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大西さんの言葉がとても響きました。大西さんがぼーっとすることが大事だとおっしゃっていたのを見て、ぼーっとしていいんだ！その時間を大事にしてあげなきゃいけないんだ！と改めて思いました。小6の息子がいます。息子は小1から小4まで担任からテストはできるけど、授業中にぼーっとしてることが多いと毎年言われて来て、言われるたびに母として悩んできました。スクールカウンセラーなどにも相談し、小5で精神科で知能検査を受けたところ、平均より高いことが分かりました。総合所見では、本人の楽しめていることやできていることを認めて伸ばしていけるような関わりをしていくと良いとの事でした。義務教育である中学までは、周囲に合わせて生活することは本人にとっては少し窮屈なのだと思います。ですが、この先、本人が居心地の良いと思える環境へ行けるようにサポートしていきたいと強く思いました。自由研究の考え方もとても参考になりました。
学生時代、運よく勉強してテストの点とることが楽しめたけれど、ある時『これ何の役に立つの？』の疑問から『５教科すべてを役立てている大人がいない』ことや、『受験用の勉強であること』に急にうんざりしてしましました。子供のころ確かにあったやりたい事は「そんなものやっていても生きていけないよ」と挑戦してもいない人のつまらない言葉で潰し、いつしか朧げに。けれど、挑戦している人／実践して形にしている人は否定しない。子供だけでなく、大人も”のびのび”とできる世の中作っていきたいですね。お勤め人とは違う、農家さんたちと関わっていてそう思うようになったこの頃です。自分がのびのびとしていると、周りもそのように過ごせると思うのです。
育児において、思うことがたくさんありました。ゲーム時間、定期テストの点数、宿題。そんなもので日々親である自分が一喜一憂していました。ボーっとしていたら、早くやりなさいと言っていました。視点が変わりました、貴重なお話をありがとうございました。
こういう感じの人が無理せず生きていけて能力が活かされる世の中がいいな。
IQ が高過ぎても これまでは人間社会で生きにくかったと思います大西琢磨さんの様な方々との社会的繋がりが円滑になると良いのになぁ～。
大西さんが多くと違う中で、自己愛を歪めずに生きれていて、自分に対しても客観的で、喋り(アウトプット)にも長けているという事の素晴らしさ。ご本人はそれが自分ということなのでしょう。過去、他者評価を意識して収まっていたことも公の場で淡々と語れる。社会に拒否否定された経験で人格が歪むことは多いけど、大西さんは怨み節にはならない。実積出したい、形にしたい、チームを率いたいって健康な形で思って言ってるのも面白い。アイディアが豊富だから実現させたいんでしょうね。思考のコピペ。いいぞ！って感じました。ご本人には全く意図せず、結果的に突きつけてますからね。
日本にはギフテッドへの教育機関が無い点で遅れていますね。なので、大西さんのように若い時に苦労する人が絶えない。
天才と言われる人はもっと浮世離れていて自分の道を行く人だと勝手に想像していたけど、すごく気遣いしながら話していて優しい人だと感じた。
謙虚すぎるぬらりひょん
子どものなかの世界それぞれのなかで起きていることを邪魔しない関係性で、自分を生きたいと思いました🧡人だけではなく、自然界にとって善き行動がしたいです！お話しが聴けて良かったです！ありがとうございました🍀🙏
大西さんの言葉に同意です。いろいろなものを手作りするのが好きなのですが、私もボーッとしている時間やその後にアイデアが閃くことが多くて、この時間をとても大切にしています。仕事などで忙しく過ごしていると何も作れなくなるのです。仕事ではそこまで役に立てたことがないのですが、自作品は購入してくださった多くの方に喜んでいただけています。
なぜか、昔話の「３年寝太郎」を思いだしました。長者さんの息子なのに、朝から晩まで仕事もせずにグーグー寝ていて村人から軽蔑されて「３年寝太郎」とあだ名をつけられた男。ある日、干ばつがきて村に大飢饉が忍び寄ってきた。相変わらず寝ている寝太郎は、たまに起きてきたと思ったら山に登って立ちションしてまた家に戻って寝続けた。実は、寝太郎は、この村を救う方法をずっと考えていて(立ちションしていたのも、水の流れを考えていた)ある日、思い立って巨大な石を山頂から下へ転がし川の流れを変えてしまった。それで村全体に水が行き渡るようになった。寝太郎が周りに言われて普通に働いていたら、そういう発想もできなかったのかも。
大西さんだ！成田さんくらいよい声だなあ☺️大西さん率いる日本発の素敵なアートチームができることを祈念しております✨
主体性を潰されたというのは、ものすごく日本の教育の大きな課題だと思う。やりたくないのに体操とかやらされたり、色々やらされたり、親や教師や、周りから、色々言われて、子供達はこれしたら駄目なんだって学習するから主体性ややりたい事を抑えたり、我慢したりする様になってしまうのでは？何やってるの、そんな事してどうのこうのとか、同調圧力強いからね
黙れ 五月蝿い ウザイ キショいも同調圧力？
とても人間味にあふれたお話で正直心打たれました。天才に人の心が実装された感じで、この人こそ世の中にもっと出て欲しいです。自分を分かり過ぎるほど理解していて、やりたい事のスケール感まで自覚している人って、私の知る限りでは初めてです。募集して来てくれる人は多分、凄く実用的合理的生産的な方々が集まりそうです。それでも自分のペースは絶対に邪魔されないような、構造を作り上げておかないと、大変な事になり兼ねないような気がします。人当たりはソフトだし日本語も優しいし。見た目のそれは、ちょっと可笑しな人を装わないと、構われると困るからですよね。仰るようなプロジェクトが早く実現するとよいですね、普通の見た目で過ごせる日が来ますように。配信有難う御座います、お疲れ様です。
大西さんのように頭のいい方が日本の教育を作ってもらいたいよ。まず頭のいいほうではなく悪い方の人間がどうやって最低限の学力を維持できるか、と頭のいい方がどんどん先に行けるシステム両方必要だと思う。頭のいい方はほっといても頭がいいのでどうにかなる。バカはほっておいたら学力下がる一方。
そうだね。誰かさんみたいに軽はずみに断定しちゃう様な低知能者が簡単に意見できない様な仕組みづくりもセットでね😅
バカを引き上げる役目を担うのが義務教育のはずなんだけどな
@@kawarayane12345 飛び級制度はほんとに完成系だよね
頭が悪いのではなくて、そのことが苦手で、それ以外のことで、他の人より苦なくできることがあることに、周りの身近な人が気づいてあげられたら、その人は自分を生きることができるのかなって思いました。何をもって良い悪いを決めるか、それぞれの価値観、考え方がありますね。
はたからみるとぼーっとしてる。脳内は多動。わかる。
意外と謙虚なのが好感もてる。本当の謙虚さとは、ペコペコして同調圧力に迎合して会社のヒエラルキーの上を目指すことではなく、本当の自分を受け入れて自分のポテンシャルを活かすことなのかもしれない。
中学生ぐらいからかなぁ。そういうヒエラルキーで生きてけなきゃいけない、と思って自分の中の独自性を殺し始めるの。本当はこういうの1番捨てたくないんですけど、、でもそうは言ってられない、ウケの良い能力身に付けてかなきゃいけない！って。
@@マズ郎 部活とかでいきなり「上下関係」「敬語」を求められるのがちょうど中学なんですよねーまだ自分の考えや感じたことを言語化する能力が未熟な小学生だったのに、いきなり「完璧な礼儀正しさ」を強要される。当然、「タメ語なら言える事が言えない」「口をつぐむしかない」といったケースも出てくる。その負の連鎖でちょっとずつ言語化能力と思考力が「生きるのに必要な能力」からふるいおとされていって育たなくなっていく。
ええこと言うやん。
当たり前過ぎる話しでは？
子供の頃神童と呼ばれた人がオトナになったら普通の人になっちゃう。正に八百屋さんの店頭に並ぶお野菜がソレ。
