К сожалению, Лев Николаевич Толстой был почти во всём прав (во многом с ним согласен): воспитательная функция в современной школе почти отсутствует, образование в России почти везде проникнуто духом казёнщины (т.е. формализмом), давлением на личность и свободу ребёнка (хотя неплохо бы вспомнить, что педагог переводится как ведущий ребёнка), образование, которое получают дети в школах, оторвано от реальной жизни и т.д.! Может быть уже пора менять саму концепцию образования в нашей стране, приближать её к реальной жизни, воспитывать свободных, мыслящих, раскрепощённых людей, начнём детей по-настоящему, неформально воспитывать, интересоваться проблемами детей и их семей (из-за равнодушия общества сейчас много бед происходит, вплоть до террористических атак детей и взрослых на школы, это вина нашего общества!), вернёмся к изучению методик развивающего обучения, перестанем закрывать передовые школы, работающие по своим оригинальным методикам (как, например, уникальную школу Щетинина в Текосе), или будем продолжать "готовить к жизни" зубрилок и "немогузнаек" (по меткому выражению А.В. Суворова), подхалимов и прислугу? Или обществу и государству в РФ по-прежнему на всё наплевать, им нужны только исполнительные, немые рабы? Во втором случае Россию, увы, ждёт скорая гибель!
🔥 ПРЕМЬЕРА // СМОТРИМ ДРАМУ «ПО РАЗНЫМ БЕРЕГАМ» В HD КАЧЕСТВЕ ТУТ👉 smotrim.ru/brand/66336/?
Документальные фильмы всегда интерестны
Спасибо Вам, за этот фильм!
Браво! Фильм для каждого
Прочитать бы воспоминания учеников этой школы. Есть такие?
С детства помню рассказ Филипок, как сейчас этого не хватает детям в современном мире...
"Толстой с детства был Толстым."- да!
хаахахаххахахахахы
нет, худым
К сожалению, Лев Николаевич Толстой был почти во всём прав (во многом с ним согласен): воспитательная функция в современной школе почти отсутствует, образование в России почти везде проникнуто духом казёнщины (т.е. формализмом), давлением на личность и свободу ребёнка (хотя неплохо бы вспомнить, что педагог переводится как ведущий ребёнка), образование, которое получают дети в школах, оторвано от реальной жизни и т.д.! Может быть уже пора менять саму концепцию образования в нашей стране, приближать её к реальной жизни, воспитывать свободных, мыслящих, раскрепощённых людей, начнём детей по-настоящему, неформально воспитывать, интересоваться проблемами детей и их семей (из-за равнодушия общества сейчас много бед происходит, вплоть до террористических атак детей и взрослых на школы, это вина нашего общества!), вернёмся к изучению методик развивающего обучения, перестанем закрывать передовые школы, работающие по своим оригинальным методикам (как, например, уникальную школу Щетинина в Текосе), или будем продолжать "готовить к жизни" зубрилок и "немогузнаек" (по меткому выражению А.В. Суворова), подхалимов и прислугу? Или обществу и государству в РФ по-прежнему на всё наплевать, им нужны только исполнительные, немые рабы? Во втором случае Россию, увы, ждёт скорая гибель!
Дух школы - ощущения свободы в школе.
🕕 10.06.21.педагог за РОД
Зрите на базис общества. И применяйте классовый подход к явлениям действительности. Многие вопросы отпадут сами собой.
Не смог найти "чашу жизни" Ремизова.
Что вы хотите от чиновников, которые учат наших детей...
то есть чертей.....