Спасибо, перед контрольной в тетрадку все формулы записываю. На контрольной подгляну если что. Никакой лишней болтавни с примерами какими-то, просто формулы и что они означают. Это круто)
Никита Покутнев, что ты хочешь от "методички", это-же не учебник, где все расскажут и все покажут. Здесь все коротко и ясно, если не понял ставь на паузу и прогони еще раз(закокспектируй /запиши сказанное , наконец! ),или со временем поймешь, что не туда попал...
@@Libertyteam_655 Тут фишка за 5 минут, быстро. Технология мозгового штурма. Тут чисто вспомнить пройденное, без сорокаминутных объяснений материала. Считаю, что норм
ЭДС- это характеристика источника. Вы сами это сказали. Причём здесь замкнутая электрическая цепь? Цепи может и не быть, аккумуляторная батарея может стоять, например, в углу гаража. Так что правильно: численно ЭДС равна энергии, которую получает внутри источника единичный электрический заряд.
немного конструктивной критики: по вашим видео невозможно научиться физике, только повторить что-то очень срочно но, опять же, информации дается мало и этого может не хватить на какие-то качественные задачи, да и на некоторые расчетные не хватит будет интересно посмотреть на разбор задач, и было бы неплохо выпускать видео чуть длиннее)
+Svyatoslav Kovalev да, вы безусловно правы, но основная суть видео - это повторение. Видеоуроков в интернете довольно много всяких, однако большинство из них, к сожалению, мало понятны( Планов очень много, я хотел бы и задачи разобрать, разобрать разделы физики подольше и на пальцах, тоже самое сотворить и с другими предметами, а так же делать видеоролики отходящие от темы обучения( Наверное, большинство из этого я реализую в дальнейшем. Спасибо за отзыв)
Дорогой автор! Ну нельзя же так :(. То, что Вы рассказали под заголовком "Электродинамика" имеет очень далекое о ношение к электродинамике, которая описывает круг явлений, возникающих в системах с зарядами, движущимися с произвольно меняющимися скоростями и полями, изменяющимися в пространстве и времени. Если не очень старательный ученик посмотрит это фрагмент и пойдет сдавать экзамен или зачет по ЭЛЕКТРОДИНАМИКЕ, для него все закончится очень печально. Ибо ЭЛЕКТРОДИНАМИКА - это не про закон Ома (который так же введен Вами не очень корректно), а про явление электромагнитной индукции Фарадея, ток смещения Максвелла, про излучение электромагнитных волн, про очень "странные" (ан первый взгляд) явления, с вязанные с протеканием переменных токов (когда не только переменный, а даже и постоянный ток может течь по РАЗОРВАНОЙ цепи) и т.д. Представляете, что будет с пользователем, который просмотрит Ваш ролик и решит, что ОН ЗНАЕТ ЭЛЕКТРОДИНАМИКУ? Кстати, уж про закон Ома - для того, чтобы создать ток (упорядоченное движение зарядов) совершенно не обязательно прикладывать силы. Поскольку при отсутствии сил тела могут двигаться (и движется!) равномерно и прямолинейно. Законы-то Ньютона мы помним?! :). И это значит, что в пустом пространстве ток может существовать вообще без всякой ЭДС. И не только в пустом. Существуют еще и сверхпроводники... Не забывайте главной заповеди врачей и преподавателей: НЕ НАВРЕДИТЬ!!!!
Дело в том, что объяснить целый раздел физики за 5 минут невозможно. Тут даётся тот материал, который преподают в школе в 8-9 классах - то есть самые базовые, основные знания. Для подготовки к ОГЭ на 4 данных видео хватит, стоит лишь запоминать формулы и суть, а вот даже в 10-11 классах физику преподают на более высоком уровне, чем изложено в видео. Что уж говорить про уравнения Максвелла, которые изучают только в вузах
@@avdeev2021 Верно, все верно. Только называть продукцию следует честно. Например: "Несколько слов вокруг того, что называется ЭЛЕКТРОДИНАМИКОЙ для тех, кому ничего больше не надо, кроме того, чтобы хоть как-нибудь сдать ОГЭ и забыть обо всем этом на всю оставшуюся жизнь". В этом случае Ваш ресурс бесценен :) ... А в таком и ему подобных вариантах нередко получается примерно так: кто-то, не слишком далекий, но традиционно ленивый, просмотрит Ваше видео и причислит себя к знатокам электродинамики, которую , как утверждается в сети, можно освоить за 5 минут вместе со всей физикой. После этого указанное самодовольное существо приходит к выводу, что он является специалистом во всей физике и во всей науке вообще, и начинает публиковать в Сети свои измышления по этому поводу, умножая неточности из освоенных им адаптированных роликов и путая других. Вообще говоря, это его проблемы, НО: Такие люди начинают совершать ОТКРЫТИЯ, переворачивающие все основы мироздания, лезть в физику с требованиями их (и людей, и "открытий") признания, а некоторые умудряются пролезть ... не в науку (это слишком хлопотно), а в инженеры. А потом Вы садитесь не в "давно устаревший Боинг", а в НОВЕЙШИЙ САМОЛЕТ, электрооборудование и система навигации которого созданы в полном соответствии со знаниями "электродинамики"... И Ваша серия роликов обрывается навсегда... Конечно, это целиком Ваши личные проблемы. Только вот я не хочу случайно оказаться в таком самолете... Да и вообще, если честно, ВОИНСТВУЮЩЕЕ НЕВЕЖЕСТВО достаточно поднадоело. Надо делать так, чтобы пользователи "адаптированных ресурсов" осознавали уровень полученных ими знаний и осознавали свое место в обществе в случае, если они решат ограничиться лишь этими ресурсами...