おもしろい人を紹介して下さってありがとうございます。共感することがたくさんありました、大西拓磨さん。自分は大西さんと違い平凡な人間ですが、幼少期から「なぜこれはこうなんだろう」と観察する癖があり、側から見るとボーッとしてるだけなので変人扱いされることも多々ありました。自分の「なぜ」に答えてくれる大人が本の中にしか居なかったので、学校は退屈な拷問のようでしたが、そこで自分のことを１番贔屓してくれたのが美術の先生でした。その先生には、自分が素朴に集中して描いたものと、評価されたい欲で描いたものをスグに見分けられてしまいました。よい思い出です。あの頃の自分がこのようなコンテンツに触れていたら、もっと自分を大切に生きてこれたのではと思います。まとまりのない自分語りでごめんなさい。お魚キーボード買って使ってみます。
共感できるお話と素敵な美術の先生のお話ほっこりしました！ありがとうございます。月並みですが今からでもご自身を大切に生きていけますよう。（こうして情報を取り入れているのですから、すでにされてるかなと思います）
日本の一般的な公共教育って 言い方悪いけど 換えがきくロボット人間というか 上からの言う事を素直にきくロボット生産工場🏭みたいな感じ 言い過ぎかな😅
間違いないですね。
IQが180にもなるとヒゲと眉毛は半分ずつになって、メガネもサングラスとのハーフになるんだなぁ、っていう感想コメントが俺以外にいなくてみんなのモラルの高さが凄い💦
IQと実績がすごいと普段ならネガティブに働く事がポジティブになる頭良すぎて理解できないって解釈に
中身1秒も見てないけど、サムネだけでこのコメント探しに来た。
それは思う。同感ですw
足毛も螺旋状じゃね！？
あの人もメガネの形が左右非対称ですよね。
「ぼーっとする」ことって現代で一番大切なことなのではないかなと思います。私自身、モチベーションで生きることをやめ、インスピレーションで動き始めました。そうした今の方が圧倒的に幸せを感じる量が増えました。日本の教育では、誰かが決めた「1つの答え」をより早く、より多く導き出せた人が優秀とみなされる仕組みになっています。そしてそれが社会へ出てもずっと死ぬまで続いていくので、みんな息切れしながらなんとか生きています。こういう世界が私は合わないと感じたので、数年前にこの競争から降りました。今は周囲の人々とはかなり違う生き方をしていますが、「自分は本当は何がしたいか、本当はどう感じるか」を大切にして生きています。周りの評価は知ったこっちゃありませんが、自分自身は正直、快適です。人それぞれたくさんの生き方があります。競争の教育を洗脳のように受けてきた私たちは、なかなか「自分は何かに囚われている」と気づくのはかなり時間が必要になると思いますが、みんな本当にやりたいことをして、自由に楽しく生きられる世の中になればいいな〜と感じてます。自分は幸い、なんでも上手くやりこなせる人間ではなかったのでこのことに早く気がつけてよかったです。
自由研究…！！まさに今、子育て中なんで、参考になりました。
天才は眼鏡があべこべになる傾向がある？
不思議なもので眼鏡に気をとらわれるとヒゲのアンバランスに一瞬気がつかない😮
@@gaki290 まゆげのアンバランスにはもっと気づかない
@@neplanepla4304足毛のデザインにはもっと気づかない
次はスカウタータイプのメガネつけた天才が現れます
狙っている訳ではなく、高IQの代わりに認知の類いが一般と違うというのはあるかと思います。それは眼鏡に限って事ではなく、流行を身を纏う事に違和感を感じたり世間一般がもてはやすイケメンや美女に魅力を感じないとか。そんな美醜に関しても凡人とズレていると推測します。
この人がぼーっとしていたら何かを生み出すんだろうけど、自分の場合は本当にただぼーっとしてるだけで、無為だ…
すごく気持ちが楽になった動画でした。
言葉選びに賢さを感じさせて頂きました。生まれながらに人間みなそれぞれの花なので、やはり主体性が重要なのですね。 ねェ、岸田さん。
ありがとうございます私はずっとボッーとしてると言われていましたがとても嬉しくなりました❤
ぼーっとする大切さ、刺さったな〜。タスクを常に抱えて「忙しくしてる自分」に満足してる人多そうｗ（実際は無意味なタスク）
やっぱり本当に頭がいい人って謙虚だし、我欲が薄いですねただ自分の適性、世の中での立ち位置を理解されていてその自分の適性をどう社会に貢献出来るようもっていくのかに焦点を置かれてますね素晴らしいと思いましたでもきっと孤独感はあるのではないかな、、今後のご活躍を願っていますあとおさかなキーボード欲しい😆
頭がいい人でも欲があって、自意識の強い人もいます。それは性格であり、頭がいい、悪いで決まるものではありません。ですが、おっしゃる孤独感（ない方もいますが）や本人が感じる悩みなどは確かにあると思います。ギフテッドと言われても…という感覚もあるみたいですし。みんなが頑張れる社会になればと思います。
@@グルメ旅夢気分 様 仰るように一般的には性格ですけどね、、グルメ旅さんが仰る、頭の良い、と私が言う頭が良い、は違うのだと思います
相関でしかないよ。
自分はどっちかと言うとよく言われる普通の人とは違う考え方だと思うんですが自分自身天才を持ち上げられたり逆に蔑んだりする事自体やめて欲しい。この西村さんの言うとおりギフテッドという言い方もやめて欲しい。とにかくほっといて欲しいと言うのが理想であり希望。自分のしたいことしていたら孤独なんてほとんど感じない。
大西さんが言っておられることに同感です。中学までは、義務教育なので基礎知識として全科目やる必要があるかもしれませんが、高校に上がると自己の興味のある科目を主にやる方が時間の無駄にならず、好きな事をより集中して学ぶ事が出来て開花するのではと思います。私は、ヨーロッパに長年在住し子供たちは、高校で３～４科目（理数系、文系に分かれる）選択をして、その科目を重点的に学び、大学もその科目の試験結果で決まります。それプラス、人としてオールラウンド（日本にはない）が求められます。
人と違うと叩かれる教育してて急に主体性出せってむずいわな。先生余裕ないしそうなるんだと思うけど、先生不足って、やっぱりやばい。
賢いなぁ。政治、法律、税制度とか社会インフラシステムのデザインを彼に根本からデザインしてほしいなぁ
ワイも同じだな。人の作った仕事に身が入らないのはまったくその通り違うのはIQがほんの100低いくらい
ほんのw
ちな一般人は100だから0
大西氏より100低いってことでしょしたり顔で恥ずかしい
批判的なコメント、嘲笑的なコメントが多いのが残念だなぁ。『僕のしょうもない人生を紹介します』だけでも見てから判断してほしいわ。
😂めっちゃ話合いそうな御方、動画で出会いました！その🖱️マウス、良い！さすが、触り心地とかフット感とか扱いやすそうです！気持ちよさそうです😂美味しそうにも見える！❤
ぼーっとするのが大事って他の天才も言ってたわ。日本人は毎日何かに追われすぎてるよね。それでは創造力なんか湧くわけないよね。
I Q の高い人に低い人が指導すること自体無理なのでは？ それよりも高い人同士で切磋琢磨する方が良いのでは？ 例えは悪いけれど、幼児と大学生とでは話が違うようなものかな？ どんぐりをたくさん作る指導、画一的な教育は止めた方が賢明だと思います。優れた人には優れた人が指導するのが適切？ そのほうが進歩すると思います。
型にハメ続けた結果、義務教育のキャパの狭さが才能をすり潰している側面もある
サングラスは目を無しにしてるってことなら、眉と目と口髭と顎髭は、左側は有有無無、右側は無無有有で、鼻を中心に有と無がクロスしてるのか？
主体性を奪って罪悪感を植え付け…そのくせ結局躾けることも自分を尊ぶこともできなくさせる…日本の教育のつまらなさ
「創造性を発揮してほしいなら『ぼーっとしてる人』に話しかけるな」は金言ですね。チームの支援とマネジメントがないと実現しない創造性はあるけど、そのためのコミュニケーションが創造性をディスラプトしてたら意味がない。腕もないのに「持って生まれた心配心だけで」マイクロマネジメントカマしちゃう上司がウザいのはそこだね。
子供がのびのびやりたいことや学びたいことを突き進めれる環境にする方が主体性を育まれると確かに思いますね。
でもその為に一定の強制や管理が必要だったりするんじゃないかとは思う。
