conclusión si les pidieron en su tarea En la práctica de enlace químico estudiamos la conductividad de las diferentes sustancias sólidas o líquidas para determinar qué tipo de enlaces posee si los materiales conducen la electricidad contiene enlaces iónicos si los materiales no conducen la electricidad poseen enlaces covalentes, objetivo de la presente práctica de laboratorio es determinar experimentalmente las diferencias que hay entre las sustancias que poseen en la enlace iónico enlace covalente otro objetivo es determinar la relación que existe entre un enlace químico y las propiedades de las sustancias.
La verdad es que tampoco le encuentro mucho sentido hacer esto, pero bueno, si te sientes presionado recuerda que realmente no importa nada de esto ni todo lo que hace sentirte abrumado.
Estudiar la conductividad de las diferentes sustancias solidas o liquidas, para determinar qué tipo de enlaces poseen. Si los materiales conducen la electricidad, contienen enlaces iónicos, si los materiales no conducen la electricidad, poseen enlaces covalentes. El primer paso será efectuar una disolución de cada uno de los sólidos que vamos a estudiar su conductividad eléctrica. Vamos a comenzar con el azúcar, vamos a tomar unos cristales de azúcar con la espátula y los vamos a colocar dentro del vaso, y a estos cristales les vamos a agregar 20ml de agua destilada, vamos a agitar el vaso de manera circular hasta que los cristales de azúcar se disuelvan por completo. Es importante cerciorarnos que los cristales de cada uno de los solidos que preparamos una disolución hayan quedado perfectamente disueltos, con la agitación circular nos damos cuenta y tenemos una disolución completamente cristalina. Vamos a preparar la segunda disolución utilizando cristales de cloruro de sodio, tomamos unos poquitos cristales de cloruro de sodio con la espátula, los agregamos en nuestro vaso y agregamos 20 ml. de agua destilada, agitamos para que se disuelvan los cristales y formen una disolución homogénea, aquí tenemos la disolución de cloruro de sodio. Ahora vamos a preparar la tercera disolución de nitrato de potasio tomando unos cristales del mismo, colocándolos en el vaso de precipitado y agregando con la probeta 20 ml. de agua destilada, vamos a agitar de forma circular hasta que los cristales desaparezcan y tengamos una disolución homogénea, y aquí tenemos nuestra disolución de nitrato de potasio. Con la probeta vamos a medir un volumen de 20ml. de agua, que sería también otra de las sustancias que vamos a estudiar su conductividad, agua. Las otras dos sustancias que vamos a estudiar es el cloroformo, voy a medir 20 ml. de cloroformo en el vaso de precipitado y 20ml. de ácido acético, también directamente en el vaso de precipitado. A continuación, vamos a analizar cada una de nuestras disoluciones, por ejemplo, la de cloruro de sodio, vamos a medir su conductividad eléctrica utilizando las plaquitas de cobre, introduciéndolas, hay que observar muy bien qué sucede al momento de introducir estos electrodos para poder identificar las características de cada enlace presente en la sustancia que estamos estudiando, esta es una disolución de cloruro de sodio, toma nota de lo que estás observando para que vacíes esa información en tu reporte. A continuación, vamos a medir la conductividad eléctrica de la disolución que contiene cristales de azúcar, introducimos los electrodos y observamos. Es importante que, entre cada medición de sustancias de su conductividad, tenemos que enjuagar muy bien los electrodos para que no se contaminen con la otra sustancia que estamos analizando, utilizamos la piseta y enjuagamos cada una de las plaquitas de cobre. A continuación, vamos a medir la conductividad de la disolución de nitrato de potasio, hay que introducir las placas con mucho cuidado para que no se toquen y hay que reportar lo que estamos observando, esta es la disolución de nitrato de potasio. Vamos a medir la conductividad del agua destilada, introduciendo con mucho cuidado las placas en el vaso que contiene agua destilada, hay que tomar nota de lo que estamos observando. Ahora vamos a medir la conductividad eléctrica del cloroformo, vamos a introducir con mucho cuidado las plaquitas y a observar si conduce o no la corriente. A continuación, vamos a medir la conductividad de la ultima sustancia que nos queda que es el ácido acético, introducimos con mucho cuidado las plaquitas y observamos.
