Урок 11 (осн). Атомы и молекулы

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 22 ธ.ค. 2024

ความคิดเห็น • 361

  • @anastasiamalkevich8984
    @anastasiamalkevich8984 4 ปีที่แล้ว +906

    "Это не читерство, а физический эксперимент :) "

    • @nero2757
      @nero2757 4 ปีที่แล้ว +69

      Шедевр реплика:)

    • @jaken111
      @jaken111 3 ปีที่แล้ว +48

      тоже проржал с этого момента )))))

    • @alihanmuratov3090
      @alihanmuratov3090 3 ปีที่แล้ว +12

      я тоже хахахаха

    • @DEMOCRAT_Pabg
      @DEMOCRAT_Pabg 2 ปีที่แล้ว +5

      Где мемо -делы

    • @90gradusov90
      @90gradusov90 3 หลายเดือนก่อน +1

      ржал и прематовал и ржал

  • @rustypc7092
    @rustypc7092 3 ปีที่แล้ว +220

    Помню со школы буквально один эксперимент, наш физик молекулы спирта и воды в своем организме смешивал. Как итог в свои тридцать сижу вечерами смотрю эти уроки, и думаю как же повезло ребятам с учителем

    • @stanleyconnor6898
      @stanleyconnor6898 2 ปีที่แล้ว +47

      Ваш школьный учитель по физике демонстрировал живые эксперименты, подвергая своё здоровье риску, а вы ещё и не благодарны оказались.
      😆🤣

    • @zhabiboss
      @zhabiboss 2 ปีที่แล้ว +9

      Не благодарный человек вы

    • @jo__jo-pl2ti
      @jo__jo-pl2ti 11 หลายเดือนก่อน

      Ага. Интересно а ты ответишь на мой комментарий за 2 года

    • @rustypc7092
      @rustypc7092 11 หลายเดือนก่อน

      @@jo__jo-pl2ti на изи

    • @iunez-76
      @iunez-76 16 วันที่ผ่านมา

      ​@@rustypc7092 А мне за 10 месяцев?

  • @ВиталийШварцвальдер
    @ВиталийШварцвальдер ปีที่แล้ว +21

    Всегда понимал, что это очень интересная наука, но с школьным учителем мне к сожалению не повезло.
    Недавно прочитал две книги Фейнмана, нашел очень много общего в жизненном подходе с ним, у нас ещё и день рождения в один день, как оказалось. Было удивлением, что он увлекся рисунком. Я посмотрел его работы и обнаружил, что они выполнены отличного, талантливо я бы даже сказал. Я архитектор и рисунок - моя тема и я решил для себя - раз физик научился рисовать, то я на базовом уровне просто обязан освоить физику. Вот теперь смотрю каждый урок с огромными удовольствием.
    Спасибо Вам огромное за Вашу потрясающе проделанную работу!

  • @vislaupopla
    @vislaupopla 3 ปีที่แล้ว +16

    Как и многие, была наслышана о прекрасном педагоге и замечательных уроках физики Павла Виктора, но не смотрела их. Но с началом курса физики у дочери попала на ваш канал и полностью соглашаюсь с восторженными отзывами. Теперь будем постоянными зрителями. Спасибо Вам огромное, Павел Андреевич, за понятные объяснения, интересные опыты, как жаль, что не все учителя такие.

  • @kromanrus
    @kromanrus 5 ปีที่แล้ว +531

    Как же повезло ребятам из этого класса!

    • @donkonobor5357
      @donkonobor5357 4 ปีที่แล้ว +38

      Всем повезло , вот я не учил физику и сейчас уже в 9 классе ,начал смотреть с 1 видео - затянуло)))))

    • @КатяОсенова
      @КатяОсенова 4 ปีที่แล้ว +15

      @@donkonobor5357 тоже самое, тоже в 9 классе! Хорошо, что нашла этот канал, открыла для себя физику :)

    • @TaMi12
      @TaMi12 4 ปีที่แล้ว +27

      @@donkonobor5357 я в 10 классе, вообще физику не учил, т.к. у нас учителя не умели преподавать. А щас затянуло и интересно стало

