Perfeito para se compreender a Educação no Campo com todas as especificidades presentes nesta modalidade de ensino. Parabéns, professor Carlos Rodrigues Brandão! E também à Juventude Agroecologia por essa oportunidade de compartilhar com todos nós esse vídeo.
A Educação do Campo é um conceito cunhado com a preocupação de se delimitar um território teórico. Nosso pensamento é defender o direito que uma população tem de pensar o mundo a partir do lugar onde vive, ou seja, da terra em que pisa, melhor ainda: desde sua realidade. Isso acontece com a população do campo quando pensa o mundo e, evidentemente, o seu próprio lugar a partir da cidade. Esse modo de pensar idealizado leva ao estranhamento de si mesmo, o que dificulta muito a construção da identidade, condição fundamental da formação cultural (FERNANDES, 2002, p. 67). [FERNANDES, Bernardo Mançano. “Diretrizes de uma caminhada”. Educação do Campo: Identidade e políticas públicas, v.4, p. 89-101,2002]
Educacão do campo está ligado ao campo pedagógico e político pautado numa Educacão que parte dos saberes dos sujeitos que vivem do campo. E Educacão no Campo tenhe haver como o direito, direito esse de estudar no campo, próximo da sua casa.
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Perfeito para se compreender a Educação no Campo com todas as especificidades presentes nesta modalidade de ensino. Parabéns, professor Carlos Rodrigues Brandão! E também à Juventude Agroecologia por essa oportunidade de compartilhar com todos nós esse vídeo.
Muito bom! Esclarecedor. Carlos Rodrigues Brandão, obrigada pelos conhecimentos adquirimos no vídeo ora assistido.
simplesmente incrível ☑️
Muito interessante a educação do campo
Top, abraços ao professor e demais envolvidos
Obrigada professor Carlos por compartilhar seus conhecimentos conosco.
A educação no campo e um direito de todo.
A educação do campo também se refere à educação no formal o só a educação formal? Conhecem algum texto onde se fale sob disso? Obrigado!!
Bela visão!
Excelente!!
Educação no campo e Educação do campo...
Diferença??
A Educação do Campo é um conceito cunhado com a preocupação de se delimitar um território teórico. Nosso pensamento é defender o direito que uma população tem de pensar o mundo a partir do lugar onde vive, ou seja, da terra em que pisa, melhor ainda: desde sua realidade. Isso acontece com a população do campo quando pensa o mundo e, evidentemente, o seu próprio lugar a partir da cidade. Esse modo de pensar idealizado leva ao estranhamento de si mesmo, o que dificulta muito a construção da identidade, condição fundamental da formação cultural (FERNANDES, 2002, p. 67). [FERNANDES, Bernardo Mançano. “Diretrizes de uma caminhada”. Educação do Campo: Identidade e políticas públicas, v.4, p. 89-101,2002]
Educacão do campo está ligado ao campo pedagógico e político pautado numa Educacão que parte dos saberes dos sujeitos que vivem do campo. E Educacão no Campo tenhe haver como o direito, direito esse de estudar no campo, próximo da sua casa.
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