
ностальжи... из 90-х..
для этого формата надо начинать с простейших элементов (и, не, или, исключающее или итд.), а так начинающим в логике не понятно..
Штук 6-7 К155ЛА3 и получится половинка К155ТМ2. Учил это ещё в 1977-1978 году.
Ага, а еще собрать аналог на транзисторах, чтобы в голове у начинающих отложился принцип работы.
23 года назад (в 14 лет) мне это казалось таким лёгким и интересным, рисовал и собирал кодовые замки на триггерах счётчиках и дешифраторах на 155/555 логике с индикаторами АЛС324... А сейчас смотрю и понимаю, туго, очень туго :(
@@demonlorddragon
Счётный триггер можно собрать из обычного RS триггера, собранного из двух транзисторов, на RS входы включены конденсаторы и соедененны в счётный вход. Я 42 года назад собрал клавишный генератор телеграфного кода на транзисторах, шифратор на трансформаторах. Потом использовал его в дипломе. Схему нарисовал на К155ТМ2+ К155ЛА3+К155ЛР1, шифратор на диодах. Диплом защитил на "Отлично".
Генератор одиночного импульса можно на двух И-НЕ собрать (+обвязка)
приятно было вспомнить элементарную логику .сейчас об этом знают не многие а ведь это начала компьютеров И ИЛИ НЕ раньше собирал часы частотомеры генераторы
Обьесняеш слишком прямо линейно, и мало пояснений, некоторые не знают что такое И и ИЛИ. Советую немного пояснить что это все означает. Просто совет, я не претендую на сверх умного человека, я просто мимо проходящий человек
спасибо, обязательно учтем
Откуда ноль и единица взялись ,где плюс и минус)!?
@@anatoly2438 , возможно у тебя не допонимание, во первых: триггер это компонент встроенный в микросхему и она никогда не используется отдельно, только с дополнительными компонентами, такие как транзисторы или лог. элементы, во вторых 1 и 0 это + и -. То есть если есть ток то это 1, если нет то 0, Так же (простыми словами) тригольная штука сравнивает токи на входах и там где больше он принимает за 1 и делает то что в нее заложено. В третьих через определенные разъёмы на микросхеме мы подаем электрический ток которое используется для работы. Надеюсь смог объяснить, возможно я ошибаюсь, но мой базовые знанию позволяют мне давать лиш такие обяснения.
@@anatoly2438
все относительно.. напряжение около 0- 0, ближе к напряжению питания-1. всё зависит от серии микросхем и на какой логике собраны: ТТЛ, КМОП итд...
@@akakasyan если можно разобрать схему ултразвуковой ванны пожалуйста чтобы можно было собрать (из блока питания пк)
Очень было интересно .. вспомнить молодость. Но Андрей! Я солидарен с Восточным Джентельменом. Я не успевал за твоими мыслями. Вспомним сюжет из кино ; "Будьте помеедленее, .. я записсую."
Ака прошу прощения что пишу не по теме, но ролики про намотку вв транса по смотрел не давно, и спустя 50 попыток намотки вторичной обмотки у меня все же получилось. И даже есть дуга. Это благодаря твоим подробным пояснениями в роликах. Благодаря тебе у жены есть электрозажигалка, а я дальше продолжаю расти :))
Отлично. Хочу еще подобных видео про наши микрухи. И побольше практических схем для применения. Молодцы!
Хочется верить, что это не спонтанный огрызок из-за кризиса идей для лайкосбора, а начало полноценного цикла по основам цифровой схемотехники. Главное сюда ардуинщину не впаривать, ведь основа есть основа.
Пока лайк. Дальше посмотрим. (Передизить можно в любое время).
Да походу Касьян просто продал канал свой раскрученный, а сам на второй перешёл ;)
Ничего не понял, но очень было интересно, ставлю лайчара 👍🤣
@Андрей ПА я вот могу схемы паять (ну ничего особо сложнее защиты от КЗ и переполюсовки на полевике) и кодить +- ардуино и всеравно плохо понял так что не стоит оскорблять людей)
@@ОкнобезСахара на мк есть графический интерфейс FLprog, все доступно понятно
@@ОкнобезСахара ну иметь "программировать", если конечно, разработку на ардуино можно назвать программированием, а не детской игрой, все же надо знать простейшие понятия цифровой системотехники такие как транзисторный ключ, шифраторы, мультиплексор, сумматор, триггеры разных типов.
