[Attention: Reduced points] Good question with a lot of ideas and notes on the number line.

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  • เผยแพร่เมื่อ 2 ก.พ. 2021
  • 数列の一見複雑そうにみえる問題を、どのように処理していくか学びましょう!
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    ルーク(編集等): / stardy_luke
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    コラボ・案件等のお問い合わせは公式ツイッターのDMまでお願いします。

ความคิดเห็น • 174

  • @Stardy
    @Stardy  3 ปีที่แล้ว +98

    パッと見複雑な式を、冷静になって構造を分析して解けたら嬉しくなっちゃいますよね!
    ポイントは「この問題も解けるように設定されるはず!」ということです!
    数列はしっかりとパターンを押さえていけば得点源にできるので、一緒に頑張っていきましょう!
    徹底基礎講座も開講中ですので、気になる方は是非概要欄からチェックしてみてください!

  • @r.tsuzuki7823
    @r.tsuzuki7823 3 ปีที่แล้ว +36

    「上手くいくといいなぁ」がどんな場面でも通じるのはやっぱ天才なんだよなー

  • @user-cj5el7pu2k
    @user-cj5el7pu2k 3 ปีที่แล้ว +248

    n=1で成り立たないとき心配になって三回ぐらい計算するw

    • @hamacchochannel
      @hamacchochannel 5 หลายเดือนก่อน

      S0が0なら成り立つよ

  • @user-xs7ce7jr7n
    @user-xs7ce7jr7n 3 ปีที่แล้ว +53

    a1が圧倒的に違いすぎるとめちゃめちゃ不安になります笑

  • @go-lk5ie
    @go-lk5ie 3 ปีที่แล้ว +8

    ご飯中が非常に有意義に使えます
    ありがたいです

  • @kei1kato549
    @kei1kato549 3 ปีที่แล้ว +5

    良い問題ですね

  • @Khaiyam0903
    @Khaiyam0903 3 ปีที่แล้ว +38

    おっそろしく「そりゃそう」の連続になっていて
    もし灘中の入試に出しても仕組み成り立ち習得済みな小学生なら解いてしまう問題かと思えば思える
    そういう解説でした!

  • @user-qh3ow9tk4j
    @user-qh3ow9tk4j 7 หลายเดือนก่อน +6

    問題のメタ発言はやっぱ面白い

  • @sosarmy6129
    @sosarmy6129 3 ปีที่แล้ว +7

    格子点問題やってほしいです!!

  • @user-tl9ld7po3x
    @user-tl9ld7po3x 3 ปีที่แล้ว

    ベクトルの応用問題やって欲しいです!

  • @user-nj8zv7dd6r
    @user-nj8zv7dd6r 3 ปีที่แล้ว +3

    河野玄斗さん、今日も勉強になる問題を、ありがとうございます‼️河野玄斗さんのおかげで、今日も勉強になりました‼️また明日も、明後日も、宜しくお願い致します‼️

  • @user-yr5in2yp2l
    @user-yr5in2yp2l 3 ปีที่แล้ว +38

    わかりにくい人は左辺をSnと置き換えても良いと思う

    • @user-gk5yh6tv3d
      @user-gk5yh6tv3d 3 ปีที่แล้ว

      やるべき事がはっきりするから良いかもね

    • @user-go1hb8sv3x
      @user-go1hb8sv3x 3 ปีที่แล้ว

      解説の前に解いてみようと思って解いたやり方がそれだった

  • @user-zv6my1oj7d
    @user-zv6my1oj7d 2 ปีที่แล้ว +2

    できる人はこんな感じで数列を考えてるのかと参考になりました。結局定石通りですね。

  • @user-cb4nt7lm2x
    @user-cb4nt7lm2x ปีที่แล้ว +8

    げんげんの数列の動画見たら模試で数列の問題で満点とれました!!ありがとうございます!!!!

  • @user-gt1wl3zw4g
    @user-gt1wl3zw4g 10 หลายเดือนก่อน

    良問!

  • @user-rr1dh2ju3s
    @user-rr1dh2ju3s 3 ปีที่แล้ว +10

    複素数平面やってほしい

  • @user-nb1ef2fm7n
    @user-nb1ef2fm7n 3 ปีที่แล้ว +6

    入田先生にもこれ教えてもらった

  • @user-kq7om1ls9l
    @user-kq7om1ls9l 3 ปีที่แล้ว +8

    私文だから全く何やってるか分からんけど、見ちゃう!

