教員の”ブラック勤務”問題【報道特集】

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  • เผยแพร่เมื่อ 21 พ.ย. 2024

ความคิดเห็น • 3.5K

  • @natsuehonjo1062
    @natsuehonjo1062 2 ปีที่แล้ว +3376

    まじで子どもたちには申し訳ないけど、コロナで部活が休止になって、毎日18時に帰れるし、土日も休める。いい表現ではないかもしれないけど、ほんとにありがたい。精神的に余裕がある。ずっとこの生活がいい。

    • @massadayocom
      @massadayocom 2 ปีที่แล้ว +346

      人間らしい生活ってこういうことか…と実感してます。。。
      が、時間ありすぎて何していいか分かりません。笑

    • @Majal06
      @Majal06 2 ปีที่แล้ว +161

      子供達のためにもご自身のためにも是非教員辞めてください。

    • @mortusdach4132
      @mortusdach4132 2 ปีที่แล้ว +738

      @@Majal06 謎論理で草

    • @マイ-i5i
      @マイ-i5i 2 ปีที่แล้ว +458

      @@Majal06 その一言余計だよ。ちゃんと考えて投稿しようね

    • @user-ey5os7ck3l
      @user-ey5os7ck3l 2 ปีที่แล้ว +71

      好き好んで教育者やってるのかな?嫌ならやめなよ。普段偉そうに子供相手にマウントとる教育者なんか

  • @campanella_bluegarden
    @campanella_bluegarden 2 ปีที่แล้ว +112

    今年25歳で1年前に教員を辞めました。
    〜長文です~
    教員は基本大学を3月に卒業後、4月からすぐクラス担任になります。卒業後2週間足らずで、約40人の人間のリーダー、指導者。そして40人の保護者を合わせると120人ほどの人間の責任、意見、要望、期待を1人で背負うような構造です。
    研修期間と呼ばれるものは極論ですがありません。そもそも教員になる学生は、自ら動こう、どんどん学ぼうという吸収意欲が高い人が多いゆえ、成り立っているに過ぎないことが多いです。
    (現在一般企業に勤めて、学校で経験した研修というのが全くもって一般社会の思う研修形態とは違っており、分かってはいたものの驚きました。教員自身も初任はまだ体力や気力、想い描くもののために頑張れるため気がつけません。現職の教員、そして辞めた教員どちらもの話をきき、そして自分自身の経験もふまえた上での、1つの声です。)
    業務上どうしてもまとまった研修ができない代わりに、初任は指導教諭と呼ばれる教員が1人つきます。
    僕の場合はすでに定年退職した68歳の元女性教諭でした。(教える人すら足りていない為です)また来るのも週2~3回です。(他の学校の初任も回っているからです。)
    世代が違う為、教育方針が現代の感覚とかなりずれもあり、自分のクラスの障がいがある子どもに対し、「私の時代じゃ叩けば良かったけど今じゃそれはできないものね。今の先生は大変だわ。」と子どもの前で言ってしまうような方でも新人指導役として回ってくるほどです。
    大きな学校でしたので先輩も多くいましたが、20代後半〜30代後半の若い先生方の多くは、「学校教育の疑問や不信感を正しく捉え、いい意味でこの環境に慣れないよう努力をしようとしていた素敵な子たちは、自分の人生も大切だときちんと思える子が多く、みんなやめてしまった。僕たちはそれでも子どもを思って日々頑張ってはいるが、この世代の今残っている先生の多くは、もう熱意や生活を諦めて、この業務で死なないために、若い頃の気持ちを枯らし、慣れてしまった。」と。
    教員に助けられ、人や子ども、自分を愛すことができ、教員を志し、教員になったからこそ、その言葉がひどく悲しく。
    子どもの頃、教員に助けられたけど、大人になってから『教員』に殺されかけた。
    40代〜上のベテランと呼ばれる先生方は特に本当に尊敬しており、感謝しております。改めて、この職業を長く続けられることが純粋にすごいなと感じています。
    仕事のできる人は残業をしないとよく言います。
    現在不動産の営業として再スタートした僕は、僕という人間が変わっていないにも関わらず、教員のころの毎月残業100時間越えすることのない日々に驚きつつ、それでも大好きだった子どもたちのことを思い出しては、今だにクラスに戻りたいと思うこともあります。
    ですが、もうきっと教員になることはないと思います。
    「教員のなりて不足が...」というこのニュースの題に、子どもの頃から教員を志した「なりて」だったちょうどその世代である自分を重ね、「そりゃそうだよね...」と思ってしまうことに悲しくなりついコメントしました。
    一般企業が大変じゃないとか、比べる話ではありません。あくまで、「なりたかった!!」から、「なりたくなくなってしまった」者の声の一つとして。
    教員と近しい環境だともよく聞く、看護師ならびに医療従事者の方や、一般企業の方、職人業の方など、仕事をすることの大変さは皆あると思います。
    でも今、仕事にも自分の趣味にも没頭でき、本当の意味で心からゆとりをもって人生にやりがいを感じられる生き方ができていて、とても幸せです。
    自分語りでくどい長文、ここまで読んでくださりありがございました。
    教員の仕事量・仕事環境改善を心より応援しております。

  • @yagi0817
    @yagi0817 2 ปีที่แล้ว +60

    現職員ですが、声をあげた先生はとても勇気のある行動をしたと思います。相当辛かったんだと思います。私は担任、進路指導、運動部主顧問等様々な仕事をしております。コロナ禍であるので、部活動の負担は減りました。土日もしっかり休めております。家族の時間が増えました。しかしながら、雑務、事務作業がとても多く、家でも仕事を3時間ほどしております。
    国は何を考えてわからないが実際定時に帰ることは不可能。定時に帰っている人は仕事をしていない。できる人に仕事がまわってくる。文句やできない人には仕事がまわってこない。若い先生に仕事をまわす人が多すぎる。若いから経験経験といろいろな仕事がくる。
    管理職は声をかけてくるが、特にその後の対応はない。ストレスチェックや、残業時間で引っかかるが減らしてね!で終わり。
    本当に日本の教育は終わっている。質の良い教育は今の現状ではできない。
    もっと生徒と接する時間を私たちにください。
    生徒とのたわいもない会話の中で、いろいろなことを理解させてください。
    生徒を成長させてください。
    私からの願いです。

  • @gillesbesson7394
    @gillesbesson7394 2 ปีที่แล้ว +1845

    「しつけは家で、部活は地域で」を徹底できないかな。教育に関する責任のすべてを学校丸投げにして、その成果のみを欲する社会と親がいるのがおかしい。

    • @牛乳パック-j8o
      @牛乳パック-j8o 2 ปีที่แล้ว +136

      めちゃくちゃ分かる。その結果教員の負担も増えるしさらに教員だけでなく生徒の負担にもなるんだよね。

    • @massadayocom
      @massadayocom 2 ปีที่แล้ว +206

      学校を保育所か何かと勘違いしている保護者にこのコメントを1万回ノートに写させて提出させたい。
      それくらい保護者の質も下がっている気がします。

    • @gillesbesson7394
      @gillesbesson7394 2 ปีที่แล้ว +219

      @@牛乳パック-j8o
      「おたくの制服着た生徒が車内で私の足を踏んだ。どういう教育をしているのか」
      「おたくの制服着た生徒が公園の多目的トイレでいかがわしいことをしている。指導すべきだ」
      「もっと部活をさせるべきだ。子ども達がかわいそう云々」
      「うちの息子は家でスマホゲームしかやらない。指導して欲しい」
      学校「わかりました指導します」「そういう校則作りました」
      生徒「」
      「ブラック校則だ。憲法違反だ。」
      「学校は個に応じた指導もできないのか」
      「俺らの時代はもっと厳しく指導したしされた。学校が弱腰なのが悪い」
      「時代錯誤の学校だ。時代の変化に対応できない学校はオワコン」
      「我々教育委員会としては、指導は各学校に任せて云々」
      学校「」
      こんな感じのこと起きてる気がします。

    • @gillesbesson7394
      @gillesbesson7394 2 ปีที่แล้ว +75

      @@massadayocom 仰る通り、「お客様スタンス」あるいは「消費者スタンス」の大人が多いように思いますね。都合の悪いことは誰か(主に学校の先生)がどうにかしてくれる、というまるで弱者のような態度を大人が率先して示しているわけですから、子どももそのように育つのは自然なことではありますよね。

    • @ggmania1441
      @ggmania1441 2 ปีที่แล้ว +44

      わかります。少なくとも教師と親は協力関係であるべきかと。

  • @pierrot0705
    @pierrot0705 2 ปีที่แล้ว +314

    教育現場で働いていますが、正しく責任感のある真面目な先生にどんどん仕事を振り、負担が先生によって全然異なります。一番大変な先生は担任、指導部長、部活の主顧問、文化祭の長、修学旅行の代表までやっていました。非常に仕事のできる先生でしたがそれでもきつそうでした。一方で担任も持ってなければ顧問もない行事も何も任されていない先生もいます。これでも年功序列なので後者の先生のほうが高い給与をもらっています。

  • @まお-c2q
    @まお-c2q 2 ปีที่แล้ว +117

    たった6時間の学校がめんどくさいだとか、この先生うざいだとか、
    自分の考えがおかしかった。
    全員が全員先生達がこんな辛い思いしてるわけじゃないのかもだけど
    学校本当に頑張ろうと思いました。