@@-bxyseok.3793 no, me refiero a ti, si pones atencion puedes notar como mi oración esta escrita en la segunda persona, espero haberte respondido la duda
Título de la práctica 2) Nombre del material 3) Nombre de cada una de las sustancias 4) Explicar el procedimiento 5) Cuáles fueron los resultados 6) Conclusión
muy buen video, me gusto y me sirvio de mucho. Solo me queda la duda, que es lo que hacen con los reactivos de cloroformo y acido acetico usados en esta practica. ¿Los regresan al envase original? o los tiran. Gracias
Si es de los reuquisitos de la etapa 4: La importancia de estos enlaces radica en que gracias a ellos existe una gran cantidad de compuestos químicos que empleamos en la actualidad para cubrir nuestras necesidades básicas. Los enlaces químicos además han permitido estudiar las propiedades de los compuestos que existen y establecer posibles separaciones de átomos que lo conforman mediante reacciones químicas.
The materials needed are: a test tube, 250 ml beakers, water, an spatula, chloroform, acetic acid, sugar, sodium chloride, potassium nitrate, and a conductivity meter. During the experiment the conductivity of the substances was studied to determine what type of bonds they possess. The first step was to make a solution of every solid, starting with sugar, putting it inside the glass and adding water then shake until the sugar is dissolved, then do the same with sodium chlorine, potassium nitrate. The second step was to put 20 ml of chloroform in the glass and the same with the acetic acid. The electrical conductivity was measured introducing the copper plates in the mixes, and then observe to identify the characteristics of the bond in the substances. With sodium chlorine, the bulb turned on. With the sugar dissolution, the bulb kept turned off. With the potassium nitrate dissolution, the bulb turned on. With the distilled water, the bulb kept turned off. With the chloroform, the bulb kept turned off. With the acetic acid, the bulb kept turned off.
En conclusión, para hablar de una Tercera Guerra Mundial, invariablemente tendríamos que considerar a otra gran potencia en la ecuación, en este caso Rusia, que si bien ya condenó los ataques, difícilmente busca formar parte del conflicto, sencillamente porque no es negocio para ellos establecer una guerra con otra potencia, por defender un régimen en decadencia. Está de más decir que Irán no está en posición de enfrentar a Estados Unidos, menos bajo el mando de Donald Trump, quien, sabe de su poder y no duda en usarlo.
Si vienen por trabajo alomejor les sirve
Materiales: 0:40
Sustancias: 1:15
Proposito: 1:47
Procedimiento: 2:12
Pruebas de conductividad: 5:58
Gracias
Gracias
@LUIS ANGEL MAGAÑA MERCADO cobach pasameloo
gracias
Usted se merece el cielo
conclusión si les pidieron en su tarea
En la práctica de enlace químico estudiamos la conductividad de las diferentes sustancias sólidas o líquidas para determinar qué tipo de enlaces posee si los materiales conducen la electricidad contiene enlaces iónicos si los materiales no conducen la electricidad poseen enlaces covalentes, objetivo de la presente práctica de laboratorio es determinar experimentalmente las diferencias que hay entre las sustancias que poseen en la enlace iónico enlace covalente otro objetivo es determinar la relación que existe entre un enlace químico y las propiedades de las sustancias.
Neta te amo we
Muchisimas gracias
Graxias
sos goddddddd
mi corazón es todo tuyo después de esto GRACIAS
No entiendo por qué mi mamá no optó por abortarme
a que venia el comentario? a
Re dramatico jaja
La verdad es que tampoco le encuentro mucho sentido hacer esto, pero bueno, si te sientes presionado recuerda que realmente no importa nada de esto ni todo lo que hace sentirte abrumado.
@@Bugzie101 seguramente por las tareas, same
Igual, me hubiera ahorrado muchos problemas
Estudiar la conductividad de las diferentes sustancias solidas o liquidas, para determinar qué tipo de enlaces poseen. Si los materiales conducen la electricidad, contienen enlaces iónicos, si los materiales no conducen la electricidad, poseen enlaces covalentes.
El primer paso será efectuar una disolución de cada uno de los sólidos que vamos a estudiar su conductividad eléctrica. Vamos a comenzar con el azúcar, vamos a tomar unos cristales de azúcar con la espátula y los vamos a colocar dentro del vaso, y a estos cristales les vamos a agregar 20ml de agua destilada, vamos a agitar el vaso de manera circular hasta que los cristales de azúcar se disuelvan por completo.
