Урааа!!! Наконец то! Тимофей, Вы себе не представляете как же я рад что вы не бросили канал. Я очень надеюсь, что вы и дальше будете выкладывать обучающие видео. Самый лучший подарок на НГ:) Вы бы знали, как сильно ваши видео помогают тем кто обучается этой профессии. Спасибо вам огромное за то, что наконец то вернулись
Не часто пишу коменты, но тут зацепило. Захотеьлось выразить благодарность за лекцию. Теперь я могу на базисном уровне ответить на вопросы своего сына об устройстве компьютера, информации и программировании. Очень занимательно и полезно даже для 40-летнего человека, который толком не учил школьный курс информатики.
Моё впечатление от просмотра лекций уважаемого Тимофея Фёдоровича Хирьянова настолько сильное, что я считаю их эталонными. Великолепное знание материала и артистизм, динамизм лекции - всё восхищает!
По качеству материала видно, что человек многолетним опытом выработал в себе привычку очень глубоко во всем разбираться. Благодаря этому все очень интересно, по полочкам. Преподаватель не книжник, а - кладезь знаний и опыта, что бесценно. Огромное спасибо за труд!!!
Спасибо огромное Вам. Я игроман, который уже несколько лет пытается убить в себе эту заразу. Каждый выходной драка со своей головой, чтобы не сесть играть снова. Стараюсь жизнь свою поменять через изучение программирования. Привить другие интересы. Я не могу назвать себя верующим человеком, но ваша вводная часть, как будто намекает что не все в этой жизни случайно. Порой ты встречаешь поддержку и напутствие там, где абсолютно этого не искал. Благодарю
Таймкоды: автоматизация вычислений, алгебра логики, история компьютеризации, кодирование информации, CPU, процессор, низкоуровневая архитектура 0:00 вступление 9:38 информатика (computer science). Наука о компьютерах (вычислителях), про кодирование информации 12:31 информатика возникает там, где так или иначе возникает автоматизация вычислений. Чарльз Беббидж - первый компьютер (арифмометр на шестерёнках). Конрад Цузе (машины на механических (телефонных) реле Z1, Z2, Z3 1930-тые). Реле помнит 2 состояния (вкл/выкл) (для одного ЭЛЕМЕНТА) - это позволяет создать память. Но ограниченная скорость 17:16 первая электронная машина - ЭНИАК (работал на десятичной системе счисления). На лампах (далее будет на транзисторах, ещё могут быть, например, оптические базовые элементы, которые работают на свете без электричества). Нелинейная работа. При помощи этих ламп можно было уже создать логические элементы (1 бит информации, логические вентили, алгебра логики) 20:15 логические вентили для 2 ЭЛЕМЕНТОВ: базовых всего 3: 1) и (&), 2) или ( | ), 3) не (~). Есть еще и другие схематические обозначения для этих операций. Как схематично это работает: - когда у нас есть цифровой сигнал, который означает -истину- (он еще обозначается обычно единичкой 1, например, вольт). - 0, когда нет сигнала, означает -ложь-. Других состояний примем что нет (только одно из двух: 0 или 1) 23:03 RS-триггер (простейшая запоминающая флешка, энергозависимая память). Позволяет информацию запоминать наподобие реле. У него 2 входа (ЭЛЕМЕНТА) reset и set (кнопки, на которые мы жмём, когда хотим) + по одному на каждый из этих 2-х входов состояний самоподдержания (в итоге еще 2 доп входа, которые как бы 1 соединяющий, которые вытекают из сохранённого состояния второго из пары. Например, допустимые состояния на входе: 0 0, 0 1, 1 0, но не 1 1 ( для или_не, т.е. для комбинирования нескольких (здесь 2-х) операций подряд над 2-мя элементами). Это заранее предусмотренная Последовательность элементарных ЭЛЕМЕНТОВ, операций над ними и выходным результатом (Q). Построенных на довольно малом списке всех! возможных состояний. Он удерживает своё собственное состояние. Итого присутствуют: 1) возможность установить значение элемента и 2) самоподдержание 26:06 логические операции. Таблицы истинности. Все возможные ситуации (вариации), когда есть 4 ЭЛЕМЕНТА, у каждого из которых будет всего 1 значение из возможный двух. 1) и (&, and) , 2) или (|, or) , 3) исключающее или (^, XOR) и есть некоторые другие 37:22 некоторое количество логических триггеров работающих вместе (8) - наз. регистр (байт) и она может хранить в себе некоторый объём информации 39:11 Клод Шеннон - слово бит в начале 1940-х, до первого компьютера. Микроэлектроника и цифровая техника. Т.