    • @user-rz4qm4rh5t
      @user-rz4qm4rh5t 3 ปีที่แล้ว +7

      私文でも漸化式はやるだろw

    • @ttonmaya5322
      @ttonmaya5322 3 ปีที่แล้ว +2

      数学使わないんじゃね

  • @user-lz9nv1yp6d
    @user-lz9nv1yp6d 3 ปีที่แล้ว +3

    昨日の夢に河野さん出てきたから数学解こ

  • @user-yb6tm5on4z
    @user-yb6tm5on4z 3 ปีที่แล้ว +1

    累積帰納法で出来そう。でも動画のやり方の方が速そうですね

  • @user-dg7vt5mb7i
    @user-dg7vt5mb7i 2 ปีที่แล้ว +6

    11:50 ここのとこ5^kをくくってから計算すれば河野玄斗じゃなくてもできるようになりますよ

  • @user-dj5xx7hu5m
    @user-dj5xx7hu5m 3 ปีที่แล้ว +6

    これと似た解法が同志社出てました。ありがとうございます

  • @ddd5619
    @ddd5619 3 ปีที่แล้ว +3

    左辺のとこSnとbnにとりあえず置いてこういう問題だと暗記していた部分がありました
    よくわかりました

  • @user-pf1it3ce9f
    @user-pf1it3ce9f 3 ปีที่แล้ว +12

    部分分数分解のところ分子の5^kをくくり出しとくと思いつきやすいかも

  • @gomahikage
    @gomahikage ปีที่แล้ว +1

    (2)はダメもとでS_nの当たり前な漸化式をたてていろいろ変形して解いた
    結果n=1を別で考えなくてよかったから間違ってなかったのかななんて

  • @nikuzumenopiman
    @nikuzumenopiman 6 หลายเดือนก่อน +5

    部分分数分解は分けた後の式のそれぞれの分子をa.bで置いて解くほぼ100%でる。今回もちゃんと出たからこれオススメ

  • @user-qh3if9ni7f
    @user-qh3if9ni7f 3 ปีที่แล้ว +2

    弘前のいつの問題ですか?分かる方いたら教えていただきたいです。

  • @user-tj5fl9du7q
    @user-tj5fl9du7q 3 ปีที่แล้ว +5

    漸化式と言えば確率漸化式してほしいです

  • @kaoru_0427
    @kaoru_0427 3 ปีที่แล้ว

    玄斗くん 今テスト期間なの! やばいよ!頑張らないと!

  • @gesson325830
    @gesson325830 2 ปีที่แล้ว

    これ、2015の早稲田の社学でほぼ同じの出てて、初めてやった時訳分からんかった
    なんでその分解出てくるの?!みたいな笑

  • @user-yo9gw4kh5e
    @user-yo9gw4kh5e 3 ปีที่แล้ว +3

    いつもありがとうございます^ ^

  • @user-li6sv4uk9n
    @user-li6sv4uk9n ปีที่แล้ว +1

    頼もしいwwwwww

  • @abcno4181
    @abcno4181 3 ปีที่แล้ว +5

    共通テスト第二日程解説してほしい

  • @GRCReW_GRe4NBOYZ
    @GRCReW_GRe4NBOYZ 3 ปีที่แล้ว +9

    次数が高い部分分数分解きらい笑

  • @user-sq3hq2us4s
    @user-sq3hq2us4s ปีที่แล้ว +2

    こちらの問題は何年の入試問題でしょうか?

  • @user-ri7md7le6q
    @user-ri7md7le6q 3 ปีที่แล้ว +2

    5^kがずっとS^kにみえてて混乱した

  • @a.kota.17
    @a.kota.17 3 ปีที่แล้ว +192

    共通テスト1分で解いてみたまだですか?

