Estou no último ano do ensino médio e cursando essa reforma, é tão assustador saber que meu futuro está sendo jogado no lixo e não poder fazer quase nada. O que resta é estudar até tarde da noite, tirar minhas horas de sono para conseguir uma educação que era para ser ofertada no horário de AULA, enquanto na minha trilha de "nutrição" os professores estão tão perdidos quanto os alunos para conseguir achar matéria e material para lecionar... Muitas vezes nesse horário de trilha eles pedem para os alunos lerem um texto pronto e discutir o assunto, o que, claramente não é feito
Sou professor também. A reforma do ensino médio não é apenas uma desgraça, como também é cínica na sua apresentação: serve bosta para o pobre com ares de prato sofisticado. Diz que o aluno deve ser protagonista, mas nega-lhe o acesso ao conhecimento crítico, possibilitado pelas disciplinas ditas tradicionais. É uma piada dizer que a formação do educando é integral e omnilateral, oferecendo-lhe como disciplinas obrigatórias Português, Matemática e língua estrangeira moderna, Inglês, no caso. Claramente o objetivo é que esse aluno saiba ler apenas no nível instrucional, igualmente assim faça contas e, claro, saiba ler manuais técnicos em inglês, sem se perguntar pq raios não há indústria de ponta no Brasil que poderia, em solo nacional, produzir a máquina que eventualmente esse aluno virá a operar. Em resumo: uma desgraça essa reforma e sobretudo cínica, transformando o Brasil no eterno país do futuro do passado, que continua a ser uma colônia. Triste, triste, triste e triste.
Sem falar no adoecimento do professorado, onde o notório saber substitui a especialidade das diversas graduações. Planejar algo que não sabe, que não se acredita e principalmente sem incluir os professores no "nova reforma" leva a uma categoria ao um progressivo adoecimento. A valorização dos Professores que não são reconhecidos pelo poder do Estado e infelizmente grande parte da sociedade e um fato lastimável...
Emburrecer os adolescentes e ensindo-os a ficarem de 13:00 até às 19:20 na escola, Como é o caso de quem estuda de tarde. Assim, emburrecidos e acostumados a ficarem muitas horas trancados fica mais fácil de aguentarem longas horas trabalhando e sem questionamentos.
outro ponto desse ensino médio é que os itinerários formativos não incluem a todos os estudantes pois na minha cidade não há escolas com itinerário formativo voltado para ciências e tecnologias , aqui os itinerários das escolas são voltados para docência, administração ou informática e se acaso existe um aluno que queira estudar ciências da natureza e biológicas para fazer medicina por exemplo ele terá que se deslocar para outra cidade, o que desestimula muitos e acabam estudando um itinerário diferente do que necessita. Então sim esse ensino médio é excludente e cria barreiras para que o estudante se motive a buscar realmente o conhecimento. Realmente o caos está em todos os lugares dos ambientes escolares.
A pobre da Educação Física que antes já não era valorizada, agora menos ainda, ninguém nem sequer cita essa disciplina que teve sua carga horária tão reduzida quanto as outras: Filosofia, Sociologia e artes.
Sou pai e já percebi que o ensino foi extremamente precarização. Meu filho mais novo simplesmente não está tenso aula de ciências pois a professora não foi preparada pra dar aula com o material didático disponibilizado pelo MEC. É revoltante.
Eu fico impressionado que só agora, depois de um grande estrago, os estudantes e professores tenham pensado que não poderia dar certo. Qualquer pessoa crítica, lúcida e preocupada com a Educação faria o seguinte questionamento. Como o ENEM cobraria os itinerários? Qual seria o formato do novo ENEM para contemplar a desordem gerada pela exclusão de matérias tradicionais e a inclusão de 5 itinerários diferentes e que podem ser diferentes entre si, mesmo sendo parte do mesmo itinerário (por exemplo ciências da natureza e suas tecnologias pode conter uma gama de subconjuntos diferentes)? E a falta de raciocínio lógico com a retirada de matérias como sociologia, filosofia, geografia,... Como alguém pode ficar sem história do Brasil? Lá traz, quando foi decretado, eu tinha certeza que era um natimorto. E se assim não fosse, o estrago na Educação talvez fosse irreparável. Os itinerários são a coisa mais bizarra que já vi. Teriam como objetivo aprofundar o conteúdo, mas o que vejo na realidade é um material fútil, raso, redundante, incoerente e desprovido de qualquer significado para a tão aclamada formação do século 21. Nem queria entrar no mérito, mas a obrigação de usar metodologias ativas também é um absurdo. Os países que têm a maior nota no PISA, não estão nem aí para essa "modinha". No Brasil muda-se de modelo educacional como se troca de roupa e somos adeptos ao modismo. Tenho 35 anos de magistério. Leciono matemática e física.
