Формат просто супер. Знания упорядочены и логичны. Всё очень грамотно! Если б можно было поставить больше одного лайка, поставил бы десять) Желаю успехов и роста!
Вы настолько интересно и понятно объяснили о певческой опоре, что просто нет слов. Большое спасибо! С большим удовольствием сажусь внимательно слушать вторую и третью часть.
Я бы немного дополнила информацию, сказав, что без диафрагмы мы не дышим НИКОГДА: это основная мышца вдоха (если кто-то в теме, то знает, что когда отключают эту мышцу особыми препаратами либо когда она не может работать ввиду каких-то повреждений рёбер, которые мешают ей выполнять свою работу, приходится прибегать в том числе и к искусственным способам дыхания). Вопрос, что , по сути, можно раскрывать тело в разных местах. Насчёт ключичного дыхания я бы сказала иначе: оно как раз даёт слишком много воздуха. В этом легко убедиться, попробовав поднять грудную клетку как можно выше при вдохе. Но этот воздух очень тяжело удержать, а нам нужно именно мочь, как вы сказали, управлять выдохом. И ещё одно: наше тело заточено на выдох: мышц выдоха у нас в два с половиной раз больше, чем мышц вдоха, потому можно скказать, что тело стремиться к выдоху, и вот выдоху нам и нужно сопротивляться. И да! Зачем ученика переделывать под себя или вообще переделывать, если с опорой у него всё в порядке, если нет воздуха в голосе, который не планировался там? Я советую ученикам следить за плечами, чтобы не поднимались, потому что это может привести к зажиму, а ещё прошу обращать внимание на точку солнечного сплетения. О её важности, кстати, вообще мало говорят на вокале, а вот моя ученица пошла учиться дубляжу, с ними об этом говорят: очень важно, чтобы эта точка не превращалась во что-то напряжённое, а была бы расслаблена во время выдоха. При умеренно приподнятой груди- знаете, как если мы, например, довольны собой (а не когда мы хотим заглотить грудью весь воздух мира) этого очень даже можно добиться, равно как и того, чтобы плечи не поднимались. А так- дышит и дышит ученик. Да, конечно, вот рот и нос- это у нас то и дело возникают проблемы. Да. При пении ртом брать воздух эффективнее во всех отношениях: и быстрее, и легче вдох получается, и можно уже во время вдоха выстроить нужную позицию голосового тракта. :)
Конечно, термин «диафрагмальное дыхание» не означает, что в этом типе дыхания диафрагма участвует, а в других видах нет)) Такое название прикреплено условно, так же как и «нижнереберное» или «грудное» - к определённым комплексам мышечной работы. Без диафрагмы никакого дыхания быть не может в любом типе. По поводу переучивания учеников я с вами совершенно согласна: какое бы дыхание не считалось эталоном, главное это удобство ученика и эффективность его действий. У меня были вокалисты с разными типами дыхания и это довольно индивидуальная вещь. Чаще всего переучивание не даёт особых преимуществ. Единственное, что не рекомендую это ключичное.
Какой хитрый термин. Вроде что-то определяет, но вроде и не определяет ничего. Видимо, пока не почувствуешь -- не поймешь, что это. Буду пробовать почувствовать. Разными способами подышал, жду продолжения) Спасибо!
![BABYMONSTER - 'DRIP' M/V REACTION [WAS NOT EXPECTING THIS!!!]](http://i.ytimg.com/vi/t0Lpgr1jo3Y/mqdefault.jpg)
Формат просто супер. Знания упорядочены и логичны. Всё очень грамотно! Если б можно было поставить больше одного лайка, поставил бы десять) Желаю успехов и роста!
Спасибо! Буду рада репостам и рекомендациям!)
Наконец нормальный разбор, а то по теме вокала куча поверхностного материала!
Благодарю Вас, Полина! Очень конкретно и поэтому понятно.
Спасибо большое! Вы- молодец! ❤
Вы настолько интересно и понятно объяснили о певческой опоре, что просто нет слов. Большое спасибо! С большим удовольствием сажусь внимательно слушать вторую и третью часть.
Благодарю! Буду рада рекомендациям и репостам! Это очень поможет продвижению моего канала.
Наконец-то я нашла полезный материал, теперь все встало на свои места, спасибо
Полина,спасибо ,очень интересно!!!❤❤❤
Спасибо, очень круто! С нетерпением жду продолжения)
Mark Zenkov Уже работаю над продолжением)
Как всегда отличный материал!
Как всегда очень познавательно не только для начинающих, но и для профессионалов!Спасибо!!!
Спасибо!
Спасибо🙏💕🙏💕🙏💕
вот это годнота!!!!!
Я бы немного дополнила информацию, сказав, что без диафрагмы мы не дышим НИКОГДА: это основная мышца вдоха (если кто-то в теме, то знает, что когда отключают эту мышцу особыми препаратами либо когда она не может работать ввиду каких-то повреждений рёбер, которые мешают ей выполнять свою работу, приходится прибегать в том числе и к искусственным способам дыхания). Вопрос, что , по сути, можно раскрывать тело в разных местах. Насчёт ключичного дыхания я бы сказала иначе: оно как раз даёт слишком много воздуха. В этом легко убедиться, попробовав поднять грудную клетку как можно выше при вдохе. Но этот воздух очень тяжело удержать, а нам нужно именно мочь, как вы сказали, управлять выдохом. И ещё одно: наше тело заточено на выдох: мышц выдоха у нас в два с половиной раз больше, чем мышц вдоха, потому можно скказать, что тело стремиться к выдоху, и вот выдоху нам и нужно сопротивляться. И да! Зачем ученика переделывать под себя или вообще переделывать, если с опорой у него всё в порядке, если нет воздуха в голосе, который не планировался там? Я советую ученикам следить за плечами, чтобы не поднимались, потому что это может привести к зажиму, а ещё прошу обращать внимание на точку солнечного сплетения. О её важности, кстати, вообще мало говорят на вокале, а вот моя ученица пошла учиться дубляжу, с ними об этом говорят: очень важно, чтобы эта точка не превращалась во что-то напряжённое, а была бы расслаблена во время выдоха. При умеренно приподнятой груди- знаете, как если мы, например, довольны собой (а не когда мы хотим заглотить грудью весь воздух мира) этого очень даже можно добиться, равно как и того, чтобы плечи не поднимались. А так- дышит и дышит ученик. Да, конечно, вот рот и нос- это у нас то и дело возникают проблемы. Да. При пении ртом брать воздух эффективнее во всех отношениях: и быстрее, и легче вдох получается, и можно уже во время вдоха выстроить нужную позицию голосового тракта. :)
Конечно, термин «диафрагмальное дыхание» не означает, что в этом типе дыхания диафрагма участвует, а в других видах нет)) Такое название прикреплено условно, так же как и «нижнереберное» или «грудное» - к определённым комплексам мышечной работы. Без диафрагмы никакого дыхания быть не может в любом типе. По поводу переучивания учеников я с вами совершенно согласна: какое бы дыхание не считалось эталоном, главное это удобство ученика и эффективность его действий. У меня были вокалисты с разными типами дыхания и это довольно индивидуальная вещь. Чаще всего переучивание не даёт особых преимуществ. Единственное, что не рекомендую это ключичное.
Какой хитрый термин. Вроде что-то определяет, но вроде и не определяет ничего. Видимо, пока не почувствуешь -- не поймешь, что это. Буду пробовать почувствовать. Разными способами подышал, жду продолжения) Спасибо!
Антон Мельников, после следующей части должна быть уже более полная картина)