    • @user-zf8lx4ix4p
      @user-zf8lx4ix4p 3 ปีที่แล้ว +143

      yこたろう
      流石に9割しか解けないだろ笑

    • @noi9120
      @noi9120 3 ปีที่แล้ว +65

      @@user-zf8lx4ix4p
      ほとんど解き終わってて草

    • @batikoriataokadogusarekitigai
      @batikoriataokadogusarekitigai 3 ปีที่แล้ว +3

      @朝倉涼 それでもすごいと思うわ。

    • @user-pk3un3xt8w
      @user-pk3un3xt8w 3 ปีที่แล้ว +10

      塗り潰しじゃなくて解答番号に丸つけるだけだったら答え見て7割はいける

    • @WeinbergGHardy
      @WeinbergGHardy 3 ปีที่แล้ว +1

      数II・Bの大問1つ30秒で満点だから、2分で100点取れる。

  • @user-zv9xf2bb6z
    @user-zv9xf2bb6z 3 ปีที่แล้ว +3

    塾のテキストにもあったわ

  • @waipuni
    @waipuni ปีที่แล้ว +6

    今、数列の応用を授業でやってて数列の魅力がとてもわかりました^_^

  • @user-xf9rr4ku9q
    @user-xf9rr4ku9q ปีที่แล้ว +1

    今年の関大に似た問題ありませんでしたか?

  • @user-ee5yb6ne9n
    @user-ee5yb6ne9n 3 ปีที่แล้ว +3

    とっつきにくい問題は逆に単純説

  • @user-ok3bb8de4o
    @user-ok3bb8de4o 6 หลายเดือนก่อน

    正解できた

  • @user-ii2hi6mw5s
    @user-ii2hi6mw5s 3 ปีที่แล้ว +3

    格子点の動画撮ってくださいm(_ _)m

  • @user-mo7vo9ne8x
    @user-mo7vo9ne8x 3 ปีที่แล้ว +4

    げんげん、弘前知ってるんだ。。。

  • @morita..
    @morita.. 3 ปีที่แล้ว +5

    普通に考えたらそうだよな。∑とか入ってごちゃごちゃしちゃうと混乱しちゃう

  • @user-vl2yl6wu5s
    @user-vl2yl6wu5s 3 ปีที่แล้ว +6

    これ、今年の早稲田人科(数学選抜)と青学理工で出て爆死した

  • @user-go1hb8sv3x
    @user-go1hb8sv3x 3 ปีที่แล้ว +5

    一般項を求めろと、
    anをnの式で表せ
    って何が違うんだと思ったけど
    ひとつの式で表さなきゃならないか、場合分けで二つ以上の式でも可って意味か。

    • @-fri9638
      @-fri9638 2 ปีที่แล้ว +2

      一般項は全部の場合に適用できなきゃダメだけど、Nの式の場合は、何パターンあろうがとりあえず表す事が出来ればOKって事なんすね〜

  • @user-vx4ky1nx2i
    @user-vx4ky1nx2i 3 หลายเดือนก่อน

    この問題って難易度で言うとどのくらいですか?

  • @norimikan7572
    @norimikan7572 3 ปีที่แล้ว +3

    東大の構造決定解説してほしいです

  • @hf728
    @hf728 3 ปีที่แล้ว +18

    河野玄斗の1日やって!!!

    • @njapa882
      @njapa882 3 ปีที่แล้ว +2

      それはみたいw

    • @rightnow9705
      @rightnow9705 3 ปีที่แล้ว +1

      Fgoやってそう

  • @user-xn1vs5st8f
    @user-xn1vs5st8f 3 ปีที่แล้ว +2

    この人すごそう

  • @user-ye6ds5uq6k
    @user-ye6ds5uq6k 3 ปีที่แล้ว

    よろしいかな

  • @user-us9qb8qd3d
    @user-us9qb8qd3d 3 ปีที่แล้ว

    エンディングの曲名わかる人教えてください!

  • @oz5182
    @oz5182 3 ปีที่แล้ว

    うむ!わからん‼️

  • @user-vl6om9fb8e
    @user-vl6om9fb8e 7 หลายเดือนก่อน

    k(k+1)分のなんちゃらってk(k+1)分の1となんちゃらに分けてシグマ和求めてかけるのは可能ですか?数学有識者さん教えてください

  • @user-zq3xo2oo6x
    @user-zq3xo2oo6x ปีที่แล้ว

    この問題いつの年のですか?