@@salysblin графически мне кажется ещё сложнее слышал про XOD но так и не понял так что...
@@mihsa2001 ну знаешь когда у тебя есть в день от силы 2-4 часа свободного времени и у тебя нет сверх сложных задач ардуино хватает с головой а если не хватает пинов берём сдвиговые регистры , конечно есть и stm и raspberry pi но мне хватает ардуино по поводу приведенных понятий хорошо понимаю транзисторный ключ и шифраторы +- остальное пока не пригодилось
Идея таких видео очень хорошая. Но в таком формате не имеет смысла. В универе нам понятнее объясняли. И только потому что у меня ещё остались обрывочные знания я освежил знания, но не настолько хорошо, насколько хотелось бы. Человеку который захочет изучить с начала будет нереально тяжело и скорее всего будет просто пролистывать через минуту-две когда мозг закипит
Так и есть.
Я думаю нужно открывать целый цикл роликов, где для начала будут видео о самом простом, а затем к более сложному.
Как на канале Виктора Леоньтьева.
Есть такие режимы, как "потор" и "пауза".
@@koshkosurikshurikov4608 Как они помогут если информация не полная? Или предлагаешь ставить паузу, идти искать информацию, изучать а потом возвращаться к видео и продолжать посмотр? какой в этом смысл?
@@alexiva886 Вообще-то таков принцип самообразования. В чем ошибка?
Вспомнил молодость и школьные годы, когда по журналу собирал свой первый компьютер "Радио-86" :))
Я учился этому на мло, прошло 6 лет нихера не помню а то как автор объясняет то могу сказать что я нихера не вспомнил. Видос ради видоса
Спасибо за видео! Отличная подача для тех кто уже учил и читал справочники по этим микросхемам. Отличная скорость мозг просто впадает в ступор. Видео практика для расширения сознания!
спасибо большое
Ничо не понял, но схемы такие есть. Был бы рад смахнуть с них пыль! Начнем с разбора "и/или/не"! Разжуйте! И больше практики!!!
Вспомнилась старая байка. Разговаривают два препода. Какие тупые пошли студенты- раз объяснил, не поняли, второй раз объяснил, не поняли, третий раз объяснил, сам начинаю понимать, а они не поняли.
КАК ИЗ АВТОМАТА ВЫПАЛИЛ, ВСЕ САДИСЬ ИВАНОВ 5
что за программа была использована? для построение схем. скажите пожалуйста.
Эти схемы мне напоминают мою бывшую - много жрут! :D А так да, довольно интересно с ними что-то пособирать, банка литровая этих схем дома лежит, всё руки не доходят. Спасибо, думаю теперь руки дойдут быстрее)).
Я как раз искал вкл-выкл одной кнопной двигателя от принтера!Посмотрим
Переизбыток слов, мозг не успевает переключать состояние своих триггеров. Если бы я не знал как работает триггер, то и не понял бы ничего...
Это ведь и нужно применять (уместнее всего) при управлении реле или ключами одной кнопкой без фиксации? Я правильно понимаю?
Здравствуйте.Есть китайская батарея на шурик 3S.Перестала работать напряжение на выводах 6.7 вольта, разобрал проверил на аккумуляторах напрямую 12.2в. На плате защиты стоит транзистор KND3403A в корпусе ТО252 ,проверил, оказалось не рабочий.Найти адекватную информацию по нему не смог.Пожалуиста помоги подобрать аналогам не силен еще в этих делах.Заранее благодарен!
Триггер - электронное устройство имеющее два устойчивых состояния, переходящее из одного состояния в другое скачком, под действием входного сигнала. RS- триггер, JK- триггер, D- триггер, с линией задержки. Дискретные триггеры(триггер можно собрать на двух транзисторах), цифровые триггеры(готовые цифровые микросхемы). Синхронные, асинхронные. R- reset, S- set(сброс, установка)
Здравствуйте, подскажите можно ли заряжать агм delta самодельной зарядкой из диодного моста от авто (ваз) и блока питания от телевизора (древнего)? То есть кислотники он заряжал долго ,а агм как будет себя чувствовать?
At least I have understood that this video is related to jk-flipflop and it's practical use, we will be very happy and pleased to you if you can make this video in English, many of us are waiting for this, plz hurry up, we are in rush to learn this !!