    • @damdamdaaam7448
      @damdamdaaam7448 3 ปีที่แล้ว +11

      а мне до егэ полгода, вот и сижу, учусь)) *смех через боль*

    • @violettashabo806
      @violettashabo806 3 ปีที่แล้ว +6

      @@damdamdaaam7448 а я думала что одна такая😁😁😆

  • @andrey-legotin
    @andrey-legotin 4 ปีที่แล้ว +81

    1:16 ДЗ
    2:49 притча об наполненной несколько раз кадке. наименьшие частицы которые делить уже невозможно. История изучения понятия частицы вещества
    8:22 атом
    11:08 "сорта" атома. Сортов атомов около сотни, а разных веществ миллионы. Разные комбинации атомов. Пример с алфавитом Лукреция. Химический элемент
    13:02 молекула - комбинация атомов, комбинация химических элементов
    14:36 определение молекулы
    Далее доказательства что расстояние между молекулами можно менять у газов, жидкости и твёрдых тел
    15:48 опыт с шприцем и воздухом. расстояние между молекулами можно изменять. уменьшать, увеличивать промежутки между молекулами. молекулы воздуха и воды
    19:48 опыт с чайником и водой. изменение расстояния между молекулами воды при увеличении температуры. тепловое или объёмное расширение
    23:55 опыт с твердым телом и паяльной лампой. Нагрев шара
    26:10 чит на тело из металла скачать бесплатно ;)
    27:10 изучение физики на качественном -> расчеты физ. явлений на количественном уровне
    29:03 растровый туннельный микроскоп. изображение атомов
    33:51 что будет, если перемешать молекулы разных размеров. опыт с 100мл воды и спирта. Проникновение молекул в расстояния между молекулами. Чем больше химическая формула, тем больше молекула. Пример с горохом и картошкой
    36:24 итоги урока

  • @ИннаКарпенко-ж8ю
    @ИннаКарпенко-ж8ю 4 ปีที่แล้ว +34

    ОГРОМНОЕ ПРЕОГРОМНОЕ СПАСИБО! ЗА ВАШ ТРУД! ЗА ЭТИ БЕСЦЕННЫЕ УРОКИ! ЖЕЛАЕМ ВАМ КРЕПКОГО ЗДОРОВЬЯ! ВЫ НАСТОЯЩИЙ УЧИТЕЛЬ!

  • @Slackpadbull
    @Slackpadbull 3 ปีที่แล้ว +148

    Дима, 20 лет, учитель на столько интересно преподаёт, что я решил заново пройти программу 7-11 класс но именно с этим учителем, хотя к физике не проявлял интереса в школе) Вам огромное спасибо😉

    • @nikakogosova2617
      @nikakogosova2617 2 ปีที่แล้ว +2

      28 лет…

    • @lilhensee9172
      @lilhensee9172 2 ปีที่แล้ว +1

      как успехи? Освоил физику за 7-11 класс?

    • @lilhensee9172
      @lilhensee9172 2 ปีที่แล้ว

      @@nikakogosova2617 как успехи?

    • @nikakogosova2617
      @nikakogosova2617 2 ปีที่แล้ว +2

      @@lilhensee9172 успешно))

    • @sinicavruke2795
      @sinicavruke2795 2 ปีที่แล้ว

      30 лет)

  • @alihanmuratov3090
    @alihanmuratov3090 3 ปีที่แล้ว +8

    Учитель мечты.Всегда мечтал такого учителя.Ребятам сидящий в той аудитори очень повезло.Завидую

  • @Insider_BMW
    @Insider_BMW 5 ปีที่แล้ว +83

    Вы не учитель, вы просто Гений!! спасибо вам))

  • @swjatt
    @swjatt 5 ปีที่แล้ว +75

    Ооо, Вы вернулись с недостающими уроками за 7ой класс. Это невероятно чудесно!
    Спасибо большое, огромное подспорье для начинающего учителя

  • @Фирчик-з9д
    @Фирчик-з9д 5 ปีที่แล้ว +324

    26:21
    Это не читерство)
    Крутой учитель)
    А нагреть кольцо было умно.

  • @КазанцевВладислав-р4л
    @КазанцевВладислав-р4л 3 ปีที่แล้ว +14

    Гениальное изложение материала, безумно вам благодарен.

  • @kingarthur3258
    @kingarthur3258 4 ปีที่แล้ว +6

    Какой Вы молодец, что ведете запись урока и делитесь этим. Огромная Вам благодарность !

  • @guchoc7770
    @guchoc7770 3 ปีที่แล้ว +2

    Как по простому и логически дядька объясняет! Настоящий преподаватель. У меня в своё время таких не было. Вот теперь благодаря ему и интернету появилась возможность заново изучить, хотя мне под 50 лет. Но изучить никогда не поздно.

  • @mirandagolder
    @mirandagolder ปีที่แล้ว +10

    Я в 11 и решила сдавать физику, но наш учитель почти не объясняет и я многое упустила. Ваши уроки очень понятны и многое, чего у нас нет. Спасибо ❤

    • @Виктория-д2о6к
      @Виктория-д2о6к 11 หลายเดือนก่อน +2

      А на каком уроке или видео ты сейчас?

    • @NazariySikora
      @NazariySikora 4 หลายเดือนก่อน

      10 клас

  • @olgapolikashina6484
    @olgapolikashina6484 4 ปีที่แล้ว +74

    То самое чувство, когда хочется узнать, что будет дальше. Спасибо!