е. мы можем создать примитивное устройство, которое запоминает один бит и управляемо электронным образом 42:11 Т-триггер. Реагирует на обратный спад (понижение единички на ноль). Двоичный счётчик. Двоичная система счисления 46:42 на самом низком уровне, на уровне архитектуры компьютера устройство CPU (central processing unit, центральное процессорное устройство, ЦПУ, процессор) Двоичные сумматоры, мультипликаторы (1 байт, октет) 48:03 битовые операции. Сложение в двоичном счислении. 11+7 = 2(mod16) в 4_битном регистре, числовое переполнение регистров, overflow. Кольца вычетов 50:24 двоичное (битовое) умножение (конъюнкция) сводится к сложению (нескольким сложениям и сдвигам) 51:49 перевод из двоичной системы счисления в десятичную и обратно 52:18 числа Мерсенна. Состоящее из одних единичек 1, степень двойки без единицы, много простых чисел 54:32 CPU ( в составе ЦПУ): АЛГ арифметико логическое устройство, регистры (например AX, BX, CX, DX 16-битные) , УУ устройство управления, регистр команд. Со старшими (левыми разрядами) и младшими половинами (правыми разрядами) (2 байта) 59:43 RAM (Random Access Memory, память произвольного доступа, память, оперативная память, ОЗУ, оперативное запоминающее устройство). Все ячейки пронумерованы (проиндексированы). Начиная с 0. У каждой ячейки есть свой адрес 1:01:38 Джон фон Неймана. 1946 г. Принципы фон Неймана, Код, binary code 1:02:50 принцип двоичности и команд и данных - угроза безопасности поведения устройства 1:04:15 2 разных архитектуры: 1) фон Неймановская (хранимая программа) 1:05:02 2) +второе устройство ROM (read-only memory, постоянное запоминающее устройство ) энергонезависимая 1:06:40 информация передаётся по шине (bus). Шина данных и шина адресов. Генератор тактовой частоты ГЧ (измеряется в герцах Гц, Hz) 1:08:41 регистр IP в CPU, цикл 1:10:28 ветвление, регистр флагов в CPU 1:11:16 ЯП языки программирования. Низкоуровневый - ассемблер, язык почти машинных кодов, инструкция jump 1:11:31 языки, типа Си -более высокоуровневый, но архитектурно ориентированный, инструкция goto. Эдсгер Вибе Дейкстра 1:12:30 шина управления (читаем или пишем данные). Контроллер, например, жёсткого диска, клавиатуры, буффер. Процессор может общаться не только с памятью, но и с устройствами, а через них с конечным пользователем полный конспект, отблагодарить меня: boosty.to/iritaka
00:15 Поощрение и позитивный настрой на академическое путешествие 02:10 Развивайте практические навыки наряду с академическим обучением 05:25 Преодоление игровой зависимости требует полной самоотдачи 06:54 Осторожно с информационным шумом 10:30 Информатика - не только про компьютеры, но и про кодирование информации 12:18 История появления информатики 16:21 Введение в примитивную школу вычислений и ее ограничения 18:11 Нелинейность - ключевой элемент для создания запоминания и логики 21:42 Основы электротехники и создание компьютера из оптических элементов 23:25 Построение логических элементов с использованием вентилей ИЛИ 27:19 Использование других обозначений в формальной алгебре логики 29:06 Обсудили концепцию логических операторов и исключающего ИЛИ (XOR). 32:40 Обсуждение электронного равновесия и значений истинности. 34:38 Объяснение логических вентилей и сигналов в цифровых схемах. 38:17 Введение в логические триггеры и регистры 40:38 Понимание цифровых схем и сохранения информации в памяти 43:51 Изучение двоичного счета с использованием триггеров 45:49 Бинарная система счисления удобна для компьютеров 49:33 Информатика и целые числа в математике 51:10 Двоичное умножение включает в себя сдвиг и сложение. 54:33 Основы арифметики и логики в компьютерной архитектуре 56:13 Понимание логических элементов и регистров в вычислительных устройствах 59:30 Хранение команд и данных в памяти произвольного доступа. 1:01:13 Байт - минимальная адресуемая ячейка. 1:04:43 Изучение операционных систем и выполнения программ в компьютерных системах 1:06:19 Компьютеры используют архитектуру фон Неймана 1:09:42 Понимание концепции команды «Прыжок» 1:11:21 Языки программирования: низкий и высокий уровень 00:00 Введение в информатику Crafted by Merlin AI.