ゆとりはその考え方で大失敗した。理想と現実は乖離するんよね。そもそも天才やらギフト持ち用の教育自体が一般に合わない。特にやりたいことも無くそこそこ稼げてそこそこ好きなことが出来てのんびり生きられればいいって人が大半を占めてんなら、ケツ叩いてとにかく無思考で練習させた方が身に付く（コストと効率のバランスでより良いやり方はあるかも知れない。ただしコストは無限に掛けられない）なんだが……。最近中二息子の試験勉強を見たが、あまりにも詰め込みすぎなのも確か。もはや提出物をこなすことが中心になって勉強どころじゃない。完全にただの作業になってしまい、考えることも反芻も何もない。「とにかく量をこなせ」という姿勢。見るだけでウンザリするだろうね。結局、数学は半分以上自分がやって他の勉強（特に勉強の仕方）を教える羽目になった。まさかこんなだらしない教え方をしているとは思わなかった。
@@OrangeCamus ゆとりみたいなものは、長期的に続けて初めて成功する世代が現れるかどうかというスケール感だと思う。世間の考え方がガラッと変われば今までのノウハウも機能しなくなって犠牲は避けられない。その間に犠牲になる人間の数は計り知れないので、人道的にどうなのかという批判は絶対あるけど。あくまでこれまで天才と呼ばれてきた人たちは世間の流れにたまたま逆らう用意があったという意味で天才だっただけで、みんな何かの天才かもしれないしね。その可能性は、とりあえず薄く広いタスクをこなさせて「そこそこの人間」を大量生産する社会において残り続ける。
子どもの好きなようにやらせたら・・きっとみんなゲームしだしますよ。
道具が人間に寄せてくるべき！同感です。例えば、トイレは男性が飛び散らせて家の中の女性がひたすら掃除するけど、そもそも自然と上手に使えない形なのが間違ってるんじゃないか、と思うんだけどそれを言うとだいたい「？」な顔されるので、今日は気持ちの良い話を聴けましたw
大西さんを何度か見かけたことありますが、ゆったりした雰囲気の中話していてお話聞けてよかったです。
とても感動しました。素晴らしい!
恐縮ながら僕の尊敬する大竹伸朗さんのジュニアという印象を持ちました。応援しております。
機能性の乗らないデザインの表層の美しさに違和感を感じてしまう感覚に同意です
でもこういう常人が理解できないような人間が、麻原彰晃のような人物に惚れ込んでしまうんだよなー。常人は麻原彰晃に惚れ込むことはない。時代やタイミングによってはあり得たかもしれないね。
言ってることは、理想だけど。社会で通用できる最低限の知識と能力の開放を「学校」に理想を押し付けすぎ感はあると思う。最近、IQが高い人の特集が多いが、大西さんみたいにIQが高い人もいれば、そうじゃない人もいる。IQが高い人が伸ばせられない（能力が開放しずらい）のは、学校のシステム云々ではなく、「IQが高くない人がただ単にIQの高い人の足を引っ張っている」だけではないだろうか？一つのクラスに能力が高い人と低い人がいるのは必然的。そこで教育をするとどうしても能力の低い人を配慮する形になり、IQが高い人は成長しずらくなる。理想だけを追求すると「一対一の個別指導」のレベルになってしまう。能力を伸ばしたいのであれば、自分で勉強し、伸ばせる環境へ自らその環境に動かない事にはつかめないのでは？
今語学留学中ですが一つ目の大学が毎日宿題有の授業もその日になにをするか時間ごとに決まってて、今の大学は宿題もかわいいの作ってきてとか授業もランダム。先生もいい具合にほっといてくれます。個人差は承知の上、体験してみるとかなり差は感じると思います。後者の大学が語学つかってもう次に進んでる人が多いです。日本での学歴も変わってて、綺麗事で苦労しないとはいいませんが中身のない人生ではないですそれをよしとする考えが多いといいんじゃないかなと思ってます🫶🏻
一般人にとってはやりたくない事をやる方が必要な訳で。それが出来なければ生きていけないだろうな。大概は人がやりたがらない事をやるから仕事になってるんだし。好きな絵を描きました。これを買ってくださいっていうのは天才じゃないと無理だな。
家で天井見つめてる大西さん、家で壁見つめてる成田さん。中学受験で名門男子校に入るもほぼ学校行ってないとか、すごい似てないか二人。対談して欲しい。
ホームレスを経ては聞いた事なくてむしろなんかかっこよく聞こえる笑
天才ゆえの苦労はもちろんあると思うしかしその類い稀なる才能を人類のために使ってもらえないだろうかそういった人達のお陰で人類は助かるし幸せになれる自分のためと同じくらい、他者のためと思って活躍して欲しいそしてそれを自身の喜びと感じて欲しい
見たことある名前だと思ったら、芸大でいろいろやってた記事の人でしたか。アイディアがどんどん湧いてくるなら、はやめに自分の工房を持つといいですね。指示して、スタッフが作っていくというスタイルが大西さんには合っています。
すごい気持ちがわかります。アイディアやプロジェクトは浮かぶけど、1人ではスピードも遅くなるしパワーも足りないですよね。僕もいいチームを作りながら頑張っていこうと思います。
フリを効かせるために元ホームレスってワード使われがち
こういう人が先生になって欲しい
凄く謙虚な印象を受けました！なんか気になるタイプの天才ですね
その髭をひと想いに剃りたいと思ったお前ら、そういうとこやで
剃りたくなるもんは剃りたくなるんだよ
東京藝大の経歴がなければほんまにしょうもない人なんだよな。この手の人は結局中退してても学歴食ってるってワケなのを理解している人はこの中にいるのだろうか。
この人、大西配列ってのを発表しているが、その前に高校生のtomisukeが作った配列の本当の本当に、モロパクリなのだがtomisukeに断りを入れているのか気になって眠れなくなった。。。
思考のコピペｗこの人すごい親近感湧くし落ち着く
天才の自由論を真に受けるとか一般人は痛い目にあう
企業と学校は似てるからね。課題をこなすタイプが重宝される。
この人本当に天才かね。この人、大西配列ってのを発表しているが、その前に高校生のtomisukeが作った配列の本当の本当に、モロパクリなのだがtomisukeに断りを入れているのか気になって眠れなくなった。。。
成田悠輔さんとの対談見てみたいです！IQ高すぎる人同士の会話ってどんなものか、興味があります。
成田悠輔さん はメディア露出の時は本気出さない彼に取っては娯楽の一種だから
このようにアイデアが次々と浮かんでくる素晴らしい人が日本人でいたのだと感激しました。本当に頭の良い人、という感じですね。このような人材は今どこでも必要とされている気がします。色々な人と繋がって、素晴らしい才能を社会に還元して頂きたいです！
知能が高いと卑しさが無くなるってのはあるかもしれないですね
勘違いしてる人が多いけど、天才がぼーっとするのと、そうでない人がぼーっとするのでは意味が全然違います。
AIに関して全く同意見。チャットGPTは、ブルシットジョブに翻弄されている人が「俺が抱えてるブルシットジョブを全部やっつけてくれるアプリがあればいいのに」って思ってた人があの形に仕上げたんやろなって思ってます。本質的に難しい仕事はチャットGPTでは解決できないです。
キーボードなんてIBM規格じゃないと使いもんにならねえしナンセンスじゃねえよ、どこが天才なんだｗｗｗ
ワイも20代前半までは、けっこう尖ってたけど（？）、結局は地味な技術系サラリーマンで毎日、まったり生きてます。
天才は天才と対談してほしい。成田さんとまったり雑談とか聴いてみたいなー
180か、、、これは生きにくいだろうな。
デザインじゃなくてITに興味あったらとんでもない発明したかもしれない世界線があったらおもろいw
アイデアを実現する為にまずは、大西さんのようなアイデアを持つ者と、アイデアを実現できる能力者をマッチングできるプラットフォームを作ろう(💡アイデア)
ギフテッドでない、つまらないもの達も立派な神からの贈り物なんやで。
この世に生まれた時点で神様からたくさんの贈り物をもらっている。
大西さん好きだから尚更佐々木さんが良かったわ
15:50 あれやりなさい、これやりなさいじゃなく、子供が興味あることに対してサポートをしてあげるっていうのは、アドラー心理学の課題の分離と近い考え方かも。
多くの凡人を作るのが基礎教育。並の社会人が多かったのはその恩恵。ごく少数の天才のみを優遇する教育を目指す事を正とするなら、変えるべきだろう。格差準備不足OK?