    • @jiakellerman
      @jiakellerman 4 หลายเดือนก่อน

      вот точно! Смотрю эти ценнейшие лекции как интереснейший сериал)))

  • @Evgeniya_Chen
    @Evgeniya_Chen 4 ปีที่แล้ว +4

    Спасибо огромнейшее,за Ваши уроки!!!!Вы учитель от Бога!!!!👍👍👍❤️❤️❤️

  • @svoiish
    @svoiish 5 ปีที่แล้ว +12

    Спасибо. Очень интересно! Никогда не думал что спустя 10 лет после школы. мне станет интересно Учиться в школе). Спасибо вам за ваши уроки очень интересно и доступно обьясняете. Надеюсь будет больше видео по электронике Физике и остальным придметам! (Красавчик!)

  • @catharsis2573
    @catharsis2573 2 ปีที่แล้ว +2

    физика в школе не оставила абсолютно никаких знаний. сейчас, понимаю, насколько может быть интересна физика, если её преподаёт правильный человек. спасибо вам огромное.

  • @zojnik
    @zojnik 5 ปีที่แล้ว +87

    Вот бы еще кто-нибудь по химии делал такие уроки! Очень не хватает! Биологию несложно изучать самостоятельно, по учебникам (например, Стаута-Грина-Тейлора). А вот физику и химию сложно по одним учебникам изучать - очень желательны подобные курсы.

    • @nikolaikashavkin2161
      @nikolaikashavkin2161 5 ปีที่แล้ว +10

      По химии более-менее вменяемая Птичка-химичка

    • @zojnik
      @zojnik 5 ปีที่แล้ว +1

      @@nikolaikashavkin2161 Не могу ее смотреть по эстетическим причинам. Уж лучше уроки химии с InternetUrok.ru.

    • @alexivch54
      @alexivch54 5 ปีที่แล้ว +2

      @@zojnik А как вам этот канал? th-cam.com/users/Elena041167playlists

    • @zojnik
      @zojnik 5 ปีที่แล้ว +17

      @@alexivch54 Так же - не могу смотреть по эстетическим причинам. По качеству - как будто эти ролики делали в разбомбленном Воронеже.
      У Павла Виктора же высококачественный контент - отличные картинка, звук, подача материала!

    • @Кренделек-е8н
      @Кренделек-е8н 4 ปีที่แล้ว +2

      @@alexivch54 уж лучше химия-просто посмотреть

  • @ОльгаСеденко-п1в
    @ОльгаСеденко-п1в 4 ปีที่แล้ว +7

    Большое спасибо за ваши уроки! Как жаль, что у моего 13-летнего сына нет такого учителя. Дай бог Вам здоровья и умных учеников!

  • @Alexes_481
    @Alexes_481 2 ปีที่แล้ว +6

    Я учусь в частной школе за которую родители платят немало. И посмотрев этот ролик поняла, что они платят не за что. Спасибо за классный урок 👍

  • @liliiia9295
    @liliiia9295 5 ปีที่แล้ว +16

    Спасибо вам огромное, с нетерпением жду следующих уроков!

  • @artmasterio1036
    @artmasterio1036 5 ปีที่แล้ว +34

    Замечательный урок!!! Спасибо

  • @darsss77777
    @darsss77777 3 ปีที่แล้ว +1

    Как же я восхищаюсь вами, с вашими уроками я полюбила физику!

  • @nina4416
    @nina4416 5 ปีที่แล้ว +27

    Каждый урок - шедевр!

  • @Геката_на_пороге
    @Геката_на_пороге 4 ปีที่แล้ว +11

    Школу давно окончила, но очень интересно. У нас в школе преподавали намного хуже. Замечательный преподаватель! Надеюсь мои дети будут учиться у такого же хорошего преподавателя)

  • @ausphalt
    @ausphalt 5 ปีที่แล้ว +65

    26:22 золотой фонд цитат!

  • @Yana_Alexeeva
    @Yana_Alexeeva 3 ปีที่แล้ว +4

    Благодарю бога за то, что встретила вас в ютубе!

  • @ВарвараГригорьева-з7т
    @ВарвараГригорьева-з7т 10 หลายเดือนก่อน +2

    Всё понятно🤩. Наша учительница вообще не объясняет. Благодаря этим урокам я полюбила физику👍

  • @xristinaprokop1015
    @xristinaprokop1015 ปีที่แล้ว +2

    Прекрасный учитель! Спасибо вам за работу!

  • @batmanwakeupat1631
    @batmanwakeupat1631 ปีที่แล้ว +2

    Мне 195, с удовольствием смотрю уроки для 7 класса и вспоминаю молодость свою

    • @pvictor54
      @pvictor54  ปีที่แล้ว +8

      В 195 лет сохранить интерес к физике и ясность ума - с почтением снимаю шляпу! ;)

  • @larysagumeniukgumeniuk4154
    @larysagumeniukgumeniuk4154 3 ปีที่แล้ว +3

    Помимо того,что учитель настоящий гений,у видна цель научить детей,нужно отдать должное этим замечательным ,умным и воспитанным детям!

