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Juventude Agroecologia
เข้าร่วมเมื่อ 6 มิ.ย. 2016
Marilia Barreto Souto - PRONERA
Coordenadora Estadual do Programa Nacional de Educação na Reformar Agrária -PRONERA
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วีดีโอ
Questão Agrária no Brasil / Luiz Zarref
มุมมอง 2517 ปีที่แล้ว
Disciplina ministrada pelo professor Luiz Arref, militante do Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra. Projeto Juventude e Agroecologia. Gwata-UEG. 2016-2017.
Formação Territorial no Brasil / Robson de Sousa Morais
มุมมอง 2847 ปีที่แล้ว
Disciplina ministrada pelo professor Robson de Sousa Morais da Universidade Estadual de Goiás -UEG, Campus Cora Coralina. Projeto Juventude e Agroecologia. Gwatá-UEG. 2016-2017
Questão Agrária no Brasil /Professor Uelinton Barbosa Rodrigues
มุมมอง 727 ปีที่แล้ว
Disciplina minustrada pelo professor Uelinton Barbosa Rodrigues da Universidade Estadual de Goiás- UEG, campus Cora Coralina. Projeto Juventude e Agroecologia. Gwatá UEG. 2016-2017
Comunicação e Novas Mídias Digitais/Professora Gloria Piedrahita
มุมมอง 947 ปีที่แล้ว
Disciplina ministrada pela professora Gloria P. Piedrahita. Mestra em Comunicação. Projeto Juventude e Agroecologia. Gwatá- UEG. 2016-2017
Arte e Cultura Popular / Eduardo Bonfim - Dudu
มุมมอง 497 ปีที่แล้ว
Disciplina ministrada pelo professor Eduardo Bonfim- Dudu. Geógrafo e Artesão em cerâmica. Projeto Juventude e Agroecologia. Gwatá UEG. 2016-2017.
Comunicação e Novas Midias Digitas / Professora Dagmar Talga
มุมมอง 697 ปีที่แล้ว
Disciplinas ministradas pela professora Dagmar Talga. Cinegrafista, Atriz e Mestra em Comunicação. Projeto Juventude e Agroecologia. Gwatá 2016-2017.
Educação do Campo/ Joyce Almeida Borges
มุมมอง 3357 ปีที่แล้ว
Disciplina ministrada pela professora Joyce Almeida Borges. Universidade Estadual de Goiás - UEG/Itapuranga- GO. Projeto Juventude e Agroecologia 2015 - 2016. Gwatá-UEG
Comunicação e Novas Midia Digitais / Professor Niltinho
มุมมอง 1537 ปีที่แล้ว
Disciplina ministrada pelo Professor, coordenador do curso de Jornalismo da UFG - Goiânia, e do laboratório Magnífica Mundi. Projeto Juventude e Agroecologia. Gwatá-UEG. 2016-2017
Agroecologia no Cerrado
มุมมอง 5247 ปีที่แล้ว
Professor Carlos de Melo Silva Neto. Professor Instituto Federal de Goiás. Projeto Juventude e Agrecologia. Gwatá-UEG. 2016-2017
Tecnologias Digitais
มุมมอง 227 ปีที่แล้ว
Disciplina ministrada pelo Janiel Divino de Sousa (Dedel) integrante do Núcleo de Agroecologia e Educação do Campo - Gwatá. Projeto Juventude e Agroecologia 2016-2017
Educação do Campo/ Carlos Rodrigues Brandão
มุมมอง 37K7 ปีที่แล้ว
Disciplina ministrada pelo professor Carlos Rodrigues Brandão da UNICAMP - Campinas/SP. Projeto Juventude e Agroecologia. Gwatá UEG. 2016-2017,
Homeopatia Animal
มุมมอง 1207 ปีที่แล้ว
Disciplina ministrada pelo professor Luiz Alberto Garcia da Universidade Estadual de Goiás -UEG campus Ipameri. Projeto Juventude e Agroecologia, Gwatá -UEG. 2015 - 2017
Introdução à Climatologia, Irrigação e Drenagem
มุมมอง 1.4K7 ปีที่แล้ว
Professor Pedro Henrique Pinto Ribeiro. Doutorando pela Universidade Estadual Paulista, Gwatá- UEG. Juventude e Agroecologia. 2017.
Meio Ambiente e Juventude
มุมมอง 997 ปีที่แล้ว
Professor Francisco Mendonça. Professor Titular na UFPR. Juventude e Agroecologia. Gwatá- UEG, 2017.
Políticas Públicas e Processos Produtivos Camponeses
มุมมอง 1937 ปีที่แล้ว
Políticas Públicas e Processos Produtivos Camponeses
FODA
Parabéns pronera e um programa de ensino voltado voltado par o conhecimento no campo
simplesmente incrível ☑️
Grande Mestra Maria Luiza, salve, salve!
Muito interessante a educação do campo
traduzindo um demonio fenismista
Parabéns Professora ❤️
Bela visão!
Obrigada professor Carlos por compartilhar seus conhecimentos conosco.
A educação do campo também se refere à educação no formal o só a educação formal? Conhecem algum texto onde se fale sob disso? Obrigado!!
É um belissimo Programa! Amei o vídeo.
👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽
Como faço para ter contato com ela? Gostaria de uma consultoria em jardinagem agroflorestal para minha casa. Obrigada thais_smm@hotmail.com
Vcs vivem de ivadir terras alheias!
Vai estudsr
Parabéns por sua fala, palavras sábias.
Excelente!!
A educação no campo e um direito de todo.
Excelente explicação.