  • @ぽん父
    @ぽん父 2 ปีที่แล้ว +639

    仕事は減らずにノー残業デーにより、早く帰るように急かされ、仕事を自宅に持って帰る。月の残業時間が多いと産業医が来て面談があると脅される。意味が分からない。声を上げた先生、どれだけ勇気のいったことか。本当にすごい。

    • @あさ-y7y
      @あさ-y7y 2 ปีที่แล้ว +22

      産業医なんてお飾りだよね、本当かんがえちゃない

    • @ジャベリックスロー-w2k
      @ジャベリックスロー-w2k 2 ปีที่แล้ว +8

      ほんとこれですよね、
      早く帰ることだけが解決じゃないですよね。
      管理職が自担の話をするたびに、じゃあ仕事減らせやって思います。
      意味ない書類、意味ない仕事、ほんと多い、授業だけ作ってたいです。

    • @六連昴
      @六連昴 7 หลายเดือนก่อน

      私は県教委から管理職に
      なった方との面談で
      「教員は授業で金取っとる
      わけだから」つまり、教材
      研究が何より大事、教科指導
      が下手な人は、信頼関係が
      築けない、と言われた。
      業務をスリム化し、時間外が
      発生したらPCに入力し、振替
      処理の準備をしており、優秀
      な人の下で働けたので、恵ま 
      れていたと思う。
      家庭教育を丸投げする親には
      異常な眼しかなく、新任で未
      経験の部活を任された人には
      言葉がなかった。

  • @nanami7286
    @nanami7286 2 ปีที่แล้ว +1092

    いい先生が声を上げた事に意味がある。真面目で生徒にも信頼される良い先生なんだろうなぁ。

  • @たな-u7j
    @たな-u7j 2 ปีที่แล้ว +65

    現役で小学校の先生をしています!
    こういった報道がされることは本当に素晴らしいことだと思います。
    先生方に余裕がなければ絶対にいい教育はできません。いい教育ができなければ子どもの可能性は狭まります。
    教員の労働環境は本当に抜本的な改善が必要です。
    ノー残業デイが悪いとは言いませんが、ほとんどの教員が持ち帰りで仕事をしてると思います。

  • @shomat743
    @shomat743 2 ปีที่แล้ว +724

    サボらない真面目な人が過労で職場を去らざるを得ない理不尽な現実

    • @流れ星キララ
      @流れ星キララ 2 ปีที่แล้ว +2

      ほんまや。俺なら1日、いや半日体験すれば、あっ もう無理っす^^;と言って辞表出さず辞めるな

  • @anthonyKgo
    @anthonyKgo 2 ปีที่แล้ว +628

    私も教員目指してましたが、不足とか聞くのに、採用枠が少ない。なのに定年退職者を再雇用したりして、若手や学生に対する門が狭い、非正規をこき使うし。
    ストレスとか業務改善の無さは本当そう思う。あと部活のために私は自分の時間を費やせるタイプではないと思ったので教員の採用試験受けるのをやめました。その選択に後悔はないです。学校単位ではなく教育委員会から組織から改善されることを期待します。

    • @DoEroooo
      @DoEroooo 2 ปีที่แล้ว +35

      まず文科省が変わらないとね

    • @mikannatsu8451
      @mikannatsu8451 2 ปีที่แล้ว +26

      現場では教員が足りず、療休や産休の先生の代わりに入る講師が見つからず、教務や教頭が入って繋いでいる状況です。
      小学校で起こるとかなり厳しい状況です。もちろん休みも取りづらいです。

    • @takeru2702
      @takeru2702 2 ปีที่แล้ว +4

      大変です

    • @haruo_sugimura
      @haruo_sugimura 2 ปีที่แล้ว +2

      今は枠増えてますよ

    • @chacha4652
      @chacha4652 2 ปีที่แล้ว +2

      私も全く同じです!

  • @nissy4419
    @nissy4419 2 ปีที่แล้ว +110

    16:45 「過労死ライン越えは、現在は2〜3人まで」って解決したみたいな感じで言ってて笑っちゃったわ。

    • @あーす-b2f
      @あーす-b2f 2 ปีที่แล้ว +5

      1人でもいる時点で...

    • @テレビ-e8b
      @テレビ-e8b 9 หลายเดือนก่อน +1

      ていうか、3人 -> 2〜3人 に1人って増えてねえか?

  • @鈴木有里子-x7o
    @鈴木有里子-x7o 2 ปีที่แล้ว +298

    真面目な先生ほど追い詰められる。私は先生に迷惑をかけてばかりいたから過労死の問題を聞くと胸が痛みます。

  • @ひつじ-z9h8p
    @ひつじ-z9h8p 2 ปีที่แล้ว +549

    西本先生ほんとに素敵な先生です。
    高校で出会えた先生で1番だと思ってます。
    授業もわかりやすいし、話もちゃんと聞いてくれるし、優しいし、注意もしてくれる。
    もし自分が先生目指すならこんな人になりたいと思うほどでした。
    裁判無理せずに頑張ってください!💪

    • @takeru2702
      @takeru2702 2 ปีที่แล้ว +6

      いいね👍️

    • @user-nq1se8di4z
      @user-nq1se8di4z 2 ปีที่แล้ว +3

      なりすましはやめましょう

    • @user-nq1se8di4z
      @user-nq1se8di4z 2 ปีที่แล้ว +1

      本当に素敵な先生なら、
      自分で選んだ職業を途中でめげないです。

    • @TheTaku00
      @TheTaku00 2 ปีที่แล้ว +3

      教師なんて裏で何やってるか分かったもんじゃねーぞw

    • @多分修造
      @多分修造 2 ปีที่แล้ว +19

      @@user-nq1se8di4z べつにそんないわんくていいやろ
      ひとのことさげすむことしかできんのか?w

  • @user-ke6pq7el2u
    @user-ke6pq7el2u 2 ปีที่แล้ว +77

    卒業してから思うと、どの先生も生徒思いに指導してくれたり勉強教えてくれたり相談に乗ってくれたり、感謝しかないから無理しないで
    教師を続けてほしい、、

  • @user-md5in3lv7u
    @user-md5in3lv7u 2 ปีที่แล้ว +147

    国が給特法を変えようとしないし、仕事を減らそうとしないし、人を増やそうとしない。
    現場での工夫も大切だけど、もっと国がしっかり動いてほしい。
    国はやる気ないでしょ!?と感じてしまいます。

  • @fish-q9u
    @fish-q9u 2 ปีที่แล้ว +270

    先生が学校を訴えるって並大抵の覚悟じゃないと思う。長年続いてきた風潮にも流されず行動を起こした西本先生は本当に尊敬。身体を最大限労りながら、頑張って欲しい。

    • @maiougi9584
      @maiougi9584 2 ปีที่แล้ว

      日本全体かとも〰️校長も、そのような体験してきた可能性も〰️

  • @mo-eo3ox
    @mo-eo3ox 2 ปีที่แล้ว +51

    給特法をなくして残業代を全教員に払おうとすると全く税金が足りないという話を教職課程の授業で聞きました。
    教師のやる気、善意に漬け込んでここまで働かせるのはおかしいと思います。
    教員をずっと目指してきましたが、この話を聞くたびに教員になっていいものかとても迷います。

    • @toumasa6537
      @toumasa6537 2 ปีที่แล้ว

      そうです。教員数を増やすとか残業手当をだすほど「お国」に金がないのです・・。

  • @りん-b4f3p
    @りん-b4f3p 2 ปีที่แล้ว +463

    中学時代は冗談抜きで親の顔より顧問の顔見てたし担任、国語の授業、テスト採点、サッカー部の顧問、生活指導、をしてたからほんとにすごいと思う

  • @かけさん-z4p
    @かけさん-z4p 2 ปีที่แล้ว +91

    教員でした。学校が週休二日制になったときに本当に助かりました。週に1日は休めるようななりました。今は退職しています。

  • @user-ngzk46lv
    @user-ngzk46lv ปีที่แล้ว +24

    教員やってます。しんどいです。
    教員全員がもっと意識して欲しいし、特に今の40歳以上の人達は。
    友達も教員でしたが採用2年目で死にました。いい加減にして欲しい。国、文科省、教育委員会、ほんとにいい加減にして欲しい。

  • @nakko4359
    @nakko4359 2 ปีที่แล้ว +206

    私も運動部顧問をしていたので、毎月残業がずっと100時間を超えたままでした。同僚の突然死が二人もあり、このままだと自分も過労死するかもと恐くなり、55歳で退職しました。
    若手は管理職からの圧力もあり、仕事を断ることができない状態です。

  • @こひーまめうん
    @こひーまめうん 2 ปีที่แล้ว +1026

    「あの先生は学校に住んでる」なんて高校時代には冗談で生徒も先生も言ってたけど、どんな思いで勤務していたかを考えると凄く恥ずかしくなるな

    • @orildylan
      @orildylan 2 ปีที่แล้ว +8

      どこが?小児愛者どもに人権があっていいの?