спасибо большое, очень интересная лекция, мне как человеку отучившемуся 5 лет в таможенной академии и интересующимся it специальностями очень помогают ваши лекции в познании этого мира it!
Получив образование в ином Московском университете (когда-то один из топовых финансовых) могу с уверенностью заявить следующее, данный лектор просто находка/подарок/легенда для студентов) цените его. А автору огромное спасибо!
Огромное Вам спасибо, в школе и в институте проспал или не понял эти основы, сейчас же и интересно и понимается лучше. Пожалуйста продолжайте заниматься своим призванием, это наследие с нами на века!
@@VNDT2013 с русским языком у меня всё в порядке, а вот вам конечно стоит сходить к психологу и что-то сделать со своей пассивной агрессией :) текст причесал, опечатку поправил.
пропаганду можно победить, выключив насовсем тв, ютуб, соц. сети, перестав читать газеты. Вместо этого взять книги по истории, экономике и социологии. А после этого ограничиться чтением передовиц. Только так, ибо любое сми в любой стране принадлежит или государству, или частнику, которые их кормят. Кто сми кормит, тот их и танцует. вроде 22й год показал, что независимых журналистов не существует)) даже честный неполжвивый открытый и непредвзятый твиттер оказывается осуществлял такую цензуру, что советские редактора нервно хныкают в сторонке, ну если только Илон Маск не врет
@@ДжозефНилац в смысле? выключить пропаганду означает выключить только киселя со скабеевой? - если да, то это даже не наивняк, а терминальная стадия какой-то болезни ЦНС
@@alntruisrtbredford в смысле: ограничение от источников актуальной информации, фиксация на неких книгах (полагаю, тут также нужен некоторый отбор, а то вдруг книга одобрена гос.пропагандой) - это сознательная информационная кастрация. Лучше «читать» и советские, и несоветские газеты, попутно сверяясь с материалами классиков и учителей. Так картина мира будет полнее и нагляднее
@@ДжозефНилац а я и не говорю, что нужно в пещеру уходить. Но одно дело прочитать факт, что "министр такой-то объявил то-то, президент тот-то полетел и обсудил то-то, принят закон такой-то", а другое дело слушать часами аналитику, а по факту шизу и и вранье киселева, арестовича, каца, скабеевой, варламова, блитцера, теппера с CNN и прочих уе6ков))
Тимофей Федорович. Так держать! Продолжайте вести канал вы великолепный преподаватель. Очень жду что вы выпустите "курс молодого бойца CMake". С примерами из книги Craig Scott Professional CMake. Ставьте лайк если готовы как и я задонатить в случае релиза такого курса.
Тимофей, с возвращением! Поздравляю со всяческими праздниками :) Полностью согласен с мыслью про игры и соцсети. Если к последние мне всегда были фиолетовы (я нигде даже не зарегистрирован), то игры - это капец. Студентом я только играл. Удивляюсь, как диплом сумел сделать - видимо, потому что меня руководитель два года пинал, а не просто я списал диплом с тырнета :) Я бросил последовательно в своей жизни три онлайн-рпг. И каждый раз было то самое - игра превращалась в работу (а ещё обычно донаты начинали рулить). И в какой-то момент я понимаю, что я прошёл эту игру, что я начинаю конфликтовать с семьёй, дела дома и по работе не делаются, я деградирую и впустую трачу время. С оффлайновыми играми было как-то проще - прошёл и отложил. И вот уже лет 5 я не играл в игры - я знаю, что если начну, то опять в запой :D Поплотнее стал изучать C++, английский. Есть в мыслях взяться за питон, но пока что прокрастинирую, хех
А мне игромания помог стать программистом. Дело в том что я сутками играл в вов, года 4-5. Потом в какой то момент я понял что я стал профи по этой игре, в смысле могу ответить на любой вопрос по этой игре. И я подумал, вот я дурак, если бы я так увлекался программированием все эти 4-5 лет вместо игры то я был бы сениором. Потом просто взял и перенаправил весь поток сил, времени интереса и всего того что тратил на игру, перенаправил на ЯП. ЗА 1,5 года обучения нашел работу и сейчас работаю над крупным проектом для телекома.
