@Kingsley Pedro but why would one do that? danke für deine tollen Videos! deine Musik finde ich auch sehr schön produziert, hohes level, Aufnahmen und Performance . lg
Vielen Dank für deine Videos, da ich aktuell über einen 2. Bildungsweg versuche mir meine Hochschulreife zu erarbeiten, fehlen mir einige Vorkenntnisse und die Routine mit solchen Aufgaben. Dank deiner Videos und deiner ausführlichen Erklärungen bekomme ich immer mehr den Dreh raus und kann mit Motivation voran gehen! :)
Vielen Dank für das tolle Video. Ich bin 52, und mein Abitur liegt schon 34 Jahre zurück, und ich habe heute noch Albträume, wenn ich an den Mathematikunterricht denke, es war einfach nur schrecklich.... Ich wäre froh gewesen, wenn wir einen derart anschaulichen Mathematikunterricht gehabt hätten wie Du ihn machst: selbst nach so vielen Jahren, in denen ich mich nicht mehr mit Mathematik befasst habe, verstehe ich Deine Herangehensweisen, komplizierte Aufgaben zu lösen. Meine Kinder nutzen heute Deine Videos für die Schule, Vielen lieben Dank für Deine wertvolle Arbeit 🙂
Dieses Video ist sehr kognitiv! Herzlichen Dank. Du hast keine Ahnung, wie sehr ich dich liebe und Gott segne dich und deine Lieben Gesundheit und besonders Gesundheit!
Vielen lieben Dank dass Du das Video gemacht hast! In Zukunft gerne mehr solcher Videos, bringt mir zumindest extrem viel, da es Potenzgesetze/-Rechung, Bruchrechnung, Binomische Formeln etc. in eine Aufgabe vereint und einem hilft da Routine rein zu bekommen. :)
...ich plädiere noch immer dafür, dass diese Videos im Mathematikunterricht an den Schulen gezeigt werden. Das bedeutet dann zwar, dass viele Lehrer ihren Job verlören, dafür würde das Fach aber auch Spaß machen. ...werde sofort eine Petition auf den Weg bringen. 🤣🤘MathemaTrick, bitte weiter so!!!! 😊
Die Lösung der Gleichung gefällt mir sehr gut. Das ist die gleichmäßig beschleunigte Bewegung mit Anfangsgeschwindigkeit. Die Zeit wurde mit t=v/a ersetzt.
@@MathemaTrick Ja. Das stimmt... ich kann mich dran erinnern, das ich immer irgendwo einen kleinen Vorzeichenfehler hatte oder so was und dadurch immer falsche Ergebnisse hatte in Mathe und natürlich auch im Physik LK. :-(
Tolles Video :D! Habe eine kleine Frage fürs Verständnis. Als du bei 4:30 die Gleichung mit a multipliziert hast, musste dort der Bruch „1/2“ nicht zu „a/2“ werden? Ich will dich damit nicht korrigieren, es geht nur darum, dass ich immer gedacht habe das man das so machen müsste. Warum muss man das hier nicht? :D
Hallo, beim letztens Schritt wo wir die Wurzel ziehen, um V1^2 weg zubekommen damit unser V1 alleine da steht. Warum hebt sich auf der anderen Seite die V2^2 nicht auf und wird zu V2? 08:40 .
Die Wurzel gilt für die komplette Seite, also für diese komplette Summe aus -a•s+v2^2. Da darfst du nicht einzeln die Wurzel ziehen. Das dürfte man nur machen, wenn die Sachen mit einem “Mal” verbunden wären. Aber so muss man die Wurzel einfach komplett über der Seite stehen lassen.
das ist doch wahnsinnig , sind sie eigentlich eine Sängerin oder Math Lehrerin ,ich bin total durcheinander , Ich bin kürzlich auf ein Video von einer Frau gestoßen, die singt und dir sehr ähnlich aussieht.!!!! MoonSun
@@MathemaTrick wow, ich bin ziemlich begeistert davon. Sie sind aber sehr inspirierend .ich muss wirklich sagen , Hut ab vor Ihnen. Ich grüße Sie aus Tunesien. ich lerne übrigens Deutsch und liebe auch Mathematik. Deswegen schaue ich mir deine Videos an.:)
Warum hast du am Ende nur die positive Wurzel als Lösung angegeben? Beide Werte sind mathematisch wie physikalisch korrekt. Es geht bei der Formel ja darum, die Endposition zu berechnen, die bei einer Beschleunigsbewegung von einer Startgeschwindigkeit v1 auf eine Endgeschwindigkeit v2 erreicht wird. Auch für den negativen Wert der Startgeschwindigkeit (also eine Geschwindigkeit in Gegenrichtung), kommt die gleiche Endposition raus. Die Strecken, die zwischen einer negativen Startgeschwindigkeit und Stillstand und vom Stillstand bis zur investierten Startgeschwindigkeit zurückgelegt werden, sind betragsmäßig gleich und heben sich auf. Sprich bei einer Geschwindigkeitsumkehr bist du, sobald du wieder die gleiche Geschwindigkeit in die andere Richtung erreichst, wieder am selben Ort.