    • @こひーまめうん
      @こひーまめうん 2 ปีที่แล้ว +73

      @@orildylan つまんないし何言ってるかわかんないよ

    • @やっぱり人生に悲観するドラえもん
      @やっぱり人生に悲観するドラえもん 2 ปีที่แล้ว +32

      部活とかいう糞システムのせい。学校は勉強するとこなんだから運動したかったらテメーで金払ってコーチ雇えよって話。結論は貧乏人のせいで教員はブラックになってる

    • @orildylan
      @orildylan 2 ปีที่แล้ว +3

      @@こひーまめうん きょういくうけられなかった?じもよめないならたにんにめいわくかけないで、とくべつしえんがっこうにいこうね。たにんにめいわくかけちゃだめだよー

    • @93_souo
      @93_souo 2 ปีที่แล้ว +60

      @@orildylan ぴきんなよ佐藤w

  • @不知火智也-o8h
    @不知火智也-o8h 2 ปีที่แล้ว +814

    自分が学生の頃所属していた部活の顧問が
    休みの日も練習試合など全部無償でやってくれていたと考えると教師って本当に凄いなと思う

    • @takeru2702
      @takeru2702 2 ปีที่แล้ว +11

      同意です

    • @takakowilliams3434
      @takakowilliams3434 2 ปีที่แล้ว +31

      そうですよね、そして、部活の先生方にもご家族があるので、家族との時間を過ごせずに、仕事をしてたということですね、気の毒です

    • @supaburo
      @supaburo 2 ปีที่แล้ว +77

      ブラックな働き方をさせられている教師を賞賛するというより、異常だなって世間が認識、評価しないと、小中高の年5000人の休職者は減らないとおもう

    • @ちくわちゃん-s7b
      @ちくわちゃん-s7b 2 ปีที่แล้ว +33

      @@supaburo
      俺もこの人の意見に賛成だわ。
      土日休みなく働かされてる方がハッキリ言って異常

    • @supaburo
      @supaburo 2 ปีที่แล้ว +13

      @@ちくわちゃん-s7b 同意ありがとうございます。
      労働を美徳、特に過剰労働を美徳としてるような国なんて日本ぐらいだと思いますね。
      働きすぎて死ぬなんて概念自体がないからKAROUSIなんてまんまの日本語で、海外メディアで取り上げられることもあるくらいのようですし
      休職者数にそのいかれ具合があらわれてます。
      来月の4月の新学期か担当する教師すら、求人を見ていると、現時点でまだ決まってない学校もかなりあるようですし、まともな労働環境と給与を用意する気のない、用意できる余裕のない学校が多いのでしょうね

  • @アーリマン-c2t
    @アーリマン-c2t 2 ปีที่แล้ว +237

    私は大学院まで高校の先生になろうと考えていましたが、教師の両親の働き方や身近な自殺事例を見て人生を考え直し就活に切り替えました。
    企業で働くのも大変だと思いますが、今は切り替えて心の底から良かったと思っています。
    少なくとも公立の学校に関しては、一度落ちるところまで落ちないと変わらないのかなという思いがあります。
    どうにか良い方向に変われば良いのですが…

  • @椎名窓十郎
    @椎名窓十郎 2 ปีที่แล้ว +75

    よく生きていてくれたなと思います。応援したい。

  • @ハチ-o2h
    @ハチ-o2h 2 ปีที่แล้ว +39

    学生時代中は中々先生達へ感謝できないというかそこまで気が回らないけど社会に出ると本当に思う。先生達あんな激務の中本当にありがとうございました。ってね

  • @クリストファークロス
    @クリストファークロス 2 ปีที่แล้ว +132

    うちの父は教員ですが、朝は6時過ぎに家を出て、帰宅が22時前後です。土日はどちらか必ず出勤しています。
    とにかく残業代を出して、人手を増やしてほしい。

    • @ソラマメ-l2w
      @ソラマメ-l2w 2 ปีที่แล้ว +3

      @TOY TOW CLASS by Nanicky
      子供に対して大人が多くなるのならむしろ昔より足りるようにならないんでしょうか?
      それとも絶対数が減ることでまずシステム自体が壊れてしまうのでしょうか

    • @ソラマメ-l2w
      @ソラマメ-l2w 2 ปีที่แล้ว +2

      @TOY TOW CLASS by Nanicky
      介護にも人手を取られるのを忘れていました
      なら教育にかかる人手が減ったとしてもなんの意味もないじゃないですか
      子供に対する大人が多くても大人に対する高齢者がもっと多いとか……
      人じゃなくてもいいことは徹底的に機械化しなければですね
      ありがとうございます付き合っていただいて

    • @高浜大地-i3u
      @高浜大地-i3u 2 ปีที่แล้ว

      全員出勤拒否しろ。

    • @しろ-t8b
      @しろ-t8b 2 ปีที่แล้ว +3

      @@高浜大地-i3u 教員にはストライキする権利すらないからね

    • @kurayoshi743
      @kurayoshi743 2 ปีที่แล้ว

      @@しろ-t8b
      昔は賃金カット食らってでもストライキしていた時代があったのにね

  • @hiromi818
    @hiromi818 2 ปีที่แล้ว +273

    死にたいとかちょっとでも浮かんでしまう状態の人は直ちに休んでほしい。自分の命より仕事が大事になってしまっていることに違和感を持って欲しい。声を上げた先生は素晴らしい。自分を大事にできる人が他の人も大事にできると思う。

  • @ayano.G
    @ayano.G 2 ปีที่แล้ว +19

    明日学校の卒業式があります先生達がこんな苦しい思いをしているとは思いませんでした、、、お世話になった先生方ありがとうございました!

  • @マゾサイダー
    @マゾサイダー 2 ปีที่แล้ว +44

    めっちゃ慕われてるじゃん。「今までの先生で一番」とか、本当に誇らしいだろうな。潰れないで、いや潰さないでほしい

  • @user_akachan
    @user_akachan 2 ปีที่แล้ว +538

    教師って本当に大変だと思う
    精神的にも肉体的にも強くてやる気のある人しかできない仕事

    • @SR-rg5mk
      @SR-rg5mk 2 ปีที่แล้ว +22

      こんなこと言っちゃダメなのかもだけど、やる気ある人こそ精神やられてしまう人が多い気がする
      中学生なんかは特にだけど、あんな厄介な生徒たちをいちいち本気に相手してたらキリがない。そこまで真剣じゃない方が精神衛生上は良いのかもしれない…

    • @サンタルチア
      @サンタルチア 2 ปีที่แล้ว +2

      @TOY TOW CLASS by Nanicky お前おもろw

    • @サンタルチア
      @サンタルチア 2 ปีที่แล้ว +4

      @@SR-rg5mk たしかに学校に始まってる適当に授業をしている人が多いから真面目な人は辞めている人が多いのかもね

    • @useruuuuuuuuuuuu
      @useruuuuuuuuuuuu 2 ปีที่แล้ว +4

      @TOY TOW CLASS by Nanicky 側から見たらあなたがキレてるようにしか見えんけどね

    • @Daikinman2525
      @Daikinman2525 2 ปีที่แล้ว

      冷たいこと言うけど、
      でもそれは自分自身で選んだ道では・・・

  • @Memboshuwith9
    @Memboshuwith9 2 ปีที่แล้ว +29

    10年前には「嫌なら辞めろなり手なんかいくらでもいる。」
    「教員になる人にそんな弱音を吐いてほしくない。」
    「それでも子供の成長のために心血注げるのが先生だろ。」
    そんな意見が溢れていました。例えばヤフー知恵袋を見れば、現職の教員や教員を志していた人からの質問へのベストアンサーにそれらが選ばれているものが多くあります。
    もちろん、そんな意見は全体における一部でしかない。とはいえ、今よりも多くの人がそう考えていたのです。
    その結果、どうでしょう?
    なり手が無くなってしまいました。
    これは教育界や行政だけの問題ではなく、それを是としてきた日本社会の問題だと思いますが。

  • @山田花子-z3e
    @山田花子-z3e 2 ปีที่แล้ว +187

    「働き方改革」を実施すると上層部がスローガンだけを叫んでも、
    現場は「人員や仕事量は変えずに、上司が今まで以上に残業時間削減のプレッシャーをかける」になっていて、
    従業員はさらに追いつめられるんだよねぇ…(経験者は語る)

    • @ふじふじ-p1g
      @ふじふじ-p1g 2 ปีที่แล้ว +2

      仰る通りです。結局、家に持ち帰って仕事とかタイムカードを強制的に切ってそれから仕事とかになっちゃうんですよね。

  • @daikendepi7820
    @daikendepi7820 2 ปีที่แล้ว +171

    道徳心を必要とする仕事がほぼブラックという悲しさ

  • @vivivivo0218
    @vivivivo0218 2 ปีที่แล้ว +9

    ほんとに教えてくれている先生に感謝

  • @blue_y716
    @blue_y716 2 ปีที่แล้ว +423

    半年前、限界が来て教員を辞めました。自己犠牲で成り立っている業界です。昼休憩を削り、休日を削り、睡眠時間を削りました。いくら好きでも私には続けられませんでした。続けられている全ての先生方を尊敬しています。

    • @連木琢摩
      @連木琢摩 2 ปีที่แล้ว

      仕事が出来ない無能はやめていいよ。仕事できる人は残業なんてしないし、甘えないから。

    • @alianhrod8978
      @alianhrod8978 2 ปีที่แล้ว +25

      @@連木琢摩  それ、一般職の理論ですよね?

