Quem ÃĐ o maior: 5âīÂģÂēÂđ ou 4âĩÂģÂēÂđ ? (5^4321 ou 4^5321)

āđāļŠāļĢāđŒ
āļāļąāļ‡
  • āđ€āļœāļĒāđāļžāļĢāđˆāđ€āļĄāļ·āđˆāļ­ 8 āļ.āļĒ. 2024
  • 🧠 COLOQUE SEU NOME NA LISTA DO CURSO DE CÁLCULOS MENTAIS:
    🔗 estude.link/li...
    ↓
    ðŸ”Ē PRODUTOS PARA ENTUSIASTAS DA MATEMÁTICA:
    🔗 estude.link/am...
    ↓
    🛍ïļ LOJA VIRTUAL DO ESTUDE MATEMÁTICA:
    🔗 estude.link/loja
    ↓
    Nesse vídeo, vamos comparar duas potÊncias aparentemente inofensivas, mas que tÊm valores enormes: a batalha entre 5âīÂģÂēÂđ e 4âĩÂģÂēÂđ tem tudo para ser ÃĐpica! VocÊ saberia dizer qual dessas duas potÊncias apresenta o maior resultado? ðŸĪ˜ðŸŽļðŸ”Ĩ
    ↓
    Entusiasta-chefe: 
@professorgustavoreis‮
    ↓
    Todos os links em estudematemati...
    ↓
    #estudematemÃĄtica #matemÃĄtica #matematica #compararnÚmeros #comparaçÃĢodenÚmeros #potÊncias

āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āđ€āļŦāđ‡āļ™ • 162

  • @estudematematica
    @estudematematica  3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +12

    ðŸ”Ē Escolha um link e fortaleça a parceria!
    🧠 NOME NA LISTA DO CURSO DE CÁLCULOS MENTAIS: estude.link/listacm-yv
    ðŸ—ģ VOTE ESTUDE NO PRÊMIO IBEST: estude.link/ibest24
    ðŸŽŊ INSCREVA-SE NO CANAL: estude.link/y
    ðŸ’Ą PRODUTOS PARA ENTUSIASTAS: estude.link/a
    🛍 LINDAS CAMISETAS: estude.link/v
    ðŸ›Ą SEJA MEMBRO DO CANAL: estude.link/m

  • @walmirneto3728
    @walmirneto3728 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +15

    Eu tentei fazer antes de ver, mas esse pulo do gato de separar o 1000 em 321 + 679 nem de longe passou pela minha cabeça! É por isso que ÃĐ bom assistir o seu conteÚdo. Ajuda a gente a se manter afiado e a ver as coisas por uma perspectiva inesperada! Abraço e obrigado pela aula.

    • @davidsantana6096
      @davidsantana6096 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

      Pse eu tbm

  • @TheLukeLsd
    @TheLukeLsd 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +5

    Eu usei de algumas propriedades.
    1)Para quaisquer 3 nÚmeros positivos a, b e c com a>b, a/b >(a+c)/(b+c).
    2) Para 2 nÚmeros quaisquer x e y maiores que 1 com x>y e um nÚmero z positivo x^z>y^z.
    Mais as propriedades mais conhecidas da exponenciaçÃĢo.
    Assim 4^(5321/4321) > 4^(6000/5000)=4^6/5 =(4^6)^⅕=4096^⅕ >
    (3125)^⅕=(5âĩ)^⅕ =5
    EntÃĢo por associaçÃĢo 4^(5321/4321)> 5
    E tem como consequÊncia 4^5321>5^4321.

  • @marcelopaulo-qr7ot
    @marcelopaulo-qr7ot 2 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +3

    É impressionante a sutileza do pensamento matemÃĄtico durante o desenvolvimento da questÃĢo. NÃĢo dÃĄ para ser simplesmente intuitivo.

  • @MCaaaaaaaa
    @MCaaaaaaaa 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +26

    DemonstraçÃĢo ELEGANTE, simples, direta, precisa. NÃĢo ÃĐ aula de MatemÃĄtica. É um SHOW!

