mag ook! mijn eigen docent doet het alleen om heel duidelijk alle stappen te laten zien (sommige stappen zijn ook echt nodig om te laten zien wat je doet), maar volgens mij hoeft het niet zo extreem uitgebreid. ik zou het namelijk ook veel sneller opschrijven, puur om tijd te besparen.
![โรงเรียนห้ามรัก โดนจับได้ตาย...!! [เอิร์นไดเม่]](http://i.ytimg.com/vi/4u02Sbr556Q/mqdefault.jpg)
Je legt echt super goed uit!!! Tenminste één iemand die weet hoe je iets duidelijk en helder moet uitleggen.... En dat is een compliment ;)!
Fijn! Graag gedaan!
ik besef me nu dat je letterlijk nooit 'uuuhm' zegt, respect man, daar kunnen veel mensen van leren
je squat pr doe ik als reps, nog even blijven oefenen
Morgen mn laatste Wiskunde A SchoolExamen voor mn eindexamens. Je videos helpen me heel erg Menno bedankt!
Heel hulpzaam, bedankt!
Graag gedaan!
ik doe dit jaar drie jaar in 1 van wiskunde, en jouw videos helpen echt supererg dankjewel!
Filmpje 3 jaar oud, maar nog steeds heel goed ;)
Heel erg bedankt Menno!
menno legend
Topvideo weer bedankt Menno!
Graag gedaan!
is het echt nodig om de tussenstappen (120/x *x/1) en (120x/x) te doen want als je 120/x * x uitrekent kom je toch ook al uit op 120
Dag Menno, mag je bij vraag B op minuut 07:43 ook 6x - 15 / x^2 herleiden als: 6x^2 - 15x / x^3?
(ik heb de ondeste Xen met elkaar vermenigvuldigd en ook kruislinks vermenigvuldigd)
Waarom is x-1 - x-1 = x-1? Als je 2-2 doet is dat toch ook nul… Thanks voor de duidelijke video
thx man!!
Graag gedaan!
17:00 waarom kan je eigenlijk niet gewoon in een keer van de eerste stap door naar de laatste want het is makkelijk te overzien dat dit kan.
mag ook! mijn eigen docent doet het alleen om heel duidelijk alle stappen te laten zien (sommige stappen zijn ook echt nodig om te laten zien wat je doet), maar volgens mij hoeft het niet zo extreem uitgebreid. ik zou het namelijk ook veel sneller opschrijven, puur om tijd te besparen.
❤️❤️
Bedankt!