    • @連木琢摩
      @連木琢摩 2 ปีที่แล้ว +6

      @@alianhrod8978
      教員も同じだわ。甘えてっから消えるんだよ。
      公務員なんだから一般より遥かに楽だわ。
      朝出勤して終電は普通、甘えんな。
      他の人は出来ているんだから、その人達を見習え。

    • @ソラマメ-l2w
      @ソラマメ-l2w 2 ปีที่แล้ว +31

      @@連木琢摩
      単純に興味があるのですが、一般職で有能な方でも
      「終わったならこれもお願い」とどんどん追加されて結局残業する事ってないのですか?
      ブラック企業だけなんでしょうか

    • @j.banana3536
      @j.banana3536 2 ปีที่แล้ว +53

      @@連木琢摩 お前相当ブラックな所で働いてるんだな、可哀想に。

  • @uminari3
    @uminari3 2 ปีที่แล้ว +129

    私の子供は採用されてから12年頑張りましたが、3年間適応障害で苦しみ、この3月やっと教員を辞めました。辞めて本当に良かった。

  • @account-vd9kr
    @account-vd9kr 2 ปีที่แล้ว +18

    将来高校教師を夢見る者です。現場で何が起こっているのかを知るために動画を開きました。
    この現状を少しでも改善できるような、そんな教員になれたら、と思います。

  • @naoten4640
    @naoten4640 2 ปีที่แล้ว +401

    「教員=ブラック」な印象がすっかり染み付いて、優秀な学生も教員を目指さなくなって、ますます不足すると思います。文科省も不祥事やらかしてばかりでキャリアの人材も優秀な学生は他の省庁に行ってしまうと思います。明治以来の日本の発展は教育にあったことを忘れてはいけません。

    • @赤石七瀬
      @赤石七瀬 2 ปีที่แล้ว +34

      ほんとこれ
      教育学部の半数以上は教員にならない

    • @しろ-t8b
      @しろ-t8b 2 ปีที่แล้ว +5

      @@赤石七瀬 まぁ教育学部は先生になるための学部って訳じゃないはずだからね

    • @8986hi
      @8986hi 2 ปีที่แล้ว +11

      @@しろ-t8b そうなん?わい、教育学部だけど教授の対応から授業内容まで学校の教員なるための学部としか思えないんだけど

    • @しろ-t8b
      @しろ-t8b 2 ปีที่แล้ว +4

      @@8986hi 訂正する!教員になるための学部とは限らない、研究する方向の選択肢もあるからね

    • @8986hi
      @8986hi 2 ปีที่แล้ว +5

      @@しろ-t8b なるほど!教育学的な進路もあるよってことっすね!

  • @吉田顕-q3z
    @吉田顕-q3z 2 ปีที่แล้ว +75

    ブラック企業やブラック勤務は普通とか言ってる方もいらっしゃますが、今は見直しをしていく時代にきていると思います。
     特に部活の顧問の先生は日本だけで、世界から見ると部活の指導員は民間のボランティアが指導をしています。
     日本は世界を見ないと大変なことになります。

  • @7_Non_st
    @7_Non_st 2 ปีที่แล้ว +8

    去年の6月、コロナで大変な中、中学校で教育実習をさせていただきました。3週間という期間は、ほんの一部でしかありませんが、教育に関わることの魅力や教員としてのやりがいをより一層感じました。しかし同時に、実際の教育現場を目の当たりにし、私には到底務まらない職業だと感じました。現場で働いておられる先生方は本当に偉大で、心から尊敬の気持ちです。
    同学年で教員になる可能性があった教職課程の人のうち教員になるのは1/4程度です。どうか現役の先生方やこれから先生になられる方々にとって働きやすい環境になりますように。

  • @おもち-h8m
    @おもち-h8m 2 ปีที่แล้ว +59

    土日の部活はめんどうだと言いながら部活動していたけど、社会人になった今先生の偉大さを改めて感じた
    定時に帰って最低週休2日は休んで欲しい

  • @Al-w9n
    @Al-w9n 2 ปีที่แล้ว +385

    大人が余裕を持って子供に接することができるのは、大切なことだと思います。
    教員の確保は大変なことかもしれませんが、広げていただきたいです。

    • @daimu9120
      @daimu9120 2 ปีที่แล้ว +11

      子守りくらいなら気立てのいい近所のおばちゃんでも出来るんだけどなあ。
      資格は立派でも児童を性的な目で見るような人より適任かも

    • @kiyotakenoa
      @kiyotakenoa 2 ปีที่แล้ว +11

      全国の中で一部の優秀な先生の授業を全て録画して生徒に見せれば、先生の負担減ると思う。

    • @能圓坊龍現
      @能圓坊龍現 2 ปีที่แล้ว +5

      @@kiyotakenoa 様
      賛成です。教員は生徒の質問を受け付けた方が良いと思います。

    • @dogfood5510
      @dogfood5510 2 ปีที่แล้ว +4

      @@daimu9120
      暇で、優秀なジジババがどんどん増え過ぎているのに活用しようともしない。

    • @Al-w9n
      @Al-w9n 2 ปีที่แล้ว +3

      @@kiyotakenoa さん
      同じこと考えてました。
      全国でなくてもいいので、まずは県単位で先生を募集してもいいのかなぁと思いました。
      何か理由があって不登校の子も、オンラインで学べるので良いかなぁと思ってます。

  • @稲垣瑠妃イナガキルキ
    @稲垣瑠妃イナガキルキ 2 ปีที่แล้ว +16

    両親が教師だけど、朝6時半には家を出て、22時帰ってくるのが当たり前だった
    毎日学校の愚痴言っててそんなにやばいなら辞めてもいいのにとか思ってたけど、そりゃ愚痴を言わなくちゃやってられない環境なんだなって思った
    そんなに忙しいのに子育てしてくれてありがとうしか言えない

  • @shomat743
    @shomat743 2 ปีที่แล้ว +1093

    過労で自殺した教師の父親の「亡くなった息子にかける言葉がいまだに見つからない」という発言が胸に刺さりました。
    教師の皆さんの勤務環境が改善されることを強く期待します。

    • @能圓坊龍現
      @能圓坊龍現 2 ปีที่แล้ว +22

      同感です。酷すぎます。

    • @ポムポム太郎-n6k
      @ポムポム太郎-n6k 2 ปีที่แล้ว +28

      効率化とか管理職にあたる人がしなきゃいけない事をしてないのが原因
      上昇志向の欠如と前例主義が公務員の欠点だな
      民間はカイゼンだったり良くなるための努力を何十年も続けてきた。学校も悪いと思うが、それだけが悪いとは思わない

    • @e0810046
      @e0810046 2 ปีที่แล้ว +24

      皆んなが許しあえば皆んなが楽になる
      一部の過剰要求にノーと言える社会へ向かって欲しい

    • @ob226
      @ob226 2 ปีที่แล้ว +12

      簡単にこんな事言うのは変ですが、やばいと思ったら思いっきり逃げた方がいい気がします。

    • @能圓坊龍現
      @能圓坊龍現 2 ปีที่แล้ว +10

      @@ob226 様
      改善がなければ休職して年度末で退職という選択肢もあると思います。

  • @jugemujugemu456
    @jugemujugemu456 2 ปีที่แล้ว +217

    給特法の見直しは必須。
    あと、人を増やすといっても、平均以上の能力のある人が増えて、かつ、その人数のチームを上手く使いこなせる管理職がいることで初めて効果が出る。

    • @toumasa6537
      @toumasa6537 2 ปีที่แล้ว

      某県は小学校教員採用倍率「1・3」倍です。・・・2倍以下の競争率で大丈夫ですか。

  • @ぴょま-s3u
    @ぴょま-s3u 2 ปีที่แล้ว +19

    守谷小学校の環境素晴らしい。専科教員を入れる、6時間授業を週2日にする、これらのインパクトは相当大きいと思う。筆頭の校長先生がとても優秀なんだろうなと思う。

  • @Yomae-s4e
    @Yomae-s4e 2 ปีที่แล้ว +191

    生徒の僕から見て正直めんどくさい先生とかはいるけれど、裏では残業まみれの仕事と戦っていると考えるととてもイメージが変わります。
    その中でも優しかったり面白かったりして生徒から好かれているような先生にはとても尊敬します。
    素晴らしい人だとしか思えません。

    • @サンタルチア
      @サンタルチア 2 ปีที่แล้ว +6

      そんな先生には幸せになって欲しい

    • @dam3960
      @dam3960 2 ปีที่แล้ว +2

      まぁだからって生徒を捨てる理由にはならないから

    • @Daikinman2525
      @Daikinman2525 2 ปีที่แล้ว +4

      良い先生ももちろんいるだろうけど
      世の中にはいじめに苦しんでいる
      生徒をほったらかしにして
      いる教師もいるのも事実。

    • @nd1180
      @nd1180 2 ปีที่แล้ว +3

      @ゆうてゃ! 経験もない人間が当然とか決めつけるのはやばくないか。

    • @ぴかり-b3h
      @ぴかり-b3h 2 ปีที่แล้ว +1

      @ゆうてゃ! その「やるべき仕事」が本当に「やるべき仕事」なのかが議論になってるんですよ

  • @rinntixe
    @rinntixe 2 ปีที่แล้ว +188

    教員が最も時間を割かなればならない業務は教材研究と考えます。しかし、そのほかの業務が多く、教材研究の時間が確保できないのが現状です。

  • @辛味チキン-x7l
    @辛味チキン-x7l 2 ปีที่แล้ว +8

    平日は朝5時台に家を出て、夜22時近くに帰宅する生活。土日は部活の練習か試合があり、平日の授業づくりのために帰宅してからも仕事。なにより許せないのが残業代が出ないことです。自己研鑽ということで片付けられる。こんなのおかしい。ただ訴える気力も時間もない。西本先生、お忙しいのに声を上げてくれてありがとう。教員みんなの声だと思います。

  • @YukioHatoyama114511
    @YukioHatoyama114511 2 ปีที่แล้ว +108

    やばいと思ったら辞める勇気も必要。
    過労はマジで死ぬ

  • @ぱうだぁ粉雪チャン
    @ぱうだぁ粉雪チャン 2 ปีที่แล้ว +454

    真面目で我慢強くて、常識を疑ってみるということを知らない教育公務員(先生)が大多数。
    自分さえ我慢すればいいと先生たち思ってるけど、我慢することほど周りにとって迷惑なことはない。
    我慢して生きてる人は周りの人を幸せにできない。
    声を上げてくれた、勇気ある先生を応援したい!

