Professor, eu nunca havia compreendido a matemática. Você está me fazendo entender, a fazer as conexões que dão sentido a ela. Percebo a matéria sob um novo prisma. E passei a gostar dela. Obrigada!!
Parabens , prof. Sérgio você foi o unico que me mostrou o porque, o que significa multiplicar em X obrigado, muitos professores ensina os macetes mas nunca o que esta por traz deles, fazendo com que quando diante de uma questão um pouco diferente, não somos capazes de resolver, mas ao saber a logica por traz torna-se facil qualquer questão .
Oi professor! Vim aqui para te agradecer e dizer que suas aulas foram essenciais para a minha aprovação para o concurso do TJSC de 2018, pois fechei a parte de raciocínio lógico. Quando eu comecei a assistir aos seus vídeos eu nunca tinha tido nenhum contato com raciocínio lógico proposicional! Tomei posse essa semana. Muito obrigada e que Deus continue te abençoando e iluminando sempre!
Esse professor é excelente.Ele não tem preguiça de fazer os cálculos, faz passo a passo, e mais ensina não só resolver o problema mais também ensina interpretar.
5x-5=6 5x=6+5 5x+11 x=11/5 Quando o número passa para o outro lado do sinal de igualdade, a operação é invertida (se está subtraindo, ele passa a somar, etc)
Como faz essa: Um dos principais esportes nos EUA é o basquete, país onde todos os bairros possuem pelo menos uma quadra para a sua prática. Dessa forma, 5 amigos resolveram testar suas habilidades em arremessar e acertar na cesta. A razão entre o total de cestas acertadas por um jogador e o total de arremessos realizados determina qual deles teve o melhor desempenho. Sabendo que: Jogador 1: Acertou 12 cestas em 20 arremessos. Jogador 2: Acertou 15 cestas em 20 arremessos. Jogador 3: Acertou 20 cestas em 25 arremessos. Jogador 4: Acertou 15 cestas em 30 arremessos. Jogador 5: Acertou 25 cestas em 35 arremessos.
4 ปีที่แล้ว +1
1 jogador 12/20 = 0.6 ou 60% ... assim vc faz para todos ..o maior resultado será o de melhor aproveitamento
Boa noite professor Sérgio. Se não for incomodo, teria como resolver essa questão: Sabe-se que 16 caixas K, todas iguais, ou 40 caixas Q, todas também iguais, preenchem totalmente certo compartimento, inicialmente vazio. Também é possível preencher totalmente esse mesmo compartimento completamente vazio utilizando 4 caixas K mais certa quantidade de caixas Q. Nessas condições, é correto afirmar que o número de caixas Q utilizadas será igual a: (A) 18. (B) 22. (C) 10. (D) 30. (E) 28. Grato.
6 ปีที่แล้ว
Rogério Menezes se 16k = 40Q então 4k = 10 Q ...então faltam 30 caixas do tipo Q para completar o volume ..bons estudos e felicidades.
Excelente 👏👏
Foi a melhor aula de razão e proporção que eu assisti no TH-cam.
Excelente aula obrigada professor
Professor obrigada por essas excelentes aulas.
Muito bem explicado e melhor apresentado. Admiro um trabalho bem feito. Parabéns.
Gratidão, professor!
Muito boa aula.parabens
Excelente aula!!!Toop!!
Obrigado!
excelente aula !!!!
Professor, eu nunca havia compreendido a matemática. Você está me fazendo entender, a fazer as conexões que dão sentido a ela. Percebo a matéria sob um novo prisma. E passei a gostar dela. Obrigada!!
Super didático, claro e objetivo; agora, percebi que vou aprender o assunto.
Parabens , prof. Sérgio você foi o unico que me mostrou o porque, o que significa multiplicar em X obrigado, muitos professores ensina os macetes mas nunca o que esta por traz deles, fazendo com que quando diante de uma questão um pouco diferente, não somos capazes de resolver, mas ao saber a logica por traz torna-se facil qualquer questão .
Professor parabéns. Didática perfeita. Pena que descobri agora suas aulas. Já tenho uma certa idade mas antes tarde que nunca.
Excelente exposição Lake de já inscrito. Deus é grande. Jó 36 26. & Jesus é a Luz! Jo,8:12.
Finalmente entendi.
Oi professor! Vim aqui para te agradecer e dizer que suas aulas foram essenciais para a minha aprovação para o concurso do TJSC de 2018, pois fechei a parte de raciocínio lógico. Quando eu comecei a assistir aos seus vídeos eu nunca tinha tido nenhum contato com raciocínio lógico proposicional! Tomei posse essa semana. Muito obrigada e que Deus continue te abençoando e iluminando sempre!
Lindo esse gesto de gratidão. que o Senhor Jesus te dê mais vitórias, proteção e luz!!! Jo,8:12.
Rico em detalhes, melhor que já vie.
Mais uma aula brilhante, parabéns professor. Espetáculo tuas explicações.
Obrigado pelas palavras de carinho e incentivo.