отличный преподаватель, количество подписчиков которые пришли сюда за знаниями а не за развлечением говорит само за себя сколько там в среднем стадион вмещает? 20к? 50к? вас слушает не один и даже не два стадиона... и нас никто не заставляет ходить на занятия, сами приходим надеюсь вновь наступят те времена когда профессия "учитель" будет престижной и главное высокооплачиваемой, чтобы таких преподавателей становилось больше
Найдите лекцию "История развития архитектуры вычислительных машин" автор Б.А.Бабаян, из корпорации Intel - изд. РАН, Сиб.отделение, Институт систем информатики им. А.П.Ершова «Ершовские лекции», 2009 г. Узнаете много интересного. Этот молодой человек, лектор, представляет почти противоположную картину (по истории вычислительных машин).
Студенты ждали наверное практику - и немного код пописать "программирование", а в итоге ответвлений и много интересной информации на доске получили. Значит. В следующих уроках будет) будем ждать
Я правильно понимаю, что при создании динамического массива резервируется указанное количество места. Оно может быть уменьшено только перевыделением памяти. А новые элементы сверх выделенного объёма туда будут добавляться до тех пор, пока не напорятся на занятые регистры в памяти?
Стоп! Обычно регистрами называют ячейки в процессоре, а не в RAM. В Си команда realloc() может как увеличить, так и уменьшить аллоцированный процессу участок памяти. За него выходить нельзя, иначе -- segmentation fault.
Тимофей, счастлив был увидеть свежие видео от Вас. Благодарю Вас! Вы делаете классное дело. Продложайте пожалуйста.
Урааа!!! Наконец то!
Тимофей, Вы себе не представляете как же я рад что вы не бросили канал. Я очень надеюсь, что вы и дальше будете выкладывать обучающие видео.
Самый лучший подарок на НГ:) Вы бы знали, как сильно ваши видео помогают тем кто обучается этой профессии.
Спасибо вам огромное за то, что наконец то вернулись
Не часто пишу коменты, но тут зацепило. Захотеьлось выразить благодарность за лекцию. Теперь я могу на базисном уровне ответить на вопросы своего сына об устройстве компьютера, информации и программировании. Очень занимательно и полезно даже для 40-летнего человека, который толком не учил школьный курс информатики.
Купите ему книгу "Код", книга на долгие времена. Автор Петцольд. Там всё о чем говорил Тимофей очень подробно и увлекательно.
Здравствуйте!
Благодарю Вас, что не остались в стороне и озвучили свое мнение насчёт всей этой катастрофы.
Желаю Вам успехов и благополучия!
ВЫ вернулись!!! Какое счастье!!! С наступающим и новым годом Тимофей Федорович! Не пропадайте так на долго!
С новым годом! Я очень рад продолжению лекций!
Моё впечатление от просмотра лекций уважаемого Тимофея Фёдоровича Хирьянова настолько сильное, что я считаю их эталонными. Великолепное знание материала и артистизм, динамизм лекции - всё восхищает!
Ура! Замечательный подарок на Новый год! Очень рад Вас видеть снова! Здоровья и счастья Вам и вашим близким!
Лучший преподаватель! И про театр расскажет, и биологию с информатикой, ещё и жизни научит!) Низкий поклон))
Тимофей, пусть Бог вас бережёт!
По качеству материала видно, что человек многолетним опытом выработал в себе привычку очень глубоко во всем разбираться. Благодаря этому все очень интересно, по полочкам. Преподаватель не книжник, а - кладезь знаний и опыта, что бесценно. Огромное спасибо за труд!!!
Урраааа!!!! Мы тоже очень рады Вас приветствовать Тимофей Фёдорович!!! Спасибо Вам огромное!!
9:30 начало лекции
Интересно послушать вдохновляющую речь, но этот таймкод для тех, кому срочно надо приступить к занятию
Спасибо)
Спасибо огромное Вам. Я игроман, который уже несколько лет пытается убить в себе эту заразу. Каждый выходной драка со своей головой, чтобы не сесть играть снова. Стараюсь жизнь свою поменять через изучение программирования. Привить другие интересы. Я не могу назвать себя верующим человеком, но ваша вводная часть, как будто намекает что не все в этой жизни случайно. Порой ты встречаешь поддержку и напутствие там, где абсолютно этого не искал. Благодарю
Таймкоды: автоматизация вычислений, алгебра логики, история компьютеризации, кодирование информации, CPU, процессор, низкоуровневая архитектура
0:00 вступление
9:38 информатика (computer science). Наука о компьютерах (вычислителях), про кодирование информации
12:31 информатика возникает там, где так или иначе возникает автоматизация вычислений. Чарльз Беббидж - первый компьютер (арифмометр на шестерёнках). Конрад Цузе (машины на механических (телефонных) реле Z1, Z2, Z3 1930-тые). Реле помнит 2 состояния (вкл/выкл) (для одного ЭЛЕМЕНТА) - это позволяет создать память. Но ограниченная скорость
17:16 первая электронная машина - ЭНИАК (работал на десятичной системе счисления). На лампах (далее будет на транзисторах, ещё могут быть, например, оптические базовые элементы, которые работают на свете без электричества). Нелинейная работа. При помощи этих ламп можно было уже создать логические элементы (1 бит информации, логические вентили, алгебра логики)
20:15 логические вентили для 2 ЭЛЕМЕНТОВ: базовых всего 3: 1) и (&), 2) или ( | ), 3) не (~). Есть еще и другие схематические обозначения для этих операций. Как схематично это работает:
- когда у нас есть цифровой сигнал, который означает -истину- (он еще обозначается обычно единичкой 1, например, вольт).
