Nunca obtive bons resultados com "macetes". Parecia muito bom, mas na realidade não ajuda, pois se a pessoa não sabe o que está fazendo de fato fica perdida na hora da prova. Aulas incríveis, muito obrigada por compartilhar esse conhecimento tão precioso!
Muito obrigada Não conseguia destacar quem é o X ou ipson Mas agora assistindo suas aulas todos os dias e fazendo. Vai me ajudar muito!. Porquê estou a fazer o 9ª ano/. E muito obrigada por ter falado deste tema.
que espetáculo é essa matemática em professor ? ótimo trabalho continue com esse modelo de aula,a última questão fiz por sistema de equação,sucessos pra ti.
Cheguei a conclusão da questão 2 de forma diferente, mas o resultado foi o mesmo. 20x + 3 -2 = 35 / 3 -2 = 35 - 20x / -1 = -15x / x = -1 : -15 = +15 . esta forma está correta ?
Prof, como eu identifico no enunciado da questão que se trata de uma equação? Essa é minha maior dificuldade, identificar do que se trata, a não ser que venha explícito.
7 ปีที่แล้ว +7
OI Letícia, equação é sempre uma expressão de igualdade ....é difícil em matemática a solução não ser uma equação pois sempre estamos procurando um "valor". Por exemplo quando o texto diz "um número natural somado com o seu sucessor vale...'..ao dizer 'um número' você chama esse número de x e com isso irá formar uma equação.
Se com 14 unidades sobra R$ 30,00, então, com esse valor da para compra 6 unidades. Com isso, é só dividir 30/6 que dará o valor unitário que é R$ 5,00.
Kkkkkk... Pra mim é o ao contrário, mestre. Só não digo que ela foi feita pelo demônio, porque Deus usou os números para as suas criações. Mas, a matemática é muito capiciossa. Já o português minha compreensão é mais aberta. Muito grato pelas suas aulas estão me ajudando por demais. Rumo à vitória. Um leigo como eu, buscando sabedoria de um mestre com o sr°. Deus abençoe, mestre!
Mossa a segunda questão, acertei pelo erro... (Sério to tentando descobrir por que meu raciocínio me levou a isso): 35=x(3+20)-x(-2+20) 35=3x+20x+2x+20 35=23x+2x-20x 35=25x-20x 35=5x 35/5=x x=5 Dai depois peguei esse valor de X e diminui por 20...cheguei a 15...Não me zoem por favor...
Grata, professor!
Excelente professor!
ótima aula!
👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼
Parabéns Professor! Obrigado!
Nunca obtive bons resultados com "macetes". Parecia muito bom, mas na realidade não ajuda, pois se a pessoa não sabe o que está fazendo de fato fica perdida na hora da prova. Aulas incríveis, muito obrigada por compartilhar esse conhecimento tão precioso!
Curso perfeito!
Nossa essa questão 2 é Muito boa
galera, a aula 3 (continuação dessa) está no canal principal da Editora Atualizar
Aula muito Boa!
Muito obrigada
Não conseguia destacar quem é o X ou ipson
Mas agora assistindo suas aulas todos os dias e fazendo.
Vai me ajudar muito!.
Porquê estou a fazer o 9ª ano/. E muito obrigada por ter falado deste tema.
Ótimas aulas,parabéns!
Excelente
que espetáculo é essa matemática em professor ? ótimo trabalho continue com esse modelo de aula,a última questão fiz por sistema de equação,sucessos pra ti.
Cheguei a conclusão da questão 2 de forma diferente, mas o resultado foi o mesmo. 20x + 3 -2 = 35 / 3 -2 = 35 - 20x / -1 = -15x / x = -1 : -15 = +15 . esta forma está correta ?
Foi tentando responder essa segunda questão e falhando que percebi o quanto preciso melhorar meu raciocínio kkkk
Prof, como eu identifico no enunciado da questão que se trata de uma equação?
Essa é minha maior dificuldade, identificar do que se trata, a não ser que venha explícito.
OI Letícia, equação é sempre uma expressão de igualdade ....é difícil em matemática a solução não ser uma equação pois sempre estamos procurando um "valor". Por exemplo quando o texto diz "um número natural somado com o seu sucessor vale...'..ao dizer 'um número' você chama esse número de x e com isso irá formar uma equação.
Ah, entendi.
Obrigada :)
Realmente, interpretar o problema é a parte mais difícil, resolver é fácil! Gratidão!
Se com 14 unidades sobra R$ 30,00, então, com esse valor da para compra 6 unidades. Com isso, é só dividir 30/6 que dará o valor unitário que é R$ 5,00.
Vou esperar ansiosamente o curso completo , principalmente de raciocínio lógico 🙆 Será que até julho estará disponível !? Ótima aula
português é difícil, matemática impossível, juntar os 2 coitado dos estudantes.
Kkkkkk... Pra mim é o ao contrário, mestre. Só não digo que ela foi feita pelo demônio, porque Deus usou os números para as suas criações. Mas, a matemática é muito capiciossa. Já o português minha compreensão é mais aberta. Muito grato pelas suas aulas estão me ajudando por demais. Rumo à vitória. Um leigo como eu, buscando sabedoria de um mestre com o sr°. Deus abençoe, mestre!
Mossa a segunda questão, acertei pelo erro... (Sério to tentando descobrir por que meu raciocínio me levou a isso):
35=x(3+20)-x(-2+20)
35=3x+20x+2x+20
35=23x+2x-20x
35=25x-20x
35=5x
35/5=x
x=5
Dai depois peguei esse valor de X e diminui por 20...cheguei a 15...Não me zoem por favor...