上野動物園の外の壁に壁の汚れを落とす技法でパンダ🐼の絵書いていたのを見て感動した。
わかりすぎる。私もやりたい事がたくさんあったのに誰も具現化方法を教えてくれなかった。し、サポートも無かった。。その子がやりたい事の極め方と社会との接続点を探ってあげるのが教育のあるべき姿な気がする。潰さなければ、その子の中にもともとあるけど一回潰すから、何をする子かわからなくなるように見える。
なんで？なんで、誰かに教えて貰わないとやりたいことをやることすらできないの？意味が分からない。。笑笑教育のあるべき姿？んなもんねぇよ。単にお前にとって「都合が良い」ことがどつして「あるべき姿」になの？主観的に過ぎない？その考え方。マジで意味わからん😂たとえば、読みたい本があるのにお小遣いは貰ってないから買うことはできない。じゃあ、学校なり地域なりの図書館で借りるって方法思い付かない？図書館になかったとしても「読みたい」って意思を伝えれば職員の人が手配してるくれるかもしれないし、実際多くの図書館ってそんな感じで大体の書籍は用意してくれるよ。これは一個の例でしかないけど、手元にお金がない、って時点で諦める子と、そこから自分の頭働かせて何とかその本に辿り着く子。この違いは「教えて貰ったか」じゃないよね？「自分の頭を使ったか？」でしょ？じゃあその頭の使い方を教えろ、とか言い出すだろ？お前ら。普通に義務教育受けてりなそんなの誰だってできるようになるんだよ。勉強って、テストって、授業って、そうなってるだろ？実際。算数のテストで何も「考えず」100点取れるか？そんな風に、普通に「考える」力は、現在の義務教育で充分過ぎるくらい身につくの。それでも、自分で考えれない、自分で行動を起こせない、全てを大人や国のせいにする。それはもうお前ら自身の問題だ。ちゃんと自分で考えろ貧乏人。
お笑い芸人かと思ったら天才やった。あんま、お笑い芸人と変わらない見た目なんやな。
デザイナーではなく、芸術家とかアーティストと名乗って欲しい。
はっ！旦那がよくボーっと考えています🤔すぐ何を考えているの？とか聞いてしまいました。これからは聞かないようにします😊ちなみに旦那も絶対宿題は提出しなかったようです。理解してるものをやりたくなかったようです。
総合的な学習の時間が始まった世代ですが、この時間が動画で言う研究の時間だったらいいのになぁ、とは当時思ってたな。あと、各教科の先生の研究発表とかもしてほしいと思ってた。先生にもその教科の中でも特に好きな分野とかがあるだろうから、好きを語ってほしかった。それが生徒の興味を開くきっかけになると思ってたんだけど、そんな時間の使われ方ではなかったよね。
思った以上に普通の受け答えだった。もっと会話中に「ピャメッ！ピャメッ！」とかしてほしかった。
東京芸術大学の名前を 東京大学 にした人だ他の動画でも拝見したことがありましたが、元気そうで何よりです♪お話面白いです 「自由にさせて」成果の報告だけを受ける 読み書きができればこれだけでいいかもしれません
ビジアルも基礎教養として大事なこと。風変わりな様相も一目を引くこととしてありかもしれないが
社会全体考えれば、学校は駒や犬を育てる仕組みで良い。そこから抜け出せる（逃げ出すでなく）人間が引っ張れば良い。リーダーしかいないグループは弱い。教えて貰わなければ抜け出せない人間は、歯車になるのが、個人も社会も、実は幸せ。分かっていて非難する人気取りは最低だが、分からずに非難するのは、もうちょっと考えて欲しい。
自由研究は本当に苦手だったな小学校高学年の時にアサガオの観察日記出したらクラスに縄文時代の研究した女の子が居て、俺はダメな自由研究の代表としてその子と比較された
大西琢磨さんの学びについての考え方は凄く賛同できる。「教える」って考え方が烏滸がましい。 人間はそれぞれの個性で好奇心の発露は異なるし、夢中になるものはある。研究と言い換えてもいいだろう。 学びは子供だけのものではない、大人も常に学びは必要。大人が子供を見守りながら学び、客観性や社会性を自然と学ぶ。究極、人間は自らのことを知り研究しながら得手不得手を覚え、試行錯誤を繰り返していく。これが人間の成長でいいと思う。 成長とは「個々の人間らしい生き方」を希求し実践できるようにするというもの。人間の営みはその過程で自然に任せる。 そこに誰かの苦痛があるならそこに研究テーマが生まれる。 こんな日本社会になればって考えている。自分の考えが大西さんのおかげで少しまとまった。ありがとうございます♪ 2024/05/20
別の対談動画では大西さんの意見を否定したり偏見で枠にはめて誘導してて嫌だったんだけど、この司会の人は大丈夫だった
超面白い
お魚キーボードで、富士通の親指シフトを思い出した。あれめちゃくちゃ日本語入力が早いんだけど、結局パソコンがアメリカから入ってきたから消えてしまった。
左の人、よく笑わないでいられるね
とても重要な示唆ですね。私も常々「文部科学省と経済産業省の間の落とし穴」とお伝えしていますが、そのギャップをどう埋めるかが課題ですね。公務員である学校の先生に多くを求めるのは難しいと思うので、やはり親が子どものクリエイティブな部分を伸ばしていく必要があると思います。このギャップに早く気付き、どう行動していくかで子どもの長所をたくさん伸ばしてあげられると思います。
バブル崩壊後、企業が教育費をケチり全て学校教育に押し付けるようになった経緯も忘れさられているのでは無いでしょうか。学校教育はあくまでも社会性を学ぶ場、大学ではアカデミックな知識を学ぶ場であり、ビジネスマンとしてのスキルを学ぶ場ではない事は理解した方が良い気がします。
「人間が初めて見たものを所与のものとしてみてしまう」という考えが非常に興味深いものを感じました。認知のゆがみがなかなか治らないのもこういう人間の側面が原因なんだなと思いました。
このひと天才なのかなぁ、、IQが高いだけで天才ではないと思うんだよなぁ。背が高いだけで、バスケ上手いと言われてる感じというかね。
高IQは活かしきれているのだろうか。偏ったひとが語る教育論なんて参考になるのか。
左右で顔のデザイン違うのおもろい
iqなんて嘘と言えるのはiqが高い大西さんだから信憑性が高くなって言えることよな。
IQ低くて苦労している人もいるからね持ってる人には持たない人の気持ちを理解する人が難しいから
@@ゆかりのりお逆もまた然り
大西さんの言葉がとても響きました。
大西さんがぼーっとすることが大事だとおっしゃっていたのを見て、ぼーっとしていいんだ！その時間を大事にしてあげなきゃいけないんだ！と改めて思いました。
小6の息子がいます。息子は小1から小4まで担任からテストはできるけど、授業中にぼーっとしてることが多いと毎年言われて来て、言われるたびに母として悩んできました。スクールカウンセラーなどにも相談し、小5で精神科で知能検査を受けたところ、平均より高いことが分かりました。総合所見では、本人の楽しめていることやできていることを認めて伸ばしていけるような関わりをしていくと良いとの事でした。
義務教育である中学までは、周囲に合わせて生活することは本人にとっては少し窮屈なのだと思います。ですが、この先、本人が居心地の良いと思える環境へ行けるようにサポートしていきたいと強く思いました。
自由研究の考え方もとても参考になりました。
学生時代、運よく勉強してテストの点とることが楽しめたけれど、ある時『これ何の役に立つの？』の疑問から『５教科すべてを役立てている大人がいない』ことや、『受験用の勉強であること』に急にうんざりしてしましました。
子供のころ確かにあったやりたい事は「そんなものやっていても生きていけないよ」と挑戦してもいない人のつまらない言葉で潰し、いつしか朧げに。
けれど、挑戦している人／実践して形にしている人は否定しない。
子供だけでなく、大人も”のびのび”とできる世の中作っていきたいですね。