    • @dogfood5510
      @dogfood5510 2 ปีที่แล้ว +15

      まあ何と視野の狭い考えなこと。
      問題は個人にあるんじゃなくて、組織にあるってのが分からないんですね。
      勇気ある先生を応援したい! って青臭いだけ。
      犠牲になるのを応援する?のか? 犠牲にならないように応援してくれ!

    • @TheTaku00
      @TheTaku00 2 ปีที่แล้ว +2

      @@dogfood5510
      個人が組織を作り、組織が個人を作るのですから問題はどちらにもありますよ。

    • @dogfood5510
      @dogfood5510 2 ปีที่แล้ว

      @@TheTaku00
      集団が、組織ではなく、民主の社会というなら、その通りで問題はどちらにもある。
      それは、その集団を評価するのが誰かで決まるものだから。
      個人が評価者の一人になれるのであれば、個人に責任・権限があり、問題の責任を負う。
      こういう組織ってのは、兵隊レベルの個人では評価者に絶対になれるはずがない。
      だから、こういう組織の問題は個人の問題ではない。評価者に全ての責任がある。
      例外は、評価を逃れるため悪質に立ち振る舞う個人ぐらい。

    • @ari4459
      @ari4459 2 ปีที่แล้ว

      @@クロナナ-f2y 今担任がクズなんだ
      助けてくれ

    • @TheTaku00
      @TheTaku00 2 ปีที่แล้ว

      @@dogfood5510
      兵隊レベルから変えることだって出来ますよ。日本は民主主義社会なのですから。
      変える努力を兵隊レベルだから意味がないと言ってやっていないならそれは個人
      の問題でもあるわけですよ。

  • @aoiminnie15
    @aoiminnie15 2 ปีที่แล้ว +6

    私は小学生の頃に3年間担任になって下さった方の影響で、高校生になるまで「絶対に学校の先生になる!」と思っていました。でも高校生の頃にこの教師の長時間勤務というものがあることを知った時、「絶対に嫌だ。教師はなりたくない。」と思いました。夢を諦めたわけではありません。絶対になりたくないと思ってしまったんです。それと同時に、今までお世話になった先生方に本当に心の底から感謝しました。今の現状がなり手不足だと言うのなら、もっと環境や勤務時間を見直して欲しいです。私が思ってしまったように「なりたくない」だなんて、これからの未来を夢見る子どもたちに思わせないでください。

  • @よし-z1y
    @よし-z1y 2 ปีที่แล้ว +198

    こういう先生を殺してはいけない。
    自分もこんな先生を目指している身として。

    • @user-nq1se8di4z
      @user-nq1se8di4z 2 ปีที่แล้ว +1

      それで先生になったからには
      絶対,ブラックだとかでめげるなよ。
      被害妄想すんなよ。
      自分が選んだ厳しいとすでにわかってる職業やねんからさ。

  • @Classical.music-Japan
    @Classical.music-Japan 2 ปีที่แล้ว +110

    教師の業務の中で
    事務作業が1番時間取られてきついらしい……
    教師を増やす事も大事だけど、
    事務員さんも増やすのも大事かも…?

    • @tyuggkitiuv8717
      @tyuggkitiuv8717 2 ปีที่แล้ว +2

      生徒の個人情報がね・・・・。
      公務員自体も今は増やせないですし。

    • @tmzk0117
      @tmzk0117 2 ปีที่แล้ว +2

      @中華人民共和国華府省 住民
      「事務員」さんはそんなもんだと思いますよ

    • @やまだやまだ-h6o
      @やまだやまだ-h6o 2 ปีที่แล้ว +2

      @中華人民共和国華府省 住民 事務員と教師がやる事務はやること全然違うよ

    • @やまだやまだ-h6o
      @やまだやまだ-h6o 2 ปีที่แล้ว +1

      @中華人民共和国華府省 住民
      教材の補充とかバイトがやるような仕事だから給料もそんなだったし

    • @やまだやまだ-h6o
      @やまだやまだ-h6o 2 ปีที่แล้ว +1

      一人一人の書類があるけど、多分これいる?ってのも結構あるからその辺を減らすことから

  • @yanomami2694
    @yanomami2694 2 ปีที่แล้ว +10

    こういう人って良くも悪くも責任感が強すぎて真面目なんですよね。当然学校側の改善は前提ですが、その場から逃げるって選択し取らないんですよね。

  • @ayamomoy408
    @ayamomoy408 2 ปีที่แล้ว +60

    「仕事終わってからじゃないので、18:00じゃないと学校行けません」
    私の勤務時間は16:40までなんですけど。
    言えずに「わかりました、お待ちしてます」何度言ったことか。
    教員にも勤務時間ってものがある。
    勤務時間外に当たり前のように電話してくるとか面談するのが当たり前、とか思わないでほしい。
    勤務時間外の奉仕を当たり前と思っている大人や子ども、その一方で一緒に頑張ってくれる保護者や生徒のおかげで、気持ちを保てていると思う。

    • @tmzk0117
      @tmzk0117 2 ปีที่แล้ว +1

      私も、もはや勤務時間が何時から何時までなのか忘れてました。あと、実は休憩時間があるっていうのも最近知りました。

    • @みんみん-q8k
      @みんみん-q8k 2 ปีที่แล้ว

      言えば済む話やん

  • @まきばおう-p8f
    @まきばおう-p8f 2 ปีที่แล้ว +268

    まじで部活は外部コーチがいい。
    生徒としても詳しい人に指導してもらいたい

    • @pengpeng4873
      @pengpeng4873 2 ปีที่แล้ว +8

      無料でやってもらえると思ってそうだなw

    • @ろろ-v1o
      @ろろ-v1o 2 ปีที่แล้ว +9

      外部コーチとか1日1時間2時間程度の指導なのにそんな多数雇えるだろうか

    • @無職近藤明彦社会の非
      @無職近藤明彦社会の非 2 ปีที่แล้ว

      俺がいた中学の部活は平日は終礼の一言だけ来てた。??土日は対外試合の時はいたけど

    • @r.y.o6308
      @r.y.o6308 2 ปีที่แล้ว

      @@empmile6119 わかってないね

  • @TETSU368
    @TETSU368 2 ปีที่แล้ว +13

    教員目指して大学に入ったけど、授業とか教育実習とかで教員の過酷さを知って断念しました…
    教員の辞職率は高く、そのため各自治体の教育委員会は「継続力のある人間」を求めていると、教採の予備校講師が言っていました。人に求めるのではなく、職場環境を改善すべきだと思う。
    一方、保護者の立場が強くなりすぎたり、業務の膨張で学校側もなかなか対応できない現状があるのもよくわかってるからジレンマです

  • @sara-fm1ms
    @sara-fm1ms 2 ปีที่แล้ว +42

    嫌なら辞めろって言われるけど、辞めた結果が今の教員不足なんですよね
    文句言う人は、将来自分の子が十分な教育の質を享受できなくなっても知りませんよ?