Не r, а R - то есть, сопротивление нагрузки (потребителя, например, лампочки или резистора). При этом у нас остается только r - внутреннее сопротивление источника тока (т.к. R = 0).
Возможно, для повторения самое то, но некоторые пишут, что нет ничего лишнего и занудного, а как по мне, всё видео именно такое. Без каких либо знаний, это видео просто бессмысленно, потому как представляет лишь отрывки из вики или подобных источников. Честно говоря, если бы вы постарались донести информация простыми аналогиями и отфильтровать информацию таким образом, чтобы я не захотел закрыть его уже через минуту после просмотра, было бы не плохо. Задумки "5 минут" интересная, не реализация бессмысленная. Попробуйте делать ваши видео в научпоп формате но вложить достаточно информации, чтобы целостно складывалось понимание определенной темы.
Чувак, это все есть в учебниках. Где сверхпроводимость, природа электромагнетизма и почему заряженными частицами считают электрон, который, по мнению химиков, не покидает атом?
Вообще ничего не понял. Или мне не дано, или может всё-таки есть хоть одно нормальное видео на ютубе, по этой теме? Просто и доступно. Люди подскажите как понять электродинамику!!!! Везде только заумные, непонятные тараторы-озвучиватели учебников.
Нихрена не понятно. Это нужно показывать на практике каждый наведенный пример и подробно объяснять что от чего зависит или наоборот. Я просто туповат в физике, мне это с большим трудом удаётся. В любом случае спасибо, кое какую инфу для себя узнал. Скорее всего позже сюда вернусь, когда точно всё разъясню.
Извините, конечно, но этот материал даже не близок к "Электродинамике". Ожидал услышать хотя бы такие базовые термины, как "Вектор Пойнтинга", "Плоские волны", "Волноводы", не говоря о многих других. Пришлось поставить палец вниз.
Спасибо, перед контрольной в тетрадку все формулы записываю.
На контрольной подгляну если что.
Никакой лишней болтавни с примерами какими-то, просто формулы и что они означают. Это круто)
Че за хуйню я 3 года назад писал и почему я опять сюда попал
@@ritsu133 самое удивительное то, что ты сюда вернулся спустя 3 года
@@ritsu133 бля чел ты сделал мой день
@@holyspirit2062а чо он птсал
Ещё 5 минут и я готов к ЕГЭ по физике
😂😂😂😂😂😂
музыка отвлекает ...(((
Ахмед Мельситдинов слишком быстро , некачественный контент
Никита Покутнев, что ты хочешь от "методички", это-же не учебник, где все расскажут и все покажут. Здесь все коротко и ясно, если не понял ставь на паузу и прогони еще раз(закокспектируй /запиши сказанное , наконец! ),или со временем поймешь, что не туда попал...
Лучше б тогда не за пять минут а хотя б за десять...чтоб точно всё успеть
@@Libertyteam_655 Тут фишка за 5 минут, быстро. Технология мозгового штурма. Тут чисто вспомнить пройденное, без сорокаминутных объяснений материала. Считаю, что норм
This is How we do😇(the game ft 50 cent)
Микронаушник, замедленное воспроизведение, зачёт на зачёте. Спасибо! Именно такие видео (без практической части) подходят для "слепого" списывания :D
Отличная идея, пригодится мне завтра
Это как рассказать о чем книга, сказав только ее название.
Зато видишь "большую картину"))
Благодарю вас.
Коротко и ясно,хороший контент , 10/10
Спасибо, мне всё понравилось, всё чётко и ясно.
Дякую, пройшов 2 місяці за 5 хвилин, дуже допоміг з контрольною
Красавчик!
Затащил!
