大阪桐蔭 整数問題 定番

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 18 ธ.ค. 2024

ความคิดเห็น • 61

  • @sugisinfkk
    @sugisinfkk 3 ปีที่แล้ว +8

    甲子園シリーズいいですね。
    他の類似サイトは絶対やらないから新鮮です。

  • @flash8160
    @flash8160 3 ปีที่แล้ว +3

    画面右下の大阪桐蔭の「蔭」の字の「今」の部分の下の線一本足りませんね💦

  • @meal3331
    @meal3331 3 ปีที่แล้ว +4

    大阪桐蔭は推薦の方しか入れないけど野球も強くて、入試となれば天王寺大手前高津と併願する人がいるくらいの難関校だからすごい

  • @takuro-tv
    @takuro-tv 3 ปีที่แล้ว +19

    25が5x5って気づいたのに50が5x5x2って気づかずに間違えた・・・

    • @ぐぐたす-c1i
      @ぐぐたす-c1i ปีที่แล้ว

      25のx2だから5じゃねえな!← ・・俺も

  • @akir_s8630
    @akir_s8630 3 ปีที่แล้ว +21

    甲子園に合わせてるんですね

  • @y.-_-.y
    @y.-_-.y 3 ปีที่แล้ว +1

    この手の問題は一般化することが出来ますね
    n!をkでa回まで割り切れるかとすると、
    a=[n/k]+[n/k²]+[n/k³]+...

  • @日常と非日常-t9c
    @日常と非日常-t9c 3 ปีที่แล้ว +2

    50! を素因数分解したときの 素数 5 の指数を求める ってこと だね

  • @うよにあにや
    @うよにあにや 3 ปีที่แล้ว +2

    1〜50までのかけ算に5がいくつ含まれているかということ

  • @玄琉くろる
    @玄琉くろる 3 ปีที่แล้ว +1

    25の倍数さえ気を付ければ答えはすぐ出せますね。素数だと考えること少ないですが6とか8とかだとまた複雑になりますね。

  • @お味噌汁-x7w
    @お味噌汁-x7w 3 ปีที่แล้ว +6

    下何桁が0になりますか?と同類の問題ですね

  • @planx-9735
    @planx-9735 3 ปีที่แล้ว +1

    1~50までに5の倍数は10個あって、5にかける数が1ずつ上がっていくから1~10までの総和で、5では55回割り切れんるやっ!!
    って思ったら違った…

  • @kn590624
    @kn590624 3 ปีที่แล้ว +3

    記述でどう書くのか教えてほしいです。

    • @kn590624
      @kn590624 3 ปีที่แล้ว +1

      @@ekcscm ありがとうございます!とてもわかりやすかったです!

    • @かずかず-s8i
      @かずかず-s8i 3 ปีที่แล้ว

      @@kn590624 なんでおれにはないんや

    • @kn590624
      @kn590624 3 ปีที่แล้ว

      @@かずかず-s8i えっ?ごめんなさい!何かコメントしてくれてますか?

  • @トーマスナイト
    @トーマスナイト 3 ปีที่แล้ว +19

    うっかり10個で飛びついて見事頓死しましたw
    本番だったら致命傷になってたかも…

    • @すんたろ-u5f
      @すんたろ-u5f 3 ปีที่แล้ว

      あっしも25と50があるんだから2回づつ足して
      14と求めてトン死してましたw

    • @user-su8ir3mn1e
      @user-su8ir3mn1e 3 ปีที่แล้ว

      @@すんたろ-u5f ずつ

  • @yuiaoren_agar
    @yuiaoren_agar 3 ปีที่แล้ว +10

    高校の問題みたいな問題ですな…
    5が含まれてるやつ数えれば…

  • @naoto8150
    @naoto8150 3 ปีที่แล้ว

    5で割り切れるではなく、何回5で割れるかはどうでしょうか?

  • @lzakuga8039
    @lzakuga8039 3 ปีที่แล้ว

    ここから桁数の0の数問題とかに派生していく基本中の基本

  • @onmo5187
    @onmo5187 3 ปีที่แล้ว +2

    甲子園か!

  • @kazukun8582
    @kazukun8582 3 ปีที่แล้ว +2

    『10は違いまーす』って言うのかと思ったら予想通りだった(笑)

  • @クッキー缶-g4t
    @クッキー缶-g4t 3 ปีที่แล้ว +1

    大阪桐蔭の偏差値からしたらかなり簡単な問題じゃないでしょうか?
    はじめの小問かはたまた体育科の問題か、かな?
    進学コースだったらもう一桁上までで「0が何個並ぶか?」なんかになりそう。

    • @苑苑-w5z
      @苑苑-w5z 3 ปีที่แล้ว +3

      体育科と問題同じです!

