Este video me hizo dar cuenta de mi mala gestión del trabajo (no obtengo buenos resultados), generalmente trato de llenar mi ventana de contexto en sesiones de trabajo largas, asfixiándome de información y sin dejar tiempo para procesar mucho, trataré de cambiar la forma de organizarme de manera urgente, muchas gracias por la información profesor! voy a poner esto en práctica a ver qué tal me va
La constancia. Yo soy muy cuadrado, no se si nací así, o me hice con el tiempo, pero hacer todos los dias lo mismo me vino bien cuando estaba estudiando el master en la universidad. Me levantaba a las 6, media jornada en el trabajo, llegar a casa, comer, dormir una hora, clases en la universidad, llegar a casa cenar dormir. Los dias libres estudiar, hacer ejercicio. Y todos los días 15 minutos libres, incluso más, en el trabajo en el transporte público, mirarme cosas del master. Motivación?, sacar la máxima nota, pero sobre todo aprender. Final: Conseguido
Estoy intentando motivar a mis hijos para que aprendan a programar... Pero gracias a éste video me queda claro que no es tan importante la motivación como la frecuencia para que terminen por encontrar la motivación y siempre recompensandoles por sus avances
Profe, impresionante, como siempre. Ya conoces mi opinión sobre tu labor. Pero me surge un pregunta: ¿Puede ser que todo esto que has explicado (o parte de ello) influya en que funcione tan bien la técnica de la “visualización” (para entrenarse en algo)?
Indirectamente, todo está relacionado e influye, claro :). En este caso, la visualización como técnica es una técnica específica de memorización basada en los mecanismos de la asociación y las emociones ligadas al absurdo para obtener resultados fuertes de memorización enlazada. Puede complementarse con todo esto porque no es una técnica excluyente con lo que cuento aquí. Si bien, creo que es una técnica excepcionalmente importante y, aunque no la trato en esta serie, llevo tiempo pensando en hacer algún vídeo específico sobre ella y sus distintas formas. Gracias por recordármelo :)
Profe. Dicho bloque de 5 o 10 min. En qué parte del día se ha visto que es más efectivo? Afecta en ello el ciclo circadianos, las tareas pre, las tareas post? Por ejemplo aplicar esa práctica a las 5 am con un día lleno de actividades, es diferente que aplicarlos a las 7pm cuando ha bajado la marea? La Relación energía concentración etc. 😁
Quizas no puedo ser Aristóteles pero me encanta poder decir como Arquímedes eureka cuando encuentro la solución, que dia pensaba cuantas veces hay que repetir una receta para aprenderla ?, quizas lo difícil se vuelve es cuando creas la receta y quieres que sea lo mas óptima y eficiente, justo en ese momento me lleva la cubana ja 😅
Profesor, osea, si quiero dominar tres temas en específico, debo dedicarle 10 min diarios a cada tema? Yo lo estaba haciendo con un tema de matemáticas y le dedicaba tres bloques de 25 min de trabajo y 5 de descanso diarios pero se lo dedico a un solo tema y me desespera porque me falta otros temas que también me interesan y están relacionados
No hay un método único: depende mucho de tus objetivos. Obviamente, dedicar todos los días 25 minutos es mejor que dedicar todos los días 10. La cuestión está en encontrar el balance que cada uno necesita, pero garantizar frecuencia y concentración durante la tarea. Respecto a tener muchos temas, aunque todos los tenemos, lo ideal es tener siempre pocos temas a la vez: no más de 3, diría yo, pero también es variable para cada uno, según sus circunstancias. Aprender a seleccionar es tan importante como tener un buen sistema de trabajo. Ahí te recomiendo el libro 4000 semanas que, aunque filósofico y algo intenso, es muy bueno respecto a enseñarnos a elegir y ser felices con menos, pero mejor :)
@lumed2189 Posiblemente sí, en un futuro. Me parece un tema importante. Aún así, no tomes como norma lo que hace nadie, pues cada uno tiene necesidades diferentes. Toma ideas, prueba, adapta y encuentra tu sistema. Puedes ver ideas de Marcos Vázquez, que tiene un video al respecto, y también leer How To Take Smart Notes, y también escuchar a Cal NewPort, que habla de ello en TH-cam. Puede que te ayuden :)
@@ProfesorRetroman No sé si ud es religioso pero sabe que en Latinoamérica la mayoría si lo somos así que "Dios lo bendiga y le dé larga vida" para seguir ayudando, no tiene ni idea de como ha cambiado mi vida desde que veo sus vídeos y de la cantidad de gente que he ayudado, entre ellos mis hijos, gracias a usted. Saludos desde Venezuela y muchas gracias.
