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甲子園シリーズいいですね。他の類似サイトは絶対やらないから新鮮です。
画面右下の大阪桐蔭の「蔭」の字の「今」の部分の下の線一本足りませんね💦
大阪桐蔭は推薦の方しか入れないけど野球も強くて、入試となれば天王寺大手前高津と併願する人がいるくらいの難関校だからすごい
25が5x5って気づいたのに50が5x5x2って気づかずに間違えた・・・
25のx2だから5じゃねえな!← ・・俺も
甲子園に合わせてるんですね
この手の問題は一般化することが出来ますねn!をkでa回まで割り切れるかとすると、a=[n/k]+[n/k²]+[n/k³]+...
50! を素因数分解したときの 素数 5 の指数を求める ってこと だね
1〜50までのかけ算に5がいくつ含まれているかということ
25の倍数さえ気を付ければ答えはすぐ出せますね。素数だと考えること少ないですが6とか8とかだとまた複雑になりますね。
下何桁が0になりますか?と同類の問題ですね
1~50までに5の倍数は10個あって、5にかける数が1ずつ上がっていくから1~10までの総和で、5では55回割り切れんるやっ!!って思ったら違った…
記述でどう書くのか教えてほしいです。
@@ekcscm ありがとうございます!とてもわかりやすかったです!
@@kn590624 なんでおれにはないんや
@@かずかず-s8i えっ?ごめんなさい!何かコメントしてくれてますか?
うっかり10個で飛びついて見事頓死しましたw本番だったら致命傷になってたかも…
あっしも25と50があるんだから2回づつ足して14と求めてトン死してましたw
@@すんたろ-u5f ずつ
高校の問題みたいな問題ですな…5が含まれてるやつ数えれば…
5で割り切れるではなく、何回5で割れるかはどうでしょうか?
ここから桁数の0の数問題とかに派生していく基本中の基本
甲子園か!
『10は違いまーす』って言うのかと思ったら予想通りだった(笑)
大阪桐蔭の偏差値からしたらかなり簡単な問題じゃないでしょうか?はじめの小問かはたまた体育科の問題か、かな?進学コースだったらもう一桁上までで「0が何個並ぶか?」なんかになりそう。
体育科と問題同じです!
@@苑苑-w5z さんそれはビックリ。ありがとうございます。息子の高校はスポーツ推薦が通う普通科と(名ばかりの)進学コースでは問題が別でした。同じ府内ですが桐蔭とは比べ物にならないくらいスポーツも弱く進学も弱かったですが😅
@@クッキー缶-g4t 体育科は入試みんなぼろぼろすぎるのでまた別にクラス分けテストみたいなのがあります笑
@@苑苑-w5z さんなるほど。ありがとうございます。
大学入試でも見かける、階乗の数で後ろに付く0の数で定番の問題ですね
機械式に慣れてしまった
甲子園の名門
なんちゃて名門・愛工大名電
鉄板ですね
ガウス記号使っちゃおう
『割り切れる』を『割れる』と読んでました。問題文はしっかり読みましょう(戒め)
5の倍数で無い数がいくら束になっても5の倍数は生まれないから5から50までの5の倍数だけを抜き出す5 10 15 20 30 35 40 45 →5の要素が1個25 50 →2個8+4=12Ans 12同じ解き方だった^^
7も似たようなもんですね。
自分の甥、姪はこの試験を受けていた
進学コースとスポーツ等クラブに力入れているコースの校舎は別すなわち文武別道だねちなみに東大、京大は毎年40人程度輩出している。
数Aの整数をちょっと簡単にした感じ
川端先生は元高校球児ですか?(^^)
剣道部です
問題見た瞬間、反射で10と答えそうになった。次の瞬間、「25あるやんけ!」と気づいて11と回答してしまった。
算数では5の倍数の個数と25の倍数の個数を足せば良いが数学では証明の書き方が問題
とりあえず、5の倍数でアホになるようにして、何回アホになれるかを試してみましたが、みんなから冷たい目で見られてたのは言うまでもありません。
これは引っかからずに済んだ。
3分でできた!
これの問題は京大でも使う考え方だからトップ狙う奴らは即答したいところやな。
自分用①❌
初見引っ掛かるな…
私には全く理解できませんでした。申し訳ないす。
1~50の数字の内、5の倍数が何回出てくるかで簡単に判る。 5 10 15 20 25(5×5) 30 35 40 45 50(5×5×2) この中で5は12回出てくる。桐蔭の問題がこの程度ってことはかなり難易度は低目。八尾高よりも低いんじゃあないか? この手の問題は灘、東大寺、星光、四天王寺、プール女学院、大阪女学院の中学入試に出てくるレベル。
大阪桐蔭の割に簡単な問題だった。
何にも考えず10個が答えだと思っちゃった
同じく。25と50を忘れていた。(どちらも5を2個持っている)
「割り切る」と「割り切れる」では意味が違うような、、小学生範囲だと?!、、割り切れない話だ。割り切ることができるか?にしないといけないんじゃね?