  • @user-ku4ec7bl4u
    @user-ku4ec7bl4u 3 ปีที่แล้ว +19

    部分分数分解のとこ分子を文字で置いて恒等式にしたら絶対できるで

    • @user-mf1tu8wj3p
      @user-mf1tu8wj3p 3 ปีที่แล้ว +2

      次数大きくなるとほんとにめんどくさいよね

    • @user-vc3hn5hm5j
      @user-vc3hn5hm5j 3 ปีที่แล้ว

      @@user-mf1tu8wj3p
      0とか1とか突っ込んだら少しは楽になるかも

  • @d_dsan4405
    @d_dsan4405 ปีที่แล้ว

    何年度の問題ですか?

  • @airforceone6979
    @airforceone6979 3 ปีที่แล้ว +9

    今中学なんですが、今日数学の先生がΣについて熱く語ってました.笑笑

  • @PORUTA-bd6np
    @PORUTA-bd6np ปีที่แล้ว

    この人のチャンネルみたときは
    数学ってなんて面白いものなんだろうって思える

  • @user-yc5zb7xz3i
    @user-yc5zb7xz3i 7 หลายเดือนก่อน

    13:32 のところでどことどこが消されているのか詳しく知りたいです!

    • @user-ry1my9ww4u
      @user-ry1my9ww4u 6 หลายเดือนก่อน +1

      具体的に数字代入したやつをもっと列挙してけば傾向見えやすいかも?
      今回の場合「左の項は次の群の右の項で消える」ということ。
      だから1群目の右の項と最終群目の左の項が残るって感じ(伝われ)。

  • @YouTubeAIYAIYAI
    @YouTubeAIYAIYAI 3 ปีที่แล้ว +9

    備忘録70G"【 Sn ( Σ のこと ) を含む漸化式の 突破口 → An= Sn -Sn-1 】
    ⑴ n= 1 のとき、5⁻¹ ・1・2・A1= 2 (5/4)² ⇔ A1= 125/16 ■
    n ≧ 2 のとき、5⁻ⁿ n ( n+1 ) An= 4 n-1 ⇔ An= 5ⁿ ( 4n-1 )/n ( n+1 ) ■
    ⑵ (与式)= Sn とおくと、 n= 1 のとき、 S1= A1= 125/16 〖差分形分解〗
    n ≧ 2 のとき、 Sn= A1 + ∑ 5^k ( 4k-1 )/k ( k+1 ) 【 [ k=2→n] 試行錯誤 】
    = 125/16 + ∑ { 5^k+1/( k+1 ) - 5^k/k } = 125/16 + 5ⁿ⁺¹/( n+1 ) - 5²/2
    = -75/16 +5ⁿ⁺¹/( n+1 ) ( n ≧ 1 で 成立する ) ■

  • @user-cj1fr2uu1o
    @user-cj1fr2uu1o ปีที่แล้ว

    わかり易すぎ問題

  • @user-zp7gb8ey9h
    @user-zp7gb8ey9h 3 ปีที่แล้ว +1

    こんにちは!
    僕も医者を目指してるのですが、河野さんは何科ですか?また、先生に、生まれつきの才能だから自分のできることを未来につなげたほうがいいと言われたのですが、今から努力すればいけますか?特になんの教科が大切ですか?ぜひ返信待ってます。

  • @user-ns7dc4xp7m
    @user-ns7dc4xp7m 3 หลายเดือนก่อน

    あれ!5のk乗ではなくて5の-k乗なんだけど、この解法で正しいのかな?

  • @user-tp6lj8rj8v
    @user-tp6lj8rj8v 3 ปีที่แล้ว +4

    高1の俺には理解の届かん範囲
    まだ、数IIの図形と方程式の途中

    • @user-gm5lc1fv3t
      @user-gm5lc1fv3t 3 ปีที่แล้ว +1

      大丈夫。公式と基本問題の解き方がちゃんと分かってれば、この問題も問題見た瞬間手動かせるから。頑張れよ。先輩より。

  • @woca3933
    @woca3933 3 ปีที่แล้ว +4

    初見ですがなかなか頭良さそうですね

    • @user-ym6pq4ef5i
      @user-ym6pq4ef5i 3 ปีที่แล้ว +10

      センター数学1Aに8分もかかるような人ですよ?()