  • @StaryiPerdun
    @StaryiPerdun 4 ปีที่แล้ว +2

    Дизлайки видимо двоечники и лодыри ставят, кому Вы преподаёте :). Ситуация заставила в 40 лет заново все пройти, спасибо, СУПЕР подача!

  • @Творчествоинаука-т4щ
    @Творчествоинаука-т4щ 4 ปีที่แล้ว +6

    Спасибо за урок, все очень понятно!!!

  • @AnnaMarsk
    @AnnaMarsk 5 ปีที่แล้ว +8

    Бесконечное спасибо за Ваш труд!

  • @АбдурасулСамадов-т5р
    @АбдурасулСамадов-т5р 5 ปีที่แล้ว +9

    Огромное спасибо! Просто замечательный урок с экспериментом.

  • @УльянаПосельская
    @УльянаПосельская 3 ปีที่แล้ว +1

    Да, вы учитель от бога. Само совершенство

  • @ЕкатеринаБаженова-ю7о
    @ЕкатеринаБаженова-ю7о 4 ปีที่แล้ว +43

    Удивительно, насколько школьные уроки физики могут быть увлекательными. А что, если все предметы можно было бы преподавать на таком же уровне? Жаль, что такое встречается лишь в качестве исключения в наших школах.

  • @zagoeva250
    @zagoeva250 2 ปีที่แล้ว +1

    Одним словом ВЕЛИКИЙ!!!

  • @ТатьянаСмольникова-я2о
    @ТатьянаСмольникова-я2о 3 ปีที่แล้ว +1

    Учитель с большой буквы!!!!

  • @ЖалолиддинАбдурахманов-б3л
    @ЖалолиддинАбдурахманов-б3л 2 ปีที่แล้ว +2

    Блин, в детстве прочитав этот опыт ( 24:25 ) я долго пытался экспериментировать но не как не получалось смастерить, а вот благодаря этому человеку теперь не обидно))

  • @syuzannagrigoryan777
    @syuzannagrigoryan777 4 ปีที่แล้ว +3

    Вы самый лучший. Большое вам спасибо.

  • @anatolypikhtar6330
    @anatolypikhtar6330 4 ปีที่แล้ว

    Атом с греческого переводится как не разрезаемый, а не не делимый, это важный нюанс! небольшое уточнение, учителю спасибо за его труд!!!

  • @katabza
    @katabza 3 ปีที่แล้ว +1

    Наша учительница, рекомендует Вас смотреть, я рада что последовала её совету!

  • @nellykarimova7532
    @nellykarimova7532 3 ปีที่แล้ว +1

    Самое полезное, что.я посмотрела за лето🤩

  • @wowfamily7362
    @wowfamily7362 ปีที่แล้ว

    Спасибо за отсылки к "Природе вещей" сразу же вспомнил давно забытый список Бродского ! Надеюсь когда нибудь прочитать все 6 томов Лукреция ! Физика и лирика !

  • @ymihMih
    @ymihMih 3 ปีที่แล้ว

    Очень доступно и интересно рассказывает. Браво!!!

  • @СветланаСавченко-в6м
    @СветланаСавченко-в6м 4 ปีที่แล้ว +1

    Прекрассные уроки.Павел Андреевич как бы предвидел настоящее время-занятия онлайн для школьников и их родителей! А также для подготовке к ЗНО!

  • @artyk7379
    @artyk7379 ปีที่แล้ว +2

    Даже хочется взять отпуск и просмотреть все лекции

  • @Виктория-в2ь7й
    @Виктория-в2ь7й 3 ปีที่แล้ว

    Всем учителям нужно быть такими.

  • @BaikalSilverWind
    @BaikalSilverWind ปีที่แล้ว

    Каждый раз поражаюсь, что после урока нет аплодисментов. Великолепный учитель

  • @ggdd-bq2tf
    @ggdd-bq2tf 2 หลายเดือนก่อน +1

    Утро начинается не с кофе.

  • @lagunovayulia2071
    @lagunovayulia2071 4 ปีที่แล้ว

    Какой Вы интересный лектор, спасибо!

  • @АлексейОрлов-н8м
    @АлексейОрлов-н8м 2 ปีที่แล้ว

    Спасибо за проведённый урок!

  • @ИринаОсипова-м3ж
    @ИринаОсипова-м3ж 5 ปีที่แล้ว +5

    Спасибо !ждём следующие уроки .

  • @nsa-vr
    @nsa-vr 2 ปีที่แล้ว +1

    очень хорошо вы рассказываете, хочу в ваш класс ) спасибо вам огромное

  • @ВалерияФефелова-з9ф
    @ВалерияФефелова-з9ф 4 ปีที่แล้ว +3

    Смотрю видео в 21:21 хороший урок спасибо

  • @wikalimonka8410
    @wikalimonka8410 ปีที่แล้ว +1

    Почему именно ТАКИХ учителей так мало❤

  • @АндрейГ-д8о
    @АндрейГ-д8о 5 ปีที่แล้ว +9

    Павел Андреевич мне кажется если смешать 100 мл воды и 100 мл спирта , то вообще ничего не останется. Выпьют. Сарказм. Здоровья Вам!!!