  • @ojusthiro
    @ojusthiro 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +74

    ReÚno aqui os verdadeiros fÃĢs do Estude MatemÃĄtica, os que estÃĢo vendo o vídeo de noite e de madrugada 💊

    • @eletronicagomes4427
      @eletronicagomes4427 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +2

      Fino demais cavalheiro 🍷ðŸ—ŋ

    • @abrakadabra1130
      @abrakadabra1130 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +2

      Fino ðŸ—ŋ🍷

    • @estudematematica
      @estudematematica  3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +8

      Um sujeito fino e elegante 🍷ðŸ—ŋ

    • @matheusnunes2977
      @matheusnunes2977 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

      Eu vendo o vídeo as 3 da manhÃĢ kk

    • @matheusnunes2977
      @matheusnunes2977 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +2

      E amanhÃĢ ou melhor HOJE terei OBMEP

  • @fabiofilosofo283
    @fabiofilosofo283 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +10

    Gustavo, parabÃĐns por sua didÃĄtica. VocÊ consegue com leveza "desconstruir" os "monstros" da MatemÃĄtica.
    Concluí meu ensino mÃĐdio hÃĄ mais de 30 anos e enveredei pelas CiÊncias MÃĐdicas e pelas CiÊncias Humanas, mas nunca esqueci da MatemÃĄtica.
    Obrigado por sua excelÊncia no ensino. Traga-nos sempre questÃĩes interessantes.
    Abraço fraterno.

  • @taniachristina3079
    @taniachristina3079 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +13

    Como sÃģ descobri esse canal agora???? Apaixonada por matemÃĄtica hÃĄ mais de 50 anos, estou a cada vídeo reavivando minha paixÃĢo e vendo quanta coisa eu esqueci, quanta eu ainda sei e quanta eu nunca soube rsrs! Obrigada!!! ☚ïļ

    • @estudematematica
      @estudematematica  3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

      Muito obrigado, Tania! E obrigado tambÃĐm por vocÊ ter escolhido se tornar membro do canal! 🙏

  • @Dede_762
    @Dede_762 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +25

    SÃģ de bater o olho eu jÃĄ vi que o 4 elevado ao expoente 5000 e pouco era muito maior. A base nÃĢo faz tanta diferença quanto a potÊncia. Chuto atÃĐ que se o outro nÚmero fosse 10, elevado ao mesmo valor, ainda nÃĢo seria maior que esse ( o maior do vídeo)

    • @walmirneto3728
      @walmirneto3728 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +4

      Sim, pode ser atÃĐ intuitivo, mas o objetivo da questÃĢo era demonstrar, e mesmo demonstraçÃĩes simples podem ser difíceis de fazer.

    • @Dede_762
      @Dede_762 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +5

      @@walmirneto3728bom dia irmÃĢo. Eu sei, se pareceu que eu quis contestar isso , entÃĢo me expressei mal. SÃģ quis comentar mesmo, nÃĢo quis tirar de modo algum o crÃĐdito da demonstraçÃĢo, que afinal de contas ÃĐ o que vai provar mesmo. A paz do Senhor Jesus Cristo esteja com vocÊ irmÃĢo.

    • @reforcematematica
      @reforcematematica 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +5

      O problema, que em concurso, normalmente, eles deixam uma diferença razoavelmente pequena, que ao deduzirmos, somos induzidos ao erro com facilidade!

    • @manuelmachado687
      @manuelmachado687 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +3

      Se fosse comparaçÃĢo entre 99Âđ°° e 100 elevado a 99, vocÊ ainda arriscaria o palpite considerando a base?

    • @Dede_762
      @Dede_762 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

      @@manuelmachado687 sim. Eu arriscaria. 99 pra 100 sÃĢo quase o mesmo nÚmero, mas do expoente 99 pro expoente 100 a diferença ÃĐ esmagadora

  • @flaviovitorio3865
    @flaviovitorio3865 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +3

    Ele usou as propriedades das potÊncias de forma magnífica. Me faz lembrar os tempos de curso preparatÃģrio para a prova de sargento da aeronÃĄutica no começo dos anos 2000 quando tinha 17 a 18 anos. Lembro tambÃĐm que eram 120 questÃĩes sendo 30 de matemÃĄtica, portuguÊs, física e química em 4 horas.