    • @user-ub9sh2ch7r
      @user-ub9sh2ch7r 3 ปีที่แล้ว +1

      このチャンネルのリスナー感覚まじでバグってんだよな笑笑

    • @WeinbergGHardy
      @WeinbergGHardy 3 ปีที่แล้ว +9

      日本に10人弱もいる司法試験と医師国家試験のダブル資格持ってる人の内の1人だよ

    • @user-jo8mn5kc9l
      @user-jo8mn5kc9l 3 ปีที่แล้ว +4

      頭脳王2連覇しかしてないですよ?(震)

    • @naonano7407
      @naonano7407 3 ปีที่แล้ว +2

      もはやこの人が頭いいか悪いか考えたことなかったわ。

  • @user-ym6pq4ef5i
    @user-ym6pq4ef5i 3 ปีที่แล้ว +1

    (1)って俺だったら予想して帰納法しちゃう

    • @user-ny3uw6dh8b
      @user-ny3uw6dh8b 3 ปีที่แล้ว

      それって本当に予想できるんですか?

    • @user-ym6pq4ef5i
      @user-ym6pq4ef5i 3 ปีที่แล้ว +2

      @@user-ny3uw6dh8b この問題でやってみた訳じゃないけど、出来なくもなさそう。

    • @user-ny3uw6dh8b
      @user-ny3uw6dh8b 3 ปีที่แล้ว

      @@user-ym6pq4ef5i 2000項くらいまで求めればわんち……

    • @spanspanspanspan5
      @spanspanspanspan5 3 ปีที่แล้ว +3

      @@user-ny3uw6dh8b 試験時間3日くらい必要

    • @user-vn7en4uc8q
      @user-vn7en4uc8q 3 ปีที่แล้ว +3

      @@user-ny3uw6dh8b 2000項まで求めないと法則が分からない数列は受験数学では出ないと思うよ笑

  • @Takashi_Fukumoto
    @Takashi_Fukumoto 3 ปีที่แล้ว +5

    4:58のところn(n+1)が0にならないことを確認して両辺n(n+1)で割らないといけないのでは??
    また、どうやって0にならないことを論じればいいのか分かる人教えて下さい🙇

    • @Takashi_Fukumoto
      @Takashi_Fukumoto 3 ปีที่แล้ว

      @@LuLatte 条件を見落としてました!!助かりました!!
      ありがとうございました🤗

    • @user-ds9bj5vj7r
      @user-ds9bj5vj7r 3 ปีที่แล้ว +1

      n>=2 2:52 からn(n+1)は0にならないと思う

    • @user-vn7en4uc8q
      @user-vn7en4uc8q 3 ปีที่แล้ว

      数列のnって基本的に自然数って考えてもいいと思う

  • @user-ty6mf9ex8f
    @user-ty6mf9ex8f 3 ปีที่แล้ว

    なんか、司波達也みたい。

  • @user-ye3nu1vc7f
    @user-ye3nu1vc7f 3 ปีที่แล้ว

    げんと!またサイゼ行こうな!

  • @user-xf9rr4ku9q
    @user-xf9rr4ku9q ปีที่แล้ว +1

    近大B日程にも出た!

  • @user-fd1ir3ul8b
    @user-fd1ir3ul8b 3 ปีที่แล้ว +1

    k=1、n-1でもいいですか?

  • @_sz5080
    @_sz5080 3 ปีที่แล้ว +1

    ちょっとちがうけど右辺見た瞬間 名古屋大学の問題思い出した

    • @user-ji1zz2dq7v
      @user-ji1zz2dq7v 3 ปีที่แล้ว

      俺も思った!あれもズラして引いて解くやつだったよね?

    • @_sz5080
      @_sz5080 3 ปีที่แล้ว +1

      @@user-ji1zz2dq7v そうそう〜、解くと⑵につながる漸化式が2個得られるやつー。

  • @hrth8679
    @hrth8679 3 ปีที่แล้ว +1

    보면 바로 보이네ㅠ

  • @user-iv3ej4ut3q
    @user-iv3ej4ut3q ปีที่แล้ว +1

    なんで5のk+1乗ってわかるの?