Parabéns pela clareza e pela lucidez da explanação, prof. Fernando Cássio. Uma análise técnica, pautada em pesqusias sobre políticas públicas, aliada à perspicácia do crítico.
Vale a pena lembrar que o governo do PT sempre foi simpático, apoiadore e fomentador das grandes Instituições Empresarias e o senhor Haddad é signatário do Todos pela Educação. Ainda vale lembrar que a ampliação do "acesso" ao ensino superior no mesmo governo, teve como maior foco a rede privada e criou um dos grupos mais poderosos da área da educação privada: a Kroton!
Não podemos nos iludir camilo Santana, a sec, Isolda cela estão todos comendo n prato destas fundações ( bradesco, lehaman, Itaů , airto sena ) essa gente toda tinha seus representantes nos GT lá no banco do Brasil em Brasília, em janeiro, todos eles estavam ali...Todos , esfregando as mãos loucos pra colocar mãos na grana. São apostilas, "cursos de formação, palestras e, se puderem vale até enfiar supostas disciplinas nos cursos de pedagogia, e, muitos desavisado torcer pra que dê certo
Engraçado que nas escolas da rede privada, as metodologias de ensino e as disciplinas eixo de aprendizado, ainda, continua sendo as materias de conhecimento tradicional. Ou seja, o projeto pedagógico dessas instituições privadas de ensino, tem como proposta a formação de seus alunos para a liderança, para a pesquisa e para reflexão-crítica sobre inumeros assuntos e temas. Enquanto na reforma do ensino médio, para os filhos e filhas da população trabalhadora do país, a formação é focada puramente na técnica instrumentalizada, com objetivo de produção de mão de obra barata.
Está sendo uma tragédia esse novo ensino médio. Não que o modelo tradicional fosse às mil maravilhas, mas esse novo modelo é pior que o modelo tradicional.
Ensino médio de qualidade já existe aquele dos institutos federais, requer investimento requer vontade governamental, lamentável Fernando Haddad não ser ministro da educação
Tenho uma ideia para o NEM: seriam 30 aulas (6 aulas em cada dia). matemática e português: 4 aulas cada. história, geografia, filosofia, sociologia, física, química, biologia, inglês, artes, educação física e espanhol: 2 aulas cada.
Fui "educado" na forma, digamos, tradicional. Sou professor, e vejo alunos de terceira série do ensino médio sem saber o que fazer após a conclusão da educação básica. Como ele, no final da primeira série, tem condições de escolher o rumo de seu conhecimento. Para variar, a culpa sempre é da escola.
Tá chato porque eu passei no concurso para biologia e ela é o que eu menos prático, estou dando aulas dessas bostas todas que só deixa feliz os pedagogos de escritório.
Como uma reforma o ensino começa por mudar o currículo e como se não fosse a estrutura da escola simplesmente retira os professores do mundo escolar desvaloriza ainda mais o pivô da educação afff q loucura alguem minimamente bem intencionado não vomitar logo essa ideia
Nao acho que seja um debate simples. A premissa da reforma do ensino medio era a de fornecer uma base comum e dar mais autonomia ao estudante e abrir o curriculo. Essa premissa nao é de toda má... mas o que tivemos após o governo Temer foi um apagão total da educação brasileira.... Velez.. Weintraub e cia... quem deveria estar treinando professores e preparando o terreno deixou na verdade uma terra arrasada.
Ah sim, o apagão da educação foi a partir de 2018. Antes disso o Brasil era referência mundial na educação, claro que era. Vcs esquerdosos são uma desgraça pro mundo.