  • @hatati2020
    @hatati2020 2 ปีที่แล้ว +226

    普通に環境がイカれてる 自己犠牲が前提はおかしい
    お陰で精神的に参った先生から、地味にイラつかせられるいじめの標的にされたし
    環境変えてくれれば、先生も当てつけで必要以上に縛ってきたのも少なくなるし、そうなると生徒側も自然な自分らしさ出しながら学校生活送れる

  • @オレンジレモン-x2r
    @オレンジレモン-x2r 2 ปีที่แล้ว +18

    中学生の頃休みの日に問題起こして
    学年の先生全員すぐに来て
    来なくて良いわとか言ってたけど
    今思うとマジで申し訳ない

  • @ちゃむ子-t6r
    @ちゃむ子-t6r 2 ปีที่แล้ว +141

    とても優秀な先生がいても、上層部の教員がダメだったら一生変わらないよね

  • @mm-zh5ud
    @mm-zh5ud 2 ปีที่แล้ว +37

    このままでは本当に教員が少なくなっていくし、なりたくない職業になる。教員が働きやすい、普通に生活できるように改善していってほしい。

  • @ブロッコリー娘
    @ブロッコリー娘 2 ปีที่แล้ว +8

    小学校時代、場面緘黙症だったときに、お世話になった5~6年の時に担任の先生に感謝してます。

  • @toushi7
    @toushi7 2 ปีที่แล้ว +232

    学校教員に躾やら何やら、家庭が求めることが多すぎる。
    それは公立なら教育委員会が守らないと。
    誰も守らないのに前線に立たせてどうする。

    • @YukuriMizuka
      @YukuriMizuka 2 ปีที่แล้ว +2

      @@NUBEJON それをするとどんどん問題児が増えて治安がクッソ悪くなるぞ…

    • @hanenariairportlimitedexp.1858
      @hanenariairportlimitedexp.1858 2 ปีที่แล้ว

      「教師に頼む=無料」という考えがあるからというのもある。
      何でも安請負させる家庭も問題。

  • @秋口-h8u
    @秋口-h8u 2 ปีที่แล้ว +340

    小学校も職員の半分が八十時間超えてますが、
    「調整しておいてください」って管理職に言われて、
    「なかったこと」にしていますよ。
    定時に帰る職員には風当たり強いので、裁判起こすのはすごいと思います。
    職員が産休に入ると、カバーの先生がいないので、他の担任が空き時間を使って、そのクラスの補教に入ります。
    どこもそれが基本です。
    八王子市

    • @an-dd5om
      @an-dd5om 2 ปีที่แล้ว +39

      同じく…
      「調整で○時間」って休みみたいなものをもらえるけれど、結局それすら取れない現実ですよね。
      年休だって40日もらっても、消化できるのは5日あるかないか。
      定時に帰ると風当たり強いし、そもそも仕事的に定時退勤なんてできないです。
      埼玉県

    • @ラビットみいぼう
      @ラビットみいぼう 2 ปีที่แล้ว +22

      そういう異常な状況を、当たり前のように書き込んでどうするんだよ。
      とにかくこういう異常な勤務実態を改善しなくてはいけない。

    • @金城法人タクシー
      @金城法人タクシー 2 ปีที่แล้ว +10

      モンスタークレーマーも居ますからね。先生がた中卒でも生きて行けるので100%で働くのは辞めて適当で良いですから。
      本人が、やる気無いなら教える必要無いですよ。

    • @マーシー-d2s
      @マーシー-d2s 2 ปีที่แล้ว +3

      小学校の先生って部活ないから夏休みとかは長い休み取れるのですか?

    • @細川隆行-p6s
      @細川隆行-p6s 2 ปีที่แล้ว +5

      俺が小学校の頃もそういう先生がいたけどその代理の先生来てたな👨‍🏫今はそれもできないのか❓

  • @えごま-z4u
    @えごま-z4u 2 ปีที่แล้ว +7

    元小学校教諭です
    出産を機に辞めました
    毎日7〜21時まで働き、このままでは我が子との時間が奪われてしまうと思ったからです
    もちろん、やりがいはあります
    教育という仕事に未練はありますが
    辞めるか、病むかの極端な状況だと思います
    給特法が改善されても
    今の業務量を見直さない限り
    教員は辞めて行く一方だと思います

  • @yiruma9733
    @yiruma9733 2 ปีที่แล้ว +127

    公務員が楽、税金泥棒って言ってる人によく観てもらいたい。そして1部の議員の様子を見て公務員全体を批判するのはやめていただきたい。

    • @harucinema
      @harucinema 2 ปีที่แล้ว +2

      公務員は楽

    • @paramedic9115
      @paramedic9115 2 ปีที่แล้ว +12

      @@harucinema 楽という具体的な根拠は?
      そこまで言うならじゃあ、公立の教師やってみたら?
      もちろん、偏差値50以下の学校で

    • @syamu-o7l
      @syamu-o7l 2 ปีที่แล้ว +2

      そもそも税金泥棒という言葉が死語になっていない以上公務員が税金泥棒であることは自明なんだよなぁ(笑)
      気持ち悪い擁護コメをする度に公務員の誰かが言われちゃうね(笑)税金泥棒のくせに生意気だと(笑)

    • @ggrtbcr
      @ggrtbcr 2 ปีที่แล้ว +15

      @@syamu-o7l 陰キャの鏡みたいなやつだな

    • @TheTaku00
      @TheTaku00 2 ปีที่แล้ว

      国民のサンドバッグになるのも立派な職務だ。
      国民の役に立っているという実感を持たないとね。

  • @user-bv1se6gv1l
    @user-bv1se6gv1l 2 ปีที่แล้ว +26

    リアルタイムで見ていて初めてこんなに真剣にニュースを聴きました。翌日学校で先生がちょうど過労死について話していたのを聞いて生徒側は何が出来るのかなと考えるばかりで答えが出せないままです...。ただただ改善されることを願うことしか。。

    • @maiougi9584
      @maiougi9584 2 ปีที่แล้ว

      教育に真剣に取り組む議を選ばねばなりません〰️人員、予算確保です〰️現場だけではできないこともあります〰️内閣、愛国議達に、要望出しましょう✨ハガキ、電話、Fax、メール等々〰️

  • @x-gal
    @x-gal 2 ปีที่แล้ว +13

    21:23 大学の教職課程で先生に「教員は生徒のために働くんだからブラックで当たり前」って言われたけど、やっぱりそういう固定観念が強く残ってるんだろうな。

  • @phantom_bigboss
    @phantom_bigboss 2 ปีที่แล้ว +141

    生徒側だと、先生の裏側とか全然見れないけどインタビューを通して聴くといかに生徒達の為に色々な仕事をこなしていたのかがよく分かる。
    もっと細かく割り振って業務量を軽くしないと教員を目指そうって思う人がこの先も減っていくだろうなぁ…

  • @eriko8197
    @eriko8197 2 ปีที่แล้ว +40

    雑務が多過ぎるんだろうな。こんな良い先生が仕事を続けられるように、生徒と向き合う時間に注げるような体制作りをしてほしい。

  • @ねこトラック
    @ねこトラック 2 ปีที่แล้ว +11

    先生方の待遇改善を求めます。
    この先生はすごく信頼されています。
    人に教えるのが苦手なんだけど
    先生の鏡だよな。
    こういう先生に会いたかったです。

  • @south__beautiful75
    @south__beautiful75 2 ปีที่แล้ว +212

    春から2年の教育学部生です。一年学んで、教師という職業は子どもたちを第一優先にして、自分を犠牲(心も体も)にできる人でないとなれないと分かりました。正直、教職に就きたいという気持ちはもうほとんどありません…。子どもの頃から憧れていた職業だから一年かけてこの職業は就きたくないという気持ちが強くなることは自分でも悲しいです。

    • @やきうのお兄ちゃん-p4u
      @やきうのお兄ちゃん-p4u 2 ปีที่แล้ว +6

      小学校教師なら別だけど、中学以上なら学部なんて関係なく、教員になれるし、リスクヘッジ考えて進路取るべきだったな
      文系の職種は学部不問のことが殆どだが、面接で教員志望をやめたポジティブな理由がなきゃ多分どこも受からないよ
      転部すれば?

    • @姓名-g3m
      @姓名-g3m 2 ปีที่แล้ว +9

      大学生になる前の情報収集と見通しが甘すぎるw
      最初からその程度だったんだよ

    • @名前なし-f4k
      @名前なし-f4k 2 ปีที่แล้ว +16

      進学校なら高校入ったらすぐ勉強に注力しないといけないからなぁ…
      教員の実情を把握するほどの余裕をつくるのは大変ですよね。。
      教員の職場が過酷だから、自分には向いてないからと言って教職を諦めなくてもいいと思います。
      例えば教員の職場を変えるために県庁や国家総合職・一般職(文科省)への就職、教員を間接的に支える学校事務枠での採用を目指すなど自分が教員にはならなくても教職の課程を修得したからこそ分かること・出来ることもあるはずです。
      また、全く関係ない職業を体験してから教育現場で教鞭をとる方だっています。
      自分がどの様な人生を送りたいか何を成し遂げたいかを軸に考えたら如何でしょうか。
      悔いのなき選択をなさる事を祈っています。

    • @yk-sy7cs
      @yk-sy7cs 2 ปีที่แล้ว +8

      杏さん、今1番辛い時期だと思います。教育学部出身の友達がいますが、やる気があって素晴らしい人ほど、現場を知ると教員の道を諦める人が多くて、そんな人たちは教育学部の中では一握りで。みんながひたすら教員の道を目指すなか取り残されてする気がして、大学の友達にも相談できないって苦しんでました。その友達は今は民間で楽しく働いてます!杏さんにも新しい道が見つかるよう祈ってます!

    • @ねころね-b6f
      @ねころね-b6f 2 ปีที่แล้ว +1

      @@やきうのお兄ちゃん-p4u 事務の手続きミスで教員になれんかった大学3年(事務が私の書類を提出し忘れた)なんだけどそれも不利になるのかな?