- 0, когда нет сигнала, означает -ложь-. Других состояний примем что нет (только одно из двух: 0 или 1)
23:03 RS-триггер (простейшая запоминающая флешка, энергозависимая память). Позволяет информацию запоминать наподобие реле. У него 2 входа (ЭЛЕМЕНТА) reset и set (кнопки, на которые мы жмём, когда хотим) + по одному на каждый из этих 2-х входов состояний самоподдержания (в итоге еще 2 доп входа, которые как бы 1 соединяющий, которые вытекают из сохранённого состояния второго из пары. Например, допустимые состояния на входе: 0 0, 0 1, 1 0, но не 1 1 ( для или_не, т.е. для комбинирования нескольких (здесь 2-х) операций подряд над 2-мя элементами). Это заранее предусмотренная Последовательность элементарных ЭЛЕМЕНТОВ, операций над ними и выходным результатом (Q). Построенных на довольно малом списке всех! возможных состояний. Он удерживает своё собственное состояние. Итого присутствуют: 1) возможность установить значение элемента и 2) самоподдержание
26:06 логические операции. Таблицы истинности. Все возможные ситуации (вариации), когда есть 4 ЭЛЕМЕНТА, у каждого из которых будет всего 1 значение из возможный двух. 1) и (&, and) , 2) или (|, or) , 3) исключающее или (^, XOR) и есть некоторые другие
37:22 некоторое количество логических триггеров работающих вместе (8) - наз. регистр (байт) и она может хранить в себе некоторый объём информации
39:11 Клод Шеннон - слово бит в начале 1940-х, до первого компьютера. Микроэлектроника и цифровая техника. Т.е. мы можем создать примитивное устройство, которое запоминает один бит и управляемо электронным образом
42:11 Т-триггер. Реагирует на обратный спад (понижение единички на ноль). Двоичный счётчик. Двоичная система счисления
46:42 на самом низком уровне, на уровне архитектуры компьютера устройство CPU (central processing unit, центральное процессорное устройство, ЦПУ, процессор) Двоичные сумматоры, мультипликаторы (1 байт, октет)
48:03 битовые операции. Сложение в двоичном счислении. 11+7 = 2(mod16) в 4_битном регистре, числовое переполнение регистров, overflow. Кольца вычетов
50:24 двоичное (битовое) умножение (конъюнкция) сводится к сложению (нескольким сложениям и сдвигам)
51:49 перевод из двоичной системы счисления в десятичную и обратно
52:18 числа Мерсенна. Состоящее из одних единичек 1, степень двойки без единицы, много простых чисел
54:32 CPU ( в составе ЦПУ): АЛГ арифметико логическое устройство, регистры (например AX, BX, CX, DX 16-битные) , УУ устройство управления, регистр команд. Со старшими (левыми разрядами) и младшими половинами (правыми разрядами) (2 байта)
59:43 RAM (Random Access Memory, память произвольного доступа, память, оперативная память, ОЗУ, оперативное запоминающее устройство). Все ячейки пронумерованы (проиндексированы). Начиная с 0. У каждой ячейки есть свой адрес
1:01:38 Джон фон Неймана. 1946 г. Принципы фон Неймана, Код, binary code
1:02:50 принцип двоичности и команд и данных - угроза безопасности поведения устройства
1:04:15 2 разных архитектуры: 1) фон Неймановская (хранимая программа)
1:05:02 2) +второе устройство ROM (read-only memory, постоянное запоминающее устройство ) энергонезависимая
1:06:40 информация передаётся по шине (bus). Шина данных и шина адресов. Генератор тактовой частоты ГЧ (измеряется в герцах Гц, Hz)
1:08:41 регистр IP в CPU, цикл
1:10:28 ветвление, регистр флагов в CPU
1:11:16 ЯП языки программирования. Низкоуровневый - ассемблер, язык почти машинных кодов, инструкция jump
1:11:31 языки, типа Си -более высокоуровневый, но архитектурно ориентированный, инструкция goto. Эдсгер Вибе Дейкстра
1:12:30 шина управления (читаем или пишем данные). Контроллер, например, жёсткого диска, клавиатуры, буффер. Процессор может общаться не только с памятью, но и с устройствами, а через них с конечным пользователем
полный конспект, отблагодарить меня: boosty.to/iritaka
Спасибо тебе добрый человек!
