Super parabéns, essa aula foi brilhante, sou professora da rede pública estadual e tenho trabalhado com a modalidade "Correção de Fluxo", enfim sem mais delongas, preparando a aula pra eles amanhã, lembrei de você e achei exatamente o que queria. qualidade e leveza. Gratíssima, que sua Luz permaneça cada vez mais brilhante diminuindo o obscurantismo.
História é sensacional, minha graduação, escolha mais que acertada. Aulas instigadoras como essa faz crescer enormemente o gosto em desvendar fatos e acontecimentos. Bela aula professor.
Não basta ser professor,tem que ser honesto e factual ao escrever a história. Veja a da república contada nas escolas e as hoje reveladas por professores sérios que mostram os dois lados. Veja o Tiradentes,veja o Zumbi e o que se contou deles e agora o que se descobriu.
Resumo dos pontos principais: 1) Contexto histórico: Introdução sobre a ditadura civil-militar no Brasil entre 1964 e 1985. 2) Governo de Jânio Quadros e João Goulart: Descrição dos eventos que levaram ao golpe de 1964. 3) Motivações para o golpe: Análise das tensões políticas, econômicas e ideológicas durante a Guerra Fria. 4) Criação da ditadura: Detalhamento do golpe e da instauração do regime militar. 5) Características do regime: Censura, tortura, repressão política e eleições indiretas. 6) Resistência e violência: Descrição das lutas armadas e violações dos direitos humanos. 7) Declínio do regime: Fim do apoio externo e abertura política nos anos 80. Considerações críticas: Contexto Sensível: É vital abordar questões históricas delicadas como essa para compreender o passado e suas implicações no presente dentro de um referencial político institucional, pois precisamos ir além do senso comum. Complexidade dos Eventos: Os eventos que culminaram na ditadura ou anos de chumbo com suas ramificações demonstram a intricada e tensa teia política da época, porque não podemos negar a grande censura dos meios de comunicação. Impacto na Sociedade: As violações dos direitos humanos e a repressão política deixaram cicatrizes profundas na sociedade brasileira, as quais serão retomadas pela Comissão da Verdade. Infelizmente, os culpados algozes seguem sem punição por seus crimes hediondos, tais como tortura, desaparecimento e violência estrutural que praticaram. Resistência e Luta: A resistência à ditadura, embora controversa em alguns aspectos, evidencia a busca por justiça e liberdade por parte de diversos grupos. Desigualdade Econômica: O suposto "milagre econômico" durante a ditadura não pode obscurecer o aumento da desigualdade social, a concentração de riqueza com suas consequências penosas aos mais desfavorecidos no plano material. Importância da Educação: O estudo histórico é fundamental para compreendermos os erros do passado e evitarmos sua repetição no futuro. Necessidade de Pesquisa: É essencial buscar informações confiáveis, não usar somente o referencial marxista econômico e evitar a propagação de narrativas distorcidas sobre esse período tão violento de nossa história brasileira. Texto Analítico: Na complexa teia histórica do Brasil, a ditadura civil-militar entre 1964 e 1985 emerge como um capítulo sombrio e multifacetado. À medida que exploramos os meandros desse período, encontramos uma narrativa entrelaçada de tensões políticas, ideológicas e econômicas, amplificadas pelo contexto global da Guerra Fria. O embate entre Jânio Quadros e João Goulart, impulsionado por promessas não cumpridas e alianças políticas fragmentadas, pavimentou o caminho para o golpe de 1964. Por trás da retórica de "marchas pela liberdade", encontra-se uma realidade mais sombria de censura, tortura e repressão política. A ascensão da ditadura trouxe consigo um período de autoritarismo que corroeu as liberdades individuais e mergulhou o país em uma era de medo e silêncio forçado. No entanto, mesmo nas sombras da opressão, emergiu a resistência, manifestada tanto nas lutas armadas quanto nas vozes corajosas que desafiaram o regime. Enquanto alguns enxergam na ditadura um suposto "milagre econômico", é imperativo reconhecer que tal crescimento econômico foi construído sobre alicerces de desigualdade e injustiça social. A concentração de riqueza nas mãos das elites empresariais contrasta com as cicatrizes deixadas pela violência estatal contra aqueles que ousaram levantar suas vozes em desafio. Hoje, à luz dos desafios contemporâneos, devemos olhar para o passado não apenas com empatia, mas com um olhar crítico. A educação histórica desempenha um papel vital na desconstrução de narrativas distorcidas e na promoção de um entendimento mais profundo de nossa trajetória como nação. Somente ao confrontarmos honestamente os erros do passado podemos aspirar a um futuro mais justo e democrático, onde as lições da história sejam verdadeiramente aprendidas e honradas.
Dica de leitura: 1964: momentos decisivos - Carlos fico Brasil nunca mais - Evaristo arns Historia do regime militar brasileiro - marcos Napolitano A conquista do estado - não lembro o autor😅😅 Sempre bom ler conteúdo de autores que são preocupados com uma história séria, baseadas em fatos.