  • @Gustuiy5430
    @Gustuiy5430 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +2

    Espetacular aula de matemÃĄtica..... verdadeiro show.....

  • @georgesantos2513
    @georgesantos2513 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +3

    CÃĄlculo muito top e inteligente! Um dos melhores professores de matemÃĄtica da atualidade! ParabÃĐns!

  • @orek12
    @orek12 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +3

    Cara, eu nem consigo fazer a maioria das questÃĩes que o prof Gustavo Reis propÃĩe, mas gosto demais de assistir esse canal, quando estava doente com dengue braba e fiquei umas 2 semanas sÃģ na cama, maratonei esse canal, muito bom mesmo, nunca achei que seria meu entretenimento. AliÃĄs, vendo esses vídeos de potÊncia inclusive me levaram a acertar questÃĩes nas minhas provas kkkkk

  • @reforcematematica
    @reforcematematica 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +2

    Ótimo vídeo e uma das melhores didÃĄtica que vi no TH-cam!!!👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏. Te acompanho hÃĄ dias, Professor!!!🙂

  • @joseantoniomatias5290
    @joseantoniomatias5290 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +2

    Embora eu nÃĢo sendo estudante, gosto de aprender matemÃĄtica. A matemÃĄtica faz vocÊ pensar e sua aula ÃĐ um show!

  • @MyPaulocorrea
    @MyPaulocorrea 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Ótimo exercício, Professor. Consegui atÃĐ antecipar alguns movimentos. MatemÃĄtica ÃĐ legal demais!

  • @lucasH27
    @lucasH27 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +4

    ParabÃĐns pelo conteÚdo 👏 muito didÃĄtico.

  • @gilfic6416
    @gilfic6416 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +3

    Divida os expoentes por 1000 4^5,321 5^4,321 4^5 = 1024 5^4 = 625 4^5321 > 5 ^ 4321 em prova tempo ÃĐ fundamental

  • @pe-sauloegito5198
    @pe-sauloegito5198 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +6

    Curto demais suas aulas... ParabÃĐns

    • @estudematematica
      @estudematematica  3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

      Muito obrigado, e seja bem-vindo à nossa confraria de membros do canal! 🙏

  • @manuelmachado687
    @manuelmachado687 2 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Eu vi na antiga RPM - Revista do Professor de MatemÃĄtica, um estudo bem legal da comparaçÃĢo de "a elevado a b" com "b elevado a a", e a regra apresentada. Para concursos, ajudaria bastante. Sem a dica, daria trabalho saber se 7,1 elevado a 7,2 ÃĐ maior ou menor que 7,2 elevado a 7,1 (e olhe que a diferença excede 124 mil unidades).

  • @JeffersonEPessoa
    @JeffersonEPessoa 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +2

    Eu teria parado na quarta reescrita e simplesmente concluído que (625 X 5) ÃĐ menor que (1024 X 4). NÃĢo sei se meu raciocínio estÃĄ correto, mas teria acertado. 😁😁😁

  • @gilbertogarbi4479
    @gilbertogarbi4479 2 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Imbatível em raciocínio claro e direto. AdmirÃĄvel precisÃĢo de linguagem. Um professor nota dez.

  • @lucas.vercosa
    @lucas.vercosa 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +2

    AlguÃĐm sabe como fazer a divisÃĢo de 2650 por 132 na mÃĢo? Como funciona a regra de acrescentar os zeros na divisÃĢo?

  • @pedroluiz21
    @pedroluiz21 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Muito bom !!! Quando chego em casa ao invÃĐs de perder tempo com a programaçÃĢo da TV , acompanho estas aulas fantÃĄstica

  • @crv93
    @crv93 2 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Espectacular. Me gustÃģ mucho. Excelente demostraciÃģn

  • @luizbordoni6891
    @luizbordoni6891 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    QuestÃĢo interessante e uma aula genial e muito agradÃĄvel de assistir.