お勤め人とは違う、農家さんたちと関わっていてそう思うようになったこの頃です。
自分がのびのびとしていると、周りもそのように過ごせると思うのです。
育児において、思うことがたくさんありました。
ゲーム時間、定期テストの点数、宿題。そんなもので日々親である自分が一喜一憂していました。
ボーっとしていたら、早くやりなさいと言っていました。
視点が変わりました、貴重なお話をありがとうございました。
こういう感じの人が無理せず生きていけて能力が活かされる世の中がいいな。
IQ が高過ぎても これまでは人間社会で生きにくかったと思います
大西琢磨さんの様な方々との社会的繋がりが円滑になると良いのになぁ～。
大西さんが多くと違う中で、自己愛を歪めずに生きれていて、自分に対しても客観的で、喋り(アウトプット)にも長けているという事の素晴らしさ。ご本人はそれが自分ということなのでしょう。過去、他者評価を意識して収まっていたことも公の場で淡々と語れる。社会に拒否否定された経験で人格が歪むことは多いけど、大西さんは怨み節にはならない。実積出したい、形にしたい、チームを率いたいって健康な形で思って言ってるのも面白い。アイディアが豊富だから実現させたいんでしょうね。
思考のコピペ。いいぞ！って感じました。ご本人には全く意図せず、結果的に突きつけてますからね。
日本にはギフテッドへの教育機関が無い点で遅れていますね。
なので、大西さんのように若い時に苦労する人が絶えない。
天才と言われる人はもっと浮世離れていて自分の道を行く人だと勝手に想像していたけど、すごく気遣いしながら話していて優しい人だと感じた。
謙虚すぎるぬらりひょん
子どものなかの世界
それぞれのなかで起きていることを邪魔しない関係性で、自分を生きたいと思いました🧡
人だけではなく、自然界にとって善き行動がしたいです！
お話しが聴けて良かったです！
ありがとうございました🍀🙏
大西さんの言葉に同意です。
いろいろなものを手作りするのが好きなのですが、私もボーッとしている時間やその後にアイデアが閃くことが多くて、この時間をとても大切にしています。
仕事などで忙しく過ごしていると何も作れなくなるのです。
仕事ではそこまで役に立てたことがないのですが、自作品は購入してくださった多くの方に喜んでいただけています。
なぜか、
昔話の「３年寝太郎」を思いだしました。
長者さんの息子なのに、朝から晩まで仕事もせずにグーグー寝ていて
村人から軽蔑されて「３年寝太郎」とあだ名をつけられた男。
ある日、干ばつがきて
村に大飢饉が忍び寄ってきた。
相変わらず寝ている寝太郎は、たまに起きてきたと思ったら
山に登って立ちションして
また家に戻って寝続けた。
実は、寝太郎は、この村を救う方法をずっと考えていて
(立ちションしていたのも、水の流れを考えていた)
ある日、思い立って巨大な石を山頂から下へ転がし
川の流れを変えてしまった。
それで村全体に水が行き渡るようになった。
寝太郎が周りに言われて普通に働いていたら、そういう発想もできなかったのかも。
大西さんだ！成田さんくらいよい声だなあ☺️大西さん率いる日本発の素敵なアートチームができることを祈念しております✨
主体性を潰されたというのは、ものすごく日本の教育の大きな課題だと思う。
やりたくないのに体操とかやらされたり、色々やらされたり、親や教師や、周りから、色々言われて、子供達はこれしたら駄目なんだって学習するから主体性ややりたい事を抑えたり、我慢したりする様になってしまうのでは？何やってるの、そんな事してどうのこうのとか、同調圧力強いからね
黙れ 五月蝿い ウザイ キショいも同調圧力？
とても人間味にあふれたお話で正直心打たれました。天才に人の心が実装された感じで、この人こそ世の中にもっと出て欲しいです。自分を分かり過ぎるほど理解していて、やりたい事のスケール感まで自覚している人って、私の知る限りでは初めてです。募集して来てくれる人は多分、凄く実用的合理的生産的な方々が集まりそうです。それでも自分のペースは絶対に邪魔されないような、構造を作り上げておかないと、大変な事になり兼ねないような気がします。人当たりはソフトだし日本語も優しいし。見た目のそれは、ちょっと可笑しな人を装わないと、構われると困るからですよね。仰るようなプロジェクトが早く実現するとよいですね、普通の見た目で過ごせる日が来ますように。配信有難う御座います、お疲れ様です。
大西さんのように頭のいい方が日本の教育を作ってもらいたいよ。
まず頭のいいほうではなく悪い方の人間がどうやって最低限の学力を維持できるか、と頭のいい方がどんどん先に行けるシステム両方必要だと思う。
頭のいい方はほっといても頭がいいのでどうにかなる。
バカはほっておいたら学力下がる一方。
そうだね。誰かさんみたいに軽はずみに断定しちゃう様な低知能者が簡単に意見できない様な仕組みづくりもセットでね😅
バカを引き上げる役目を担うのが義務教育のはずなんだけどな
@@kawarayane12345 飛び級制度はほんとに完成系だよね
頭が悪いのではなくて、そのことが苦手で、それ以外のことで、他の人より苦なくできることがあることに、周りの身近な人が気づいてあげられたら、その人は自分を生きることができるのかなって思いました。
何をもって良い悪いを決めるか、それぞれの価値観、考え方がありますね。
はたからみるとぼーっとしてる。
脳内は多動。
わかる。
意外と謙虚なのが好感もてる。本当の謙虚さとは、ペコペコして同調圧力に迎合して会社のヒエラルキーの上を目指すことではなく、本当の自分を受け入れて自分のポテンシャルを活かすことなのかもしれない。
中学生ぐらいからかなぁ。そういうヒエラルキーで生きてけなきゃいけない、と思って自分の中の独自性を殺し始めるの。
本当はこういうの1番捨てたくないんですけど、、でもそうは言ってられない、ウケの良い能力身に付けてかなきゃいけない！って。
@@マズ郎 部活とかでいきなり「上下関係」「敬語」を求められるのがちょうど中学なんですよねー
まだ自分の考えや感じたことを言語化する能力が未熟な小学生だったのに、いきなり「完璧な礼儀正しさ」を強要される。
当然、「タメ語なら言える事が言えない」「口をつぐむしかない」といったケースも出てくる。その負の連鎖でちょっとずつ言語化能力と思考力が「生きるのに必要な能力」からふるいおとされていって育たなくなっていく。
ええこと言うやん。
当たり前過ぎる話しでは？
子供の頃神童と呼ばれた人がオトナになったら普通の人になっちゃう。正に八百屋さんの店頭に並ぶお野菜がソレ。
おもしろい人を紹介して下さってありがとうございます。共感することがたくさんありました、大西拓磨さん。
自分は大西さんと違い平凡な人間ですが、幼少期から「なぜこれはこうなんだろう」と観察する癖があり、側から見るとボーッとしてるだけなので変人扱いされることも多々ありました。自分の「なぜ」に答えてくれる大人が本の中にしか居なかったので、学校は退屈な拷問のようでしたが、そこで自分のことを１番贔屓してくれたのが美術の先生でした。その先生には、自分が素朴に集中して描いたものと、評価されたい欲で描いたものをスグに見分けられてしまいました。よい思い出です。
あの頃の自分がこのようなコンテンツに触れていたら、もっと自分を大切に生きてこれたのではと思います。まとまりのない自分語りでごめんなさい。
お魚キーボード買って使ってみます。
共感できるお話と素敵な美術の先生のお話ほっこりしました！ありがとうございます。
月並みですが今からでもご自身を大切に生きていけますよう。
（こうして情報を取り入れているのですから、すでにされてるかなと思います）
日本の一般的な公共教育って 言い方悪いけど 換えがきくロボット人間というか 上からの言う事を素直にきくロボット生産工場🏭みたいな感じ 言い過ぎかな😅
間違いないですね。
