Aula 46 explica bem a Política de Embranquecimento da população brasileira começando em 02:48 "...é só para gente mostrar isso de maneira mais clara ... com o exemplo mais concreto havia setores da elite brasileira que tinham projetos claros de embranquecimento da raça brasileira, olha que coisa absurda: eles acreditavam que as sociedades africana que as sociedades africanas eram atrasadas eram naturalmente atrasadas acreditavam dessa forma e se o Brasil tivesse muitos mulatos morenos e negros o Brasil seria também um país atrasado é muito importante que a gente denunciar o racismo que existe nessa ideia e que ela não tem nenhuma e mostrar que ela não tem nenhuma comprovação científica a gente sabe estudando história que o subdesenvolvimento no continente africano ou na ásia ou na América latina ele tem uma explicação histórica ele tem uma explicação na exploração que os países centrais as potências fizeram sobre essas áreas durante séculos é né foi essa exploração que gerou o chamado subdesenvolvimento dessa sociedade ou atraso na visão dessas pessoas"
Compartilha o absurdo de não ter indenização aos ex-escravizados libertos em 01:48 "...então é a República, ela começa no Brasil...sem necessariamente que essas pessoas que eram egressas da escravidão ou seja: que tinham sido escravos ou que tinham tido parente muito próximos na escravidão... tivessem necessariamente uma condição melhor... então, a gente precisa saber, que a MARCA desses negros no pós-abolição.. é a de poucas chances de recomeçar a vida! O que que eu quero dizer: não teve um PROJETO do estado brasileiro para integrar melhor essas pessoas socialmente... prá dar melhores condições de vida... não houve indenização, por exemplo, pelo contrário: alguns casos, os antigos proprietários foram indenizados pela PERDA de seus escravos! Era uma lógica completamente contrária do que a gente poderia considerar de razoável, né? Então, a grande marca é que... essas pessoas tiveram poucas chances de recomeço e muitas delas ficaram em condições marginalizadas na sociedade!"
Eu me lembrei do quadro "A redenção de Cam" uma pintura a óleo sobre tela realizada pelo artista espanhol Modesto Brocos (1852 - 1936), de 1895, quando o tema foi o embranquecimento do Brasil. Em 10':26'': "A aula de hoje era que a gente pudesse falar dessa condição dos negros na pós-abolição para ressaltar como a gente precisa estudar essas esses episódios da história que nem sempre são lembrados com uma história mais tradicional. Parece que a sociedade brasileira não teria tido esse caráter multi-étnico, esse caráter plural. Assim, é importante a gente valorizar a nossa diversidade e a história é uma das maneiras de fazer isso. Espero que vocês tenham gostado e até uma próxima vez."
Aula bem didática 👨🏼🏫✅ com o professor Diego Knack, uma vez que valoriza a importância do estudo da história dentro do conceito polissêmico da multiculturalidade. Ele abordou as revoltas populares cariocas da vacina 💉(1904) e da chibata 🔗👊🏼💥 nos marinheiros (1910). Parabéns.
Sei que o propósito é ser breve, mas teria muito o que falar sobre o não direito a terra, voto, frequentar a escola e perseguição a manifestação religiosa
João Cândido é uma figura interessante, acho ele muito brabo
Aula 46 explica bem a Política de Embranquecimento da população brasileira começando em 02:48
"...é só para gente mostrar isso de maneira mais clara ... com o exemplo mais concreto havia setores da elite brasileira que tinham projetos claros de embranquecimento da raça brasileira, olha que coisa absurda: eles acreditavam que as sociedades africana que as sociedades africanas eram atrasadas eram naturalmente atrasadas acreditavam dessa forma e se o Brasil tivesse muitos mulatos morenos e negros o Brasil seria também um país atrasado é muito importante que a gente denunciar o racismo que existe nessa ideia e que ela não tem nenhuma e mostrar que ela não tem nenhuma comprovação científica a gente sabe estudando história que o subdesenvolvimento no continente africano ou na ásia ou na América latina ele tem uma explicação histórica ele tem uma explicação na exploração que os países centrais as potências fizeram sobre essas áreas durante séculos é né foi essa exploração que gerou o chamado subdesenvolvimento dessa sociedade ou atraso na visão dessas pessoas"
Compartilha o absurdo de não ter indenização aos ex-escravizados libertos em 01:48
"...então é a República, ela começa no Brasil...sem necessariamente que essas pessoas que eram egressas da escravidão ou seja: que tinham sido escravos ou que tinham tido parente muito próximos na escravidão... tivessem necessariamente uma condição melhor... então, a gente precisa saber, que a MARCA desses negros no pós-abolição.. é a de poucas chances de recomeçar a vida! O que que eu quero dizer: não teve um PROJETO do estado brasileiro para integrar melhor essas pessoas socialmente... prá dar melhores condições de vida... não houve indenização, por exemplo, pelo contrário: alguns casos, os antigos proprietários foram indenizados pela PERDA de seus escravos! Era uma lógica completamente contrária do que a gente poderia considerar de razoável, né? Então, a grande marca é que... essas pessoas tiveram poucas chances de recomeço e muitas delas ficaram em condições marginalizadas na sociedade!"