Правда, спасибо тебе огромное😊
Бро объясняет физику под гангста рэп бит
Если отвлекает музыка включите субтитры
ЭДС- это характеристика источника. Вы сами это сказали. Причём здесь замкнутая электрическая цепь? Цепи может и не быть, аккумуляторная батарея может стоять, например, в углу гаража. Так что правильно: численно ЭДС равна энергии, которую получает внутри источника единичный электрический заряд.
Автор обманул нас...... физика не за 5 минут, а за 4:59!! Где моя секунда🙄🙄🙄🙄😒😒😒
спасибо, перед экзаменом еще раз просмотрю все видео для повторения
Спасибо все круто)
видос норм,ниче не понятно но дает конкретные направления которые можно разбирать подробно.
Да и в правду музыка мешает! А так очень полезно видео для краткого повторения пройденной темы.
прикольно раз 20 посмотреть ...на всю жизнь
Чтобы повторить пройденное - самое то
Зазубренный текст.... Не для чайников
Коротко, ясно и понятно))
супер видео
не слушай никого! видео топ. нет ничего лишнего и занудного.продолжай в том же духе
электродинамика без уравнений Максвелла?
Спасибо!
немного конструктивной критики:
по вашим видео невозможно научиться физике, только повторить что-то очень срочно
но, опять же, информации дается мало и этого может не хватить на какие-то качественные задачи, да и на некоторые расчетные не хватит
будет интересно посмотреть на разбор задач, и было бы неплохо выпускать видео чуть длиннее)
+Svyatoslav Kovalev да, вы безусловно правы, но основная суть видео - это повторение. Видеоуроков в интернете довольно много всяких, однако большинство из них, к сожалению, мало понятны(
Планов очень много, я хотел бы и задачи разобрать, разобрать разделы физики подольше и на пальцах, тоже самое сотворить и с другими предметами, а так же делать видеоролики отходящие от темы обучения( Наверное, большинство из этого я реализую в дальнейшем.
Спасибо за отзыв)
не реализовал(((
не реализовал((
Это электростатика, братан
Музыка реально отвлекает не дает сосредоточиться
ты станешь знаменитым и тебе поставят памятник
Чуть не заснула😀
Сделай кофе ))
полюса неверно указал на источнике
ВААААААУ
Дорогой автор! Ну нельзя же так :(. То, что Вы рассказали под заголовком "Электродинамика" имеет очень далекое о ношение к электродинамике, которая описывает круг явлений, возникающих в системах с зарядами, движущимися с произвольно меняющимися скоростями и полями, изменяющимися в пространстве и времени. Если не очень старательный ученик посмотрит это фрагмент и пойдет сдавать экзамен или зачет по ЭЛЕКТРОДИНАМИКЕ, для него все закончится очень печально. Ибо ЭЛЕКТРОДИНАМИКА - это не про закон Ома (который так же введен Вами не очень корректно), а про явление электромагнитной индукции Фарадея, ток смещения Максвелла, про излучение электромагнитных волн, про очень "странные" (ан первый взгляд) явления, с вязанные с протеканием переменных токов (когда не только переменный, а даже и постоянный ток может течь по РАЗОРВАНОЙ цепи) и т.д.
Представляете, что будет с пользователем, который просмотрит Ваш ролик и решит, что ОН ЗНАЕТ ЭЛЕКТРОДИНАМИКУ?
Кстати, уж про закон Ома - для того, чтобы создать ток (упорядоченное движение зарядов) совершенно не обязательно прикладывать силы. Поскольку при отсутствии сил тела могут двигаться (и движется!) равномерно и прямолинейно. Законы-то Ньютона мы помним?! :). И это значит, что в пустом пространстве ток может существовать вообще без всякой ЭДС. И не только в пустом. Существуют еще и сверхпроводники...
Не забывайте главной заповеди врачей и преподавателей: НЕ НАВРЕДИТЬ!!!!
Дело в том, что объяснить целый раздел физики за 5 минут невозможно. Тут даётся тот материал, который преподают в школе в 8-9 классах - то есть самые базовые, основные знания. Для подготовки к ОГЭ на 4 данных видео хватит, стоит лишь запоминать формулы и суть, а вот даже в 10-11 классах физику преподают на более высоком уровне, чем изложено в видео. Что уж говорить про уравнения Максвелла, которые изучают только в вузах
@@avdeev2021 Верно, все верно. Только называть продукцию следует честно. Например: "Несколько слов вокруг того, что называется ЭЛЕКТРОДИНАМИКОЙ для тех, кому ничего больше не надо, кроме того, чтобы хоть как-нибудь сдать ОГЭ и забыть обо всем этом на всю оставшуюся жизнь". В этом случае Ваш ресурс бесценен :) ...