    • @romik5608
      @romik5608 3 ปีที่แล้ว

      Так для этого и смешивают :)

  • @user-qk3bt2gg3z
    @user-qk3bt2gg3z 5 ปีที่แล้ว +4

    Огромное спасибо.

  • @aljonafuhrmann2086
    @aljonafuhrmann2086 หลายเดือนก่อน

    Невероятно крутой учитель!

  • @tom280586
    @tom280586 5 ปีที่แล้ว +8

    26:17 а почему отверстие в кольце при нагреве расширилось, ведь если расстояние между молекулами стало больше, то отверстие в металлическом кольце (по интуиции) должно стать меньше.

    • @pvictor54
      @pvictor54  5 ปีที่แล้ว +17

      В том то и дело, что отверстие тоже увеличилось в диаметре! Нарисуем на пластине кольцо и нагреем пластину. Что будет с диаметром окружности, которая внутри кольца?

    • @АндрейГ-д8о
      @АндрейГ-д8о 5 ปีที่แล้ว

      Я тоже всегда задаюсь этим вопросом по логике раз молекулы отталкиваются друг от друга то диаметр должен быть меньше. А вообще я люблю физику

    • @АндрейГ-д8о
      @АндрейГ-д8о 5 ปีที่แล้ว

      @@pvictor54 это когда нарисовано одно а когда там дырка это другое . Там ведь нет полости которая нагревается. По сути от центра шайбы молекулы доложны расширяться как наружу так и внутрь

    • @pvictor54
      @pvictor54  5 ปีที่แล้ว +5

      Нет. Они все расширяются наружу, независимо от того есть дырка, или нет.

    • @LAutour1
      @LAutour1 5 ปีที่แล้ว +3

      Тут надо рассматривать расширение между молекулами не по диаметру кольца, а по его внутреннему периметру. Без деформации геометрии кольца его периметры при нагреве могут только увеличится.

  • @АнастасияКапарулина-р5л
    @АнастасияКапарулина-р5л 3 ปีที่แล้ว +3

    Круто! Мне 37, ищу для ребенка доступный и интересный материал по физике. Очень жаль, что с переходом на электронные доски и всякие крутые "плюшки" в учебном процессе, современная школа совершенно утратила такое качество, как профессиональные педагоги. Отрадно видеть, что они еще где-то есть.

    • @СергейШилин-щ5и
      @СергейШилин-щ5и 3 ปีที่แล้ว

      Что за школа? В 7 классе это проходят? У меня сын знал это еще в садике. Почему не рассказал. что вокруг атома вращаються электроны ( заряд -) и чем больше их тем тяжелее элемент в таблице Менделеева.

  • @violetta5772
    @violetta5772 5 ปีที่แล้ว +3

    Все круто и понятно!

  • @mifkacheese6195
    @mifkacheese6195 2 ปีที่แล้ว

    Поздравляю с милионом!!!

  • @Maria-do1vd
    @Maria-do1vd 3 ปีที่แล้ว +4

    Спасибо огромное! Очень рады были посмотреть не только уроки, но и передачу о Вас. У Вас учишься не только физике, но и чести, скромности, человечности. Дай Бог здоровья и многие лета! th-cam.com/video/VeA7DIRdqI0/w-d-xo.html

  • @АнжелаКожухарь-о5ю
    @АнжелаКожухарь-о5ю 4 ปีที่แล้ว +12

    как называется этот прибор: кольцо с шариком

    • @pvictor54
      @pvictor54  4 ปีที่แล้ว +25

      Специального названия я не знаю. Прибор для демонстрации теплового расширения тел

  • @adamadamow6895
    @adamadamow6895 4 ปีที่แล้ว +2

    Спасибо вам большое.

  • @tochkarey
    @tochkarey 3 ปีที่แล้ว +1

    Очень интересно, спасибо!

  • @dmitryaleksandrovich2723
    @dmitryaleksandrovich2723 4 ปีที่แล้ว +1

    Больше спасибо !!!

  • @НатальяРусскина-г1р
    @НатальяРусскина-г1р 4 ปีที่แล้ว +1

    Великий учитель!!!! Несёт знания

  • @Творчествоинаука-т4щ
    @Творчествоинаука-т4щ 4 ปีที่แล้ว +5

    21:09 нежданчик)

  • @АзаматАхатов-в7л
    @АзаматАхатов-в7л 5 ปีที่แล้ว +4

    У вас отличные уроки,благодаря вашим урокам я в физике начал что то понимать.Не могли бы вы рассказать про правила правой и левой руки.А то для меня это темный лес

    • @alexivch54
      @alexivch54 5 ปีที่แล้ว +1

      Да перейдите в плейлист, где выложены уроки физики для восьмиклассников в прошлом учебном году. Там всё и найдёте, что вам нужно.

