Pour la suite de cette vidéo cliquer sur le lien suivant: Théorème des accroissements finis (Ex6 q2...q4, Série II de TD d'analyse I, SMPC): th-cam.com/video/hhctIAoHJVY/w-d-xo.html
Bonjour ! Je viens de consulter la video ! Dans la première question, tu relèves l’exercice avec une petite erreur : On ne divise pas par 0. Ton TAF posé comme tu l’as fait est alors stérile sur le cas x=y ! Tu peux rédiger : il existe c appartenant à ]x,y[ tel que f’(c)(b-a) = f(b)-f(a), ainsi le problème réglé ! Bonne soirée, à bientôt !
Clair et concis, exemple sympathique qui permet de se familiariser avec ce théorème, merci !
gracias mi amigo tu eres el mejor del mundo adios
Excellent, vraiment bien expliqué, merci.
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Théorème des accroissements finis (Ex6 q2...q4, Série II de TD d'analyse I, SMPC):
th-cam.com/video/hhctIAoHJVY/w-d-xo.html
Comment faire au ca de y=+l'infini ?
svp à 2:59 faut miltiplier par un moin pour que ce soit f(a)-f(b)???
non il y a pas d'erreurs. (f(b)-f(a))/(b-a) =(f(a)-f(b))/(a-b) , on a inverser les lieux de a et b numérateur et au dénominateur.
Merci
merciiiiiiiii❤️
Vous êtes le Andrea Pirlo de la pédagogie
Pourquoi on ne fait pas le cas de ×>y
Puisque x et y jouent des rôles analogues (donc c'est la même chose).
@@Departement_de_Mathematiques merci
{x /1+x
Bonjour ! Je viens de consulter la video !
Dans la première question, tu relèves l’exercice avec une petite erreur :
On ne divise pas par 0. Ton TAF posé comme tu l’as fait est alors stérile sur le cas x=y ! Tu peux rédiger : il existe c appartenant à ]x,y[ tel que f’(c)(b-a) = f(b)-f(a), ainsi le problème réglé !
Bonne soirée, à bientôt !
Bonjour. Non il y a aucune erreur. Assurez vous.
Merci
@@Departement_de_Mathematiques comment pouvez vous diviser par 0?
@@arthitclanmember7185 c'est une intervalle alors x
@@abdounoice2859 si x=y alors |x-y| = 0, c'est ce point qui est soulevé par ce commentaire.
Tu as raison mais l'eurreur est humaine❤❤❤❤❤
J'ai une question
Quand on choisit la fonction f(t)=sins(t)
Si juste o non
Merci d'avance
Je pense que ça va pas donner le résultat voulu.
Que ce que classe C ?
pour | sin x - sin y | < | x - y | la meme chose ???
oui
| sin x - sin y |
La démonstration de la troisième s'il vous plaît.
Salam,
inshaallah, je vais ajouter cette question avec la solution détaillée dans une autre vidéo.
btawfi9
@@Departement_de_Mathematiques oki nchalah,we are waiting for it+merci boucoup rabi yahfdak.
@@yousrayouyou5914 Btawfi9, here is it
th-cam.com/video/hhctIAoHJVY/w-d-xo.html
@@Departement_de_Mathematiques merci infiniment ✨
Son num de watssap Svp monsieur
ayyyyy kulni