Estamos há mais de 20 anos no MESMO sistema de educação. Estamos vendo melhoria? Estamos vendo uma sociedade menos doente e mais socialmente preparada? Estamos vendo um mercado mais ativo? Não. Você SABE disso. Meu ponto aqui não é concordar com o Novo Ensino Médio do Temer. Meu ponto é que você fala abertamente que Temer e Bolsonaro erraram, mas não admite que o mesmo sistema de vários e vários anos de PT e antes do PT até hoje não mudou e voce em momento algum apontou isso como discussão necessária.
Estava acontecendo, em 2016 uma discussão na Câmara e no Senado sobre uma MP da reforma do Ensino Médio, promessa de campanha de Dilma. Mas essa do Temer veio "pronta" sem ser discutida e sancionada sem que a sociedade interessada fosse consultada
Estou no último ano do ensino médio e cursando essa reforma, é tão assustador saber que meu futuro está sendo jogado no lixo e não poder fazer quase nada. O que resta é estudar até tarde da noite, tirar minhas horas de sono para conseguir uma educação que era para ser ofertada no horário de AULA, enquanto na minha trilha de "nutrição" os professores estão tão perdidos quanto os alunos para conseguir achar matéria e material para lecionar... Muitas vezes nesse horário de trilha eles pedem para os alunos lerem um texto pronto e discutir o assunto, o que, claramente não é feito
REVOGAÇÃO JÁ!
Sou professor também. A reforma do ensino médio não é apenas uma desgraça, como também é cínica na sua apresentação: serve bosta para o pobre com ares de prato sofisticado. Diz que o aluno deve ser protagonista, mas nega-lhe o acesso ao conhecimento crítico, possibilitado pelas disciplinas ditas tradicionais. É uma piada dizer que a formação do educando é integral e omnilateral, oferecendo-lhe como disciplinas obrigatórias Português, Matemática e língua estrangeira moderna, Inglês, no caso. Claramente o objetivo é que esse aluno saiba ler apenas no nível instrucional, igualmente assim faça contas e, claro, saiba ler manuais técnicos em inglês, sem se perguntar pq raios não há indústria de ponta no Brasil que poderia, em solo nacional, produzir a máquina que eventualmente esse aluno virá a operar. Em resumo: uma desgraça essa reforma e sobretudo cínica, transformando o Brasil no eterno país do futuro do passado, que continua a ser uma colônia. Triste, triste, triste e triste.
Eterno bla bla bla de esquerdopata imbecil
Sem falar no adoecimento do professorado, onde o notório saber substitui a especialidade das diversas graduações. Planejar algo que não sabe, que não se acredita e principalmente sem incluir os professores no "nova reforma" leva a uma categoria ao um progressivo adoecimento. A valorização dos Professores que não são reconhecidos pelo poder do Estado e infelizmente grande parte da sociedade e um fato lastimável...
Eu, como estudante, vejo minha vontade em ser professor se esvaindo cada vez mais. É triste saber que é esse o futuro da educação brasileira.
Apoiadissimo! Revogação já. Nossos jovens estão sendo enganados! Dá forma mais cruel
Emburrecer os adolescentes e ensindo-os a ficarem de 13:00
até às 19:20 na escola, Como é o caso de quem estuda de tarde. Assim, emburrecidos e acostumados a ficarem muitas horas trancados fica mais fácil de aguentarem longas horas trabalhando e sem questionamentos.
A Reforma do Ensino Médio não consultou os professores e os educadores. Soltou a bomba 💣💥☠️ nas mãos dos professores
E dos alunos
outro ponto desse ensino médio é que os itinerários formativos não incluem a todos os estudantes pois na minha cidade não há escolas com itinerário formativo voltado para ciências e tecnologias , aqui os itinerários das escolas são voltados para docência, administração ou informática e se acaso existe um aluno que queira estudar ciências da natureza e biológicas para fazer medicina por exemplo ele terá que se deslocar para outra cidade, o que desestimula muitos e acabam estudando um itinerário diferente do que necessita. Então sim esse ensino médio é excludente e cria barreiras para que o estudante se motive a buscar realmente o conhecimento. Realmente o caos está em todos os lugares dos ambientes escolares.
Moço, assistindo vc sentir uma vontade enorme de estudar. Obrigada pela informação!!😊
A pobre da Educação Física que antes já não era valorizada, agora menos ainda, ninguém nem sequer cita essa disciplina que teve sua carga horária tão reduzida quanto as outras: Filosofia, Sociologia e artes.