    • @selvalyne86
      @selvalyne86 4 ปีที่แล้ว

      Правило правой и левой руки... кажется, это тот 8 класс, в котором у меня вышла двойка по физике за четверть... хотя если я об этом помню, наверно, это все-таки 9-ый...

  • @glebthreedaysrain
    @glebthreedaysrain 2 ปีที่แล้ว +1

    как же повезло ребятам с учителем...

  • @nifiga_sebe228
    @nifiga_sebe228 3 ปีที่แล้ว +1

    Очень хороший учитель. Я все понял

  • @tescatlipoca2351
    @tescatlipoca2351 4 ปีที่แล้ว +2

    Спасибо большое!

  • @nilufarkudratova7301
    @nilufarkudratova7301 2 ปีที่แล้ว +1

    Спасибо вам за урок

  • @sergeya.2200
    @sergeya.2200 5 ปีที่แล้ว +3

    Здравствуйте, Павел Андреевич! Извините, возможно, за тупой вопрос. Почему на Ростовом микроскопе получаются такие ровные ряды атомов, Ведь их система обладает какой-то температурой и атомы там колеблются. При всём при этом контилевер движется очень медленно. Это на основе математического анализа данных картинка получается? Или что-то ещё? Может специально готовиться кристалл? Спасибо, очень интересный урок!!!

    • @pvictor54
      @pvictor54  5 ปีที่แล้ว +4

      Амплитуда тепловых колебаний несоизмеримо меньше расстояния между атомами.

    • @sergeya.2200
      @sergeya.2200 5 ปีที่แล้ว +3

      Оказалось так просто))) Спасибо Вам большое! Благодаря Вам узнал много интересного. А выдержки из поэмы Лукреция - вообще очень круто!

  • @maryyoung4248
    @maryyoung4248 4 ปีที่แล้ว

    Огромное вам спасибо за урок!

  • @myshlyapa
    @myshlyapa 4 ปีที่แล้ว +2

    А можно вопрос? Если в 10 кг картошки мы засыпем 10 кг гороха, то получим 20 кг смеси (но объем действительно будет меньше). Почему спирт и вода уменьшатся по весу? Почему не сработает та же логика, ведь количество молекул в суммарном веществе (спирт+вода) не изменится.

    • @pvictor54
      @pvictor54  4 ปีที่แล้ว +13

      Спирт+вода не будет уменьшаться по весу (ну, если, конечно, кто-нибудь не отхлебнет в ходе эксперимента).

    • @neptynfiregame3072
      @neptynfiregame3072 3 ปีที่แล้ว

      @@pvictor54 хахахахахах

  • @Κανένας-λ7δ
    @Κανένας-λ7δ 3 ปีที่แล้ว +2

    Каково отличие водяного пара от водяного газа? И газа вообще?

    • @pvictor54
      @pvictor54  3 ปีที่แล้ว

      Газ нельзя никаким сжатием превратить в жидкость. А пар можно.

  • @ГендуговаНина
    @ГендуговаНина 3 ปีที่แล้ว +1

    спасибо , круто объясняете

  • @DarKSide-qx2tq
    @DarKSide-qx2tq 4 ปีที่แล้ว

    Очень класно расказуете я смотрел и не приривался

  • @beats3659
    @beats3659 3 ปีที่แล้ว +1

    Здравствуйте а может быть такое что спирит улетучивается ?

  • @Dvorovie_livehake
    @Dvorovie_livehake 9 หลายเดือนก่อน

    Не понял момент на 21:26
    Ведь атомы кольца вследствие нагревания , по идее , должны увеличить пространство между собой не только во внешней окружности , но также должны расширяться и в сторону внутренней окружности ввиду чего нагретый шар не должен проходить через него.
    Но... как показывает видеоролик , мои суждения ошибочны , так что буду искать недочёты в своих выводах

    • @Berzontu
      @Berzontu 6 หลายเดือนก่อน

      Не нашел случайно объяснения? Просто я мыслил также, и не могу найти ошибку

    • @Dvorovie_livehake
      @Dvorovie_livehake 3 หลายเดือนก่อน

      ​@@Berzontu К сожалению нет , до сих - пор интересно :">

    • @Евгений_Пилявский
      @Евгений_Пилявский 2 หลายเดือนก่อน

      Увеличивается расстояние между молекулами. Окружность -- это сумма отрезков между атомами/молекулами. Вывод? Увеличивается отверстие. Это ПРОСТО.