3:16 - Схема D-триггера не верная. Дело в том, что вход D - иногда соединяется с выходом этого триггера, и при таком включении триггер не примет определенное состояние. В схеме не хватает реализации C входа, а для этого нужен еще элемент 2и-не. Полноценный D-триггер собирается из одной микросхемы к155ла3, и задействуются все 4 ячейки 2и-не.
Поэтому там и написано упрощенная версия) Без входа C
Спасибо огромное, это то что нигде не найдёшь. А своим умом до таких пониманий могут дойти только единицы.
Можно использовать запрещённый режим для генерации настоящих случайных чисел.
Блин, так быстро всё и не на пальцах... с первого просмотра мало что понял.
Придется пересматривать с паузами и самому догонять, надеюсь осилю.
мне понравилось, Считаю, тема раскрыта, ,,ТАК ДЕРЖАТЬ!"
Как то был у вас видос про намотку импульсного транса а можете снять на что способен импульсный транс от старых цветных телевиз.
Я в конце 80х начале 90х занимался сборкой компьютеров "Спектрум" телефонов с АОН, осталось много микросхем серии К155, К555. Сейчас лежат без дела. Мог бы подарить за шоколадку, но живу в Киеве и пересылать далеко не буду.
Есть и ТМ, и ТВ и ещё много элементов с триггерами. Кто живёт в Киеве можем встретится, можно и отослать, но пересылка будет стоить денег.
Да, когда то я собирал на ТТЛ и на КМОП микросхемах......... Сейчас же кучу этих микросхем можно заменить одним микроконтроллером!!!!!
Триггер смотрите на первом, перевод"спусковой крючок"
155 серия энергозатратные, лучше брать 555 серии или ещё можно 133 серию в планарном корпусе, в керамо-позолоченном
Круто можно побольше видео в таком ключе.
- Отвратительно. Дешёвые схемы высокого уровня управления типа Arduino и RaspberryPi сейчас стоят достаточно мало, чтобы не впадать в моральноустаревшие, исчезающие совковые запчасти, когда хочешь собрать что-то весёлое - именно для учёбы и мотивации зрителя; он может легко сейчас даже БУ отладочную плату, а вот такие микросхемы - нет, сейчас не увсех дома есть старые совдеповские телики, магнитофоны и прочие патифоны, чтобы драть оттудова логические элементы. Я сейчас не про всё старое - кондёры керамические, потенциометры - это совсем другой разговор - эквиваленты можно в магазе купить. Но вот про логику на архаичных микросхемах обучающее видео делать - явно не хороший тон. Да и тут нужно начать с транзисторов и как из них строить четыре основных логических элемента, а потом плыть в сторону шифратор/дешифратор и... как можно самому счётчик или даже сумматор построить - чтобы шаг за шагом и с примерами отвечающими на вопрос "зачем?". Вот я не знаю, как ответить на этот вопрос из материала о триггере в вашем ролике. И не забывайте, что аналоговая схемотехника - сильная сторона этого канала. А если вам охота в цыфровую поиграть, то сразу приготовьтесь к программированию, китайским пердуинам и прочему... Чего в сети уже навалом. Но у вас всё-равно, может получиться интересней. Если вы будете, например, про то, что весело выглядит, но дома такое собирать не будут, или простое - чтобы зрители получали пользу от самостоятельной сборки (как с импульсными блоками питания было), не только учебного характера... или сложно, круто и дорого - типа роботов на мозге JetSonNano. Если тут есть программисты, то вот вам пример: у касъяна есть точечная сварка - он в ролике показывал, на каком-нибудь OpenCV можно её очень автоматизировать :) И можно даже без дорогого ДжэтСана - управляясь от ноутбука и глазами ЮЭсБи-вэбкамеры. Удачи.
Тема с включением/отключением одной кнопкой интересна, собери схемку с транзистором, например, для мощных фонарей или двигателей
Если из мс JK-триггера делать асинхронный RS-триггер ,тогда оставшиеся выводы(J,K,С) -заземлять ?
Человек который первый раз слышит слово "триггер", ничего не поймёт. Но спасибо хотябы за пару схем
НЕИМОВЕРНО ХОЧЕТСЯ ПОНЯТЬ. БЕРУ РУЧКУ и НАЧИНАЮ ВСЁ РИСОВАТЬ ПАУЗЯ КАЖДУЮ СЕКУНДУ, но к 5:35 информации, которую надо усвоить и держать в голове, уже слишком много и пример с К155TM2 входит как комок нечленораздельной путаницы по принципу "вот, смотри, у меня получилось, щёлк-щёлк, поверь - это работат так". И приходится верить! )
И ещё много вопросов - почему триггеры D и JK так называются, ну триггер RS как бы вроде понятно "set-reset", а эти как понять?