Biologia, Física e Química tb
Horrível, Horrível esse novo ensino médio, só dá tempo de dormir e ir pra escola.
Sou pai e já percebi que o ensino foi extremamente precarização. Meu filho mais novo simplesmente não está tenso aula de ciências pois a professora não foi preparada pra dar aula com o material didático disponibilizado pelo MEC. É revoltante.
Eu fico impressionado que só agora, depois de um grande estrago, os estudantes e professores tenham pensado que não poderia dar certo.
Qualquer pessoa crítica, lúcida e preocupada com a Educação faria o seguinte questionamento. Como o ENEM cobraria os itinerários? Qual seria o formato do novo ENEM para contemplar a desordem gerada pela exclusão de matérias tradicionais e a inclusão de 5 itinerários diferentes e que podem ser diferentes entre si, mesmo sendo parte do mesmo itinerário (por exemplo ciências da natureza e suas tecnologias pode conter uma gama de subconjuntos diferentes)? E a falta de raciocínio lógico com a retirada de matérias como sociologia, filosofia, geografia,... Como alguém pode ficar sem história do Brasil?
Lá traz, quando foi decretado, eu tinha certeza que era um natimorto. E se assim não fosse, o estrago na Educação talvez fosse irreparável.
Os itinerários são a coisa mais bizarra que já vi. Teriam como objetivo aprofundar o conteúdo, mas o que vejo na realidade é um material fútil, raso, redundante, incoerente e desprovido de qualquer significado para a tão aclamada formação do século 21.
Nem queria entrar no mérito, mas a obrigação de usar metodologias ativas também é um absurdo. Os países que têm a maior nota no PISA, não estão nem aí para essa "modinha".
No Brasil muda-se de modelo educacional como se troca de roupa e somos adeptos ao modismo.
Tenho 35 anos de magistério. Leciono matemática e física.
Está apresentação deve ser compartilhada para que se possa entender a profundidade do estrago que foi implantado.
Parabéns pela clareza e pela lucidez da explanação, prof. Fernando Cássio. Uma análise técnica, pautada em pesqusias sobre políticas públicas, aliada à perspicácia do crítico.
Vale a pena lembrar que o governo do PT sempre foi simpático, apoiadore e fomentador das grandes Instituições Empresarias e o senhor Haddad é signatário do Todos pela Educação. Ainda vale lembrar que a ampliação do "acesso" ao ensino superior no mesmo governo, teve como maior foco a rede privada e criou um dos grupos mais poderosos da área da educação privada: a Kroton!
Não podemos nos iludir camilo Santana, a sec, Isolda cela estão todos comendo n prato destas fundações ( bradesco, lehaman, Itaů , airto sena ) essa gente toda tinha seus representantes nos GT lá no banco do Brasil em Brasília, em janeiro, todos eles estavam ali...Todos , esfregando as mãos loucos pra colocar mãos na grana.
São apostilas, "cursos de formação, palestras e, se puderem vale até enfiar supostas disciplinas nos cursos de pedagogia, e, muitos desavisado torcer pra que dê certo
Engraçado que nas escolas da rede privada, as metodologias de ensino e as disciplinas eixo de aprendizado, ainda, continua sendo as materias de conhecimento tradicional. Ou seja, o projeto pedagógico dessas instituições privadas de ensino, tem como proposta a formação de seus alunos para a liderança, para a pesquisa e para reflexão-crítica sobre inumeros assuntos e temas. Enquanto na reforma do ensino médio, para os filhos e filhas da população trabalhadora do país, a formação é focada puramente na técnica instrumentalizada, com objetivo de produção de mão de obra barata.
Muito bom esse argumento eh o definitivo a.barreira dos estudantes pobres ao ensino superior totalmente contrário ao discurso do governo Lula
Apoiadíssimo!
Sou professor de arte e sociologia. Este novo ensino médio é uma DESGRAÇAAAAAAA.
Como ex aluno digo que o antigo é pior ainda e sociologia é um golpe de piramede, tu só estuda pra ser professor bagulho inútil vei
@@programacaoinutil7980 ah sim, até porque não é vc que fica 9 horas nessa bosta
@@programacaoinutil7980 ata kkkkkkk na teoria e lindo, pratica e uma bosta, só sabe quem ta vivendo AGORA.