Antes veía el hecho de dedicar menos de 10 minutos a una tarea o proyecto como tiempo perdido e insuficiente, pero ahora, luego de ver la importancia de la frecuencia ya no puedo decir lo mismo. Mis intereses se encuentran un poco dispersos en varias "áreas", algunas no muy relacionadas entre sí. Soy consciente del hecho de que el que mucho abarca, poco aprieta, pero realmente me gustaría ser capaz de dedicar tiempo diariamente a varias materias. ¿Cree usted que sea recomendable fraccionar el horario para incluir otras actividades? Aunque antes que todo voy a dejar de procrastinar con todas mis fuerzas jajaj (maldito elden ring... me ha vuelto un adicto) Saludos!
Fraccionar más no es buena idea en general. Por lo menos, no lo es fraccionar como estrategia. Menos cosas con mayor concentración siempre dará mejor resultado. Lo más importante es tener frecuencia constante, pero lo segundo más importante, una vez garantizada la frecuencia, es la cantidad y el grado de concentración y atención durante la tarea. Esto último se alcanza mejor, como digo en el vídeo, en bloques grandes. Lo que ocurre es que no siempre podemos hacerlo todo como queremos y, en particular, no en carreras universitarias donde hay muchas cosas que hacer en paralelo. Sin embargo, siempre que tengamos elección, es mejor reducir que ampliar materias. Menos temas y bloques más grandes es mejor. Reducir el numero de cambios de contexto e interrupciones y aumentar la concentración y atención son cuestiones muy importantes también. No hay que perder de vista que el hecho de que la frecuencia sea lo más importante, no deja los demás factores sin importancia: son también muy importantes. En todo caso, sabiendo la teoría, ya cada uno debe diseñar su sistema acorde a sus necesidades y momentos. Cada uno sabe mejor que nadie qué debe priorizar y qué no, y qué debe hacer. A partir de ahí, diseña y rediseña buscando maximizar tus resultados tanto como tú disfrute y adherencia a tu propio sistema :). Ánimo y suerte ;)
Una pregunta. Con el paso de los años, veo que mi capacidad para profundizar en código C no orientado a objetos ha disminuido y me cuesta trabajo "seguir sin perderme" código C "barrullero". Algún consejo para aumentar la capacidad de comprender sin perderse código c poco limpio?
A mí me ha dado buen resultado romperlo en trozos, dividir el código en funciones que hagan cada una una única cosa. Al principio me costaba bastante, pero ahora mucho menos... Además permite sacar a flote repeticiones de código a montones...
@@davidsantiago29 si, hacerle un refactor parcial. Pero en éste caso el código tiene cientos de miles de líneas y muy mal estructurado. Hasta tiene un fichero que se llama "variables globales" es un desastre por donde lo cogas y no me permiten un refactor. Así que solo queda usar la fuerza bruta, tener buena memoria y ponerle un vela a la virgen
Pues, del tema específico del código "barrullero", si es algo que tienes que hacer, lo único que puedo decirte interesante, a parte de lo que comenta @davidsantiago29 de refactorizar, es que te entretengas en leerlo despacio e ir tomando notas manuscritas del código, como explicándolo con tus palabras. A partir de esas notas, elabora resúmenes y diagramas. Sería la mejor forma de entenderlo, junto con refactorizar. Por lo que dices de que notas que te cuesta más trabajo, me imagino que eso no es sólo cosa de entender código. Con el paso de los años es normal notar pérdida de capacidades mentales. Sin embargo, no suele ser por la edad, como se suele pensar, sino por tener hábitos de vida que merman lentamente las capacidades y, al tiempo, se termina notando. Si es este el caso (que es muy habitual), se puede recuperar mucho mejorando los hábitos. Los principales son 1) buena higiene del sueño y buen descanso regular y 2) ejercicio físico regular. Por ponerte un ejemplo, mis capacidades de programación se sentían mucho más mermadas hace 8 años, cuando no hacía ejercicio regular. Ahora hago ejercicio diario y tengo mejores hábitos de alimentación y sueño. Trabajo menos horas que hace 8 años, pero resulto mucho más productivo porque mi mente está muchísimo mejor. Además, me siento en general mucho mejor. No subestimes el poder grandioso de los hábitos de vida. Si necesitas información al respecto, te recomiendo los libros de Marcos Vázquez (Salud Salvaje, Desencadenado, El Manual Revolucionario, Saludable Mente, Vive Más): son todos magníficos.
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Siempre das explicaciones muy buenas , felicitaciones y gracias por compartir tus conocimientos
Excelente video y consejos tremendos. Gracias otra vez.
gran ayuda estas charlas de productividad y aprendizaje. Gracias!
esto no solo aplica para programacion, que buena charla, tenes toda la razon
Esta charla técnica es la brújula NECESARIA para orientarse y llegar a buen puerto y no perderse en el mar del aprendizaje. Gracias.