  • @トゲアリ-g4b
    @トゲアリ-g4b 2 ปีที่แล้ว +421

    教員免許が無くてもできる仕事(準備・印刷・教員の補助)は人員を入れるべき。教師は教師の仕事ができるように

    • @bbkys4
      @bbkys4 2 ปีที่แล้ว +27

      教員免許に関して、本来なら授業が本職なのに部活の顧問とか他の仕事を多くサビ残で抱えてる印象がある。
      雇用口を増やすためにも、TAや部活顧問を税金からお金を拠出してほしいなと思う。
      政府に対して思うのは、オリンピックで景気よくお金を使ってるくせに、必要なところにお金が行ってないと思う。
      税金率上げるのは仕方ない部分もあるけど、こんな問題が起きないような、配慮をしてほしいな。
      なんのために働いて、税金払ってるかわからないなと思う。

    • @トゲアリ-g4b
      @トゲアリ-g4b 2 ปีที่แล้ว +8

      @@bbkys4 そうですね
      学校の部活動は希望とか関係なしに割り当てられる場合がありますし、本来リフレッシュする土日祝が休めない&残りの仕事が進まないので、やはり専門の知識を持ったコーチを専属で契約することが必要だと思いました
      コーチ契約しても、平日2-3時間、土日祝5時間としても、月10-15万くらいで来てくれると思うんですけどね…教師一人増やすお金で3人くらい雇えるんですけどね。

    • @大谷翔平-s3g
      @大谷翔平-s3g 2 ปีที่แล้ว +3

      印刷等は学校事務ができないのかな?

    • @トゲアリ-g4b
      @トゲアリ-g4b 2 ปีที่แล้ว +2

      @@大谷翔平-s3g
      事務の人はお金の事とかで意外と忙しいと思います(-_-;)

    • @大谷翔平-s3g
      @大谷翔平-s3g 2 ปีที่แล้ว +4

      @@トゲアリ-g4b 教育実習の時、学校事務の人たちは毎日早く退勤していたので…

  • @imorin2412
    @imorin2412 2 ปีที่แล้ว +12

    努力してきた人が報われないのはとても悲しい。教育はこれからもずっと必要になり未来を支えていく柱になるはずだからもっと働きやすい環境を用意する必要があるのかなと思う

  • @雪守なぎさ
    @雪守なぎさ 2 ปีที่แล้ว +34

    こういう公然の悪が表面化してきたのええな。
    でも、改善案出してる学校というか自治体もあるんやな。
    引退教員に仕事も与えられて素晴らしい。

  • @one-two-oppai
    @one-two-oppai 2 ปีที่แล้ว +176

    自立してから思う
    先生や親がどれだけ凄い人達だったかを

    • @shin8183
      @shin8183 2 ปีที่แล้ว +2

      @TOY TOW CLASS by Nanicky 仰る通りですわ

    • @user-nq1se8di4z
      @user-nq1se8di4z 2 ปีที่แล้ว +2

      別に先生はすごくないでしょが
      自分が選んだ職業にケチつける
      反面教師やからな

    • @kenmochitouya
      @kenmochitouya 2 ปีที่แล้ว

      @@user-nq1se8di4z じゃぁお前は、自分の選択でどれだけ失敗しても一生文句言うなよ?どんだけ辛くても弱音吐かずに喜んでやれよ?

  • @ひより-v1f7n
    @ひより-v1f7n 2 ปีที่แล้ว +5

    私は今年1年目で常勤講師として働いてます。今日は8時に出勤して20時に退勤しました。しんどいです。
    西本先生は本当にすごい。お体大事にしてください。

  • @亀吉くん-h5s
    @亀吉くん-h5s 2 ปีที่แล้ว +47

    私もずっと小学校の教員を目指して勉強していましたが、やはり労働環境が自分には合わないと感じ、他の進路にしました。
    このままだと将来はさらに教員不足でますます労働時間が増えてしまうと思います。政府は今すぐにでもこの環境を改善するべきです。

  • @aoba6260
    @aoba6260 2 ปีที่แล้ว +350

    やったことない部活の顧問になることは苦痛でしかなかったな

    • @tmzk0117
      @tmzk0117 2 ปีที่แล้ว +10

      ほんとそれです。

    • @YMY555
      @YMY555 2 ปีที่แล้ว +9

      ほんと同感。

    • @samuteraido4387
      @samuteraido4387 2 ปีที่แล้ว +2

      今考えると、部活なくて良かった。部活に入るものだと思ってたから入ってたけど、部活を勧めるってのやめればいいと思う。

    • @59msgn
      @59msgn 2 ปีที่แล้ว

      やったことあっても、自分がやるのと指導するのとでは違う
      専門で学んだわけでもないのに、教えろというのが間違い

  • @四捨五入-y1q
    @四捨五入-y1q 2 ปีที่แล้ว +25

    もう職員に負担をかける公立校の強制部活制度やめた方がいいよ
    どうしても部活動をやりたい子供には近所のスポ少入るか私立に行かせればいい

  • @たいち-i7t
    @たいち-i7t 2 ปีที่แล้ว +330

    授業はなるべく録り溜めして、授業を簡略化させ、課題やその他のテストを重きに置く指導方が主流になってほしい。
    もう10年くらい前になるが、中学の英語教師がこの手法でかなり業務を効率化させていた。
    正直公立の教師のパフォーマンスはこんな感じで良いと思うし、それを許容する社会になってほしい。

    • @mokak.8872
      @mokak.8872 2 ปีที่แล้ว +61

      ただ、それだともう塾と大差ないですよね。教師の1番のやるせなさは時間をかけたい教材研究や授業準備、子ども達との関わりよりもその他雑務が占める割合が多い事だと現職教員の方が仰っていました。
      どうにか職場環境の改善をして頂きたい。

    • @たいち-i7t
      @たいち-i7t 2 ปีที่แล้ว +26

      @@mokak.8872
      塾との大きな違いは、実演の機会が多く与えられたことだと思います。塾の場合は講義料に対して明確な成績(点数等)の向上が求められるのに対し、学校ではより点数ではカウント出来ない分野に集中していただけていた点に、私がいた学校と塾の大きな違いを垣間見た気がします。(その代わり課題を多く出し、付いていけないなら成績を下げるか居残り。ちなみに田舎の荒れた中学で行っていたメソッドです。)
      また、私の家系は代々公立学校の教師であり、今の崩壊寸前である公立学校の実態や教師になる醍醐味のようなことを聞いて育ってきました。しかし、年々社会が学校に求める内容が増え、どんどん業務に溺れていく親類の様を見てきた私には、学校はとても教師の醍醐味とやらを叶えられる場所にはないと感じております。私自身もこれを理由に中学生辺りから教師の道を断念するに至りました。
      私は、今後も国民が公立学校のサービスをなるべく最大に享受したいならば、国民は、公立学校のサービスコストを最低限に留める動きを認め、公立学校が果たす機能を最低限で限定的なものにしていくことに対して理解することが必要であると考えます。
      そのひとつの方法に、一方的な聴くだけの授業は事前に動画に収め、授業ごとに教鞭を奮う労力をカットし、他に学校でしか出来ないことに労力を割くことに成功した事例を思いだし、特に意味もなく綴りました。
      とにかくカット出来る業務はカットさせないと、今後も社会が学校に求める内容が増えていく中では、学校側の労働環境が悪化していくばかりです。既存の教師になるやりがいや学校に対する意識を社会全体として変えていかないと、今の公立学校の過重労働問題は解決されないと思います。
      最後に愚痴ですが、日本は今後も経済が成長することは見込めず、予算に余裕がないことからして、今後も日本が教育に金をつぎ込む未来はどうしても考えられません。
      また、私はそもそも安い人件費で成り立っている公立学校に対して社会は期待しすぎた結果が、今の学校の崩壊を招いてしまっていると思えます。学校は最低限の教養の獲得と読み書きとパソコンが使えるようになれればそれで良い、では駄目なんですかね。そもそも授業のコマが少なく、授業時間に対して教える内容が多すぎるのですから、それを人がいちいちその場その場で管理すること自体が非効率な上にリスキーだと思います。知識を教えるのは機械に任せ、より生徒には学校にいる内でしか出来ないことに集中させるべきなのではないでしょうか。わざわざ機械に置き換えられる所を人力で行うことに価値を置く今の社会に反吐が出ますし、未来を感じないのは私だけでしょうか。手続きも紙が基本で、パソコンは古くて低スペック、小学校なら分かるけど、今時テストの採点を人力でやるのだろうか…。解説もすべて予め用意して、渡すだけで良いのになあと思ったりしてね。そんなに毎年教える内容が大きく変わるわけでもないのに、何故その為の授業準備をしないといけないのかも含めて今の業務体制に謎。そんなに教師のメッセージ性を求めて、授業を浮ける人も居ないのだから、動画するなりにして自動化に努めれば良いのにね。
      異論はもちろん認めますが、祝日を有意義に使いたいので、これ以上の返信はしません。
      長文失礼いたしました。

    • @るるる-c4y
      @るるる-c4y 2 ปีที่แล้ว +39

      本当に、授業のWeb化ってどうして進まないのでしょうね。
      時間の半分をビデオ視聴にして教え方の上手な先生に委ねる。授業時間の後半は、補足説明を中心に生講義。
      これでいいではないか。
      特に数学などは、担当教員の教え方の上手さで当たり外れが酷くて、生徒も迷惑してるのだが。
      これでいいと思うのですが。

    • @中段チェリ王
      @中段チェリ王 2 ปีที่แล้ว +11

      @@るるる-c4y 「経済的に貧困家庭の生徒の負担」っていう表向きの理由で進めないんでしょうが
      文科省が三流官庁だから予算がないってだけかもしれませんな

    • @みんみん-q8k
      @みんみん-q8k 2 ปีที่แล้ว +3

      その案を別の動画のコメント欄で出したら現役教師にボコボコに批判されたぞ。
      結局そんな業界であり、そんな教師たちを敬い倣うのが教師としてあるべき姿なんだから脳が正常なうちに脱出しようず。