Es importante cerciorarnos que los cristales de cada uno de los solidos que preparamos una disolución hayan quedado perfectamente disueltos, con la agitación circular nos damos cuenta y tenemos una disolución completamente cristalina.
Vamos a preparar la segunda disolución utilizando cristales de cloruro de sodio, tomamos unos poquitos cristales de cloruro de sodio con la espátula, los agregamos en nuestro vaso y agregamos 20 ml. de agua destilada, agitamos para que se disuelvan los cristales y formen una disolución homogénea, aquí tenemos la disolución de cloruro de sodio.
Ahora vamos a preparar la tercera disolución de nitrato de potasio tomando unos cristales del mismo, colocándolos en el vaso de precipitado y agregando con la probeta 20 ml. de agua destilada, vamos a agitar de forma circular hasta que los cristales desaparezcan y tengamos una disolución homogénea, y aquí tenemos nuestra disolución de nitrato de potasio.
Con la probeta vamos a medir un volumen de 20ml. de agua, que sería también otra de las sustancias que vamos a estudiar su conductividad, agua. Las otras dos sustancias que vamos a estudiar es el cloroformo, voy a medir 20 ml. de cloroformo en el vaso de precipitado y 20ml. de ácido acético, también directamente en el vaso de precipitado.
A continuación, vamos a analizar cada una de nuestras disoluciones, por ejemplo, la de cloruro de sodio, vamos a medir su conductividad eléctrica utilizando las plaquitas de cobre, introduciéndolas, hay que observar muy bien qué sucede al momento de introducir estos electrodos para poder identificar las características de cada enlace presente en la sustancia que estamos estudiando, esta es una disolución de cloruro de sodio, toma nota de lo que estás observando para que vacíes esa información en tu reporte.
A continuación, vamos a medir la conductividad eléctrica de la disolución que contiene cristales de azúcar, introducimos los electrodos y observamos. Es importante que, entre cada medición de sustancias de su conductividad, tenemos que enjuagar muy bien los electrodos para que no se contaminen con la otra sustancia que estamos analizando, utilizamos la piseta y enjuagamos cada una de las plaquitas de cobre.
A continuación, vamos a medir la conductividad de la disolución de nitrato de potasio, hay que introducir las placas con mucho cuidado para que no se toquen y hay que reportar lo que estamos observando, esta es la disolución de nitrato de potasio.
Vamos a medir la conductividad del agua destilada, introduciendo con mucho cuidado las placas en el vaso que contiene agua destilada, hay que tomar nota de lo que estamos observando.
Ahora vamos a medir la conductividad eléctrica del cloroformo, vamos a introducir con mucho cuidado las plaquitas y a observar si conduce o no la corriente.
A continuación, vamos a medir la conductividad de la ultima sustancia que nos queda que es el ácido acético, introducimos con mucho cuidado las plaquitas y observamos.
Grax bro grande
que grande, muchas gracias
Esta buena la Biblia
Nombre te anotaste una tesis xd
. GRACIAAAS bro
@@alanrodriguez7902 JAAJJAJAJAJAAAAA
_se parece a la ceantifica de gorge el cuirioso xd_
Xd
Se parece más a la de familia del futuro de Disney
@@thegoldensterling si cierto jaksjaka
@@amaury04 un minuto, eres de COBACH Mexicali?
@@thegoldensterling n0
Conductividad eléctrica:
6:06 cloruro de sodio
6:52 azucar
7:50 nitrato de potasio
8:19 agua destilada
9:02 cloroformo
9:37 ácido acetico
Te amo ❤️😻
Saludos desde el cobach bc kkkkk
Qque rolloo
Abuebo
Saludos
hola:)
El Mexicali es mejor 😎
cuanto voltaje es aplicado a la muestra y a que amperaje
Y esto...
Que tiene que ver con la navidad!?
* comedia *
Jajajajaja
Like si estas aquí por trabajo
Ayuda banda😭, pasen fórmula química y tipo de enlace de los solidos
¿Cuales de las sustancias sin disolver en agua conducen la electricidad?¿Por qué?
Todo lo que sea para una práctica de laboratorio en línea.
