Tenia tiempo tratando de entender este tema, y en todos los videos salía confundido, con este video me quedo mas que claro el tema, muchas gracias profe
La trigo es fundamental para facilitar la solución de un problema ya sea de cual área. Geometría Física Álgebra Incluso algunos problemas en Química y aritmética.
De todos los videos de matemática y biología que vi, hasta ahora los tuyos son los mejores, los más didácticos y completos. Me encantan esos detalles que realizas, como lo de poner las iniciales de segundo, tercero y cuarto cuadrante en otro color para memorizar qué funciones son positivas en cada uno. Muchas gracias!! A esto se le agrega que tenés una voz y un modo de hablar super relajante!! Lo cual hace que uno aprenda en un estado de tranquilidad y armonía, aunque a veces relaja tanto tu voz que uno se queda en zen, o como gato drogado, y tiene que volver atrás para prestar atención, jaja!
Excelente vídeoo, muchísimas gracias! No veía el tema desde secundaria, me hizo recordar todo muy bien, buenos ejemplos y manera de explicar. Nuevo sub!
Tengo una duda .En el minuto 9:21 en el coseno le puso negativo , pero hay una regla que dice que el cos y la sec siempre sn positivos , eso me confunde AYUDAA
Es por que en ese ejemplo estamos trabajando en el Tercer Cuadrante = solo la Tang es positiva. (Cotangente también) (Cos y Sen en el Tercer cuadrante son negativos.
Y la regla de que el Coseno y el Secante siempre son positivos solo se aplicaria en el Cuarto cuadrante.(Donde el Seno y la tangente serían negativos) Vuelve a ver el vídeo seguro que lo entiendes mejor 🙂💞
Muchas gracias!!!! solo tengo una duda... ¿Por qué el último ejemplo (-tan225) No se pasa a positivo si esta en el tercer cuadrante donde la tangente es siempre positiva? No seria 1 al final en lugar de -1?
Según lo que yo entiendo es porque se trata de un ángulo con sentido opuesto, o sea que arranca de la coordenada x positiva hacia abajo, en sentido de las agujas de un reloj, y si recorre 225 grados, esto cae en el segundo cuadrante, no en el tercero. También, al hacer la reducción y trabajar con 45 grados (ángulo suplementario), ahí nos ubicamos en el cuatro cuadrante. Espero haber sido clara.
De mucha utilidad el vídeo profe. Favor ayuda con esta duda: "En un paralelogramo ABCD el lado AB mide 8, las diagonales AC y BD miden 10 y 2√31, respectivamente. Calcular AD". Saludos.
Me parece que habría que trazar desde el vértice C una paralela a la diagonal BD que descanse en la prolongación del lado AD, ese punto lo llamamos E, de ese modo se formaría un triángulo ACE, donde CD sería la mediana de ese triángulo. Luego aplicamos el teorema de la mediana para calcular el valor de AD. Saludos.
Buen video profesor, pero me quedó una duda, por ejemplo si tengo el angulo 215 ° y me piden reducirlo al primer cuadrante el me da sen(35°) pero el resultado es -sen(35°) , por qué? si se supone que el sen en el segundo cuadrante es positivo, no negativo o me enrede yo :'(
@@AcademiaInternet 360-215= 145~segundo cuadrante para llegar a 180 faltaría 35° por lo que se aplica la funcion sen.. así lo hice yo :( jaja pero gracias de todas maneras
Complicás muchonun tewma que los alumnos podrían deducirlo prácticamente solos. Deberían tener claro los ejes coordenados cartesianos ortogonales, la representación de pares ordenados en ese plano, circunferencia r= 1, giro en el sentido contrario a las agujas del reloj, semejanza de triángulos (para saber cómo se elige el seno y el coseno), congruencia de ángulos, calculadora científica para corroborar los valores, grupos de alumnos y un profesor "que no moleste mucho" pero que atienda consultas. Y a este tema no lo olvidarán jamás. La Matemática es tan fácil que los alumnos podrían aprender casi solos como aprenden solos los chicos que aprenden a Programar computadoras
Una pregunta porfa cos(-120) = cos (120) se puede expresar como cos(90+30) y tambien como cos(180-60) sin embargo ambos resultan ser diferentes dada su solucion 2√3/3 y -1/2 respectiva. Deberia elegir uno???