Linda qual é o nome desta Flores que está na imagem
Mussaenda ....lindas flores
Será que os generais estão esquecidos? Claro que não, graças a DEUS que não, os movimentos ditos como sociais que é que estão com total descrédito ultimamente. Ninguém mais cai nessa conversa fiada de movimentos sociais para o povo, principalmente para os trabalhadores rurais. Os últimos anos pudemos perceber qual era a intencionalidade da TAL EDUCAÇÃO DO CAMPO. Isso não funciona, criar horta orgânicas para um certo grupo mínimo de pessoas, ou seja, com essa ideia de horta orgânica, agricultura familiar servia apenas para desviar milhões e milhões de reais para alguns bolsos de POLÍTICOS CORRUPTOS, diga-se de passagem, e eles são muitos. E os agricultores nada recebiam, absolutamente nada. Até por que o Brasil não vive de agricultura familiar. O povo acordou e sabe que essas " alternativas" era apenas mais um modo de "colher" dinheiro. COLHER para não dizer roubar. Os grandes líderes sociais brasileiros estão sendo lembrados o tempo todo, mas, com uma visão totalmente diferenciada. Agora vimos que quem eles eram: gananciosos, interesseiros, desordeiros, preguiçosos, presunçosos, aliciadores e para finalizar... ladrões e canalhas
meus deuses, tá aí a expressão máxima de quem não entendeu nadica de nada mesmo, em pleno 2020 rs
Como pode se meter numa conversa que, com toda a obviedade, você não entende? Repeite a história de pesquisa e atuação do educador Carlos Rodrigues Brandão! Ele fala de outra perspectiva de sociedade que precisa ser compreendida e não combatida. Este discurso genérico de corrupção e político ladrão não funciona e, se funcionar, pode jogar contra a sua perspectiva de poder. Como diz o ditado: "o mundo não gira, ele capota".
Eu fico preocupado com essas caganeiras mentais. Geralmente de neopec pobres, defensores moral e dos bons costumes. Me preocupa que esse projeto de alienação está surtindo efeito e produzindo bizarrices como esta: basta falar em Educação do Campo, movimentos sociais que acende o pavio. Edna, infelizmente não posso te xingar como eu queria, primeiro que seu nome é lindo (nome da minha mãezinha!), segundo pela educação que ela me passou. Mas, vou te explicar o cerne do problema: Nossos avós, foram servos dos ricos; nossos pais, foram empregados dos ricos; alguns de nós, já não fomos... nossos filhos, por causa da educação, não serão. Rico não se importa com os outros ricos, se importa com igualdade social! Acorda, tu estás tão acostumada em ficar acorrentada, que nem percebeu que a corrente não está mais presa nos teus pés!
Quanta merda heim? Já pisou em alguma escola do campo pelo menos 1 vez na vida?
Educação no campo e Educação do campo... Diferença??
A Educação do Campo é um conceito cunhado com a preocupação de se delimitar um território teórico. Nosso pensamento é defender o direito que uma população tem de pensar o mundo a partir do lugar onde vive, ou seja, da terra em que pisa, melhor ainda: desde sua realidade. Isso acontece com a população do campo quando pensa o mundo e, evidentemente, o seu próprio lugar a partir da cidade. Esse modo de pensar idealizado leva ao estranhamento de si mesmo, o que dificulta muito a construção da identidade, condição fundamental da formação cultural (FERNANDES, 2002, p. 67). [FERNANDES, Bernardo Mançano. “Diretrizes de uma caminhada”. Educação do Campo: Identidade e políticas públicas, v.4, p. 89-101,2002]
Educacão do campo está ligado ao campo pedagógico e político pautado numa Educacão que parte dos saberes dos sujeitos que vivem do campo. E Educacão no Campo tenhe haver como o direito, direito esse de estudar no campo, próximo da sua casa.
Perfeito para se compreender a Educação no Campo com todas as especificidades presentes nesta modalidade de ensino. Parabéns, professor Carlos Rodrigues Brandão! E também à Juventude Agroecologia por essa oportunidade de compartilhar com todos nós esse vídeo.
Top, abraços ao professor e demais envolvidos
Deturpação da educação, doutrinação dos jovens para cooptá-los para ser integrante da organização MST clandestina.
Muito bom! Esclarecedor. Carlos Rodrigues Brandão, obrigada pelos conhecimentos adquirimos no vídeo ora assistido.
Muito esclarecedor e de um claro entendimento,parabéns!
Alguém tem o e-mail dele? Foi meu professor.
ainda deseja o e-mail dele?
Parabéns professor Pedro Henrique Pinto! você é um cara com muitos conhecimentos práticos e teóricos do assunto
Estamos divulgando este vídeo no blog da ecologia e da cidadania em matéria hoje que tem a ver com este projeto também, confira em folhaverdenews.blogspot.com
Amei sua explicação!!! Espero que postem mais vídeos!!!
Parabéns, Dudu! É simplesmente maravilhoso ver os frutos do seu trabalho!
Parabenizo-a pela iniciativa e engajamento da professora Joyce nesta temática. Tenho a honra de acompanhar a sua paixão por essa prática educativa, prática essa que está para além dos discursos, tornando significativa a ação docente.
isso aí dedel 👏 pode colher muito conhecimento sobre teclogias digitais.
Parabéns pelo trabalho professor Diego. Conhecer as formas jurídicas para os jovens agricultores é fundamental para transitarem nas instâncias políticas e jurídicas do Estado, de modo a fortalecer-se em cidadania e acesso à políticas públicas.
Pedro é o cara, parabéns
Parabéns por sua luta 👏👏👏
Parabéns 👏👏👏
parabens nayara
Que lindo maninho