nego ney está muito a frente do nosso tempo
AKAKAKAKKAKKALKAKAKAAKAKAKA
Anão vey KKKKJSJSJSJSJJSJSK
KJJJKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKMMJJKK
KAKAKAKAKAKAKKAKAKAKAKAKAKAKAKAKAKKAKAKA
Eu me lembrei do quadro "A redenção de Cam" uma pintura a óleo sobre tela realizada pelo artista espanhol Modesto Brocos (1852 - 1936), de 1895, quando o tema foi o embranquecimento do Brasil.
Em 10':26'': "A aula de hoje era que a gente pudesse falar dessa condição dos negros na pós-abolição para ressaltar como a gente precisa estudar essas esses episódios da história que nem sempre são lembrados com uma história mais tradicional. Parece que a sociedade brasileira não teria tido esse caráter multi-étnico, esse caráter plural. Assim, é importante a gente valorizar a nossa diversidade e a história é uma das maneiras de fazer isso. Espero que vocês tenham gostado e até uma próxima vez."
@LUIZ FELIPE NASCIMENTO PEREIRA cê já comeu terra?
Já vi essa obra no meu livro de história
Parabéns ao Canal Futura pela disponibilidade destas aulas!
Muito bom, muito bem explicado parabéns!
Material muito valioso, parabéns!
Aula bem didática 👨🏼🏫✅ com o professor Diego Knack, uma vez que valoriza a importância do estudo da história dentro do conceito polissêmico da multiculturalidade. Ele abordou as revoltas populares cariocas da vacina 💉(1904) e da chibata 🔗👊🏼💥 nos marinheiros (1910). Parabéns.
Muito boa aula!
Bacanas as ilustrações e queria saber quem é o autor / a autora de tais obras didáticas.
Canal Futura tem as melhores aulas 😭😭
Adorei a aula deste professor!! Parabéns, Canal Futura!
Alguém q so veio aqui aa mando do professor???
Sei que o propósito é ser breve, mas teria muito o que falar sobre o não direito a terra, voto, frequentar a escola e perseguição a manifestação religiosa
Por isso a importância de cotas, o Brasil é extremamente desigual.
Escola: escola Municipal Manoel Joaquim dos Santos Série:9 ano b
Aluno : Matheus Francisco Mota da Silva
Vc é de fazenda grande ?
Professor, quando e porque os negros começaram a ser escravizados?
Onde e quando decidiram que os negros deveriam serem escravos e porque?
Isso foi desde o período colonial.
Esse canal tá me ajudando muito 💞
Muito obrigado 🙏❤️
Nome: Andrielly dos santos Silva
Escola Manoel Joaquim dos santos
Série: 9 ano B
Coloca o endereço tambem pro sequestro
Ok
👏👏👏
Gabriel Ademar da Silva
Escola municipal Manoel Joaquim dos santos
Série:9b
Rio das Ostras?
Escola estadual Fenix
1• ano A
Tive que adiantar o áudio kkkkkkkkk, mas o vídeo está ótimo
Esse é o melhor canal do mundo
Não acredito quw o professor defende que nesse caso as pessoas não deveriam ser vacinadas por questões religiosas.
Muito bom
Ótima aula.
"raça brasileira"?
Muito bem esplicado
Aqui é o lima mey do colegio ocutedei
Quem veio por atividade escolar
Eu
Gostei
Parabéns professor excelente 👏👏👏👏👏
Alguém resume pra mim✊😔
Né
fui obrigado a ver 10 min, pq a minha escola botou o bagulho no grupo, grande dia!
@@vitrex5892 a minha também
@@clarice6681 por acaso tu é de rio das ostras?
@@vitrex5892 :(
Nome: nauana Lacerda
Escola : estadual professor Estêvão Araújo
Turma :9 REG 7
Ele parece o Ted Mosby
Tdd boy, fazer um resumo de um vídeo com 10 minutos.
Aí é fogo
Alguém poderia Fazer topicos Ai
👍🏽
👍🏽
👍
#ESCOLA CLAUDINA ESTA AQUI
😄😄😄😄😄😄😄😄
Vc tem parkinson? Sua mão não parou de tremer o vídeo inteiro
Tava??