creo que tienes un error al final, si dices -sen50, se transforma en - cos de 40, -cos de 350, quedaría en -sen 10, -tang de 225 quedaría en -cotg de 45.
profe por favor ayudeme con este problema: un carpintero hizo dos pésimas de madera. las bases del prisma son triángulos equilateros de 8cm de lado y sus caras laterales son cuadrados. las bases del segundo prisma son hexagonos regulares de 8cm de lado y sus caras laterales también son cuadrados. por lo tanto, el volumen del primer prisma es al volumen del segundo prisma
Tenia tiempo tratando de entender este tema, y en todos los videos salía confundido, con este video me quedo mas que claro el tema, muchas gracias profe
La trigo es fundamental para facilitar la solución de un problema ya sea de cual área.
Geometría
Física
Álgebra
Incluso algunos problemas en Química y aritmética.
gracias a ti subi mi nivel y ahora estoy en circulo intermendio gracias crack :D
Genio con tus explicaciones siempre me va bien en los exámenes !!!
Sos un gran profesor
Muchas gracias maestro, estudiando duro para la UNAM, sus videos son de mucha ayuda!
Wowww que explicación. Me encantó el pnemotecnico. Muchas gracias!!
De todos los videos de matemática y biología que vi, hasta ahora los tuyos son los mejores, los más didácticos y completos. Me encantan esos detalles que realizas, como lo de poner las iniciales de segundo, tercero y cuarto cuadrante en otro color para memorizar qué funciones son positivas en cada uno. Muchas gracias!! A esto se le agrega que tenés una voz y un modo de hablar super relajante!! Lo cual hace que uno aprenda en un estado de tranquilidad y armonía, aunque a veces relaja tanto tu voz que uno se queda en zen, o como gato drogado, y tiene que volver atrás para prestar atención, jaja!
Excelente vídeoo, muchísimas gracias! No veía el tema desde secundaria, me hizo recordar todo muy bien, buenos ejemplos y manera de explicar. Nuevo sub!
Wow, por fin entendí el tema de ángulos negativos, gracias!
muy buen vídeo si me hacia mucha falta en la PRE. en serio muchas gracias
Me encantó el video, explicas genial!! Sigue así👍 saludos desde España🇪🇸
Por fin le entendí, muchísimas gracias. Excelente canal.
Gracias profesor me ayudo mucho!!
Una explicación fantástica!, ya por fin lo entendí. Gracias.
Te ganaste un suscriptor gracias dare like a todos videos deforme
MUCHAS GRACIAS BRO ERES UN GRANDE ESTO ME SIRVE MUCHO PARA LAS CLASES ONLINE ERES UN CrACK
muy buena explicacion, muchas gracias!
Con mucho gusto
No sé como no encontré este vídeo antes, me salvasteeee un montón
Explicas muy bien exelente clase gracias 👍🏻
Por fin pude entender este tema, muchas gracias!!!!!🥺🥺🥺❤
MARAVILLOSOOOO, muchisimas gracias por este video!!!
Me quedó todo mucho más claro gracias
GRACIAS PROFE ME VA A SERVIR DE MUCHO SU CLASE.
Buen vídeo me ayudó mucho para practicar
eres lo mejor GRACIAS siempre te haces entender
Genial. Me recordaste todo!!! 😘😘🙌🙅
Gracias excelente explicación. Saludos
Muchas gracias!!!!! Endeti la clases (◍•ᴗ•◍)
Excelente!
Buen tutorial doctor. Buen trabajo. Like
Excelente profesor
Mis respetos comprendi a la primera
Gracias! Me ayudó demasiado
¡Gracias! Le he entendido.
gracias me ha ayudaado mucho
me acbo de suscribir
que buen vídeo muchas gracias
Gracias el único vídeo q entendí 🤧
De nada 😊
muy buena explicacion
GRACIAS SOS EL MEJOR!!!!
