c'est une astuce pour celles et ceux qui ont déjà bien assimilés le rang de chaque chiffre dans un nombre décimal. Pour les autres, c'est du chinois. Je pense personnellement qu'il faut travailler avec le tableau de numération après avoir expliqué que 10x une unité cela donne une dizaine...et avoir travaillé sur la décomposition d'un nombre par classe exemple : 123,4 = 1x 100 + 2x 10 +3x1 + 4 x 1/10 et donc 123,4 x10 devient =(1x100)x10 + (2x10) x 10 .... et vous?
Mh bof moi j'ai appris sa en CM2 bien que je crois que j'aurais très bien compris en CM1 puis ton truc 10 = une dizaine sa pour moi j'ai appris sa en CP donc je trouve que c'est simple
Lorsqu'on multiplie un nombre par 10, il « grandit » de 1 rang, c'est-à-dire qu’on déplace la virgule de 1 rang vers la droite. Lorsqu'on multiplie un nombre par 100, il « grandit » de 2 rangs, c'est-à-dire qu’on déplace la virgule de 2 rangs vers la droite. Lorsqu'on multiplie un nombre par 1000, il « grandit » de 3 rangs, c'est-à-dire qu’on déplace la virgule de 3 rangs vers la droite.
Merci beaucoup moi aussi sa ma beaucoup aider mais sur mon livre de maths il disent que pour diviser un nombre décimal il faut décaler la virgule à droite donc je sais pas qui croire !
Atelier : multiplication, division par 10, 100, 1000 et multiplication par 0,1a. Multiplier par 10, 100, 1000Lorsqu'on multiplie un nombre par 10, il « grandit » de 1 rang, c'est-à-dire qu’on déplace la virgule de 1 rang vers la droite. Lorsqu'on multiplie un nombre par 100, il « grandit » de 2 rangs, c'est-à-dire qu’on déplace la virgule de 2 rangs vers la droite. Lorsqu'on multiplie un nombre par 1000, il « grandit » de 3 rangs, c'est-à-dire qu’on déplace la virgule de 3 rangs vers la droite.32 x 1000 = 32 000 12 x 100 = 1 200 6,3 x 100 = 630 21,21 x 10 = 212,1 Ex 1, 2, 3, 4 et 9 p 31vérification des résultats à la calculatriceb) diviser par 10, 100, 1000Lorsqu'on divise un nombre par 10, il « réduit » de 1 rang, c'est-à-dire qu’on déplace la virgule de 1 rang vers la gauche. Lorsqu'on divise un nombre par 100, il « réduit » de 2 rangs, c'est-à-dire qu’on déplace la virgule de 2 rangs vers la gauche. Lorsqu'on divise un nombre par 1000, il « réduit » de 3 rangs, c'est-à-dire qu’on déplace la virgule de 3 rangs vers la gauche.
![Why you didn't learn tetration in school[Tetration]](http://i.ytimg.com/vi/Ea1_1aVfwl4/mqdefault.jpg)
Tu explique trop bien merci beaucoup🎉🎉
merci beaucoup tes vide sont super
Merci beaucoup bien expliqué
merci beaucoup g eu. un 20/20 sur ce contrôle 😀
Merci
Je crois que g une toute petite mémoire
X)
c'est une astuce pour celles et ceux qui ont déjà bien assimilés le rang de chaque chiffre dans un nombre décimal. Pour les autres, c'est du chinois. Je pense personnellement qu'il faut travailler avec le tableau de numération après avoir expliqué que 10x une unité cela donne une dizaine...et avoir travaillé sur la décomposition d'un nombre par classe exemple : 123,4 = 1x 100 + 2x 10 +3x1 + 4 x 1/10 et donc 123,4 x10 devient =(1x100)x10 + (2x10) x 10 .... et vous?
Mh bof moi j'ai appris sa en CM2 bien que je crois que j'aurais très bien compris en CM1 puis ton truc 10 = une dizaine sa pour moi j'ai appris sa en CP donc je trouve que c'est simple
Lol
Merci beaucoup en tout cas sa ma beaucoup aider merci
+Sana Daassi
c'est super j'ai compris
merci vous savez très bien expliquer
+Melissa Amdaoud tu as raison !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Lorsqu'on multiplie un nombre par 10, il « grandit » de 1 rang, c'est-à-dire qu’on déplace la virgule de 1 rang vers la droite. Lorsqu'on multiplie un nombre par 100, il « grandit » de 2 rangs, c'est-à-dire qu’on déplace la virgule de 2 rangs vers la droite. Lorsqu'on multiplie un nombre par 1000, il « grandit » de 3 rangs, c'est-à-dire qu’on déplace la virgule de 3 rangs vers la droite.
Je comprends toujours pas 😫
😂😂😂
Et moi 😅😅
Moi tout compris j essaye de sauter le CM2 pour la 6eme je sais pas pourquoi 😅😂mais c facile la 6eme
Revois la vidéo encore moi j'ai tout compris
Tu as réson moi je suis en 6ème cette année je serais en 5ème
J'ai voulais vous demander quelques choses
Merci beaucoup moi aussi sa ma beaucoup aider mais sur mon livre de maths il disent que pour diviser un nombre décimal il faut décaler la virgule à droite donc je sais pas qui croire !
Tu as dû mal lire...
Solange Alonza non quand on decale vers la droite c est une mutiplication et une division c est vers la droite
@@katalina626 la division c'est vers la gauche est la multiplication c'est vers la droite
MERCI
Merciiiiii
merci bq 👍
Atelier : multiplication, division par 10, 100, 1000 et multiplication par 0,1a. Multiplier par 10, 100, 1000Lorsqu'on multiplie un nombre par 10, il « grandit » de 1 rang, c'est-à-dire qu’on déplace la virgule de 1 rang vers la droite. Lorsqu'on multiplie un nombre par 100, il « grandit » de 2 rangs, c'est-à-dire qu’on déplace la virgule de 2 rangs vers la droite. Lorsqu'on multiplie un nombre par 1000, il « grandit » de 3 rangs, c'est-à-dire qu’on déplace la virgule de 3 rangs vers la droite.32 x 1000 = 32 000 12 x 100 = 1 200 6,3 x 100 = 630 21,21 x 10 = 212,1 Ex 1, 2, 3, 4 et 9 p 31vérification des résultats à la calculatriceb) diviser par 10, 100, 1000Lorsqu'on divise un nombre par 10, il « réduit » de 1 rang, c'est-à-dire qu’on déplace la virgule de 1 rang vers la gauche. Lorsqu'on divise un nombre par 100, il « réduit » de 2 rangs, c'est-à-dire qu’on déplace la virgule de 2 rangs vers la gauche. Lorsqu'on divise un nombre par 1000, il « réduit » de 3 rangs, c'est-à-dire qu’on déplace la virgule de 3 rangs vers la gauche.
Merci j ai compris
J'ai compris mon contrôle c demain ...
exellent.
super aprzs le controle jai eu 17,5/20
C'est nase!!!
Merci, mon fils a enfin compris !!!
je comprent rien!!!
Nul lecole
@@clementsporrer1655 je crois pas nn
C'est pas compliqué en fait ;-))
C dure
Non ce n'est pas dure
Merci vous m'aver sauvés
pareil !
174 et le résultat de 47,9 fois dix
Et bien faudra revoir t'es leçons ^^
on dirait dénis broward
Tu n'aurais pas pu mettre d'autre exemple (si vous pouvais en faire ça sera bien )
popo
??
@@magalicaumes7249 je me dis la même.
nul
Merci