  • @matematica.em.ate.10min
    @matematica.em.ate.10min 2 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Excelente explicaçÃĢo Professor! ParabÃĐns !😊

  • @jpandre1oficial
    @jpandre1oficial 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +4

    Boa..... pode reescrever 321 como 300+21

  • @rdesouza25
    @rdesouza25 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Boa professor. Excelente artifício utilizado para resolver a questÃĢo. Isso requer muita experiÊncia e visÃĢo para "enxergar" o caminho certo. ParabÃĐns

  • @mauroberres7447
    @mauroberres7447 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Aprende-se em logaritmos decimais - e isso somos obrigados a decorar - que: -> log 2=0,301;
    -> log 5=0,699.
    EntÃĢo:
    -> log 5âīÂģÂēÂđ = 4321.0,699 = 3020,379;
    -> log 4 = 2log2 = 0,602 -> log 4âĩÂģÂēÂđ = 5321.0,602 = 3023,242.
    Sabemos que se log a > log b, entÃĢo a > b.
    -> 3023 > 3020.
    ConclusÃĢo:
    -> 4âĩÂģÂēÂđ > 5âīÂģÂēÂđ.

    • @alessandrobob76
      @alessandrobob76 2 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

      Neste caso, apenas era necessÃĄrio o log 2, jÃĄ que log 5 = log 10/2 = log10 - log 2 = 1 - log 2...

  • @silaspereiradasilvaprofess586
    @silaspereiradasilvaprofess586 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +2

    Sensacional, parabÃĐns pela eloquÊncia e transparÊncia em suas explicaçÃĩes!!
    Como ÃĐ importante conhecermos as propriedades das operaçÃĩes, muiito mais muiito rico !! Show

  • @otavioeletric
    @otavioeletric āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

    fiz mentalmente em poucos segundos e tambÃĐm cheguei atÃĐ o ponto das potÊncias de 1000 e 321, entÃĢo dividi um pelo outro:
    (1024/625)^1000 x (4/5)^321
    1,7^1000 x 0,8^321 (coloco 1,7 visto que com esses expoentes o valor exato nÃĢo ÃĐ relevante)
    1,7^1000 / 1,25^321
    (1,7/1,25)^321 x 1,7^679
    os dois termos sÃĢo maiores que 1, portanto, 4^5321 ÃĐ o maior dos dois

  • @Ezequias_Siqueira
    @Ezequias_Siqueira 2 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Muito show. ParabÃĐns, professor.

  • @severinosilva7968
    @severinosilva7968 2 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Amei a soluçÃĢo. Muito fera!

  • @GamePlayerLab
    @GamePlayerLab 17 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

    Isso nÃĢo ÃĐ uma Aula, isso ÃĐ um Show

  • @TheEmersonFM
    @TheEmersonFM 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +2

    Muito bom! ParabÃĐns pela explicaçÃĢo!

  • @matheusgeorge6967
    @matheusgeorge6967 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    O interessante ÃĐ perceber tambÃĐm que como existem algumas potÊncias iguais. E se fazer a seguinte pergunta ? “Se a divisÃĢo for mais do que 1, entÃĢo, o nÚmero ÃĐ maior “.

  • @OiramTiritan
    @OiramTiritan 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +2

    Essa foi inacreditÃĄvel

  • @Edson5489
    @Edson5489 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Excelente explicaçÃĢo. Professor Gustavo, teria outra forma de demonstrar que a potÊncia do lado direito ÃĐ maior, uma forma mais rÃĄpida?

    • @eheriton
      @eheriton 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

      â€Ē Usar logaritmos naturais ou de base 10 para comparar diretamente os expoentes transformados.
      â€Ē Comparar a razÃĢo e verificar a potÊncia resultante para determinar a relaçÃĢo entre os nÚmeros.

  • @gustavonicolau9155
    @gustavonicolau9155 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    AmanhÃĢ tenho q acordar 5:20h da manhÃĢ, mas nÃĢo deixo de assistir este incrível vídeo! Ótimo trabalho mestre!