Man kommt leider überhaupt nicht hinterher, im letzten Teil wird einfach mit 2 Multipliziert vorher wird jeder Schritt genauestens Erklärt am Ende geht die Erklärung komplett unter.
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@Kingsley Pedro but why would one do that?
danke für deine tollen Videos! deine Musik finde ich auch sehr schön produziert, hohes level, Aufnahmen und Performance . lg
Vielen Dank für deine Videos, da ich aktuell über einen 2. Bildungsweg versuche mir meine Hochschulreife zu erarbeiten, fehlen mir einige Vorkenntnisse und die Routine mit solchen Aufgaben. Dank deiner Videos und deiner ausführlichen Erklärungen bekomme ich immer mehr den Dreh raus und kann mit Motivation voran gehen! :)
Vielen Dank für das tolle Video. Ich bin 52, und mein Abitur liegt schon 34 Jahre zurück, und ich habe heute noch Albträume, wenn ich an den Mathematikunterricht denke, es war einfach nur schrecklich....
Ich wäre froh gewesen, wenn wir einen derart anschaulichen Mathematikunterricht gehabt hätten wie Du ihn machst: selbst nach so vielen Jahren, in denen ich mich nicht mehr mit Mathematik befasst habe, verstehe ich Deine Herangehensweisen, komplizierte Aufgaben zu lösen. Meine Kinder nutzen heute Deine Videos für die Schule, Vielen lieben Dank für Deine wertvolle Arbeit 🙂
Dieses Video ist sehr
kognitiv! Herzlichen Dank. Du hast keine Ahnung, wie sehr ich dich liebe und Gott segne dich und deine Lieben Gesundheit und besonders Gesundheit!
Es freut mich wirklich sehr, dass du dir jeden Tag so fleißig meine Videos anschaust! ❤️
@@MathemaTrick Ich versuche keines deiner Videos zu verpassen! Ich mag deine Stimme sehr)
Vielen lieben Dank dass Du das Video gemacht hast! In Zukunft gerne mehr solcher Videos, bringt mir zumindest extrem viel, da es Potenzgesetze/-Rechung, Bruchrechnung, Binomische Formeln etc. in eine Aufgabe vereint und einem hilft da Routine rein zu bekommen. :)
Perfekt, es freut mich total, dass es dir geholfen hat und vielen lieben Dank auch für deine Spende an mich! Das ist richtig lieb von dir! 😊
...ich plädiere noch immer dafür, dass diese Videos im Mathematikunterricht an den Schulen gezeigt werden. Das bedeutet dann zwar, dass viele Lehrer ihren Job verlören, dafür würde das Fach aber auch Spaß machen. ...werde sofort eine Petition auf den Weg bringen. 🤣🤘MathemaTrick, bitte weiter so!!!! 😊
Das Video kommt sowas von passend :D Ich danke dir schonmal im voraus - und jetzt schaue ich es mir an =)))))
Das ist ja perfekt! Hoffe es hat dir auch geholfen. 😊
@@MathemaTrick Hat es 🤩🤩 Danke
Methodisch-didaktisch erneut absolut wertvoll! 👏👏👏
Fragen habe ich keine, aber einen Dank, den ich ausspreche für ein weiteres tolles Video.. Dankeschön :) Übrigens Minute 7:00 ist besonders süss..
Danke dir, dass du so fleißig meine Videos verfolgst. Das freut mich total! ❤️
Super Video ! Gerne mehr Videos über Physik bzw. wie man etwas kompliziertere Formeln mathematisch schnell lösen kann :D
Schließe ich mich an 👍
Die Lösung der Gleichung gefällt mir sehr gut. Das ist die gleichmäßig beschleunigte Bewegung mit Anfangsgeschwindigkeit. Die Zeit wurde mit t=v/a ersetzt.
Sehr schön. Ich bin nicht sicher, dass ich das noch hinbekommen hätte :-).
Danke dir! Ja, das ist nicht gerade was, woran man sich einfach erinnert. 😅
@@MathemaTrick Ja. Das stimmt... ich kann mich dran erinnern, das ich immer irgendwo einen kleinen Vorzeichenfehler hatte oder so was und dadurch immer falsche Ergebnisse hatte in Mathe und natürlich auch im Physik LK. :-(
4:34 Was wäre jetzt wenn im Nenner bei beiden Brüchen "v1 - v2" stehen würde?