Un gusto. Saludos.
@@AcademiaInternet profe y si por ejemplo es contg de 61° qué debo hacer en ese caso?
Crick Crack Cruck GRACIAS
Reducción al primer cuadrante, ángulos negativos y mayores de 360°
academia en que academia estudiastes
Te entiendo todo!!!
Solo te falta biología v: xd
Cuando sabes de todo se siente bien
Buenaso! Graciasss
Buena regla nemotécnica.
Gracias!
muchas gracias!!!!!
Un gusto. Saludos.
Te amo
me gusta la trigonimetria
tu sabes todos los cursos verdad :)
Así es, es el objetivo subir de todos los cursos 😊. Un gusto ayudarte. Saludos, éxitos y bendiciones. 👨🏫😃👍🏻
Tengo una duda .En el minuto 9:21 en el coseno le puso negativo , pero hay una regla que dice que el cos y la sec siempre sn positivos , eso me confunde AYUDAA
Es por que en ese ejemplo estamos trabajando en el Tercer Cuadrante = solo la Tang es positiva. (Cotangente también)
(Cos y Sen en el Tercer cuadrante son negativos.
Y la regla de que el Coseno y el Secante siempre son positivos solo se aplicaria en el Cuarto cuadrante.(Donde el Seno y la tangente serían negativos)
Vuelve a ver el vídeo seguro que lo entiendes mejor 🙂💞
Espero haberte ayudado.
Nice my borther
Disculpe una pregunta como hago para hallar el sen de 600° reduccion de angulo en el primer cuadrante
-1
Muchas gracias!!!! solo tengo una duda... ¿Por qué el último ejemplo (-tan225) No se pasa a positivo si esta en el tercer cuadrante donde la tangente es siempre positiva? No seria 1 al final en lugar de -1?
Según lo que yo entiendo es porque se trata de un ángulo con sentido opuesto, o sea que arranca de la coordenada x positiva hacia abajo, en sentido de las agujas de un reloj, y si recorre 225 grados, esto cae en el segundo cuadrante, no en el tercero. También, al hacer la reducción y trabajar con 45 grados (ángulo suplementario), ahí nos ubicamos en el cuatro cuadrante. Espero haber sido clara.
@@analiazurschmittencavaller5197 vaya es verdad, si tiene mucho sentido de ese modo :) Gracias por responder!!!
Faltan los relacionales pero excelente video❤️
Solo tengo una duda si me dan csc(-920) como se respondería eso?
Se viene el examen de admicion😬
Buenas noches profesor ,una pregunta tal vez dan clases mediante zoom o precenciales ya que me gustaria asistir
Ya no se usa la co-razon?
PROFE SUBA DE VIDEOS DE EJERCICIOS RESUELTOS NIVEL SEMINARIO DE UNI U.U
Profe una consultita, con que programa escribe a mano alzada en la pc, gracias por las clases
De mucha utilidad el vídeo profe. Favor ayuda con esta duda:
"En un paralelogramo ABCD el lado AB mide 8, las diagonales AC y BD miden 10 y 2√31, respectivamente. Calcular AD". Saludos.
Me parece que habría que trazar desde el vértice C una paralela a la diagonal BD que descanse en la prolongación del lado AD, ese punto lo llamamos E, de ese modo se formaría un triángulo ACE, donde CD sería la mediana de ese triángulo. Luego aplicamos el teorema de la mediana para calcular el valor de AD. Saludos.
Gracias profe!!! en efecto ese era el procedimiento. Un abrazo. Saludos.
14:07 pero si está en el III cuadrante, no debería ser positivo?
es verdad tuu
Bro tengo una duda :v ami solo me pusieron reducir al primer cuadrante 400° no se supone que tendría que ser algo así como sen400° ?
Sen 40
y si pide reducir ya se a un seno o coseno de 1110° como lo haria?