  • @oggooggo6535
    @oggooggo6535 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Na etapa do cÃĄlculo em que a expressÃĢo era 625Âđ⁰⁰⁰.5ÂģÂēÂđ e 1024Âđ⁰⁰⁰.4ÂģÂēÂđ, eu jÃĄ imaginei que o lado direito seria maior, uma vez que os expoentes estavam iguais para amabas as bases aos lados direito e esquerdo. Assim, poderíamos cortar os expoentes e comparar os produtos. Claro, o resultado, cortando os expoentes, seria ligeiramente menor, mas, em termos de comparaçÃĢo de valor, jÃĄ seria notÃĄvel que o lado direito era maior.

    • @oggooggo6535
      @oggooggo6535 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

      7:16

  • @Alex_mortz
    @Alex_mortz 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Quando eu vi a questÃĢo no TH-cam pensei depois de analisar por alguns minutos.
    Posso elevar 5^ 4000× 5^321 e do outro lado 4^5000 × 4^321. JÃĄ sabemos que 5^ 321> 4^321.
    Depois fica ( 5^ 4)^1000 e ( 4^5)1000 e depois
    (625) ^1000 < (1024)^1000.
    Agora acrescentar o 5^ 321 > 4^321. Como ÃĐ o mesmo valor no expoente e sÃģ queremos comparar. Podemos dispor (4^3)^100 e ( 5^3)^100 ___> (5^3) >(4^3) _ (4^5)^1000 × 4^3 e (5^4)^1000 × (5^3). Poderiamos tirar raiz de 1000 de ambos os lados sÃģ dos expoentes 1000 . E a partir desse ponto perdi o interesse.

  • @enierverson
    @enierverson 2 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Entendo numa prova de concurso ou ENEM nao dispomos de 14 minutos para resolver uma questÃĢo. As vezes se faz necessÃĄrio usar a intuiçÃĢo.
    Mas a intuiçÃĢo muitas vezes falha. Portanto precisamos arrumar uma forma científica para acertarmos a questÃĢo em 3 minutos no mÃĄximo.
    Eu quando estudei LOGARITMOS fiz força de decorar os LOGARITMOS de 2 .. ...3 . .. e 7.
    Pelo menos umas 2 ou 3 casas decimais.
    Sendo assim log2 = 0.30 e log5 = log10-log2 = 1-0.30= 0.7
    Log4= 2xlog2= 0.6
    Dai sÃģ temos que multiplicar e veremos que a base 4 do problema ÃĐ maior que a base 5.
    Esta decoreba dos LOGARITMOS destes 3 nÚmeros ja me ajudou bastante em varias resoluçÃĩes de problemas que nao exigem exatidÃĢo mas ÃĐ necessÃĄria uma resposta confiÃĄvel e certeira sem chutes.

  • @So_si_fo
    @So_si_fo 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Uma experiÊncia hoje:
    Eu fui na escola e descobri de ultima hora que tinha OBMEP... A escola nÃĢo mencionou e nÃĢo avisou nada, resumo:acertei sÃģ 8, sendo que todas que eu tentei(o resto eu chutei), que foram ao total 14, eu usei o maximo de matemÃĄtica que eu tinha e uma logica medíocre... Mas nÃĢo estou frustrado com a escola ou com a prova, mas sim comigo, que so acertei 8 questÃĢo(acertei 9, mas 1 foi no chute, entÃĢo nÃĢo vale)... Percebi que o melhor a fazer ÃĐ escolher:desistir mais uma evz em algo que nÃĢo me acho suficiente, ou me tornar um mestre naquilo.
    Diferente de futebol, matemÃĄtica ÃĐ um amor na minha vida e obrigado professor, por mostrar que matemÃĄtica ÃĐ tÃĢo maravilhosa

  • @amorliberado
    @amorliberado 20 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

    O certo ÃĐ "Qual ÃĐ o maior"
    Quem: Usado para perguntar sobre pessoas ou seres animados.
    Exemplo: "Quem ÃĐ vocÊ?" ou "Quem ganhou o jogo?"
    Qual: Usado para perguntar sobre uma escolha entre opçÃĩes ou identificar algo em particular.
    Exemplo: "Qual ÃĐ o seu nome?" ou "Qual desses livros vocÊ prefere?"