  • @user-pe2ww9lk5u
    @user-pe2ww9lk5u 10 หลายเดือนก่อน

    うーん、むず

  • @chonikicenturion208
    @chonikicenturion208 3 ปีที่แล้ว

    し、シグマっすか。ロックマンでお耳にして以来っすね

  • @Topporian
    @Topporian ปีที่แล้ว

    ざ・みかけだおし
    な感じですね

  • @user-bi3yx9cl5o
    @user-bi3yx9cl5o 3 ปีที่แล้ว

    4K-1はどこへ、、

    • @user-bi3yx9cl5o
      @user-bi3yx9cl5o 3 ปีที่แล้ว

      あ、しっかり消えました!笑

  • @SUGODEKA
    @SUGODEKA 3 ปีที่แล้ว

    きたない(褒め言葉)

  • @1uxs3
    @1uxs3 3 ปีที่แล้ว +1

    (?'ヮ'?)ナルホドワカラン!(中一)

  • @taka.1220
    @taka.1220 3 ปีที่แล้ว +2

    10:44のところの右辺逆じゃないんですか?
    どなたか教えてください…🙇‍♂️

    • @user-we7rf5vh3q
      @user-we7rf5vh3q 3 ปีที่แล้ว

      普段よく見るヤツは左辺の定数項がプラスだけど今回は左辺の定数項がマイナス1だから逆にして調整してるだけ

    • @solalu9634
      @solalu9634 3 ปีที่แล้ว +2

      どっちだって解ける。

    • @kei1kato549
      @kei1kato549 3 ปีที่แล้ว

      隣り合った項が消えるように書くのが普通だがそう書かないのを初めて見た気がする

    • @MM-bn6bx
      @MM-bn6bx 3 ปีที่แล้ว +1

      あんまり見ないけど今回のは分母が大きい方が値が大きくなってるからだと思う

    • @user-co4vf5lz3y
      @user-co4vf5lz3y 3 ปีที่แล้ว

      @@MM-bn6bx どこから判断しましたか?

  • @shun560
    @shun560 3 ปีที่แล้ว +2

    ぶぶんぶんぶんぶん

  • @uKhaiyam
    @uKhaiyam 2 ปีที่แล้ว +12

    05:15 よろしいかな
    12:42 よろしいか ナ
    14:15 よろしいですかね
    河野さん
    愚直 ⇒ ぐっちょく
    次数 ⇒ じっすう
    っていうよね
    パーカッション効いててすき笑

  • @user-bo3ic8lw3k
    @user-bo3ic8lw3k 3 ปีที่แล้ว +4

    この部分分数分解、進研記述で出た

    • @rightnow9705
      @rightnow9705 3 ปีที่แล้ว +1

      出たっけか?ゴリ押しでといたから覚えてない

    • @user-jhftikbfrhkob
      @user-jhftikbfrhkob 2 ปีที่แล้ว

      @@rightnow9705 絶対お前間違えてて草
      いきんなよ進研受けてる分際がw

    • @mm_12_photo
      @mm_12_photo 2 ปีที่แล้ว

      @@user-jhftikbfrhkob 進学校でも受けるんだよな〜笑

    • @arisa3854
      @arisa3854 ปีที่แล้ว

      @@mm_12_photoそいつの考えは灘か灘以外かなんじゃね?知らんけど

  • @Kirimanji
    @Kirimanji 3 ปีที่แล้ว

    5:02のところなんで右辺に行くと5^-kが5^kになるんや?とか思ったけど
    1/5^kで割るんだから当たり前だったわ
    …大丈夫か自分……

    • @shushu.u4522
      @shushu.u4522 3 ปีที่แล้ว +1

      最初マイナス見落としててパニックなったw

  • @ao__________
    @ao__________ 3 ปีที่แล้ว +9

    (弘前ってヒロサキって読むんだ...)

    • @user-fb1eq4dk8i
      @user-fb1eq4dk8i 3 ปีที่แล้ว

      まじでこれ

    • @comptoneffect4746
      @comptoneffect4746 3 ปีที่แล้ว +1

      有名な地名なので覚えておいた方が良いですよ笑。きっとこの後も何回も聞く機会あると思いま

  • @pine2244
    @pine2244 3 ปีที่แล้ว +1

    部分分数分解のとこ。当てはめてハマる場合じゃなくてちゃんと計算して出せる?出せるなら教えて〜語彙力ないのはすまん

    • @kmy6087
      @kmy6087 3 ปีที่แล้ว +2

      a/k−b/k+1=5^k(4k-1)とおく
      (a-b)k+a=5^k(4k-1)より
      (a-b)/5^k=4
      a/5^k=-1
      これを解いてa=-5^k
      b=-5^k+1
      こんな感じだと思います!