Este video me hizo dar cuenta de mi mala gestión del trabajo (no obtengo buenos resultados), generalmente trato de llenar mi ventana de contexto en sesiones de trabajo largas, asfixiándome de información y sin dejar tiempo para procesar mucho, trataré de cambiar la forma de organizarme de manera urgente, muchas gracias por la información profesor! voy a poner esto en práctica a ver qué tal me va
esto es oro puro, de lo mejor que he escuchado
La constancia. Yo soy muy cuadrado, no se si nací así, o me hice con el tiempo, pero hacer todos los dias lo mismo me vino bien cuando estaba estudiando el master en la universidad. Me levantaba a las 6, media jornada en el trabajo, llegar a casa, comer, dormir una hora, clases en la universidad, llegar a casa cenar dormir. Los dias libres estudiar, hacer ejercicio. Y todos los días 15 minutos libres, incluso más, en el trabajo en el transporte público, mirarme cosas del master. Motivación?, sacar la máxima nota, pero sobre todo aprender. Final: Conseguido
ahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh que increible video querido profesor
Parece imposible pero está serie va a más! Enhorabuena profesor y gracias por compartir con nosotros este conocimiento
Muchas muchas gracias por éste video en particular
Estoy intentando motivar a mis hijos para que aprendan a programar... Pero gracias a éste video me queda claro que no es tan importante la motivación como la frecuencia para que terminen por encontrar la motivación y siempre recompensandoles por sus avances
Que rabia no haber sabido esto hace años...
Hace años era el mejor momento para plantar un árbol. Ahora es el segundo mejor momento. Aprovéchalo, sonríe y disfrútalo tanto como te sea posible ;)
Profe, impresionante, como siempre. Ya conoces mi opinión sobre tu labor.
Pero me surge un pregunta:
¿Puede ser que todo esto que has explicado (o parte de ello) influya en que funcione tan bien la técnica de la “visualización” (para entrenarse en algo)?
Indirectamente, todo está relacionado e influye, claro :). En este caso, la visualización como técnica es una técnica específica de memorización basada en los mecanismos de la asociación y las emociones ligadas al absurdo para obtener resultados fuertes de memorización enlazada. Puede complementarse con todo esto porque no es una técnica excluyente con lo que cuento aquí. Si bien, creo que es una técnica excepcionalmente importante y, aunque no la trato en esta serie, llevo tiempo pensando en hacer algún vídeo específico sobre ella y sus distintas formas. Gracias por recordármelo :)
Profe. Dicho bloque de 5 o 10 min. En qué parte del día se ha visto que es más efectivo? Afecta en ello el ciclo circadianos, las tareas pre, las tareas post? Por ejemplo aplicar esa práctica a las 5 am con un día lleno de actividades, es diferente que aplicarlos a las 7pm cuando ha bajado la marea? La Relación energía concentración etc. 😁
Quizas no puedo ser Aristóteles pero me encanta poder decir como Arquímedes eureka cuando encuentro la solución, que dia pensaba cuantas veces hay que repetir una receta para aprenderla ?, quizas lo difícil se vuelve es cuando creas la receta y quieres que sea lo mas óptima y eficiente, justo en ese momento me lleva la cubana ja 😅
Profesor, osea, si quiero dominar tres temas en específico, debo dedicarle 10 min diarios a cada tema? Yo lo estaba haciendo con un tema de matemáticas y le dedicaba tres bloques de 25 min de trabajo y 5 de descanso diarios pero se lo dedico a un solo tema y me desespera porque me falta otros temas que también me interesan y están relacionados
No hay un método único: depende mucho de tus objetivos. Obviamente, dedicar todos los días 25 minutos es mejor que dedicar todos los días 10. La cuestión está en encontrar el balance que cada uno necesita, pero garantizar frecuencia y concentración durante la tarea. Respecto a tener muchos temas, aunque todos los tenemos, lo ideal es tener siempre pocos temas a la vez: no más de 3, diría yo, pero también es variable para cada uno, según sus circunstancias. Aprender a seleccionar es tan importante como tener un buen sistema de trabajo. Ahí te recomiendo el libro 4000 semanas que, aunque filósofico y algo intenso, es muy bueno respecto a enseñarnos a elegir y ser felices con menos, pero mejor :)
@@ProfesorRetromanpublicara algún vídeo sobre como gestionar el tiempo para dominar más de un tema? Osea me refiero a como ud lo hace?
@lumed2189 Posiblemente sí, en un futuro. Me parece un tema importante. Aún así, no tomes como norma lo que hace nadie, pues cada uno tiene necesidades diferentes. Toma ideas, prueba, adapta y encuentra tu sistema. Puedes ver ideas de Marcos Vázquez, que tiene un video al respecto, y también leer How To Take Smart Notes, y también escuchar a Cal NewPort, que habla de ello en TH-cam. Puede que te ayuden :)
@@ProfesorRetroman No sé si ud es religioso pero sabe que en Latinoamérica la mayoría si lo somos así que "Dios lo bendiga y le dé larga vida" para seguir ayudando, no tiene ni idea de como ha cambiado mi vida desde que veo sus vídeos y de la cantidad de gente que he ayudado, entre ellos mis hijos, gracias a usted. Saludos desde Venezuela y muchas gracias.