あまりスッキリしない解答ですね
甲子園シリーズいいですね。
他の類似サイトは絶対やらないから新鮮です。
画面右下の大阪桐蔭の「蔭」の字の「今」の部分の下の線一本足りませんね💦
大阪桐蔭は推薦の方しか入れないけど野球も強くて、入試となれば天王寺大手前高津と併願する人がいるくらいの難関校だからすごい
25が5x5って気づいたのに50が5x5x2って気づかずに間違えた・・・
25のx2だから5じゃねえな!← ・・俺も
甲子園に合わせてるんですね
この手の問題は一般化することが出来ますね
n!をkでa回まで割り切れるかとすると、
a=[n/k]+[n/k²]+[n/k³]+...
50! を素因数分解したときの 素数 5 の指数を求める ってこと だね
1〜50までのかけ算に5がいくつ含まれているかということ
25の倍数さえ気を付ければ答えはすぐ出せますね。素数だと考えること少ないですが6とか8とかだとまた複雑になりますね。
下何桁が0になりますか?と同類の問題ですね
1~50までに5の倍数は10個あって、5にかける数が1ずつ上がっていくから1~10までの総和で、5では55回割り切れんるやっ!!
って思ったら違った…
記述でどう書くのか教えてほしいです。
@@ekcscm ありがとうございます!とてもわかりやすかったです!
@@kn590624 なんでおれにはないんや
@@かずかず-s8i えっ?ごめんなさい!何かコメントしてくれてますか?
うっかり10個で飛びついて見事頓死しましたw
本番だったら致命傷になってたかも…
あっしも25と50があるんだから2回づつ足して
14と求めてトン死してましたw
@@すんたろ-u5f ずつ
高校の問題みたいな問題ですな…
5が含まれてるやつ数えれば…
5で割り切れるではなく、何回5で割れるかはどうでしょうか?
ここから桁数の0の数問題とかに派生していく基本中の基本
甲子園か!
『10は違いまーす』って言うのかと思ったら予想通りだった(笑)
大阪桐蔭の偏差値からしたらかなり簡単な問題じゃないでしょうか?
はじめの小問かはたまた体育科の問題か、かな?
進学コースだったらもう一桁上までで「0が何個並ぶか?」なんかになりそう。
体育科と問題同じです!
@@苑苑-w5z さん
それはビックリ。ありがとうございます。
息子の高校はスポーツ推薦が通う普通科と(名ばかりの)進学コースでは問題が別でした。
同じ府内ですが桐蔭とは比べ物にならないくらいスポーツも弱く進学も弱かったですが😅
@@クッキー缶-g4t 体育科は入試みんなぼろぼろすぎるので
また別にクラス分けテストみたいなのがあります笑
@@苑苑-w5z さん
なるほど。
ありがとうございます。
大学入試でも見かける、階乗の数で後ろに付く0の数で定番の問題ですね
機械式に慣れてしまった
甲子園の名門
なんちゃて名門・愛工大名電
鉄板ですね
ガウス記号使っちゃおう
『割り切れる』を『割れる』と読んでました。問題文はしっかり読みましょう(戒め)
5の倍数で無い数がいくら束になっても5の倍数は生まれないから
5から50までの5の倍数だけを抜き出す
5 10 15 20 30 35 40 45 →5の要素が1個
25 50 →2個
8+4=12
Ans 12
同じ解き方だった^^
7も似たようなもんですね。
自分の甥、姪はこの試験を受けていた
進学コースとスポーツ等クラブに力入れているコースの校舎は別すなわち文武別道だね
ちなみに東大、京大は毎年40人程度輩出している。
数Aの整数をちょっと簡単にした感じ
川端先生は元高校球児ですか?
(^^)
剣道部です
問題見た瞬間、反射で10と答えそうになった。次の瞬間、「25あるやんけ!」と気づいて11と回答してしまった。
算数では
5の倍数の個数と25の倍数の個数を足せば良いが
数学では証明の書き方が問題
とりあえず、5の倍数でアホになるようにして、何回アホになれるかを試してみましたが、みんなから冷たい目で見られてたのは言うまでもありません。
これは引っかからずに済んだ。
3分でできた!
これの問題は京大でも使う考え方だからトップ狙う奴らは即答したいところやな。
自分用
①❌
初見引っ掛かるな…
私には全く理解できませんでした。申し訳ないす。
1~50の数字の内、5の倍数が何回出てくるかで簡単に判る。 5 10 15 20 25(5×5) 30 35 40 45 50(5×5×2) この中で5は12回出てくる。桐蔭の問題がこの程度ってことはかなり難易度は低目。八尾高よりも低いんじゃあないか? この手の問題は灘、東大寺、星光、四天王寺、プール女学院、大阪女学院の中学入試に出てくるレベル。
大阪桐蔭の割に簡単な問題だった。
何にも考えず10個が答えだと思っちゃった
同じく。
25と50を忘れていた。
(どちらも5を2個持っている)
「割り切る」と「割り切れる」では意味が違うような、、小学生範囲だと?!、、割り切れない話だ。
割り切ることができるか?にしないといけないんじゃね?
あまりスッキリしない解答ですね