  • @bernardoxbm
    @bernardoxbm 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Tenho a tendÊncia de preferir soluçÃĩes mais computacionais, com menos truques. Primeiramente, eu multiplicaria os dois lados da desigualdade por 2^4321. Como esse nÚmero ÃĐ positivo, ele nÃĢo altera o sentido da expressÃĢo. De um lado, temos 10^2431, e do outro, 4^5321 * 2^4321 = 2^(2*5321 + 4321) = 2^14963. Eu sei de memÃģria que log10(2) = 0,30103, entÃĢo temos que 2^14963 = 10^(0,30103*14963) = 10^4504. Portanto, o termo da direita ÃĐ maior que o da esquerda.

  • @naofumi9471
    @naofumi9471 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Que vídeo maravilhoso, tinha um palpite certo, mas no primeiro "justifique sua resposta", seriam sÃģ medos e traumas kskskssksk

  • @cinemabrasil1078
    @cinemabrasil1078 3 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

    Preclaro mestre, uma dÚvida deste modesto discente. "Colando" um log em cada lado da expressÃĢo e sabendo-se que o log2 ÃĐ 0,30103 e o log4 060206 (2xlog2)nÃĢo resolveria tambÃĐm, admitindo-se que o log5=log10-log2 e claro, depois, de "descer" os dois expoentes para o lado de cada log? Agradeço sua atençÃĢo e as Ãģtimas resoluçÃĩes. ParabÃĐns!

  • @mauroantunes4907
    @mauroantunes4907 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Espetacular vídeo. Por mais conteÚdos como esse...

  • @saitama_resolve
    @saitama_resolve 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Isso ÃĐ, alÃĐm de matemÃĄtica, arte!!!

  • @CM-le8hu
    @CM-le8hu 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Show, Prof.

  • @josecalimero
    @josecalimero 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Que isso, fera!! 😍😍

  • @diogenesdutra2803
    @diogenesdutra2803 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    ParabÃĐns. Muito bem explicado.

  • @RodrigoRibeiro-oq2cb
    @RodrigoRibeiro-oq2cb 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Show de bola. Excelente aula.

  • @alexleopoldo1566
    @alexleopoldo1566 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    NÃĢo foi uma aula, foi um show 👏ðŸū👏ðŸū👏ðŸū

  • @luisfernandoferrari9326
    @luisfernandoferrari9326 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    A matemÃĄtica ÃĐ incrível... 👏👏👏

  • @enosandres8452
    @enosandres8452 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Imagina se no final ele falasse que as duas sÃĢo iguais ðŸĪŊðŸĪŊ maior plot twist da histÃģria

  • @jvitor.csantos
    @jvitor.csantos āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Ahhh como eu adoro esses vídeos.

  • @matesquilos2915
    @matesquilos2915 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Professor
    Em 1 minuto resolvi isso em um programa de python que eu fiz
    E fica claro que a tecnologia venceu de novo

  • @FushiguroAgiota
    @FushiguroAgiota 2 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Eu acertei😂. Simplesmente pensei que o 4 ser multiplicado 1000 vezes daria maior. Mas que vídeo legal kkkkkkk

  • @joao_victor.7100
    @joao_victor.7100 2 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Com esse vídeo maravilhoso eu concluo que: matemÃĄtica = arte

  • @MrLucaspingret
    @MrLucaspingret 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    ParabÃĐns pela didÃĄtíca

    • @estudematematica
      @estudematematica  3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

      Muito obrigado! 🙏

  • @harryPnunes
    @harryPnunes 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    rapaz nem terminei a primeira cerveja ÃĐ jÃĄ estava tonto kkkk, deduzi que o a da direita era maior pq teria que multiplicar o 4 1000 vezes a mais que o 5!

  • @edsonbicalho5830
    @edsonbicalho5830 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    George Orwell estava mais do que certo: Existem uns bichos mais iguais do que os outros. Esse professor sempre arraza!

  • @JotaAlbertoLD
    @JotaAlbertoLD 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    PRECISO e DIDÁTICO !

