Disculpe, no sé si este en un error, pero respecto al: 2)Cos(135) si puedo usar el Cos(90+35) y ser -Sen 45°, por qué es un ángulo COmplementario, es decir puede ser de también de csc a sec, tan a ctg...
Es un ángulo rectángulo, significa que uno se sus ángulos es 90 grados y ya nos das el 16°, solo sumalos (90+16=106) y al resultado restale 180° (106-180=74), el resultado es el otro ángulo
Muy buena su explicación profesor, entendí todo. Solo tengo una duda que no se si alguien me la pueda responder, se puede aplicar lo de 180 - theta sin que la razon tenga co?
Y si el ejercicio es Sen 320°, el resultado me sale 40 (Cos de 40) y la regla dice que ese Sen es - pero lo volví Cos y ahí si es positivo. Entonces es + o - ?
En realidad, sale -cos(50°) 320=270+teta 320=270+50 Cos(50°), pero como sen en el cuarto cuadrante es negativo, por eso es el signo Entonces queda tal como te lo mencioné al inicio
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Profe con solo 5 minutos me resolvió media hora de explicación.
Gracias
MUCHAS GRACIAS!!! Necesitaba urgente entender este tema y con este vídeo entendí todo perfectamente 🙏🩷
Muchas gracias enseria, hay videos de 1 o 2 horas y tu lo hiciste en menos de 10 min
Muchas gracias por la explicación sencilla de entender y los ejercicios de ejemplo 🤠
Lo felicito
Muy buena explicación
Muchas gracias la explicación muy clara 😊
Muchas gracias por refrescarme la memoria
Que buena refrescada de memoria me encantó 😅
muchas gracias
excelente
GRACIAAAAAAAAAAAAAS
GRACIAS A TI POR VER EL VÍDEO
Muchas gracias encerio 🤙
De nada
Gracias Prof
GRACIAS A TI
Excelente.
Gracias profe , ahora listo para mi examen de admisión
pasaste?
Disculpe, no sé si este en un error, pero respecto al: 2)Cos(135) si puedo usar el Cos(90+35) y ser -Sen 45°, por qué es un ángulo COmplementario, es decir puede ser de también de csc a sec, tan a ctg...
Creo que no debes de usar el prefijo Sen, ya que tiene COSeno y como lo dice en el vídeo, no puede ser CosCoseno, entonces sigue siendo -cos45
Así es....pero el no lo considera así....si tenés cotg podes regresar a la tg y lo mismo para las otras funciones....
profe muchisissiisimas gracias, me senti mal por no entender mis clases, me ayudaste a ya no tener verguenza al no saber 😊😁
12:10 seria menos raiz de 2 sobre 2 te falto el signo, al multiplicar signos iguales la respuesta seria positiva
Por qué sería - si está en el primer cuadrante y ahi todo es positivo
Una pregunta de donde sale el 74 de el angulo agudo de 16° ?
Es un ángulo rectángulo, significa que uno se sus ángulos es 90 grados y ya nos das el 16°, solo sumalos (90+16=106) y al resultado restale 180° (106-180=74), el resultado es el otro ángulo
Se le resta 180° por que la suma de los angulos internos de un triangulo son 180°
Es triángulos notables
Entendí hasta cuándo hiciste el triángulo rectángulo ahí ya no entendi
Igual yo, se saco los datos del culo
Eso es conocimiento básico de Triángulos @@Tiagonamandu
@@dianaarteagaruiz861 y no crees que si está explicando algo desde 0 debe explicar también eso?
@@Tiagonamandu pero eso es tooodoo un tema, para saber cuadrantes se debe de saber cómo base los Triángulo
Ntp, esos son triángulos notables, es como productos notables, hay varios que puedes ir aprendiendo
Muy buena su explicación profesor, entendí todo. Solo tengo una duda que no se si alguien me la pueda responder, se puede aplicar lo de 180 - theta sin que la razon tenga co?
me refiero a que la razon que reduzcamos originalmente no sea ni cotangente, coseno o cosecante
Muy bueno el video, pero de donde sale el 7k , el 24 y el 25? Gracias y un saludo.
Son triángulos notables.
Busca: Triángulo notable de 16° y así entenderás.
Seguro ya lo sabes ,pero es la relación de triángulos notables,es como una propiedad según los ángulos de un triángulo recto.
@@universidadkun8011si pero porque es 7k
@@estebakan. porque asi es
Profe esta bien y perfecto la explicacion pero vuelva a subir el video nose nota nada 😢
5:02 de donde sale el 7k? y el resto, 24 y 25
Es propiedad de Triángulo notable de 16° y 74°
Porfaaaaaaaaaaa quiero saber
@@MundoMath Graciasssssss
busca triangulos notables tema que te seguira de por vida
Y si el ejercicio es Sen 320°, el resultado me sale 40 (Cos de 40) y la regla dice que ese Sen es - pero lo volví Cos y ahí si es positivo. Entonces es + o - ?
En realidad, sale -cos(50°)
320=270+teta
320=270+50
Cos(50°), pero como sen en el cuarto cuadrante es negativo, por eso es el signo
Entonces queda tal como te lo mencioné al inicio
Buen video prife me salvo del examen mi nota fue 20 gracias oe profe
GRACIAS HERMANO
un placer ayudarte
muy bueno el video muchas gracias si saco 20 sera por usted
Me sirvió, gracias :3
Según yo la co- del coseno es seno,
la co-razón del coseno es el seno. Por lo tanto se pudo haber cambiado no?
directo al grano buen vidio
Profe y como se hace para un tg660
Espectacular
gracias
La parecer mí prof de mate me enseñó de otra manera y el vídeo de otra estoy confundido😢
a veces hay distintas maneras de resolver algo pero siempre que esten correctas
Cierto cierto cierto 👻🧐
aplica la manera más fácil por qué todo lleva a la respuesta
Hacerle caso al internet ps
X2 me siento confundido
profe y si me pide de un numero mayor a 360?
por ejemplo : 1080
Lo divides primero en 360 y el residió ahora actúa como tu nuevo angulo
Porque no poner el seno (240) como seno ( 180 + 60 )????
Aplicando la segunda formula el seno se mantiene y lo q resta psa a ser el nuevo angulo
También, es lo mismo
deberia tambien enseñar con el eje de las x , no lo cree ?
se puede resolver mas rapido con las x que con las y
Vaya de otra manera pero siempre se llega al mismo resultado
👏👏👏
Tita o teta XD
su teta es igual a 30
xd
Muy innecesario tu comentario, aquí todos estamos para aprender no para burlarnos de babosadas.
La teoría es la mayor pndjda q he visto en mi vida 💔, lo ejercicios son buenos, pero la teoría no se da a entender del todo
con paciencia y práctica te saldrá
La teoria esta hasta el cu$$#@##$
Si no comprendes es tú problema 😊