X2 jajaja
pasa las notas
pasen el resumen:c
Pasen la síntesis 😞👌🏻
Nembe, ya hasta acabé el semestre jaja
¿Por qué algunas sustancias cuando se disuelven en agua conducen electricidad?
Pasen las ideas principales por favor .
No me sirvió el tutorial de como hacer bombas XD
Tranquilo te paso la receta
Usa la de la polvora de dr stone :)))
Chale a mi tambien jeje
yo que queria darselas a los rusos 😈😈
Todos los de primer semestre del cecytem vimos este vídeo por bonilla xD
Bueno y yo como vrg voy a saber si es covalente polar o covalente no polar.... T-T
Pq lo dijo al inicio JAJAJ, si tiene es iónico
@@marisolaalv Dije covalente no iónico
si te sacas la cabeza del culo yo creo que si lo logras decifrar
@@peepeepoopooman1953 Hablaste por ti? Una disculpa por qué tengas la cabeza allá bajo
@@-bxyseok.3793 no, me refiero a ti, si pones atencion puedes notar como mi oración esta escrita en la segunda persona, espero haberte respondido la duda
Título de la práctica
2) Nombre del material
3) Nombre de cada una de las sustancias
4) Explicar el procedimiento
5) Cuáles fueron los resultados
6) Conclusión
Muy bien excelente vídeo :)
*Link de Teoría: th-cam.com/video/WnVFcnGvJ-Y/w-d-xo.html
*Video y/o Simulador: th-cam.com/video/BOSzL57jh3w/w-d-xo.html
En mi opinión las personas que no le aumentan la velocidad al video son masoquistas por que querrías ver 10 min de esto ???????
Para hacer la tarea y sacar 10 para no reprobar
pobresito si 10 minutos de video te comen por dentro vas a pasarla muyyyy bonito cuando volvamos a clases y sean mas de 5 horas.
muy buen video, me gusto y me sirvio de mucho. Solo me queda la duda, que es lo que hacen con los reactivos de cloroformo y acido acetico usados en esta practica. ¿Los regresan al envase original? o los tiran.
Gracias
Como lo mueve esa muchachota🔥😈💎
sí.
@@soymertz No.
@@conradgarez4728 dracuckeo, el empalador.
que sucede si los electrodos chocan
¿Cual es el tipo de enlace de cada uno?
Ahora con respuesta
vengo por los datos de la tabla no se hagan y pasenla porfavorsukis
JAJAJAJJAJA
Sisoy
viva el cecytem y la gente pistiadora que anda salvando el parcial con bonilla
Viva yo igual voy con Bonila v:
viva x4 :w:
Rolen el resumen.
Pasen la síntesis de estooo
X3
X4😵
Dejen la termino y la paso 😭
When ves el video por el informe :v
NOOOOOOOOOO ERES SEGUIDOR DE MEMES RANDOM Y DE LA GRASA QUE ASCO
Un año, pero si soy JAJA
@@geothehedgehog3123 jaja todos éramos fans de la grasa
QUE PASA SI LOS PALITOS DE COBRE CHOCAN O SE JUNTAN?
Causa un... Corto o algo asi, Y el experimento ya no funciona.
Haces paletas de guayaba
Explotas
@@madridariadna8425 llegaste 5 años tarde...
QUE EXPLOTAS POR USAR MAYUSCULAS
Pasen la conclusión y a cambio les hago una intro
Si es de los reuquisitos de la etapa 4:
La importancia de estos enlaces radica en que gracias a ellos existe una gran cantidad de compuestos químicos que empleamos en la actualidad para cubrir nuestras necesidades básicas. Los enlaces químicos además han permitido estudiar las propiedades de los compuestos que existen y establecer posibles separaciones de átomos que lo conforman mediante reacciones químicas.
Pasa la tabla amik@
Bien la profe felicitaciones.
Pero no hagan los alumnos agarrando los metales se electrocutaran , esa parte esta no adecuadamente realuzado
SALUDOS DESDE LA ALVARO OBREGÓN GUADALUPE
Pura prepa 1 pa
#TEAMPOLLITO
Atte: vas a caer chupetín
Luis si ves esto te amo
no lo vio
oraaaaa
un saludo al motoanexo
🦀🧀 de la maestra del video
@@haterdelsexo conmigo llorando en la esquina
🦀🧀
Cómo que estudiar química no resultó lo que pensé XD
Primer semestre sigo vivo :)
XDD igual
Plantel 16 Ocosingo Chiapas D xd
X2 xd
Todos estamos aquí por tarea
De que escuela vienen?