    • @pine2244
      @pine2244 3 ปีที่แล้ว

      @@kmy6087 ありがとうございます!また気になったらここに聞きにきます!

    • @kmy6087
      @kmy6087 3 ปีที่แล้ว

      @@pine2244 いえいえ

  • @user-mjiq22
    @user-mjiq22 3 ปีที่แล้ว

    いや和と差の積

  • @abc5028
    @abc5028 3 ปีที่แล้ว

    灘高生のミス

  • @5.pmgmgwptp.m
    @5.pmgmgwptp.m 3 ปีที่แล้ว

    なんなんこれ
    漸化式 なつかし

  • @user-pg9if4fp3y
    @user-pg9if4fp3y 3 ปีที่แล้ว +2

    これって左辺計算したらどうなる?ww

    • @user-ee5yb6ne9n
      @user-ee5yb6ne9n 3 ปีที่แล้ว +6

      右辺になります笑

    • @user-vn7en4uc8q
      @user-vn7en4uc8q 3 ปีที่แล้ว +4

      =を理解しよう

    • @user-pg9if4fp3y
      @user-pg9if4fp3y 3 ปีที่แล้ว

      @@user-vn7en4uc8q そーゆー意味じゃなくてww
      ちゃんとたどり着けるなら別に左辺計算してもいいのかな?
      って意味でコメントしただけですww
      わざわざズラしたりして求めてるから左辺計算するとぐちゃぐちゃになるのかなって思ったので

    • @user-vn7en4uc8q
      @user-vn7en4uc8q 3 ปีที่แล้ว +3

      @@user-pg9if4fp3y 君は左辺のシグマ計算できるの?僕には無理です。

    • @user-pg9if4fp3y
      @user-pg9if4fp3y 3 ปีที่แล้ว

      @@user-vn7en4uc8q じゃあ
      「計算不可能だよ」
      っていう回答が模範回答じゃない?ww
      自分もできないから「やったらどうなるの?w」って意味で言ったのに
      「=を理解しよう」
      みたいな質問の意図を汲み取れない返信をしてるからさww

  • @user-dj4xp3mj9z
    @user-dj4xp3mj9z 3 ปีที่แล้ว +2

    これは解けたわ。そんな難しくない

    • @user-jhftikbfrhkob
      @user-jhftikbfrhkob 2 ปีที่แล้ว

      証拠出せ嘘つき
      低学歴バレてるぞみえはんな

    • @user-dj4xp3mj9z
      @user-dj4xp3mj9z 2 ปีที่แล้ว

      @@user-jhftikbfrhkob こんな問題解けないとか逆に低学歴晒してて草

  • @roseluca8352
    @roseluca8352 3 ปีที่แล้ว +2

    いつ使うねん

  • @TT-fe1xh
    @TT-fe1xh 3 ปีที่แล้ว +2

    いち

  • @user-ld7tl7mi1n
    @user-ld7tl7mi1n 3 ปีที่แล้ว +1

    いち〜

  • @Takashi_Fukumoto
    @Takashi_Fukumoto 3 ปีที่แล้ว

    0:34 で漸化式って言ってるけど漸化式とは言わなくない??
    誰かわかるひと😞

    • @koppe_n
      @koppe_n 3 ปีที่แล้ว

      たしかし

    • @kei1kato549
      @kei1kato549 3 ปีที่แล้ว

      漸化式とは言わないけど左辺をb_nとおいて(b_n) - (b_n-1)を考えると漸化式

    • @user-jhftikbfrhkob
      @user-jhftikbfrhkob 3 ปีที่แล้ว +2

      漸化式って言うよしぶん底辺共

  • @user-zl3gx8lm2n
    @user-zl3gx8lm2n 3 ปีที่แล้ว +5

    小学生にはまだ早いらしい

  • @kuri933
    @kuri933 3 ปีที่แล้ว +5

    なんか喋り方なんとなくうざくなってるな…w