IQが180にもなるとヒゲと眉毛は半分ずつになって、メガネもサングラスとのハーフになるんだなぁ、っていう感想コメントが俺以外にいなくてみんなのモラルの高さが凄い💦
IQと実績がすごいと
普段ならネガティブに働く事がポジティブになる
頭良すぎて理解できないって解釈に
中身1秒も見てないけど、サムネだけでこのコメント探しに来た。
それは思う。同感ですw
足毛も螺旋状じゃね！？
あの人もメガネの形が左右非対称ですよね。
「ぼーっとする」ことって現代で一番大切なことなのではないかなと思います。
私自身、モチベーションで生きることをやめ、インスピレーションで動き始めました。
そうした今の方が圧倒的に幸せを感じる量が増えました。
日本の教育では、
誰かが決めた「1つの答え」をより早く、より多く導き出せた人が優秀とみなされる仕組みになっています。
そしてそれが社会へ出てもずっと死ぬまで続いていくので、みんな息切れしながらなんとか生きています。
こういう世界が私は合わないと感じたので、数年前にこの競争から降りました。
今は周囲の人々とはかなり違う生き方をしていますが、
「自分は本当は何がしたいか、本当はどう感じるか」を大切にして生きています。
周りの評価は知ったこっちゃありませんが、自分自身は正直、快適です。
人それぞれたくさんの生き方があります。
競争の教育を洗脳のように受けてきた私たちは、
なかなか「自分は何かに囚われている」と気づくのはかなり時間が必要になると思いますが、
みんな本当にやりたいことをして、自由に楽しく生きられる世の中になればいいな〜と感じてます。
自分は幸い、なんでも上手くやりこなせる人間ではなかったのでこのことに早く気がつけてよかったです。
自由研究…！！まさに今、子育て中なんで、参考になりました。
天才は眼鏡があべこべになる傾向がある？
不思議なもので眼鏡に気をとらわれるとヒゲのアンバランスに一瞬気がつかない😮
@@gaki290 まゆげのアンバランスにはもっと気づかない
@@neplanepla4304
足毛のデザインにはもっと気づかない
次はスカウタータイプのメガネつけた天才が現れます
狙っている訳ではなく、高IQの代わりに認知の類いが一般と違うというのはあるかと思います。それは眼鏡に限って事ではなく、流行を身を纏う事に違和感を感じたり世間一般がもてはやすイケメンや美女に魅力を感じないとか。
そんな美醜に関しても凡人とズレていると推測します。
この人がぼーっとしていたら何かを生み出すんだろうけど、自分の場合は本当にただぼーっとしてるだけで、無為だ…
すごく気持ちが楽になった動画でした。
言葉選びに賢さを感じさせて頂きました。生まれながらに人間みなそれぞれの花なので、やはり主体性が重要なのですね。 ねェ、岸田さん。
ありがとうございます
私はずっとボッーとしてると言われていましたが
とても嬉しくなりました❤
ぼーっとする大切さ、刺さったな〜。タスクを常に抱えて「忙しくしてる自分」に満足してる人多そうｗ（実際は無意味なタスク）
やっぱり本当に頭がいい人って謙虚だし、我欲が薄いですね
ただ自分の適性、世の中での立ち位置を理解されていて
その自分の適性をどう社会に貢献出来るようもっていくのか
に焦点を置かれてますね
素晴らしいと思いました
でもきっと孤独感はあるのではないかな、、
今後のご活躍を願っています
あとおさかなキーボード欲しい😆
頭がいい人でも欲があって、自意識の強い人もいます。それは性格であり、頭がいい、悪いで決まるものではありません。
ですが、おっしゃる孤独感（ない方もいますが）や本人が感じる悩みなどは確かにあると思います。ギフテッドと言われても…という感覚もあるみたいですし。
みんなが頑張れる社会になればと思います。
@@グルメ旅夢気分 様 仰るように一般的には性格ですけどね、、グルメ旅さんが仰る、頭の良い、と私が言う頭が良い、は違うのだと思います
相関でしかないよ。
自分はどっちかと言うとよく言われる普通の人とは違う考え方だと思うんですが自分自身天才を持ち上げられたり逆に蔑んだりする事自体やめて欲しい。この西村さんの言うとおりギフテッドという言い方もやめて欲しい。とにかくほっといて欲しいと言うのが理想であり希望。自分のしたいことしていたら孤独なんてほとんど感じない。
大西さんが言っておられることに同感です。中学までは、義務教育なので基礎知識として全科目やる必要があるかもしれませんが、高校に上がると自己の興味のある科目を主にやる方が時間の無駄にならず、好きな事をより集中して学ぶ事が出来て開花するのではと思います。私は、ヨーロッパに長年在住し子供たちは、高校で３～４科目（理数系、文系に分かれる）選択をして、その科目を重点的に学び、大学もその科目の試験結果で決まります。それプラス、人としてオールラウンド（日本にはない）が求められます。
人と違うと叩かれる教育してて急に主体性出せってむずいわな。
先生余裕ないしそうなるんだと思うけど、
先生不足って、やっぱりやばい。
賢いなぁ。政治、法律、税制度とか社会インフラシステムのデザインを彼に根本からデザインしてほしいなぁ
ワイも同じだな。人の作った仕事に身が入らないのはまったくその通り
違うのはIQがほんの100低いくらい
ほんのw
ちな一般人は100だから0
大西氏より100低いってことでしょ
したり顔で恥ずかしい
批判的なコメント、嘲笑的なコメントが多いのが残念だなぁ。
『僕のしょうもない人生を紹介します』だけでも見てから判断してほしいわ。
😂めっちゃ話合いそうな御方、動画で出会いました！
その🖱️マウス、良い！さすが、触り心地とかフット感とか扱いやすそうです！気持ちよさそうです😂
美味しそうにも見える！❤
ぼーっとするのが大事って他の天才も言ってたわ。日本人は毎日何かに追われすぎてるよね。それでは創造力なんか湧くわけないよね。
I Q の高い人に低い人が指導すること自体無理なのでは？ それよりも高い人同士で切磋琢磨する方が良いのでは？ 例えは悪いけれど、幼児と大学生とでは話が違うようなものかな？ どんぐりをたくさん作る指導、画一的な教育は止めた方が賢明だと思います。優れた人には優れた人が指導するのが適切？ そのほうが進歩すると思います。
型にハメ続けた結果、義務教育のキャパの狭さが才能をすり潰している側面もある
サングラスは目を無しにしてるってことなら、眉と目と口髭と顎髭は、左側は有有無無、右側は無無有有で、鼻を中心に有と無がクロスしてるのか？
主体性を奪って罪悪感を植え付け…
そのくせ結局躾けることも自分を尊ぶこともできなくさせる…
日本の教育のつまらなさ
「創造性を発揮してほしいなら『ぼーっとしてる人』に話しかけるな」は金言ですね。
チームの支援とマネジメントがないと実現しない創造性はあるけど、そのためのコミュニケーションが創造性をディスラプトしてたら意味がない。
腕もないのに「持って生まれた心配心だけで」マイクロマネジメントカマしちゃう上司がウザいのはそこだね。
子供がのびのびやりたいことや学びたいことを突き進めれる環境にする方が主体性を育まれると確かに思いますね。
でもその為に一定の強制や管理が必要だったりするんじゃないかとは思う。
ゆとりはその考え方で大失敗した。理想と現実は乖離するんよね。
そもそも天才やらギフト持ち用の教育自体が一般に合わない。
特にやりたいことも無くそこそこ稼げてそこそこ好きなことが出来てのんびり生きられればいいって人が大半を占めてんなら、ケツ叩いてとにかく無思考で練習させた方が身に付く（コストと効率のバランスでより良いやり方はあるかも知れない。ただしコストは無限に掛けられない）
なんだが……。
最近中二息子の試験勉強を見たが、あまりにも詰め込みすぎなのも確か。もはや提出物をこなすことが中心になって勉強どころじゃない。完全にただの作業になってしまい、考えることも反芻も何もない。