  • @robertobaur309
    @robertobaur309 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Eu teria subtraído os 321 de cada expoente e dividido o depoente por 1000, ficando 5e4 e 4e5 o que ÃĐ viÃĄvel de calcular o e resultado seria o mesmo, pois nÃĢo se pergunta o valor final e sim quem ÃĐ o maior

  • @franthescolecarlos8114
    @franthescolecarlos8114 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Poderíamos intuitivamente pensar que 1000 fatores 4 a mais pesaria muito pra o lado da 2a opçÃĢo.

  • @eduardodantas2640
    @eduardodantas2640 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Professor, tentei ver quem ÃĐ o maior entre 8^90 e 9^80 e tive dificuldades em resolver. O senhor poderia me ajudar a encontrar a resposta? Grato.

    • @otavioeletric
      @otavioeletric āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē +1

      sendo 8 igual a 2 ao cubo e 9 3 ao quadrado, podemos modificar essas bases obtendo, pelas regras de potÊncia:
      2^270 e 3^160
      podemos tambÃĐm calcular a raiz dÃĐcimas dos dois lados para simplificaçÃĢo:
      2^27 e 3^16
      sendo que 2^9 = 512 e 3^6 = 729, 3^6/2^8 ÃĐ aproximadamente 1,42, prÃģximo de raiz de 2, portanto, elevando o quociente ao quadrado,
      3^12/2^18 ~= 2, entÃĢo, 3^12/2^19 ~= 1
      dividindo os termos por esses expoentes, poderíamos comparar
      2^(27-19) = 2^8 e 3^(16-12) = 3^4
      2^8 = 256 > 3^4=81
      portanto concluiria que 8^90 ÃĐ maior
      nÃĢo a maneira mais elegante do mundo, alguns diriam, mas numa prova de concurso resolveria dessa forma

  • @isaacbaruccruzdasilva7701
    @isaacbaruccruzdasilva7701 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    É muito legal o processo mas intuitivamente o 4 na 5000 e poucas tem que ser maior pq tu tem 1000 unidades a mais no expoente e mano, crescimento exponencial ÃĐ muito rÃĄpido

  • @belarmino46
    @belarmino46 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Muito didÃĄtico!

  • @danieloliveiramayer7232
    @danieloliveiramayer7232 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    eu acertei a resposta 2 vezes, a 1 na proposiçÃĢo pq o expoente do 4 ÃĐ 1000 unidades maior que o do 5 logo ele vai dar um resultado maior e depois no 625^1000 e 1024^1000, 1024 ÃĐ muito maior q 625 logo o termo dele vai ser maior por natureza

  • @livioparrini558
    @livioparrini558 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    matemÃĄtica ÃĐ um bagulho muito louco.

  • @dsn0167
    @dsn0167 2 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    É um show de aula!

  • @orlandof7
    @orlandof7 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Show!

  • @josevitorpatricioneto9546
    @josevitorpatricioneto9546 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Obrigado!

  • @eduardomendes919
    @eduardomendes919 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +2

    O 4 com expoente ÃĐ Maior ðŸĪ”👍ðŸŧ😁

  • @denismartins6689
    @denismartins6689 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    SÃģ pÃīr na calculadora...mas no olho sÃģ expoente da base 4 sendo mil nÚmeros maior, suspeito que a potÊncia de base 4 ÃĐ maior. Mas isso ÃĐ palpite

    • @matheusnunes2977
      @matheusnunes2977 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

      Vdd sÃģ tem o risco de ser pego colando kk

    • @leonardobecker7830
      @leonardobecker7830 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

      JÊnio, usar a calculadora... Pq ninguÃĐm pensou isso antes?!

  • @keltonoliveira2285
    @keltonoliveira2285 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    se caso eliminar a centena e ficar 5^4 e 4^5, logo da pra saber q nesse caso a opçÃĢo 4^5321 ÃĐ maior. oq acha?

  • @ACdeOLopes
    @ACdeOLopes 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Elegante, como se diz frequentemente aqui.

  • @pandre272001
    @pandre272001 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Valeu professor!