О схемах и обозначениях, например что обозначают цифры - 1,2,3,4,5,6 на схеме примера с КТ155ТМ2 , это номера выводов микросхемы?
D и C на той же схеме это что? D это D-триггер? Тогда С что?
"Однако, у каждого триггера есть входы R и S позволяющие устанавливать и сбрасывать триггер в асинхронном режиме..." "не по тактовому входу..." прямо сразу всё понятно стало... А с приведённым примером с КТ155ТМ2 это как соотносится?
Такое ощущение что это видео для тех кто уже во всём разобрался, так и напишите в описании: - "Что бы понять это видео, изучите булеву алгебру, схемотехнику или "что-то там ещё"".
Пожалуйста переделайте не экономя на времени, чувствуется что 11 минут и 15 секунд это слишком мало для такой объёмной темы, ну или прицепите ссылки на учебники )
Здраствуйте! Как сбросить показание на электронном счетчике???
Режим памяти, это когда питание сохраняется, не отключается?
Больше таких видео пожалуйста !!!
Все доступно и понятно, но так скучно. Видео из разряда " кто знает- тому не за чем смотреть, а кто не знает- тому это и не нужно".
уже не актуально, давно есть платки с запоминанием , недавно использовал в акустику для включения блютуз
Пока лайк и комменты для поддержки.
Думаю что ака в дополнение к силовой электроники освоит и цифру пусть пока и без МК.
А вообще делай образовательную тему по радио элементам, микросхемам, по включению, Понятное дело, сейчас блоками все меняется. Я когда учился на регулировщика РЭАиП нам говорили, умрёт ваша специальность в будущем. Будут блоки с индикацией, вылетел поменяли на другой... Не верили, а сейчас так и есть
Долго писал по поводу этих микросхем, спасибо!
0:30
Зачем на приведенном в примере триггере применяются "инверсные" входы S и R? Не логичнее было бы применять просто входы S и R, а выходы Q и не-Q поменять местами? Ведь тогда бы триггер устанавливался и сбрасывался единичками подаваемыми на соответствующие входы, а не как в примере - нулями, что кажется более логичным.
Не правильно! 2:41 для триггера на 2или-не выходы Q перепутаны!
Согласен
Где можно почитать об этом, так сказать для чайников? С чего вообще начинать?
Есть книга "Электроника шаг за шагом " по-моему так называется , есть также "Азбука радиолюбителя " в двух томах . Только авторов не помню.
@@anatoliykarunik2503, жму руку, спасибо!
Искусство схемотехники
П. Хоровиц, У. Хилл - 3 книги - покупал на митинском в 90-х- книги охренеть...
@@alex_gr75, это уже после прочтения рекомендации Анатолия или как начинающему?
@@LasLexus
там четко- 1 книга основы электроники (для начинающих), 2- практические схемы, 3 - операционные усилители ну т.д. У Анатолия книгу не читал..
Хорошо, но хочется более разжёвано. Соглашусь, что такая подача для тех, кто и так всё это знает и понимает.
3:12-3:40
Какой смысл в D-триггере, если, судя по приведенной таблице истинности, он представляет собой либо инвертор, либо вообще повторяет сигнал на входе, т.е., по идее, может быть заменен отрезком провода напрямую соединяющим вход с выходом ?
Да это дико круто, НО на любом даже дохлом микроконтроллере можно программно сделать внутри тысячи триггеров да и вообще любую логику любой сложности и навороченности, и это все поместится в одной микросхеме. Это будет дешевле чем городить огород из десятков и сотен логических аппаратных микросхем. Да и места займет на плате почти ничего. Понятно что для каждой задачи подбираются нужные компоненты, но кажется что это уже устаревает. Но сама идея объяснить для начинающих нормас.
Ну если бы в своё время я не пропустил кучу часов в радио кружке, то думаю что-то я бы из сказанного понял!
А так для меня это "Тёмный лес"!...
Интересненько. Ждем продолжения
ничего не понятно, но очень интересно!
андрюха !!! жги !!!
не хватает опорной литературы
А делитель частоты на И-НЕшках нарисовать можешь?
Инстаграм не активен?
У меня вопрос есть
А в Инстаграме ответа нету..
Чем-то похож на соединение двух двойных выключателей.