    • @Dvorovie_livehake
      @Dvorovie_livehake 2 หลายเดือนก่อน

      @@Евгений_Пилявский Тем не менее это совершенно ничего не объясняет.
      Атомы вследствии нагревания увеличивают межатомное расстояние между друг другом , а значит этот " отрезок " концами которого являются атомы будет расширяться в обе стороны ввиду они вероятно должны расширяться вовнутрь :">

    • @Евгений_Пилявский
      @Евгений_Пилявский 2 หลายเดือนก่อน

      @@Dvorovie_livehake, это не отрезок. Это кольцо. Атомы по внутреннему краю кольца тоже отдаляются друг о друга, увеличивая длину окружности и радиус.

  • @user-to3ii9lg4e
    @user-to3ii9lg4e 4 ปีที่แล้ว +2

    ЗДРАВСТВУЙТЕ.ЕСЛИ ВЗЯТЬ КАРТОФЕЛЬ ИЗМЕЛЬЧИТЬ КАРТОФЕЛЬ ДО РАЗМЕРОВ ГОРОХА И СМЕШАТЬ ИХ ТО МЫ ПОЛУЧИМ КАКОЙ ОБЪЁМ? МЫ Ж НЕ ВЛИЯЕМ НА СТРУКТУРУ МОЛЕКУЛЫ ?

    • @pvictor54
      @pvictor54  4 ปีที่แล้ว +1

      Здесь имеет значение не структура молекул, а соотношение размеров частиц (например, картофеля и гороха).

    • @yurimolfarUA
      @yurimolfarUA 4 ปีที่แล้ว +2

      Если взять ведро картофеля и измельчить до размеров гороха - оно превретится в пол-ведра, или того меньше

    • @romik5608
      @romik5608 3 ปีที่แล้ว

      @@yurimolfarUA Горох и картофель - это аналогии на молекулы.
      Т.е. если мы начнем резать картошку (молекулу), то в итоге у нас картошка пропадет, а останутся лишь атомы, составляющие нашу картошку.

  • @МарияПоловнева-ш9о
    @МарияПоловнева-ш9о 4 ปีที่แล้ว +1

    Спасибо за урок!

  • @ТВв-щ7к
    @ТВв-щ7к 2 ปีที่แล้ว

    БРАВО 👍!!!

  • @JuzoPC
    @JuzoPC 8 หลายเดือนก่อน

    26:23 разве внутреннее кольцо не должно было сузиться?

    • @Berzontu
      @Berzontu 6 หลายเดือนก่อน

      Не нашел случайно объяснения? Просто я мыслил также, и не могу найти ошибку

    • @JuzoPC
      @JuzoPC 6 หลายเดือนก่อน

      @@Berzontu после твоего ответа захотелось посмотреть)

    • @JuzoPC
      @JuzoPC 6 หลายเดือนก่อน +1

      @@Berzontu Как изменяется внутренний диаметр однородного металлического кольца при его нагревании
      Как изменяется внутренний диаметр однородного металлического кольца при его нагревании? Решение. Так как при нагревании металла все его линейные размеры возрастают, то должна увеличиться толщина кольца, т. е. внутренний диаметр кольца при его нагревании должен уменьшиться. Однако известный опыт Гравезанда с кольцом и шариком опровергает приведенное «решение». Где допущена ошибка?
      Неправильно полагать, что при нагревании внутренний диаметр кольца уменьшится, потому, что при нагревании тел, отверстия в них не уменьшаются, а увеличиваются. Это станет понятно из следующего рассуждения. Если бы не было внутреннего отверстия, то заполняющее его вещество при нагревании тела расширилось бы точно в такой же мере, как и окружающий металл: иначе в детали образовались бы либо складки, либо зазор; между тем известно, что при тепловом расширении однородного тела никаких складок и щелей в нем не возникает. Отсюда ясно, что кольцо расширяется так, словно внутреннее отверстие заполнено металлом: иначе говоря, при нагревании дыра увеличивается, как равный ей участок металлического круга. Поэтому вместимость сосудов, просветы труб, всякого рода полости в деталях при нагревании увеличиваются (а при охлаждении уменьшаются). Коэффициент этого расширения такой же, как и у окружающего вещества. - Так мне объяснил первый попавшийся источник, но хотелось бы услышать подобное и от самого читера)

    • @Евгений_Пилявский
      @Евгений_Пилявский 2 หลายเดือนก่อน

      @@JuzoPC, ойййй... АРКА. Это просто.

    • @JuzoPC
      @JuzoPC 2 หลายเดือนก่อน

      @@Евгений_Пилявский ну так говори

  • @РоманЗагородний-у7з
    @РоманЗагородний-у7з 5 ปีที่แล้ว +1

    Здравствуйте!Такой вопрос:если в однородном поле силы тяжести на тело(пусть какой-нибудь брусок массой m находится на поверхности ) действует сила F(соприкосновением) что будет с центром масс бруска? Ведь до действия силы он был в центре параллелепипеда а действие силы F приведет к деформации бруска(ибо силой действуют на брусок посредством соприкосновения) и брусок будет уже не телом с однородной плотностью, по идее центр масс должен сместиться!Но в любых задачах из школы(олимпиадных тоже) считают что центр масс остается на прежнем месте!Я не прав что центр масс смещается или все-таки в задачах этим безоговорочно пренебрегают как и в задачах на баллистику силой притяжения Плутона?)