「とにかく量をこなせ」という姿勢。見るだけでウンザリするだろうね。結局、数学は半分以上自分がやって他の勉強（特に勉強の仕方）を教える羽目になった。まさかこんなだらしない教え方をしているとは思わなかった。
@@OrangeCamus ゆとりみたいなものは、長期的に続けて初めて成功する世代が現れるかどうかというスケール感だと思う。世間の考え方がガラッと変われば今までのノウハウも機能しなくなって犠牲は避けられない。その間に犠牲になる人間の数は計り知れないので、人道的にどうなのかという批判は絶対あるけど。
あくまでこれまで天才と呼ばれてきた人たちは世間の流れにたまたま逆らう用意があったという意味で天才だっただけで、みんな何かの天才かもしれないしね。その可能性は、とりあえず薄く広いタスクをこなさせて「そこそこの人間」を大量生産する社会において残り続ける。
子どもの好きなようにやらせたら・・きっとみんなゲームしだしますよ。
道具が人間に寄せてくるべき！同感です。
例えば、トイレは男性が飛び散らせて家の中の女性がひたすら掃除するけど、
そもそも自然と上手に使えない形なのが間違ってるんじゃないか、と思うんだけど
それを言うとだいたい「？」な顔されるので、
今日は気持ちの良い話を聴けましたw
大西さんを何度か見かけたことありますが、ゆったりした雰囲気の中話していてお話聞けてよかったです。
とても感動しました。素晴らしい!
恐縮ながら僕の尊敬する大竹伸朗さんのジュニアという印象を持ちました。応援しております。
機能性の乗らないデザインの表層の美しさに違和感を感じてしまう感覚に同意です
でもこういう常人が理解できないような人間が、麻原彰晃のような人物に惚れ込んでしまうんだよなー。常人は麻原彰晃に惚れ込むことはない。時代やタイミングによってはあり得たかもしれないね。
言ってることは、理想だけど。社会で通用できる最低限の知識と能力の開放を「学校」に理想を押し付けすぎ感はあると思う。最近、IQが高い人の特集が多いが、大西さんみたいにIQが高い人もいれば、そうじゃない人もいる。IQが高い人が伸ばせられない（能力が開放しずらい）のは、学校のシステム云々ではなく、「IQが高くない人がただ単にIQの高い人の足を引っ張っている」だけではないだろうか？一つのクラスに能力が高い人と低い人がいるのは必然的。そこで教育をするとどうしても能力の低い人を配慮する形になり、IQが高い人は成長しずらくなる。理想だけを追求すると「一対一の個別指導」のレベルになってしまう。能力を伸ばしたいのであれば、自分で勉強し、伸ばせる環境へ自らその環境に動かない事にはつかめないのでは？
今語学留学中ですが一つ目の大学が毎日宿題有の授業もその日になにをするか時間ごとに決まってて、今の大学は宿題もかわいいの作ってきてとか授業もランダム。先生もいい具合にほっといてくれます。個人差は承知の上、体験してみるとかなり差は感じると思います。
後者の大学が語学つかってもう次に進んでる人が多いです。
日本での学歴も変わってて、綺麗事で苦労しないとはいいませんが中身のない人生ではないです
それをよしとする考えが多いといいんじゃないかなと思ってます🫶🏻
一般人にとってはやりたくない事をやる方が必要な訳で。それが出来なければ生きていけないだろうな。
大概は人がやりたがらない事をやるから仕事になってるんだし。
好きな絵を描きました。これを買ってくださいっていうのは天才じゃないと無理だな。
家で天井見つめてる大西さん、家で壁見つめてる成田さん。中学受験で名門男子校に入るもほぼ学校行ってないとか、すごい似てないか二人。対談して欲しい。
ホームレスを経ては聞いた事なくてむしろなんかかっこよく聞こえる笑
天才ゆえの苦労はもちろんあると思う
しかしその類い稀なる才能を人類のために使ってもらえないだろうか
そういった人達のお陰で人類は助かるし幸せになれる
自分のためと同じくらい、他者のためと思って活躍して欲しい
そしてそれを自身の喜びと感じて欲しい
見たことある名前だと思ったら、芸大でいろいろやってた記事の人でしたか。
アイディアがどんどん湧いてくるなら、はやめに自分の工房を持つといいですね。指示して、スタッフが作っていくというスタイルが大西さんには合っています。
すごい気持ちがわかります。
アイディアやプロジェクトは浮かぶけど、1人ではスピードも遅くなるしパワーも足りないですよね。
僕もいいチームを作りながら頑張っていこうと思います。
フリを効かせるために元ホームレスってワード使われがち
こういう人が先生になって欲しい
凄く謙虚な印象を受けました！
なんか気になるタイプの天才ですね
その髭をひと想いに剃りたいと思ったお前ら、そういうとこやで
剃りたくなるもんは剃りたくなるんだよ
東京藝大の経歴がなければほんまにしょうもない人なんだよな。この手の人は結局中退してても学歴食ってるってワケなのを理解している人はこの中にいるのだろうか。
この人、大西配列ってのを発表しているが、その前に高校生のtomisukeが作った配列の本当の本当に、モロパクリなのだがtomisukeに断りを入れているのか気になって眠れなくなった。。。
思考のコピペｗ
この人すごい親近感湧くし落ち着く
天才の自由論を真に受けるとか一般人は痛い目にあう
企業と学校は似てるからね。課題をこなすタイプが重宝される。
この人本当に天才かね。
この人、大西配列ってのを発表しているが、その前に高校生のtomisukeが作った配列の本当の本当に、モロパクリなのだがtomisukeに断りを入れているのか気になって眠れなくなった。。。
成田悠輔さんとの対談見てみたいです！
IQ高すぎる人同士の会話ってどんなものか、興味があります。
成田悠輔さん はメディア露出の時は本気出さない
彼に取っては娯楽の一種だから
このようにアイデアが次々と浮かんでくる素晴らしい人が日本人でいたのだと感激しました。本当に頭の良い人、という感じですね。
このような人材は今どこでも必要とされている気がします。色々な人と繋がって、素晴らしい才能を社会に還元して頂きたいです！
知能が高いと卑しさが無くなるってのはあるかもしれないですね
勘違いしてる人が多いけど、
天才がぼーっとするのと、そうでない人がぼーっとするのでは意味が全然違います。
AIに関して全く同意見。チャットGPTは、ブルシットジョブに翻弄されている人が「俺が抱えてるブルシットジョブを全部やっつけてくれるアプリがあればいいのに」って思ってた人があの形に仕上げたんやろなって思ってます。本質的に難しい仕事はチャットGPTでは解決できないです。
キーボードなんてIBM規格じゃないと使いもんにならねえしナンセンスじゃねえよ、どこが天才なんだｗｗｗ
ワイも20代前半までは、けっこう尖ってたけど（？）、結局は地味な技術系サラリーマンで毎日、まったり生きてます。
天才は天才と対談してほしい。
成田さんとまったり雑談とか聴いてみたいなー
180か、、、
これは生きにくいだろうな。
デザインじゃなくてITに興味あったらとんでもない発明したかもしれない世界線があったらおもろいw
アイデアを実現する為にまずは、大西さんのようなアイデアを持つ者と、アイデアを実現できる能力者をマッチングできるプラットフォームを作ろう(💡アイデア)
ギフテッドでない、つまらないもの達も立派な神からの贈り物なんやで。
この世に生まれた時点で神様からたくさんの贈り物をもらっている。
大西さん好きだから尚更佐々木さんが良かったわ
15:50 あれやりなさい、これやりなさいじゃなく、子供が興味あることに対してサポートをしてあげるっていうのは、
アドラー心理学の課題の分離と近い考え方かも。
多くの凡人を作るのが基礎教育。並の社会人が多かったのはその恩恵。ごく少数の天才のみを優遇する教育を目指す事を正とするなら、変えるべきだろう。格差準備不足OK?