А в таком и ему подобных вариантах нередко получается примерно так: кто-то, не слишком далекий, но традиционно ленивый, просмотрит Ваше видео и причислит себя к знатокам электродинамики, которую , как утверждается в сети, можно освоить за 5 минут вместе со всей физикой. После этого указанное самодовольное существо приходит к выводу, что он является специалистом во всей физике и во всей науке вообще, и начинает публиковать в Сети свои измышления по этому поводу, умножая неточности из освоенных им адаптированных роликов и путая других. Вообще говоря, это его проблемы, НО:
Такие люди начинают совершать ОТКРЫТИЯ, переворачивающие все основы мироздания, лезть в физику с требованиями их (и людей, и "открытий") признания, а некоторые умудряются пролезть ... не в науку (это слишком хлопотно), а в инженеры. А потом Вы садитесь не в "давно устаревший Боинг", а в НОВЕЙШИЙ САМОЛЕТ, электрооборудование и система навигации которого созданы в полном соответствии со знаниями "электродинамики"... И Ваша серия роликов обрывается навсегда...
Конечно, это целиком Ваши личные проблемы. Только вот я не хочу случайно оказаться в таком самолете... Да и вообще, если честно, ВОИНСТВУЮЩЕЕ НЕВЕЖЕСТВО достаточно поднадоело.
Надо делать так, чтобы пользователи "адаптированных ресурсов" осознавали уровень полученных ими знаний и осознавали свое место в обществе в случае, если они решат ограничиться лишь этими ресурсами...
Ты сказал что короткое замыкание возникает, когда r=0, но этого не может быть, правильно сказать r стремящееся к 0
Не r, а R - то есть, сопротивление нагрузки (потребителя, например, лампочки или резистора).
При этом у нас остается только r - внутреннее сопротивление источника тока (т.к. R = 0).
Возможно, для повторения самое то, но некоторые пишут, что нет ничего лишнего и занудного, а как по мне, всё видео именно такое. Без каких либо знаний, это видео просто бессмысленно, потому как представляет лишь отрывки из вики или подобных источников. Честно говоря, если бы вы постарались донести информация простыми аналогиями и отфильтровать информацию таким образом, чтобы я не захотел закрыть его уже через минуту после просмотра, было бы не плохо. Задумки "5 минут" интересная, не реализация бессмысленная. Попробуйте делать ваши видео в научпоп формате но вложить достаточно информации, чтобы целостно складывалось понимание определенной темы.
Это видео вам помогло?Вы что то поняли?
Те кто её сдают понимают
1:34
кто смотрит это в 2022 году?)
это реп ??
пользы мало, отвратительная методика....
а где материальные уравнения, уравнения Максвелла, вектор Поитинга? эх...
Мне очень понравилость, но не моему преподователю. Вообщем меня отчислили:) Спасибо
😦 😦
очень сильно отвлекает музыка
Чувак, это все есть в учебниках. Где сверхпроводимость, природа электромагнетизма и почему заряженными частицами считают электрон, который, по мнению химиков, не покидает атом?
Мнение химиков-недоучек физиков не интересует. А вот образованные химики такой дичи об электроне никогда не скажут.
Вообще ничего не понял. Или мне не дано, или может всё-таки есть хоть одно нормальное видео на ютубе, по этой теме? Просто и доступно. Люди подскажите как понять электродинамику!!!! Везде только заумные, непонятные тараторы-озвучиватели учебников.
это не электродинамика
Читают с киниги, не объясняют :// невозможно так понять ://. Сухая инфа
А это не для понимания, это для повторения; или ты думал, что программу нескольких классов в школе можно понять за 20 минут?
@@itztimich9160 ты ему через год написал)
Слишком быстро говоришь и без изменений ин тонации как робот
Да ты хуже учителя! Просто читаешь с школьной книги,сам не понимаешь что читаешь!
Нихрена не понятно. Это нужно показывать на практике каждый наведенный пример и подробно объяснять что от чего зависит или наоборот. Я просто туповат в физике, мне это с большим трудом удаётся. В любом случае спасибо, кое какую инфу для себя узнал. Скорее всего позже сюда вернусь, когда точно всё разъясню.
Извините, конечно, но этот материал даже не близок к "Электродинамике". Ожидал услышать хотя бы такие базовые термины, как "Вектор Пойнтинга", "Плоские волны", "Волноводы", не говоря о многих других. Пришлось поставить палец вниз.
Вы правы, Инкогнито! Совершенно правы. Приходите сюда: th-cam.com/video/1qUaIcESaBc/w-d-xo.html
расмешил. упорядоченное движение электронов или чего там. квантовую электродинамику учите
2:57