Colegio Patria
colegio los angeles :D
Cobat ┐(´(エ)｀)┌
vdxg dxzt
vdxg dxzt
Mejor me hubiera atropellado un carro en la salida
La prepa Álvaro Obregón >>>>>>>>
por tu nombre de usuario creo que te conozco... trabajo social?
@@dostoyevsky4746 comosabes
@@age_toronja 2g2 turno vespertino?
@@dostoyevsky4746 COMOSABES X2 AJKSJAJSK
@@age_toronja soy hacker 🥵
Jajajaj ntc
Soy Goretti v:
no funciona nada XD
JAJAJAJAJAJJJAJA
banda es un dia si y un dia no, no m duele, m quema, m lastima
PURO PINCHE PREPA 16
ahuevo
Vengo nomás por la tarea😑😑
ES TODO BEULAAAAA❤❤❤
Jajajajaja pásame el paso 10😭
No
bach no.4 udc
Tareaaa
Pasalaaa xd
Todo por el 10
oigan alguien hizo la tabla
mmm.. creo que yo ya te he visto antes XDDD
Solo los dioses verga de oro del cecytem wachan este vídeo.
La miro y rebota rebota rebota y rebota😈😱🔥
Like si vienes por la maestra Gaby de la prepa #4
Saludos a los de la udg🥴🤑👌🏼
Pasen la sientesis de la práctica papus :(
Aún la necesitas? La voy a hacer pero va a estar en inglés
The materials needed are: a test tube, 250 ml beakers, water, an spatula, chloroform, acetic acid, sugar, sodium chloride, potassium nitrate, and a conductivity meter. During the experiment the conductivity of the substances was studied to determine what type of bonds they possess.
The first step was to make a solution of every solid, starting with sugar, putting it inside the glass and adding water then shake until the sugar is dissolved, then do the same with sodium chlorine, potassium nitrate.
The second step was to put 20 ml of chloroform in the glass and the same with the acetic acid.
The electrical conductivity was measured introducing the copper plates in the mixes, and then observe to identify the characteristics of the bond in the substances. With sodium chlorine, the bulb turned on. With the sugar dissolution, the bulb kept turned off. With the potassium nitrate dissolution, the bulb turned on. With the distilled water, the bulb kept turned off. With the chloroform, the bulb kept turned off. With the acetic acid, the bulb kept turned off.
Ahi ya la traduces
@@jochom7612 gracias compañero, yo tmb la voy a usar JAJAJAJAJAJ xd
este pedo es de la evidencia etapa 4?
Una conclusión porfa jajs
no
En conclusión, para hablar de una Tercera Guerra Mundial, invariablemente tendríamos que considerar a otra gran potencia en la ecuación, en este caso Rusia, que si bien ya condenó los ataques, difícilmente busca formar parte del conflicto, sencillamente porque no es negocio para ellos establecer una guerra con otra potencia, por defender un régimen en decadencia. Está de más decir que Irán no está en posición de enfrentar a Estados Unidos, menos bajo el mando de Donald Trump, quien, sabe de su poder y no duda en usarlo.
@@Chiza15 trump ya no es presidente
@@Chiza15 JJAJAJAJA c mamo el don
Tengo mejores cosas que hacer -_-
Nadie te pregunto
@@nkk9689 a
ta bueno
ah bueno crack, nadie te pregunto
Saludos salón 42 :))
Hola Itson
hola
Alguien del 1 D XD
Yop
ENMSI la mejor!! 😂
Soy del plantel San Quintín del Cobach de BC :v
mr. graso
@@compuvideos Arriba la grasa papu Bv #HailGrasa #HailSDLG :v
@@unratoconmigo1987 pensaba que peru mato a la grasa
GG
like si vienes por el profesor torres xd
Puros Corridos Tumbados
XD
.
callate byron
:)
¿Cuales de las sustancias disueltas en agua conducen la electricidad?¿Por qué?
GG
GG
EZ
GG