上野動物園の外の壁に壁の汚れを落とす技法でパンダ🐼の絵書いていたのを見て感動した。
わかりすぎる。
私もやりたい事がたくさんあったのに誰も具現化方法を教えてくれなかった。し、サポートも無かった。。
その子がやりたい事の極め方と社会との接続点を探ってあげるのが教育のあるべき姿な気がする。
潰さなければ、その子の中にもともとあるけど一回潰すから、何をする子かわからなくなるように見える。
なんで？なんで、誰かに教えて貰わないとやりたいことをやることすらできないの？意味が分からない。。笑笑
教育のあるべき姿？んなもんねぇよ。単にお前にとって「都合が良い」ことがどつして「あるべき姿」になの？主観的に過ぎない？その考え方。マジで意味わからん😂
たとえば、読みたい本があるのにお小遣いは貰ってないから買うことはできない。じゃあ、学校なり地域なりの図書館で借りるって方法思い付かない？図書館になかったとしても「読みたい」って意思を伝えれば職員の人が手配してるくれるかもしれないし、実際多くの図書館ってそんな感じで大体の書籍は用意してくれるよ。
これは一個の例でしかないけど、手元にお金がない、って時点で諦める子と、そこから自分の頭働かせて何とかその本に辿り着く子。この違いは「教えて貰ったか」じゃないよね？「自分の頭を使ったか？」でしょ？じゃあその頭の使い方を教えろ、とか言い出すだろ？お前ら。普通に義務教育受けてりなそんなの誰だってできるようになるんだよ。勉強って、テストって、授業って、そうなってるだろ？実際。算数のテストで何も「考えず」100点取れるか？そんな風に、普通に「考える」力は、現在の義務教育で充分過ぎるくらい身につくの。
それでも、自分で考えれない、自分で行動を起こせない、全てを大人や国のせいにする。それはもうお前ら自身の問題だ。ちゃんと自分で考えろ貧乏人。
お笑い芸人かと思ったら天才やった。あんま、お笑い芸人と変わらない見た目なんやな。
デザイナーではなく、芸術家とかアーティストと名乗って欲しい。
はっ！
旦那がよくボーっと考えています🤔
すぐ何を考えているの？
とか聞いてしまいました。
これからは聞かないようにします😊
ちなみに旦那も絶対宿題は提出しなかったようです。
理解してるものをやりたくなかったようです。
総合的な学習の時間が始まった世代ですが、この時間が動画で言う研究の時間だったらいいのになぁ、とは当時思ってたな。あと、各教科の先生の研究発表とかもしてほしいと思ってた。先生にもその教科の中でも特に好きな分野とかがあるだろうから、好きを語ってほしかった。それが生徒の興味を開くきっかけになると思ってたんだけど、そんな時間の使われ方ではなかったよね。
思った以上に普通の受け答えだった。
もっと会話中に「ピャメッ！ピャメッ！」とかしてほしかった。
東京芸術大学の名前を
東京大学 にした人だ
他の動画でも拝見したことがありましたが、元気そうで何よりです♪
お話面白いです 「自由にさせて」成果の報告だけを受ける
読み書きができればこれだけでいいかもしれません
ビジアルも基礎教養として大事なこと。風変わりな様相も一目を引くこととしてありかもしれないが
社会全体考えれば、学校は駒や犬を育てる仕組みで良い。
そこから抜け出せる（逃げ出すでなく）人間が引っ張れば良い。リーダーしかいないグループは弱い。
教えて貰わなければ抜け出せない人間は、歯車になるのが、個人も社会も、実は幸せ。
分かっていて非難する人気取りは最低だが、分からずに非難するのは、もうちょっと考えて欲しい。
自由研究は本当に苦手だったな
小学校高学年の時にアサガオの観察日記出したらクラスに縄文時代の研究した女の子が居て、俺はダメな自由研究の代表としてその子と比較された
大西琢磨さんの学びについての考え方は凄く賛同できる。
「教える」って考え方が烏滸がましい。 人間はそれぞれの個性で好奇心の発露は異なるし、夢中になるものはある。研究と言い換えてもいいだろう。
学びは子供だけのものではない、大人も常に学びは必要。
大人が子供を見守りながら学び、客観性や社会性を自然と学ぶ。
究極、人間は自らのことを知り研究しながら得手不得手を覚え、試行錯誤を繰り返していく。これが人間の成長でいいと思う。
成長とは「個々の人間らしい生き方」を希求し実践できるようにするというもの。
人間の営みはその過程で自然に任せる。 そこに誰かの苦痛があるならそこに研究テーマが生まれる。
こんな日本社会になればって考えている。
自分の考えが大西さんのおかげで少しまとまった。ありがとうございます♪ 2024/05/20
別の対談動画では大西さんの意見を否定したり偏見で枠にはめて誘導してて嫌だったんだけど、この司会の人は大丈夫だった
超面白い
お魚キーボードで、富士通の親指シフトを思い出した。あれめちゃくちゃ日本語入力が早いんだけど、結局パソコンがアメリカから入ってきたから消えてしまった。
左の人、よく笑わないでいられるね
とても重要な示唆ですね。
私も常々「文部科学省と経済産業省の間の落とし穴」とお伝えしていますが、そのギャップをどう埋めるかが課題ですね。
公務員である学校の先生に多くを求めるのは難しいと思うので、やはり親が子どものクリエイティブな部分を伸ばしていく必要があると思います。
このギャップに早く気付き、どう行動していくかで子どもの長所をたくさん伸ばしてあげられると思います。
バブル崩壊後、企業が教育費をケチり全て学校教育に押し付けるようになった経緯も忘れさられているのでは無いでしょうか。学校教育はあくまでも社会性を学ぶ場、大学ではアカデミックな知識を学ぶ場であり、ビジネスマンとしてのスキルを学ぶ場ではない事は理解した方が良い気がします。
「人間が初めて見たものを所与のものとしてみてしまう」という考えが非常に興味深いものを感じました。
認知のゆがみがなかなか治らないのもこういう人間の側面が原因なんだなと思いました。
このひと天才なのかなぁ、、IQが高いだけで天才ではないと思うんだよなぁ。背が高いだけで、バスケ上手いと言われてる感じというかね。
高IQは活かしきれているのだろうか。偏ったひとが語る教育論なんて参考になるのか。
左右で顔のデザイン違うのおもろい
iqなんて嘘と言えるのはiqが高い大西さんだから信憑性が高くなって言えることよな。
IQ低くて苦労している人もいるからね
持ってる人には持たない人の気持ちを理解する人が難しいから
@@ゆかりのりお
逆もまた然り