Tolles Video. Danke :)
Tolles Video :D! Habe eine kleine Frage fürs Verständnis. Als du bei 4:30 die Gleichung mit a multipliziert hast, musste dort der Bruch „1/2“ nicht zu „a/2“ werden? Ich will dich damit nicht korrigieren, es geht nur darum, dass ich immer gedacht habe das man das so machen müsste. Warum muss man das hier nicht? :D
im grunde genommen steht da a/2, jedoch wird das a weggekürzt da im nenner auch noch das a steht. 😉
Danke!!!
Hey die Videos sind super. Vielen dank hierfür.😊👌 Gibts auch Videos zu e-funktionen und ln?
hats sehr gut erklärt , Dankeschöööööööööön
Danke dir!
Danke 👍
Dankeschön 💜
Super Videos!
Dankeschön!! 🥰
klasse vorgetragen, schade das du nur so wenige follower hast :(
Is anders easy 👍🏻 bitte weiter so
Ich gebe alles! :)
Ich liebe dich!
Verdient ein Like 👍
Danke! 🥰
Super
Hätte ich dich als Nachhilfe gehabt 😅🥲🥲
Hallo, beim letztens Schritt wo wir die Wurzel ziehen, um V1^2 weg zubekommen damit unser V1 alleine da steht. Warum hebt sich auf der anderen Seite die V2^2 nicht auf und wird zu V2? 08:40 .
Die Wurzel gilt für die komplette Seite, also für diese komplette Summe aus -a•s+v2^2. Da darfst du nicht einzeln die Wurzel ziehen. Das dürfte man nur machen, wenn die Sachen mit einem “Mal” verbunden wären. Aber so muss man die Wurzel einfach komplett über der Seite stehen lassen.
@@MathemaTrick Vielen Dank für die Erklärung
Hast du auch ein ähnliches Video wo in der Klammer noch zusähtzlich eine Wurzel von einem Bruch enthalten ist?
Wie löse ich eine Formel, wenn eine Variable mit einem Term potenziert wird?
das ist doch wahnsinnig , sind sie eigentlich eine Sängerin oder Math Lehrerin ,ich bin total durcheinander ,
Ich bin kürzlich auf ein Video von einer Frau gestoßen, die singt und dir sehr ähnlich aussieht.!!!!
MoonSun
Ja, das hast du richtig erkannt! 😜 Ich bin Sängerin von MoonSun und mache aber auch Mathevideos, da ich ursprünglich Mathematik studiert habe! 🤗
@@MathemaTrick wow, ich bin ziemlich begeistert davon. Sie sind aber sehr inspirierend .ich muss wirklich sagen , Hut ab vor Ihnen. Ich grüße Sie aus Tunesien. ich lerne übrigens Deutsch und liebe auch Mathematik. Deswegen schaue ich mir deine Videos an.:)
Warum hast du am Ende nur die positive Wurzel als Lösung angegeben?
Beide Werte sind mathematisch wie physikalisch korrekt.
Es geht bei der Formel ja darum, die Endposition zu berechnen, die bei einer Beschleunigsbewegung von einer Startgeschwindigkeit v1 auf eine Endgeschwindigkeit v2 erreicht wird.
Auch für den negativen Wert der
Startgeschwindigkeit (also eine Geschwindigkeit in Gegenrichtung), kommt die gleiche Endposition raus.
Die Strecken, die zwischen einer negativen Startgeschwindigkeit und Stillstand und vom Stillstand bis zur investierten Startgeschwindigkeit zurückgelegt werden, sind betragsmäßig gleich und heben sich auf. Sprich bei einer Geschwindigkeitsumkehr bist du, sobald du wieder die gleiche Geschwindigkeit in die andere Richtung erreichst, wieder am selben Ort.
🍵
Wenn man mit a multipliziert warum wird das 1/2 nicht mit a multipliziert?
Hast du eigetlich studiert? Wenn ja, was?
Ja, ich hab Mathe mit Nebenfach Maschinenbau studiert bis zum Bachelor. 😊
@@MathemaTrick okay, respekt... was machst du beruflich bzw. was möchtest du machen? TH-cam zum Beruf ?
Ich bin hauptberuflich Sängerin von MoonSun, habe aber den Spaß an Mathevideos wiedergefunden und mache deshalb einfach beides! 😜
Man kommt leider überhaupt nicht hinterher, im letzten Teil wird einfach mit 2 Multipliziert vorher wird jeder Schritt genauestens Erklärt am Ende geht die Erklärung komplett unter.
I don't speak a lick of german, but i do speak math.
Uiiiiiiii
nur teilweise verstanden
Ich verstehe leider garnichts :(((
117.000 😳
Die Abocalypse geht immer weiter!
@@MathemaTrick :*
@@MathemaTrick ich würde die Einladung zur Viertel-Million-Party annehmen ;)