Как я рада, что однажды нашла ваш канал на TH-cam! Мне очень повезло, ведь именно с того момента физика перестала казаться мне чем-то страшным и непонятным. Большое спасибо за ваши уроки!
Я правильно понимаю, что на 21-ой минуте отражённый луч был нарисован мальчиком неверно? Ведь свет выходил снизу и отразиться должен был обратно в жидкость.
Классный урок. Только 31:09 вы сказали, что свет выходит из оптически плотной среды в оптически менее плотную среду, хотя там наоборот. Но это ни капельки не отразилось на вашем уроке (не думайте что это упрек). Я пишу, что бы вы учились на своих ошибках и стале еще более крутым (хотя не понимаю как можно быть еще круче) учителем!
Получается, если человек в лодке увидит рыбу в воде, плывущую не очень близко к поверхности, и решит ее загарпунить, прицелившись прямо в нее, то он обязательно промахнется?
Как я рада, что однажды нашла ваш канал на TH-cam! Мне очень повезло, ведь именно с того момента физика перестала казаться мне чем-то страшным и непонятным. Большое спасибо за ваши уроки!
Спасибо большое, никогда так физику не понимал, как после просмотра данного видеоурока! Спасибо, Павел Андреевич!
Спасибо Вам большое за уроки!!! Желаю Вам всего самого наилучшего! 🤘
спасибо за уроки, так мило, что вы говорите о зрителях в записи. приятно и ломает 4 стену)
Всем бы такого учителя по физике!
Объясняет круче всех. Люблю смотреть видосы Павла каждый день. Да еще и красивые девочки к доске выходят. Так что мотивация огромная!
Учитель от Бога!
У вас очень приятный голос. Хочется слушать и слушать.
Это лучшее объяснение темы, спасибо вам
Спасибо огромное ❤️ лучший учитель🥰💖💖
Вы самый лучший учитель!
Спасибо большое!
*Спасибо Павел Андреевич*
Очень интересно!
Павел Андреевич, в учебнике Генденштейна нет номера 25.61
Это описка. 26.61.
СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ ПАВЕЛ ВИКТОР
Я правильно понимаю, что на 21-ой минуте отражённый луч был нарисован мальчиком неверно? Ведь свет выходил снизу и отразиться должен был обратно в жидкость.
Конечно, Саша ошибся.
Спасибо!
Очень круто! Спасибо!
Максим красава
Классный урок. Только 31:09 вы сказали, что свет выходит из оптически плотной среды в оптически менее плотную среду, хотя там наоборот. Но это ни капельки не отразилось на вашем уроке (не думайте что это упрек). Я пишу, что бы вы учились на своих ошибках и стале еще более крутым (хотя не понимаю как можно быть еще круче) учителем!
Это просто немножко невнимательности, это не делает его хуже как учителя. 👻
Спасибо за урок!
Ещё раз спасибо!
Спасибо за видео!!
5:49 «котя»😭😭😭💘
ДАЙТЕ МНЕ ЭТОГО УЧИТЕЛЯЯЯЯЯЯЯЯ
Супер! Спасибо!
Спасибо большое за урок, но у меня возник вопрос:,,как определить с какой стороны писать угол приломления на рисунках? "
спасибо за урок!
Павел Андреевич, Здравствуйте! А вы расскажете про принцип Ферма?
А в последней задаче случайно не абсолютный показатель преломления надо найти?
Получается, если человек в лодке увидит рыбу в воде, плывущую не очень близко к поверхности, и решит ее загарпунить, прицелившись прямо в нее, то он обязательно промахнется?
Мне не нужен сон
Мне нужны ответы!!!
нЕТ. Если угол падения совпадает с перпендикуляром ,то он и угол преломления будут на одной линии
Отлично 👍
👏👍👏👍
1:03 хахахахахахха
Стас такой милый) я влюбилась :)
я тоже((
@Igro Golik может он мальчиков любит?
@Igro Golik я в 8 классе, мне рано ещё ° ͜ʖ ͡ -
@Igro Golik почудилось, значит, шизофренику😉