    • @pvictor54
      @pvictor54  5 ปีที่แล้ว +1

      Во всех задачах предполагается, что мы имеем дело с абсолютно твёрдым телом, то есть телом, которое не деформируется.

    • @РоманЗагородний-у7з
      @РоманЗагородний-у7з 5 ปีที่แล้ว

      @@pvictor54 Огромное спасибо!

  • @VoVaAnimationS
    @VoVaAnimationS ปีที่แล้ว +1

    Респект

  • @oruzhonittaoruzhonitta3404
    @oruzhonittaoruzhonitta3404 3 ปีที่แล้ว +1

    Здравствуйте,Павел Виктор!Можете подсказать где можно проверить дз?Я искала в книге,но не нашла ответы.В предедущим видео я выполняла дз и не знала как проверить.Можете подсказать?:)Спасибо.

  • @НикитаФёдоров-з6м
    @НикитаФёдоров-з6м 3 ปีที่แล้ว

    А когда мы закрываем, наполненный воздухом шприц и давим на поршень, молекулы воздуха не проходят сквозь кожу на пальце?

  • @elrondaso7804
    @elrondaso7804 3 ปีที่แล้ว

    Слова легендарного учителя: «Это не читерство, а физический эксперимент» - Павел Виктор

  • @АРИУПЦПупваивиуукиуи
    @АРИУПЦПупваивиуукиуи 5 ปีที่แล้ว +2

    Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, с задачей. Не могу понять, почему mg sin, ведь вектор силы тяжести направлен пол углом против оси ОХ должно же быть -mg sin ? Никак не могу сам разобраться. Спасибо. ссылка на задачу phys-ege.sdamgia.ru/problem?id=7848

    • @alexivch54
      @alexivch54 5 ปีที่แล้ว

      mg sin 30 - это проекция скатывающей силы на выбранную ось. Если направление оси совпадает с направлением скатывающей силы, то она берётся со знаком плюс. Сила трения направлена в противоположную сторону и её проекция на ось берётся со знаком минус. Можно направить ось и вверх по наклонной плоскости, то есть против скатывающей силы. Тогда изменятся знаки проекций сил на ось, но условие равновесия то же самое, просто получится равносильное уравнение для искомой силы тяжести mg (а вообще-то ось можно направить как угодно, хоть на Луну, но это увеличит математические трудности при решении задачи). Условие равновесия - это когда алгебраическая сумма этих проекций (скатывающей силы и силы трения) равна нулю. Там на тело действуют ещё две силы: нормальная составляющая силы тяжести и сила реакции опоры. Они равны по величине и противоположны по направлению, поэтому взаимно компенсируются и не влияют на движение тела. При решении задачи на чертеже необходимо разложить силу тяжести на две взаимно перпендикулярные силы - силу давления на опору (перпендикулярно наклонной плоскости) и скатывающую силу (направленную вдоль наклонной плоскости вниз). Модуль скатывающей силы находится через синус, а знак, как сказано выше, определяется по выбранному направлению оси. Модуль силы трения дан в условии задачи.

    • @АРИУПЦПупваивиуукиуи
      @АРИУПЦПупваивиуукиуи 5 ปีที่แล้ว

      @@alexivch54 спасибо большое за разъяснение!

  • @АйкаКАА
    @АйкаКАА 4 ปีที่แล้ว +1

    Шикарно!

  • @Max-he9hl
    @Max-he9hl ปีที่แล้ว

    а действительно ли объемное расширение увеличивает объем окрашенной воды или просто налитая жидкость могла бы оказать давление на сосуд с окрашенной водой?

  • @HitsugayToushiro
    @HitsugayToushiro 5 ปีที่แล้ว +1

    Меня почему-то смущает размер атома водорода. Я привык, что в периодической таблице элементы слева на право уменьшаются в размере. Гелий находится справа от водорода и, соответственно, должен быть меньше. Что-то вроде того, что оба его электрона находятся на одной орбитали, но с разными спинами и сильнее притягиваются внутрь вдвое большим количеством протонов. То есть электронные оболочки более плотные и с меньшим диаметром чем у водорода.
    Кто же всё-таки меньше?

    • @pvictor54
      @pvictor54  5 ปีที่แล้ว +1

      Так оно и есть, пока не дошел до последнего элемента в периоде - инертного газа. Там размер скачкообразно увеличивается. Поэтому размер атома гелия в 3 раза больше, чем атома водорода.
      dpva.ru/Guide/GuidePhysics/Length/AtomicRadius/

    • @HitsugayToushiro
      @HitsugayToushiro 5 ปีที่แล้ว

      @@pvictor54 Спасибо)