    • @クッキー缶-g4t
      @クッキー缶-g4t 3 ปีที่แล้ว +1

      @@苑苑-w5z さん
      それはビックリ。ありがとうございます。
      息子の高校はスポーツ推薦が通う普通科と(名ばかりの)進学コースでは問題が別でした。
      同じ府内ですが桐蔭とは比べ物にならないくらいスポーツも弱く進学も弱かったですが😅

    • @苑苑-w5z
      @苑苑-w5z 3 ปีที่แล้ว +1

      @@クッキー缶-g4t 体育科は入試みんなぼろぼろすぎるので
      また別にクラス分けテストみたいなのがあります笑

    • @クッキー缶-g4t
      @クッキー缶-g4t 3 ปีที่แล้ว +1

      @@苑苑-w5z さん
      なるほど。
      ありがとうございます。

  • @Natsume_jp
    @Natsume_jp 3 ปีที่แล้ว

    大学入試でも見かける、階乗の数で後ろに付く0の数で定番の問題ですね

  • @ayana3371
    @ayana3371 3 ปีที่แล้ว +1

    機械式に慣れてしまった

  • @Amaters_Omikado
    @Amaters_Omikado 3 ปีที่แล้ว +1

    甲子園の名門

    • @sugisinfkk
      @sugisinfkk 3 ปีที่แล้ว +2

      なんちゃて名門・愛工大名電

  • @maru_trains
    @maru_trains 3 ปีที่แล้ว

    鉄板ですね

  • @小林颯太-x5o
    @小林颯太-x5o 3 ปีที่แล้ว

    ガウス記号使っちゃおう

  • @さゆ-i6i
    @さゆ-i6i 3 ปีที่แล้ว

    『割り切れる』を『割れる』と読んでました。問題文はしっかり読みましょう(戒め)

  • @木田隆志
    @木田隆志 3 ปีที่แล้ว +8

    5の倍数で無い数がいくら束になっても5の倍数は生まれないから
    5から50までの5の倍数だけを抜き出す
    5 10 15 20 30 35 40 45 →5の要素が1個
    25 50 →2個
    8+4=12
    Ans 12
    同じ解き方だった^^

    • @sugisinfkk
      @sugisinfkk 3 ปีที่แล้ว +1

      7も似たようなもんですね。

  • @はまさお
    @はまさお 3 ปีที่แล้ว

    自分の甥、姪はこの試験を受けていた

  • @はまさお
    @はまさお 3 ปีที่แล้ว

    進学コースとスポーツ等クラブに力入れているコースの校舎は別すなわち文武別道だね
    ちなみに東大、京大は毎年40人程度輩出している。

  • @user-su8ir3mn1e
    @user-su8ir3mn1e 3 ปีที่แล้ว +1

    数Aの整数をちょっと簡単にした感じ

  • @深紫-l5m
    @深紫-l5m 3 ปีที่แล้ว

    川端先生は元高校球児ですか?
    (^^)

  • @tkyab
    @tkyab 3 ปีที่แล้ว +1

    問題見た瞬間、反射で10と答えそうになった。次の瞬間、「25あるやんけ!」と気づいて11と回答してしまった。

  • @岸辺緑
    @岸辺緑 3 ปีที่แล้ว +4

    算数では
    5の倍数の個数と25の倍数の個数を足せば良いが
    数学では証明の書き方が問題

  • @maddux2007
    @maddux2007 3 ปีที่แล้ว

    とりあえず、5の倍数でアホになるようにして、何回アホになれるかを試してみましたが、みんなから冷たい目で見られてたのは言うまでもありません。

  • @Reysol_and_Dragons_and_Lions
    @Reysol_and_Dragons_and_Lions 3 ปีที่แล้ว

    これは引っかからずに済んだ。

  • @画家海翔
    @画家海翔 3 ปีที่แล้ว

    3分でできた!

  • @しりゅう-n2r
    @しりゅう-n2r 3 ปีที่แล้ว

    これの問題は京大でも使う考え方だからトップ狙う奴らは即答したいところやな。

  • @いす-r1d
    @いす-r1d 3 ปีที่แล้ว

    自分用
    ①❌

  • @batta1583
    @batta1583 3 ปีที่แล้ว +1

    初見引っ掛かるな…

  • @munehiro441
    @munehiro441 3 ปีที่แล้ว +2

    私には全く理解できませんでした。申し訳ないす。

  • @Chu2007pae
    @Chu2007pae ปีที่แล้ว

    1~50の数字の内、5の倍数が何回出てくるかで簡単に判る。 5 10 15 20 25(5×5) 30 35 40 45 50(5×5×2) この中で5は12回出てくる。桐蔭の問題がこの程度ってことはかなり難易度は低目。八尾高よりも低いんじゃあないか? この手の問題は灘、東大寺、星光、四天王寺、プール女学院、大阪女学院の中学入試に出てくるレベル。

  • @kinagashiotoko6580
    @kinagashiotoko6580 3 ปีที่แล้ว +1

    大阪桐蔭の割に簡単な問題だった。

  • @へろへろ
    @へろへろ 3 ปีที่แล้ว +9

    何にも考えず10個が答えだと思っちゃった

    • @sugisinfkk
      @sugisinfkk 3 ปีที่แล้ว +3

      同じく。
      25と50を忘れていた。
      (どちらも5を2個持っている)

  • @SN-qy5tg
    @SN-qy5tg 3 ปีที่แล้ว

    「割り切る」と「割り切れる」では意味が違うような、、小学生範囲だと?!、、割り切れない話だ。
    割り切ることができるか?にしないといけないんじゃね?

  • @sfujiwara8331
    @sfujiwara8331 ปีที่แล้ว

    あまりスッキリしない解答ですね