Esta bien Pero te falto que tambien se pueden restar, con 90 y 270.
buen video , pero has problemas mas grandes porfa
Buen video profesor, pero me quedó una duda, por ejemplo si tengo el angulo 215 ° y me piden reducirlo al primer cuadrante el me da sen(35°) pero el resultado es -sen(35°) , por qué? si se supone que el sen en el segundo cuadrante es positivo, no negativo o me enrede yo :'(
215° = 180° + 35° = tercer cuadrante.
Saludos.
@@AcademiaInternet 360-215= 145~segundo cuadrante para llegar a 180 faltaría 35° por lo que se aplica la funcion sen.. así lo hice yo :( jaja pero gracias de todas maneras
@Las curiosidades gemelas aah vale broo, ahora me quedó más clara la duda ;)
Complicás muchonun tewma que los alumnos podrían deducirlo prácticamente solos. Deberían tener claro los ejes coordenados cartesianos ortogonales, la representación de pares ordenados en ese plano, circunferencia r= 1, giro en el sentido contrario a las agujas del reloj, semejanza de triángulos (para saber cómo se elige el seno y el coseno), congruencia de ángulos, calculadora científica para corroborar los valores, grupos de alumnos y un profesor "que no moleste mucho" pero que atienda consultas. Y a este tema no lo olvidarán jamás. La Matemática es tan fácil que los alumnos podrían aprender casi solos como aprenden solos los chicos que aprenden a Programar computadoras
Una pregunta porfa cos(-120) = cos (120) se puede expresar como cos(90+30) y tambien como cos(180-60) sin embargo ambos resultan ser diferentes dada su solucion 2√3/3 y -1/2 respectiva. Deberia elegir uno???
Son iguales
Yo tengo la duda de como desarrollar este caso: sen(1080-2x)
X pertenece al tercer cuadrante, agradecido con la ayuda
esto... DOMO ARIGATO!!!!!!!!!!!! ------------------------------------..............
Gracias :)
Buenas
Qué hago cuando me queda cos(90-x)
cos(90°-x)=senx
Saludos.
Muchas gracias
Suerte
😢😢😢😢 fui el quinto comentario
Con 90 y 270?
¡wow!
creo que tienes un error al final, si dices -sen50, se transforma en - cos de 40, -cos de 350, quedaría en -sen 10, -tang de 225 quedaría en -cotg de 45.
no es necesaria la co-razón...
Algo no me quedo muy claro con respecto a los angulos negativos.
Si sen(-x)=-senx
Porque sen(-225)=sen45°=√2/2, si lo podría explicar porfavor,
en realidad en el ejercicio es tangente de 45º por lo cual seria 1/1 y el resultado seria 1
buenasoo
Hable un poco mas claro , buen video
CUANDO ES EL PRIMER CUADRANTE CUAL ES LA FORMULA? PORQUE POR EJEMPLO EN EL SEGUNDO ES 180-X=SENX
Cuando el ángulo se encuentra en el primer cuadrante se trabaja directamente con su valor, no hay que transformarlo. Saludos.
Esto seguro lo sacastes de la deep web...
😅😱👨🏻💻
No entendí nada
profe por favor ayudeme con este problema: un carpintero hizo dos pésimas de madera. las bases del prisma son triángulos equilateros de 8cm de lado y sus caras laterales son cuadrados. las bases del segundo prisma son hexagonos regulares de 8cm de lado y sus caras laterales también son cuadrados. por lo tanto, el volumen del primer prisma es al volumen del segundo prisma
Es 6 veces menor...
Pesimo servicio ⭐
holi
:D
no entiendo nadaaa :(
que aburrido
Me sirve.jpg
like si tienes examen en unas horas
profe suba lenguaje que no se nada
¿para que nivel es esto?...
Sorry!.
Kp97 Styles Oh muchas gracias! ^^
Hye Ni Park depende si en colegio,nunca agaraste el cuaderno,como yo. ;=)
4 eso, es decir grado 10
Hi ¡XD
csc(Θ-30) help
a todos les entiendo menos a ti, habla mas claro!