Professor, por favor, tente gravar alguma aula de Geometria ou Problemas envolvendo Unidades de Medida. Obrigado pela ajuda!!
esse professor é espetacular
Muito bom professor!!Parabéns!!
Obrigada professor Sérgio.
Parabéns.
Aulão, parabéns.
Continuei assim você e o cara parabéns
Esse professor é excelente.Ele não tem preguiça de fazer os cálculos, faz passo a passo, e mais ensina não só resolver o problema mais também ensina interpretar.
de nada vc e um ótimo professor serio mesmo. so falta eu fazer a prova e ve se esse assunto e o da prova mesmo ,_,
Eu assisti Lauany da Silva Carneiro
simplismente fantásticoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo
34:53 alguém pode me explicar como faço 5x-5 ?
5x-5=6
5x=6+5
5x+11
x=11/5
Quando o número passa para o outro lado do sinal de igualdade, a operação é invertida (se está subtraindo, ele passa a somar, etc)
Melhor explicação que assisti no you tube. Parabéns! Deus abençoe!
Que aula, parabéns!
Amo essas aulas, pois, consigo entende-las.
Aula bem didática, portanto de fácil aprendizagem! Grato.
Sua aula e a melhor, você tem o dom.
Muito bom!
Obrigada por explicar e simplificar esse conceito. Parabens professor
Professor muito obrigada por esplicar com clareza e fazer a materia fica fácil.
A melhor aula que encontrei sobre o conteúdo. Parabéns pela didática, Prof. Sérgio Sarkis !
Professor TOP
Que aula maravilhosa! Muito bem explicado, excelente profissional!
Excelente Professor! Muitíssimo obrigada.
Melhor professor 👏👏
Nem terminei de assistir e já agradeço muito bem aplicado parabéns
profe voce é o melhor continue assim!!!!!
TAMO jUNTO AMIGÃO E OBRIGADO !!!! VC É O MELHOR EXPLICADOR QUE EU JÁ VI !!
Parabéns explica muito bem
PARABÉNS
Obrigada, mestre! Aprendendo muito com vc😍❤😚💌📚👏👍
É a primeira vez que vejo uma aula sua, adorei!
Professor muito obrigada! Aula simples e totalmente esclarecedora.
Que organização, professor! As anotações presentes no quadro ficaram visualmente muito agradáveis!
Parabéns, suas aulas são ótimas, melhor professor de matemática!
Muito obrigada, me ajudou bastante.
Como faz essa:
Um dos principais esportes nos EUA é o basquete, país onde todos os bairros possuem pelo menos uma quadra para a sua prática. Dessa forma, 5 amigos resolveram testar suas habilidades em arremessar e acertar na cesta. A razão entre o total de cestas acertadas por um jogador e o total de arremessos realizados determina qual deles teve o melhor desempenho. Sabendo que:
Jogador 1: Acertou 12 cestas em 20 arremessos.
Jogador 2: Acertou 15 cestas em 20 arremessos.
Jogador 3: Acertou 20 cestas em 25 arremessos.
Jogador 4: Acertou 15 cestas em 30 arremessos.
Jogador 5: Acertou 25 cestas em 35 arremessos.
1 jogador 12/20 = 0.6 ou 60% ...
assim vc faz para todos ..o maior resultado será o de melhor aproveitamento
Boa tarde Prof. Sérgio! Suas aulas são excelentes e os seus quadros únicos!! Um capricho!! Parabéns!!
Muito legal Professor...parabéns!!
TOP
Muito bom! Tem me ajudado muito! Tenho muita dificuldade nessa matéria
Maravilhas de aulas! Muito obrigada professor Sérgio.
Mto bom!
blz professor!!!
Ótimas aulas.
Parabéns!
suas aulas são otimas, estão me ajudando muito, parabéns professor, sou mais uma aluna sua 👏
Suas aulas estão me ajudando demais ! Obrigada pelas excelentes aulas e Deus o abençoe ! Sucessos
Obrigado Sense :)
prof a minha dificuldade é quando tem questão envolvendo fração no enunciado ai me confundo e não consigo aplicar
Excelente aula !!
Boa noite professor Sérgio. Se não for incomodo, teria como resolver essa questão:
Sabe-se que 16 caixas K, todas iguais, ou 40 caixas Q, todas também iguais, preenchem totalmente certo compartimento, inicialmente vazio. Também é possível preencher totalmente esse mesmo compartimento completamente vazio utilizando 4 caixas K mais certa quantidade de caixas Q. Nessas condições, é correto afirmar que o número de caixas Q utilizadas será igual a:
(A) 18.
(B) 22.
(C) 10.
(D) 30.
(E) 28.
Grato.
Rogério Menezes se 16k = 40Q então 4k = 10 Q ...então faltam 30 caixas do tipo Q para completar o volume ..bons estudos e felicidades.
Obrigado professor e boa noite.
suas aulas são otimas, estão me ajudando muito, parabéns professor, sou mais uma aluna sua 👏
suas aulas são otimas, estão me ajudando muito, parabéns professor, sou mais uma aluna sua 👏