  • @AquarismoNFJ
    @AquarismoNFJ 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Gostei muito da resoluçÃĢo

  • @ValdirmatfisRHCP
    @ValdirmatfisRHCP 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    A "regra" ÃĐ: o de maior expoente sempre ganha. HÃĄ exceçÃĩes, mas na maioria desses problemas essa ÃĐ a verdade.

  • @rogeriocarcos7054
    @rogeriocarcos7054 26 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

    Muito Top.!

  • @sandrodornelles1
    @sandrodornelles1 3 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

    .....Bravo novamente ðŸ˜ŪðŸ˜ŪðŸ˜Ū🙌🙌🙌🙌🙌🙌🙌

  • @CesarGrossmann
    @CesarGrossmann 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    E se usar logaritmos para fazer a comparaçÃĢo?
    log 5âīÂģÂēÂđ vs. log 4âĩÂģÂēÂđ
    4321∙ log 5 vs. 5321 ∙ log 4
    ≈ 4321 × 0,7 vs. 5321 × 0,6
    ≈ 3024,7 vs. 3192

    • @spdking01
      @spdking01 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

      Funciona, tambÃĐm. HÃĄ outras maneiras que podem comparar.

    • @WasickiG
      @WasickiG 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

      Funciona, mas aí vocÊ estaria usando uma tabela ou uma calculadora para determinar os logaritmos de 4 e de 5. Melhor usar as relaçÃĩes
      log(8)=3log(2) e log(4)=2log(2) e fazer uma interpolaçÃĢo linear ente log(4) e log(8) para encontrar uma aproximaçÃĢo para log(5):
      log(5) ~ (log(2))/4 + 2log(2)
      ou
      log(5) ~ 9/4 log(2) (nÃĢo importa a base)
      O valor aproximado serÃĄ ligeiramente menor que o exato, mas apenas uns 3% menor.
      Fica fÃĄcil de ver que
      5321 log(2) x 2 > 4321 log(2) x 9/4
      [ 10642 log(2) > 9722.25 log(2) ]
      e que, portanto,
      4âĩÂģÂēÂđ > 5âīÂģÂēÂđ

  • @user-tm9ks7mg7w
    @user-tm9ks7mg7w 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    ParabÃĐns professor âĪ

  • @conhecimentosproibidosoficial
    @conhecimentosproibidosoficial āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Resumo: Quanto maior a potÊncia, maior o valor, independentemente da base.

  • @joaobatistabaeta
    @joaobatistabaeta 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Resolvo esse problema usando logaritmos na base 10.

  • @tajpa100
    @tajpa100 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Existe um mÃĐtodo para resolver genericamente a^b e c^d?

  • @aribatista3500
    @aribatista3500 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Perfeito desenvolvimento

  • @fabiogodoy8612
    @fabiogodoy8612 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Mago da matemÃĄtica

  • @spacemario
    @spacemario 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Nossa, soluçÃĢo bem diferente no vídeo. Interessante.

  • @assaddarwich535
    @assaddarwich535 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Excelente!!!!!

  • @marcialzilli3721
    @marcialzilli3721 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    MAGNIFICO!!!!

  • @joseeduardomachado3436
    @joseeduardomachado3436 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    QuestÃĢo linda.

  • @Marcos33914
    @Marcos33914 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    Muito bom.

  • @gilsonfelix3415
    @gilsonfelix3415 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    EU quem sempre agradece Prof.

  • @hexaedroalpha1955
    @hexaedroalpha1955 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    eu tinha descartado a centena , e fiz 4^5 e 5^4, e depois conparei, n sei se estaria certo essa abordagem

    • @otavioeletric
      @otavioeletric āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

      4^6 continua sendo maior que 5^5
      portanto para qualquer expoente do 4 (x+5), e para o 5 de (x+4)
      sendo 0 < x < 1
      a parte do 4 serÃĄ maior, como neste caso, se considerarmos x = 0,321

  • @rodrigoprado9710
    @rodrigoprado9710 9 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē

    Brilhante

  • @mansuetosilvadesouza9653
    @mansuetosilvadesouza9653 3 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™

    ParabÃĐn's saudaçÃĩes