Это надо поставить в закреп
@@mar_kha спасибо)🙂
00:15 Поощрение и позитивный настрой на академическое путешествие
02:10 Развивайте практические навыки наряду с академическим обучением
05:25 Преодоление игровой зависимости требует полной самоотдачи
06:54 Осторожно с информационным шумом
10:30 Информатика - не только про компьютеры, но и про кодирование информации
12:18 История появления информатики
16:21 Введение в примитивную школу вычислений и ее ограничения
18:11 Нелинейность - ключевой элемент для создания запоминания и логики
21:42 Основы электротехники и создание компьютера из оптических элементов
23:25 Построение логических элементов с использованием вентилей ИЛИ
27:19 Использование других обозначений в формальной алгебре логики
29:06 Обсудили концепцию логических операторов и исключающего ИЛИ (XOR).
32:40 Обсуждение электронного равновесия и значений истинности.
34:38 Объяснение логических вентилей и сигналов в цифровых схемах.
38:17 Введение в логические триггеры и регистры
40:38 Понимание цифровых схем и сохранения информации в памяти
43:51 Изучение двоичного счета с использованием триггеров
45:49 Бинарная система счисления удобна для компьютеров
49:33 Информатика и целые числа в математике
51:10 Двоичное умножение включает в себя сдвиг и сложение.
54:33 Основы арифметики и логики в компьютерной архитектуре
56:13 Понимание логических элементов и регистров в вычислительных устройствах
59:30 Хранение команд и данных в памяти произвольного доступа.
1:01:13 Байт - минимальная адресуемая ячейка.
1:04:43 Изучение операционных систем и выполнения программ в компьютерных системах
1:06:19 Компьютеры используют архитектуру фон Неймана
1:09:42 Понимание концепции команды «Прыжок»
1:11:21 Языки программирования: низкий и высокий уровень
00:00 Введение в информатику
Crafted by Merlin AI.
спасибо большое, очень интересная лекция, мне как человеку отучившемуся 5 лет в таможенной академии и интересующимся it специальностями очень помогают ваши лекции в познании этого мира it!
Спасибо за лекции! Исполнения всех ваших желаний в новом году
Спасибо за труд, ждём следующих лекций!
С наступающим новым годом! Слушатель лекций в Ютубе на месте! Спасибо за ваш труд!!!
Получив образование в ином Московском университете (когда-то один из топовых финансовых) могу с уверенностью заявить следующее, данный лектор просто находка/подарок/легенда для студентов) цените его. А автору огромное спасибо!
Огромное Вам спасибо, в школе и в институте проспал или не понял эти основы, сейчас же и интересно и понимается лучше. Пожалуйста продолжайте заниматься своим призванием, это наследие с нами на века!
Тимофей, большое вам Спасибо за вашу педагогическую работу! Очень ждём продолжения лекций.
Очень рад, что вы живы, здоровы и продолжаете преподавать :) чуть беспокоился оттого, что давно видео не было.
Вам срочно нужно преподОть урок русского языка, обратитесь к репетитору
@@VNDT2013 с русским языком у меня всё в порядке, а вот вам конечно стоит сходить к психологу и что-то сделать со своей пассивной агрессией :) текст причесал, опечатку поправил.
@@alexbalandi видимо придётся идти вместе, судя по вашему ответу в том же стиле ;) за то, что исправились - хвалю, с вас 5000 рублей за урок
Спасибо! Всех с наступающим! Успехов и благ!🎄🐇🌸
Досмотрела лекцию 👍
То, что ребята с МФТИ проходят на 1 курсе, мы проходили на 4 на "Архитектура ЭВМ"
Радий Вас бачити знову
Здравствуйте, смотрел Ваше видео "пророка Амоса" очень правильно Вы сказали, очень воодушевился.
Спасибо за новые видео, Тимофей Фёдорович.
какое же классное вступление, какое важное!
