ho visto fisica I di gonella, mi ha tenuto attaccato alla lezione per un'ora quando al liceo detestavo profondamente la fisica, eppura è stato capace di rendere così affascinante una materia così complessa. Qui su una materia potenzialmente molto più attraente per un outsider a momenti m'addormentavo, questo commento NON è un insulto né all'uni né alla prof ma un invito a quest'ultima a valutare un ritmo più spedito così da ritenere meglio l'attenzione degli studenti. Buon lavoro!
Molto bello. Amo il medioevo! Oggettivamente va riconosciuto che furono tempi bui, almeno per noi.... la durata della vita media precipitò rispetto all'epoca romana. Magari visti da un'ottica germanica furono al contrario tempi di progresso... Fuoriuscirono dalla barbarie, entrarono in contatto con la civiltà europea e di certo fecero bei passi avanti rispetto alla vita in tribù. Tutto è relativo. In ogni caso lo sviluppo scientifico con i romani si era già arrestato nel primo secolo a C. I romani si servirono unicamente delle conoscenze scientifiche greche finché poterono, senza aggiungervi nulla e senza creare scuole autonome.
Poi ci lamentiamo che il sistema scolastico italiano è allo scatafascio. Sono trenta minuti che ascolto questa professoressa e sto per crollare. Ma chi mette ad insegnare certa gente? Saper insegnare non significa conoscere e parlarne ma bensì spiegare, incuriosire, stimolare e trasmettere al meglio la conoscenza. Qui abbiamo Siri che legge una pagina di Wikipedia, mancano solo le slide da dettare. Che pena.
Gentile Professoressa, posso chiederle se la sua pronuncia dei dittonghi latini nasce dalla adesione alla "pronuntiatio restituta", o deriva dalla sua scelta di facilitare la presa di appunti da parte di chi magari non ha alle spalle studi classici? Comunque apprezzo la sua lezione. Prendo atto con una certa perplessità che ha un uditorio quasi esclusivamente femminile, e che gli umanisti non fanno a meno del computer (per paradosso, ho visto che gi studenti di Fisica 1 prendono appunti con carta e penna, forse perché è più pratico per i complessi formalismi matematici...)
è più veloce prendere appunti al pc per materie umanistiche, scrivere formule matematiche al computer ti impone di sapere il LaTex il che è poco pratico se non lo sai già fare.
ho visto fisica I di gonella, mi ha tenuto attaccato alla lezione per un'ora quando al liceo detestavo profondamente la fisica, eppura è stato capace di rendere così affascinante una materia così complessa. Qui su una materia potenzialmente molto più attraente per un outsider a momenti m'addormentavo, questo commento NON è un insulto né all'uni né alla prof ma un invito a quest'ultima a valutare un ritmo più spedito così da ritenere meglio l'attenzione degli studenti. Buon lavoro!
Vabbè, ma la fisica è oggettivamente più figa, aldilà del docente
@@giorgiodaniele7631 non c'è un barbero della fisica
Ottima lezione prof complimenti 😊
Bella proposta,bel progetto
Molto bello. Amo il medioevo!
Oggettivamente va riconosciuto che furono tempi bui, almeno per noi.... la durata della vita media precipitò rispetto all'epoca romana. Magari visti da un'ottica germanica furono al contrario tempi di progresso... Fuoriuscirono dalla barbarie, entrarono in contatto con la civiltà europea e di certo fecero bei passi avanti rispetto alla vita in tribù.
Tutto è relativo.
In ogni caso lo sviluppo scientifico con i romani si era già arrestato nel primo secolo a C. I romani si servirono unicamente delle conoscenze scientifiche greche finché poterono, senza aggiungervi nulla e senza creare scuole autonome.
In pratica legge (pure male) un testo. Statica, fredda inascoltabile
Poi ci lamentiamo che il sistema scolastico italiano è allo scatafascio. Sono trenta minuti che ascolto questa professoressa e sto per crollare. Ma chi mette ad insegnare certa gente? Saper insegnare non significa conoscere e parlarne ma bensì spiegare, incuriosire, stimolare e trasmettere al meglio la conoscenza. Qui abbiamo Siri che legge una pagina di Wikipedia, mancano solo le slide da dettare. Che pena.
La frase “prima di giudicare, bisogna comprendere” vale da sola tutto il tempo speso per ascoltare.
Gentile Professoressa, posso chiederle se la sua pronuncia dei dittonghi latini nasce dalla adesione alla "pronuntiatio restituta", o deriva dalla sua scelta di facilitare la presa di appunti da parte di chi magari non ha alle spalle studi classici? Comunque apprezzo la sua lezione. Prendo atto con una certa perplessità che ha un uditorio quasi esclusivamente femminile, e che gli umanisti non fanno a meno del computer (per paradosso, ho visto che gi studenti di Fisica 1 prendono appunti con carta e penna, forse perché è più pratico per i complessi formalismi matematici...)
è più veloce prendere appunti al pc per materie umanistiche, scrivere formule matematiche al computer ti impone di sapere il LaTex il che è poco pratico se non lo sai già fare.
@@skywalkerjoe608 Non direi, è più veloce scrivere a penna sul tablet e poi convertire in file di testo.
Dovremmo essere interessati a cosa dice, non a come lo dice e questo, secondo me, è il problema di oggi: apparire è più importante di essere!
Mai sentita una lezione cosi male esposta.
le ultime tre parole mi sa che sono di troppo
ahahah
@@davidebassi8405
che fadiga
L'hanno presa dalla strada?
Penso proprio di si.
Mah...a me non dispiace affatto.