  • @みりん-z9q
    @みりん-z9q 2 ปีที่แล้ว +136

    誰がこの現状を知っていて、教員になりたいと思うのか
    優秀な人材はもちろんホワイトで給与がいいところにどんどん行くよね
    教育学部などに進学される方には頭が下がります。
    どんどんホワイトになって行って欲しい

  • @dedennnededennne3220
    @dedennnededennne3220 2 ปีที่แล้ว +130

    あまりにも可哀想すぎる…真面目な先生たちが苦労したり死んでしまうようになるまで追い込まれるなんておかしすぎる
    とりあえず給特法の全面撤廃をしてほしいね

    • @takeru2702
      @takeru2702 2 ปีที่แล้ว +3

      同意です

    • @アポロクッキー
      @アポロクッキー 2 ปีที่แล้ว +4

      今の時代普通に残業代出しても怒られへんやろ

    • @TheTaku00
      @TheTaku00 2 ปีที่แล้ว +3

      給特法が無くなると残業代で年間一兆円が飛ぶ試算になっています。
      それが増税という形になるんですから私は反対ですね。

    • @立花彩-y2b
      @立花彩-y2b 2 ปีที่แล้ว

      @@TheTaku00
      特別会計無くせば私たちに増税はされない

    • @TheTaku00
      @TheTaku00 2 ปีที่แล้ว

      @@立花彩-y2b
      特別会計がなくなったら私達も困るでしょう。教師が今まで通りの給料で我慢すれば私達は困りません。

  • @ゲッコウガギルガルド
    @ゲッコウガギルガルド 2 ปีที่แล้ว +106

    部活動は外部委託すべき。教員は授業の準備に集中してほしい。
    また委託する事でプロで上手くいかなかったスポーツ選手や芸術家の再就職の受け皿となる。
    セカンドキャリアの道が充実していれば日本の文化的な活動は発展していくのに何故やらないのか。

    • @れお-z5x
      @れお-z5x 2 ปีที่แล้ว +2

      で、費用は? 各自治体によって露骨な格差が生まれる事が見えるんだけどそれは公共の教育機関としてどうなの?

    • @なうなうなうなうなうなう
      @なうなうなうなうなうなう 2 ปีที่แล้ว

      @@れお-z5x 委託がダメならもう教員増やして、日替わりで残業出してやらせるしかないかね。
      それが無理ならもう部活と教員制度が終わってんのよ

    • @れお-z5x
      @れお-z5x 2 ปีที่แล้ว +1

      @@なうなうなうなうなうなう そう。制度そのものが終わっている。
      そもそもスポーツ選手のセカンドキャリアなんて放っておいても引く手数多だよ。プロになれなくても体育会系は無双する。就活経験すりゃこんぐらい分かるでしょうに...

    • @aaad712
      @aaad712 2 ปีที่แล้ว +1

      お金のない自治体は大変そう

    • @ゲッコウガギルガルド
      @ゲッコウガギルガルド 2 ปีที่แล้ว

      @@れお-z5x 金は政府が補助。
      格差については、残念ながら既に学校ごとで部活動のバリエーションや施設の充実度に差があります。
      例えば田舎の学校だと文化部が1つもなく、運動部も数種類しかないなど。
      格差があるのは仕方がない。格差を無くすのではなく、レベルを底上げするのが大切。

  • @マリンブルービーチ
    @マリンブルービーチ 2 ปีที่แล้ว +69

    教員は本当に厳しい現状です! 改革をしないのはおかしいです!! 時代は変わっています☆

  • @tyaukta531
    @tyaukta531 2 ปีที่แล้ว +29

    こんな状況で、さらに生徒がイジメとかイレギュラーな問題でも起こしたら、まともな対応なんて絶対ムリだ。でも、対応できなきゃ世間からバッシング。かわいそう。

  • @KJIUYHN
    @KJIUYHN 2 ปีที่แล้ว +49

    体調を崩された多くの方によって、教師になってはいけないと啓蒙され続けた結果が反映されていると思えば、教員のなり手不足は良い結果です。看護師や保育士も同様の問題があります。

  • @hoge9842
    @hoge9842 2 ปีที่แล้ว +88

    自分が学生だった頃周りの先生への舐め腐った態度や行いを見て(自分は違うと言い切れないが)先生って職業は大変だな、やってる人は凄いなと思ってました。

    • @dragonesryan282
      @dragonesryan282 2 ปีที่แล้ว +3

      申し訳ないな、いつもありがとうじゃないんだな。

  • @supersuper3479
    @supersuper3479 2 ปีที่แล้ว +14

    教師のブラック残業は周知されてるはずなのに、免許更新制でさらに時間がなくなった時に政治家の教師に対する関心がないとわかった。
    子供達の将来の礎になる教育に携わる現場の人達(教師や保育士)の待遇を良くするために、政治家の給与を減らしこっちに回すべきだと思う。

  • @遅-y8u
    @遅-y8u 2 ปีที่แล้ว +21

    昔不登校だった時に先生がめちゃくちゃ絡んだりしてきたんだけど、こんな大変やのに俺に対してあんなに時間かけてくれてたんだと思うと本当に申し訳ない…

  • @TM-dp6fy
    @TM-dp6fy 2 ปีที่แล้ว +98

    裁判を起こした教員の方がおっしゃているように「人を増やすか、仕事を減らすか」の2択だと思う。教員の意識改革などの現場の工夫では効果は限定的であろう。教育は社会にとって最重要分野だという意識を国民や政策決定者が持ち、教育にかける予算がGDP比で先進国中最低という現状を変えていく事が根本解決につながる。

  • @ふなお-j7s
    @ふなお-j7s 2 ปีที่แล้ว +5

    働き方改革してるのはすごい。
    実際行動に移して結果が出てる。すごいです

  • @真愛-x5o
    @真愛-x5o 2 ปีที่แล้ว +210

    現在教育学部2年の者です。この現実を知っているので、教員になるか本当に悩んでいます。でも、親は教員以外の道をよく思っておらず、毎度この事で喧嘩になります。辛いです。

    • @突く突く帽子
      @突く突く帽子 2 ปีที่แล้ว +30

      同じです
      両親とも教育関係の仕事
      教員は大変だけど安定しているからいいとだけしか言わず、会社勤めは無理だと勝手に決めつけてきます
      現在高3です
      本当に悩みますね…

    • @チョコホップ
      @チョコホップ 2 ปีที่แล้ว +41

      親にこの動画を見せてみなよ

    • @kobaanred9780
      @kobaanred9780 2 ปีที่แล้ว +24

      娘は中学校の教員を目指していましたが、教育実習で若い先生たちが影で泣いていたり、仕事の悩みを打ち明けられたりを経験して諦めました。他の教員は皆、自分のことで手一杯で助けることが出来ないようです。

    • @ああ-j4c7p
      @ああ-j4c7p 2 ปีที่แล้ว +57

      親のための人生じゃないやろ
      意味わからん
      絶縁してでも自分の道生きろよ
      お前は親のコマじゃないよ

    • @ヨッシー-w4r
      @ヨッシー-w4r 2 ปีที่แล้ว +9

      同じ教育学部2年生です…。
      それよくわかります…。
      自分的にはずっとなりたかった夢を諦めることもできないのですが…。
      地域社会に協力を仰ぐなどして少しでも改善されることを願うことしかできません…。

  • @fullratehalfrate
    @fullratehalfrate 2 ปีที่แล้ว +329

    命の犠牲がないと変われないのが悲しいなぁ…

    • @daimu9120
      @daimu9120 2 ปีที่แล้ว +12

      どこの現場もそんなのばっかですよね

    • @RYRSW
      @RYRSW 2 ปีที่แล้ว +18

      働き方改革が始まった切っ掛けもまた命の犠牲からだ。
      有名大企業の社員による自殺によるものだった。
      犠牲が有ってからでは遅いのだが、どんな始まりも犠牲が有ってから初めて行われる。
      悲しいことだ。

    • @コイサンマン-k7s
      @コイサンマン-k7s 2 ปีที่แล้ว +23

      日本は前例主義だからね。
      99%危険が見えてる欠陥があっても事故が起こるまでは問題がないという認識。

    • @fugahoge873
      @fugahoge873 2 ปีที่แล้ว +1

      親からの圧力(こうあらねば)が昭和時代の思考過ぎるんです。レポートにあったように10倍以上残業時間を取るような状況になっているので、給与水準を上げて(支援)教員を増やして分散できるようにでもしないとずっと聖職扱いの上の犠牲が続きます。

    • @g4ken1130
      @g4ken1130 2 ปีที่แล้ว

      命が犠牲にならんと知られないだけだけかもよ

  • @datemasa1002
    @datemasa1002 2 ปีที่แล้ว +4

    僕の母校が率先して、このような学校の先生を守ろうと取り組まれていることにすごく感動しています。これからも全国クラスでやってください。!未来の子供たちの教育に直結していきます。

  • @yoka7521
    @yoka7521 2 ปีที่แล้ว +72

    オンライン授業から対面授業に変わった途端、子供達が授業の内容がわかるようになったと言います。Web授業も良いのですがこういうケースもあると思います。
    でも先生たちのブラックな状況は改善は絶対に必要だと思います。友達の教師を見ていて本当にそう思います。