Рад вас снова видеть и слышать!! Спасибо, что продолжаете свое дело, только с помощью образования можно победить пропаганду
пропаганду можно победить, выключив насовсем тв, ютуб, соц. сети, перестав читать газеты. Вместо этого взять книги по истории, экономике и социологии. А после этого ограничиться чтением передовиц.
Только так, ибо любое сми в любой стране принадлежит или государству, или частнику, которые их кормят. Кто сми кормит, тот их и танцует. вроде 22й год показал, что независимых журналистов не существует)) даже честный неполжвивый открытый и непредвзятый твиттер оказывается осуществлял такую цензуру, что советские редактора нервно хныкают в сторонке, ну если только Илон Маск не врет
@@alntruisrtbredford мощнейший наивняк :)
@@ДжозефНилац в смысле? выключить пропаганду означает выключить только киселя со скабеевой? - если да, то это даже не наивняк, а терминальная стадия какой-то болезни ЦНС
@@alntruisrtbredford в смысле: ограничение от источников актуальной информации, фиксация на неких книгах (полагаю, тут также нужен некоторый отбор, а то вдруг книга одобрена гос.пропагандой) - это сознательная информационная кастрация. Лучше «читать» и советские, и несоветские газеты, попутно сверяясь с материалами классиков и учителей. Так картина мира будет полнее и нагляднее
@@ДжозефНилац а я и не говорю, что нужно в пещеру уходить. Но одно дело прочитать факт, что "министр такой-то объявил то-то, президент тот-то полетел и обсудил то-то, принят закон такой-то", а другое дело слушать часами аналитику, а по факту шизу и и вранье киселева, арестовича, каца, скабеевой, варламова, блитцера, теппера с CNN и прочих уе6ков))
Вы очень крутой преподаватель! Мне всё понятно когда Вы объясняете
Давно отучился на вычислительной технике. открыл тут на свою беду лекцию эту и так и засел до конца. Отличная подача, нам бы такую раньше
Тимофей Федорович. Так держать! Продолжайте вести канал вы великолепный преподаватель.
Очень жду что вы выпустите "курс молодого бойца CMake". С примерами из книги Craig Scott Professional CMake.
Ставьте лайк если готовы как и я задонатить в случае релиза такого курса.
Спасибо за лекции. С нетерпением ждём 2/10 - 10/10
Новое видео, ура! С наступающим Новым Годом, Тимофей Фёдорович!🌟
Отличный подарок на новый год 👍
С Новым Годом вас, Настоящий Человек!
Наверное можно сказать...с возвращением!)...с наступающим новым годом!)
Поздравляю Вас с Новым Годом и Наступающем Рождеством Тимофей Фёдорович.
С Наступающим Вас! Всего самого наилучшего!
прекрасная лекция, аж самому захотелось вернуться в университет
Рад вас видеть)
здравствуйте спасибо что обучаете тому что в жизне понадобется
Очень рад лицезреть новое видео на канале) спасибо, Тимофей Федорович)
С возвращением и с наступающим вас!
Очень рад снова видеть Вас.
Тимофей, с возвращением! Поздравляю со всяческими праздниками :) Полностью согласен с мыслью про игры и соцсети. Если к последние мне всегда были фиолетовы (я нигде даже не зарегистрирован), то игры - это капец. Студентом я только играл. Удивляюсь, как диплом сумел сделать - видимо, потому что меня руководитель два года пинал, а не просто я списал диплом с тырнета :)
Я бросил последовательно в своей жизни три онлайн-рпг. И каждый раз было то самое - игра превращалась в работу (а ещё обычно донаты начинали рулить). И в какой-то момент я понимаю, что я прошёл эту игру, что я начинаю конфликтовать с семьёй, дела дома и по работе не делаются, я деградирую и впустую трачу время. С оффлайновыми играми было как-то проще - прошёл и отложил. И вот уже лет 5 я не играл в игры - я знаю, что если начну, то опять в запой :D
Поплотнее стал изучать C++, английский. Есть в мыслях взяться за питон, но пока что прокрастинирую, хех
браво, начало как у великого писателя
спасибо, Тимофей Фёдорович, так рада новому видео!
Это просто праздник какой-то! Я с нетерпением жду следующей лекции!)
Тимофей, с наступающим вас! Желаю вам, чтобы следующий год был для вас хорошим, вы очень хороший преподаватель и крайне порядочный человек
Это новогодний подарок для нас! Спасибо!
Как же я хорошо засыпаю под эти лекции.
Спасибо вам огромное
Про зависимость от игр и тайм менеджмент, возьму на вооружение.