Antes veía el hecho de dedicar menos de 10 minutos a una tarea o proyecto como tiempo perdido e insuficiente, pero ahora, luego de ver la importancia de la frecuencia ya no puedo decir lo mismo. Mis intereses se encuentran un poco dispersos en varias "áreas", algunas no muy relacionadas entre sí. Soy consciente del hecho de que el que mucho abarca, poco aprieta, pero realmente me gustaría ser capaz de dedicar tiempo diariamente a varias materias. ¿Cree usted que sea recomendable fraccionar el horario para incluir otras actividades? Aunque antes que todo voy a dejar de procrastinar con todas mis fuerzas jajaj (maldito elden ring... me ha vuelto un adicto) Saludos!
Fraccionar más no es buena idea en general. Por lo menos, no lo es fraccionar como estrategia. Menos cosas con mayor concentración siempre dará mejor resultado. Lo más importante es tener frecuencia constante, pero lo segundo más importante, una vez garantizada la frecuencia, es la cantidad y el grado de concentración y atención durante la tarea. Esto último se alcanza mejor, como digo en el vídeo, en bloques grandes. Lo que ocurre es que no siempre podemos hacerlo todo como queremos y, en particular, no en carreras universitarias donde hay muchas cosas que hacer en paralelo. Sin embargo, siempre que tengamos elección, es mejor reducir que ampliar materias. Menos temas y bloques más grandes es mejor. Reducir el numero de cambios de contexto e interrupciones y aumentar la concentración y atención son cuestiones muy importantes también. No hay que perder de vista que el hecho de que la frecuencia sea lo más importante, no deja los demás factores sin importancia: son también muy importantes.
En todo caso, sabiendo la teoría, ya cada uno debe diseñar su sistema acorde a sus necesidades y momentos. Cada uno sabe mejor que nadie qué debe priorizar y qué no, y qué debe hacer. A partir de ahí, diseña y rediseña buscando maximizar tus resultados tanto como tú disfrute y adherencia a tu propio sistema :).
Ánimo y suerte ;)
Una pregunta. Con el paso de los años, veo que mi capacidad para profundizar en código C no orientado a objetos ha disminuido y me cuesta trabajo "seguir sin perderme" código C "barrullero". Algún consejo para aumentar la capacidad de comprender sin perderse código c poco limpio?
A mí me ha dado buen resultado romperlo en trozos, dividir el código en funciones que hagan cada una una única cosa. Al principio me costaba bastante, pero ahora mucho menos... Además permite sacar a flote repeticiones de código a montones...
@@davidsantiago29 si, hacerle un refactor parcial. Pero en éste caso el código tiene cientos de miles de líneas y muy mal estructurado. Hasta tiene un fichero que se llama "variables globales" es un desastre por donde lo cogas y no me permiten un refactor. Así que solo queda usar la fuerza bruta, tener buena memoria y ponerle un vela a la virgen
Pues, del tema específico del código "barrullero", si es algo que tienes que hacer, lo único que puedo decirte interesante, a parte de lo que comenta @davidsantiago29 de refactorizar, es que te entretengas en leerlo despacio e ir tomando notas manuscritas del código, como explicándolo con tus palabras. A partir de esas notas, elabora resúmenes y diagramas. Sería la mejor forma de entenderlo, junto con refactorizar.
Por lo que dices de que notas que te cuesta más trabajo, me imagino que eso no es sólo cosa de entender código. Con el paso de los años es normal notar pérdida de capacidades mentales. Sin embargo, no suele ser por la edad, como se suele pensar, sino por tener hábitos de vida que merman lentamente las capacidades y, al tiempo, se termina notando. Si es este el caso (que es muy habitual), se puede recuperar mucho mejorando los hábitos. Los principales son 1) buena higiene del sueño y buen descanso regular y 2) ejercicio físico regular. Por ponerte un ejemplo, mis capacidades de programación se sentían mucho más mermadas hace 8 años, cuando no hacía ejercicio regular. Ahora hago ejercicio diario y tengo mejores hábitos de alimentación y sueño. Trabajo menos horas que hace 8 años, pero resulto mucho más productivo porque mi mente está muchísimo mejor. Además, me siento en general mucho mejor. No subestimes el poder grandioso de los hábitos de vida. Si necesitas información al respecto, te recomiendo los libros de Marcos Vázquez (Salud Salvaje, Desencadenado, El Manual Revolucionario, Saludable Mente, Vive Más): son todos magníficos.
Yo fui un pintor dominguero jajJjaa