Осталось только понять, что делать с моими К547КП1А и КП1В
Кароч всё что понял это как собрать схему и куда кнопки подключить чтобы это работало, а как оно в нутри- не, не не понял
Вот как устроен квантовый компьютер!
На запрещенных схемах К155!
Как говорится в одном меме,
Я ничего не понял, но было очень интересно.
Слишком сложно для не сталкивавшегося с цифровыми схемами человека. Те,, кто знает что такое ТТЛ и КМОП, логические ноль и единица, скорее всего знают и про триггер. А кто не знает, тот может не понять о чём вообще речь.
Было бы неплохо отдельным(и) роликами рассказать про логические уровни, причём тут ТТЛ и КМОП, комбинаторная и последовательная логика
P.S. Сам тугой, зато советов натыкал)))
Ттл -транзистор-транзисторная логика, а кмоп - комплементарные моп(в простонародье - полевик) транзисторы, просто разные технологии построения микросхем, от сюда и разные режимы работы и питания.
@@Твойровестник А на практике - увеличивай номиналы резисторов в 10 раз и пофиг, что оно КМОП. Ну и о нагрузочной способности не забывай. Ну и входы в воздухе не оставляй. ОНО и ТТЛ касается, но там и без этого работает.
Нихуя не понятно, но очень интересно! Чесно говоря, если бы мне так подробно разжовывали как запрограммировать микропроцессор, то мне бы было понятнее.
Для справки и общего развития норм, но на практике мне тяжело придумать что с этими знаниями делать. Может потому что я программист увлекающийся электроникой а не наоборот :)
Спасибо за стариния
Красиво изложил! Спасибо)
Да молодежь вряд-ли поймет надо попроще с инвентора начать что поняли и про уровни высокий и низкий
Для полноты картины лучше бы вместо схем замков, которые в данной теме явно лишние, привести примеры того, что реальные триггеры с тактирующим входом срабатывают по-разному, одни по фронту сигнала, другие по срезу. В своё время пришлось объяснять коллегам, почему их схема не хотела работать. Про чувствительность к помехам и правильность подключения питания тоже не мешало бы.
Сложно.но интересно)
Только пару дней назад зараза из картинки превьюхи горела два раза подряд. В итоге заменил на импортную - работает не сгорая.)
Ага ничего не понял , мне из тетрадки надо взять ноль или единицу , что это такое ноль или единица? и где его взять вообще нихера непонятно
эээ, че так сложно то сразу!!!???
истиности, логические единицы, нули...😂
Dima Kony да вообще попутали аудитории, мы тут расслабляемся, не на экзамен пришли, нам хочется на пальцах, некоторым может даже на котах пояснить основы, а заслушиваем беглый доклад про принципы работы "черного ящика" будто мы технари, а нам разведданные для разработки аналога представили.
Dima Kony, это хрень по сравнению с его внутренностями. Берешь микруху, находишь в справочнике что это за хрень и таблицу истинности к ней. И... вертишь нулем с единицей как хочешь. Ну и proteus под рукой должен быть. Эту логику легче понять чем ардуёвину.
Где Вы были, когда я в технаре учился?)
Я понял, что нихренашеньки не понял... А давайте с Азов попорядку...
Это интересно!
Эх, вспомнил уроки автоматики в технаре !
Видео подготовлено для канала ака Касьяна, Ака касьяном
Интересно о триггере Шмидта послушать .
Отличный видос! 👍 Уже на 4-й минуте Я уснул. От души! )))
шо такое ине? хде это на схеме?
изучите логические элементы
7:40 Что это за чудесная программа?
Ничего не понял, но согласен
Дойдя до 8:27 мин начинается каша. Объяснение и быстрые изменения на схеме полностью путают из-за несовпадения
спасибо Андрей !
Расскажите про fpga.
Эх хотел бы я во всем этом разбираться 🤨
Сейчас это не сложно сделать. Не то что я, в конце 90-х, когда информацию брать было почти неоткуда. Хорошо, что отец очень грамотный радиолюбитель. Только в основном он и помогал и немного журналы.
@@dialectric1582 у нас регулировщики РЭАиП не плохо зарабатывают. Знать бы это всё.
@@PROBEGAL_MIMO у нас, это где?
@@dialectric1582 г. Уфа, Башкортостан
@@PROBEGAL_MIMO 100 км от меня. 😊
ни хрена не понятно, но очень интересно
Об этом знал более 40 лет назад, и всё равно +