@@Emanuelschnauzer88 ensino médio sempre foi uma merda e sempre vai ser
Está sendo uma tragédia esse novo ensino médio. Não que o modelo tradicional fosse às mil maravilhas, mas esse novo modelo é pior que o modelo tradicional.
Muito bom parabens pela análise.. sou professor de sociologia e percebo uma perda enorme para o aluno.
Excelente vídeo! 👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼
Ensino médio de qualidade já existe aquele dos institutos federais, requer investimento requer vontade governamental, lamentável Fernando Haddad não ser ministro da educação
Revoga já!
Tenho uma ideia para o NEM: seriam 30 aulas (6 aulas em cada dia).
matemática e português: 4 aulas cada.
história, geografia, filosofia, sociologia, física, química, biologia, inglês, artes, educação física e espanhol: 2 aulas cada.
#revogaNEM
Muito bom! Muito obrigado pelo video ✊❤️
Bote fé
Excelente e preciso retrato do significado do NEM que de novo não tem nada! Parabéns Prof. Fernando. Obrigado.
Fui "educado" na forma, digamos, tradicional.
Sou professor, e vejo alunos de terceira série do ensino médio sem saber o que fazer após a conclusão da educação básica. Como ele, no final da primeira série, tem condições de escolher o rumo de seu conhecimento.
Para variar, a culpa sempre é da escola.
Tá chato porque eu passei no concurso para biologia e ela é o que eu menos prático, estou dando aulas dessas bostas todas que só deixa feliz os pedagogos de escritório.
Fora Camilo Santana!!!
Fora Camilo Leman Santana!!
Amiguinho do Lemann
Faltei quase todo o primeiro bimestre por causa disso
REVOGAÇÃO IMEDIATA
Revoga já
😢😢
Up
O Lula está de volta, e aí? Será consertado esses equívocos? Como você explica a aliança que o Lula fez com o grupo Lemann?
Bom dia, boitempo conhecimento que liberta, Odair js SP gratidão.
Não vai revogar se não tiver greve.
Como uma reforma o ensino começa por mudar o currículo e como se não fosse a estrutura da escola simplesmente retira os professores do mundo escolar desvaloriza ainda mais o pivô da educação afff q loucura alguem minimamente bem intencionado não vomitar logo essa ideia
Nao acho que seja um debate simples. A premissa da reforma do ensino medio era a de fornecer uma base comum e dar mais autonomia ao estudante e abrir o curriculo. Essa premissa nao é de toda má... mas o que tivemos após o governo Temer foi um apagão total da educação brasileira.... Velez.. Weintraub e cia... quem deveria estar treinando professores e preparando o terreno deixou na verdade uma terra arrasada.
Abrir o currículo se igualou a retirada de conteúdos, não a sua ampliação
Ah sim, o apagão da educação foi a partir de 2018. Antes disso o Brasil era referência mundial na educação, claro que era. Vcs esquerdosos são uma desgraça pro mundo.
Estamos há mais de 20 anos no MESMO sistema de educação. Estamos vendo melhoria? Estamos vendo uma sociedade menos doente e mais socialmente preparada? Estamos vendo um mercado mais ativo? Não. Você SABE disso.
Meu ponto aqui não é concordar com o Novo Ensino Médio do Temer. Meu ponto é que você fala abertamente que Temer e Bolsonaro erraram, mas não admite que o mesmo sistema de vários e vários anos de PT e antes do PT até hoje não mudou e voce em momento algum apontou isso como discussão necessária.
Estava acontecendo, em 2016 uma discussão na Câmara e no Senado sobre uma MP da reforma do Ensino Médio, promessa de campanha de Dilma. Mas essa do Temer veio "pronta" sem ser discutida e sancionada sem que a sociedade interessada fosse consultada
Quer dizer que antes é que era bom né? sei!
nao é muito sobre se era bom o fato é que piorou
A Reforma do Ensino Médio faz parte de um projeto de país reacionário e de natureza colonial. Faz p de um projeto de submissão da
Golpista?????? hã vai passando pano
Revoga já