สรุป สถิติ - วิธีการสร้าง ตารางแจกแจงความถี่ ความถี่สะสม ความถี่สัมพัทธ์ | ม.6 | TUENONG

สรุปสั้นวันนี้ขอมาสอนบท การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงปริมาณ โดยจะสรุป ประเด็กสำคัญใน เรื่อง การสร้างตารางแจกแจงความถี่ อันตรภาคชั้น ความถี่ ความถี่สะสม ความถี่สัมพัทธ์ ความถี่สะสมสัมพัทธ์ พร้อมตัวอย่างเสริมความเข้าใจ สั้นๆ เป็นแนวทางสำหรับน้องๆ ที่ระดับ ม.6 ที่กำลังเรียนเรื่องนี้อยู่จะได้เข้าใจก่อนทำโจทย์ในเรื่องนี้ได้
💕สนับสนุนพวกเราผ่านการซื้อของใน Shopee
shope.ee/VV7ypL8Iz
📕สามารถสมัครสมาชิกได้ที่ :
/ @tuenong
0:00 การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงปริมาณ
0:38 กำหนดจำนวนอันตรภาคชั้น
0:59 กำหนดค่าเริ่มต้น ค่าสุดท้าย
1:38 คำนวณความกว้างอันตรภาคชั้น
2:37 กำหนดอันตรภาคชั้น
3:54 ตรวจสอบเงื่อไนข้อมูล
4:25 สร้างตารางแจกแจงความถี่
4:48 ตัวอย่าง การสร้างตารางแจกแจงความถี่
7:42 ความถี่สะสม
9:06 ความถี่สัมพัทธ์
9:51 ความถี่สะสมสัมพัทธ์
11:24 สรุป ตารางแจกแจงความถี่
🔥ดูเนื้อหาอื่นๆในบทนี้ได้ใน playlist
• [TUENONG] สถิติศาสตร์แ...
🌟อ่านเนื้อหาฉบับเต็มบนเว็บไซต์ได้เลยที่
tuenong.com/คณิตศาสตร์-ม-ปลาย/
🎵ติดต่องานโฆษณา
E-mail : [e-mail]

[@user-zv5cy5kp6u]

5ครับ

[@TUENONG]

ถูกต้องแล้วครับเก่งมาก ☺️❤️

[@narisara_.3434]

เข้าใจง่ายมากๆเลยค่า❤

[@TUENONG]

ขอบคุณมากครับ ❤️

[@user-tl1hb6tr9d]

ขอบคุณที่มาช่วยเหลือชีวิตก่อนสอบนะคะ😭🤍🤍

[@TUENONG]

ขอให้โชคดีในการสอบนะครับ ❤️

[@user-cf8se7ru8f]

สอนนดีมากกก ใครเพิ่งเข้ามาแนะนำสุดๆๆ

[@TUENONG]

ขอบคุณมากนะครับ กลับมาดูได้เสมอเลยนะ ☺️🥹

[@Meaning_telling]

เข้าใจง่ายมากกก

[@TUENONG]

ขอบคุณมากนะครับ 🙏🏻

[@Fc-bb8wz]

1

[@cc_slt3531]

7:34 5ครับ

[@TUENONG]

ถูกต้องครับเก่งมาก

[@user-qo6cn7ko8q]

ทำไมขั้นที่4 ถึงต้อง+1แล้วต่อมาก็-1ครับ

[@TUENONG]

จริงแล้วมันเป็นเกณฑ์ที่ตั้งขึ้นมาเพื่อให้สามารถหาได้ง่ายขึ้นเท่านั้นครับ สามารถเลือกจำไปใช้ได้เลย
แต่ถ้าอยากจะคิดอย่างนี้ก็ได้
จากตัวอย่าง ความกว้างของอันตรภาคชั้นคือ 9 แสดงว่าต้องมีจำนวน 9 จำนวนอยู่ในขอบเขตช่วงนี้
สมมติว่าค่าตำสุด เริ่มเติม ที่ 85
ถ้านัด 9 จำนวนก็คือ 85 85 87 88 99 90 91 92 93
สามารถนับได้ใช่ไหมครับ แต่ว่าถ้ามีอันตรภาคชั้น 100 ก็คงมานั้งนับทุกเลขไม่ไหว
พี่ก็เลขให้เทคนิคว่า เราสามารถบวก เลขจำนวนอันตรภาคชั้นไปเลย
ก็คือ 85 + 9 ซึ่งเท่ากับ 94
จะเห็นว่ามันไม่ตรงกับจำนวนที่เรานับใช่ไหม เพราะการบวก มันคือการเพิ่มจาก 85 ไม่ได้นับ 85 ไปด้วย
เทคนิคจึงต้องมีการ -1 ออก เพื่อให้สอดคล้องกับความเป็นจริง
เราจะเลือกนับจำนวนให้เท่ากันอันตรภาคชั้นก็ได้ อาจจะใช้เวลาหน่อยแต่ก็ชัวร์ดีครับ
ถ้ายังไม่เข้าใจบอกพี่ได้นะ ❤️🙏🏻☺️