Спасибо Вам огромное! Очень рад, что вы начали этот курс! И с огромной надеждой жду курс про алгоритмы про который вы в скользь упомянули.
С Наступающим Новым годом Тимофей
Храни вас Бог.
С новым годом уважаемый господин Тимофей Степанович
Очень рад вас снова видеть тут !!!!
Супер! Спасибо вам большое за новое видео.
Очень хочется продолжения!
Спасибо что продолжаете просвещать нас. С наступающим!
Тимофей, с новым годом Вас! Здоровья и всех благ!
Благословений вышних и долу! ❣
Прекрасный преподаватель!!!
Очень-очень ждали!!!
Ура новые видео, а то уже 10 раз старые пересмотрел.)
А мне игромания помог стать программистом. Дело в том что я сутками играл в вов, года 4-5. Потом в какой то момент я понял что я стал профи по этой игре, в смысле могу ответить на любой вопрос по этой игре. И я подумал, вот я дурак, если бы я так увлекался программированием все эти 4-5 лет вместо игры то я был бы сениором. Потом просто взял и перенаправил весь поток сил, времени интереса и всего того что тратил на игру, перенаправил на ЯП. ЗА 1,5 года обучения нашел работу и сейчас работаю над крупным проектом для телекома.
Спасибо за видео!
Рад видео от Вас! Спасибо!
С новым годом!
Чудесный преподаватель! Искренне желаю вам всего найлучшего.
Я как раз из того второго потока ФИВТ. Ненавидела информатику и в шоке, что сейчас с удовольствием учу питон.
отличный преподаватель, количество подписчиков которые пришли сюда за знаниями а не за развлечением говорит само за себя
сколько там в среднем стадион вмещает? 20к? 50к? вас слушает не один и даже не два стадиона... и нас никто не заставляет ходить на занятия, сами приходим
надеюсь вновь наступят те времена когда профессия "учитель" будет престижной и главное высокооплачиваемой, чтобы таких преподавателей становилось больше
Найдите лекцию "История развития архитектуры вычислительных машин" автор Б.А.Бабаян, из корпорации Intel - изд. РАН, Сиб.отделение, Институт систем информатики им. А.П.Ершова «Ершовские лекции», 2009 г.
Узнаете много интересного.
Этот молодой человек, лектор, представляет почти противоположную картину (по истории вычислительных машин).
классное объяснение основ
Посмотрел первые 10 минут, абсолютно случайно тыкнул на это видео в ленте. Видимо, это знак свыше, спасибо
Светлого дня! В ожидании видео шлем Вам своей моральной поддержки, сил, и какой-никакой луч Добра и поддержки.)
с возвращением
Великолепно!
Уважаемый Тимофей Хирьянов можете рекомендовать книги по математике и программированию (для старшеклассников)
Мне тоже интересно
Ёмкая и одновременно увлекательная подача материала.
Большое спасибо.
Спасибо большое за лекцию
Спасибо за подарок🎀
Разъяснение тем лекции (читать, скачать бесплатно в формате docx) в группе ВК "Основы Программирования (кодинг) на Python" (osnovyprogrammirovania)
Тимофей , Без Вас Скучно ! Возвращайтесь. Ваших лекций очень не хватает
Спасибо большое. Великолепно!
Ууу канал ожил!!! Очень рад!!!
рад вас видеть
Ну вот, так долго ждали новых видео от Тимофея Фёдоровича, и первое, что он делает в этом видео - прыгает на компьютерные игры:))
Спасибо большое!
Тимофей, добрейшего! Новые видео планируете выкладывать по лекциям?
Студенты ждали наверное практику - и немного код пописать "программирование", а в итоге ответвлений и много интересной информации на доске получили. Значит. В следующих уроках будет) будем ждать
Практику и код пописать ждут только те, кому маркетологи фуфлокурсов мозги промыли.
хорошо, что вас не того*... Всех Благ Вам!
С рождеством :) Вас. Спасибо за науку!😀
Наконец то кто то мне объяснил как оно работает)))
Как полезно!!!спасибо!!!
Ура 🙌 новое видео 💪
Я правильно понимаю, что при создании динамического массива резервируется указанное количество места. Оно может быть уменьшено только перевыделением памяти. А новые элементы сверх выделенного объёма туда будут добавляться до тех пор, пока не напорятся на занятые регистры в памяти?
Стоп! Обычно регистрами называют ячейки в процессоре, а не в RAM.
В Си команда realloc() может как увеличить, так и уменьшить аллоцированный процессу участок памяти.
За него выходить нельзя, иначе -- segmentation fault.