@@AndreLuisASilva A igreja, a OAB, grupos evangélicos, a mídia, empresários... Muita gente apoiou, uma mês depois estavam todos arrependidos porque viram que os milicos vieram pra ficar.
Moça, assista Batismo de sangue, mostra o lado de alguns religioso que não aderiram ao golpe e foram perseguidos. Baseado numa história real(cuidado, é um filme bastante pesado)
na verdade as notícias, hoje em dia, são com viés de interesse do meio de comunicação que a transmite! A outra professora era mais neutra. Uma pena, estava até gostando das aulas
Não, Jango não era comunista, ele pertencia a uma vertente trabalhista e nacionalista, que tinha como interesse principal o progresso e soberania do país, movimento que foi iniciado lá com Vargas em 1930. Acho que você não sabe o que é comunismo, indico pesquisar ai no youtube.
@@AndreLuisASilva ao contrário, André,parece que vc não quer aceitar o óbvio de quê o plano de Jango era um comunismo cubano no Brasil. A esquerda nunca confessa o seu crime.
@@AndreLuisASilva Pelo jeito é vc que não sabe o que é comunismo,não sabe como ele se instala,não conhece seus passos. Bem cá,meu perfil não é de conteúdos e nem isso tú percebes e não sabes que eu posso comentar em qualquer vídeo alheio se este estiver falando asneiras como você fala no seu post. E sobre Jango e sua trajetória política eram aliados ao modelo Mao Tsetung,que usava a mesma linguagem,trabalhadores,socialistas,reforma agrária, blá,blá, blá. *Deixa de ser mané e vai estudar os dois lados da história seu Joca*
É mentira que Jango era nacionalista, é mentira que Jango era de vertente trabalhista(apenas usava o termo),é mentira que Jango tinha como interesse principal a soberania do país. *O que prova tudo que eu disse é que todos os esquerdistas concordam com o Jango,simples assim Joca.
falou a bolsonarista "bem informada".... os termos que usa e sua escrita gritando já mostra seu nível de educação, usa seu canal então com "informações verdadeiras" pois esta vazio la acabei de ver, com apenas 5 inscritos e um único vídeo de 3 anos atrás, falando sobre artesanato .
Super parabéns, essa aula foi brilhante, sou professora da rede pública estadual e tenho trabalhado com a modalidade "Correção de Fluxo", enfim sem mais delongas, preparando a aula pra eles amanhã, lembrei de você e achei exatamente o que queria. qualidade e leveza. Gratíssima, que sua Luz permaneça cada vez mais brilhante diminuindo o obscurantismo.
Ninguém liga
@@kleberdesavencas761 e verdade
@@kleberdesavencas761desnecessário em amigo
@@_sisti CALMA MUIE KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
História é sensacional, minha graduação, escolha mais que acertada. Aulas instigadoras como essa faz crescer enormemente o gosto em desvendar fatos e acontecimentos. Bela aula professor.
Como desvendar os fatos,se a esquerda sempre os encobre e apenas expõem as narrativas sobre eles?
Não basta ser professor,tem que ser honesto e factual ao escrever a história. Veja a da república contada nas escolas e as hoje reveladas por professores sérios que mostram os dois lados. Veja o Tiradentes,veja o Zumbi e o que se contou deles e agora o que se descobriu.
Ótimo vídeo, sou professora de História e gostei das explicações, de fácil entendimento e bem embasadas.
Resumo dos pontos principais:
1) Contexto histórico: Introdução sobre a ditadura civil-militar no Brasil entre 1964 e 1985.
2) Governo de Jânio Quadros e João Goulart: Descrição dos eventos que levaram ao golpe de 1964.
3) Motivações para o golpe: Análise das tensões políticas, econômicas e ideológicas durante a Guerra Fria.
4) Criação da ditadura: Detalhamento do golpe e da instauração do regime militar.
5) Características do regime: Censura, tortura, repressão política e eleições indiretas.
6) Resistência e violência: Descrição das lutas armadas e violações dos direitos humanos.
7) Declínio do regime: Fim do apoio externo e abertura política nos anos 80.
Considerações críticas:
Contexto Sensível: É vital abordar questões históricas delicadas como essa para compreender o passado e suas implicações no presente dentro de um referencial político institucional, pois precisamos ir além do senso comum.
Complexidade dos Eventos: Os eventos que culminaram na ditadura ou anos de chumbo com suas ramificações demonstram a intricada e tensa teia política da época, porque não podemos negar a grande censura dos meios de comunicação.
Impacto na Sociedade: As violações dos direitos humanos e a repressão política deixaram cicatrizes profundas na sociedade brasileira, as quais serão retomadas pela Comissão da Verdade. Infelizmente, os culpados algozes seguem sem punição por seus crimes hediondos, tais como tortura, desaparecimento e violência estrutural que praticaram.
Resistência e Luta: A resistência à ditadura, embora controversa em alguns aspectos, evidencia a busca por justiça e liberdade por parte de diversos grupos.
Desigualdade Econômica: O suposto "milagre econômico" durante a ditadura não pode obscurecer o aumento da desigualdade social, a concentração de riqueza com suas consequências penosas aos mais desfavorecidos no plano material.
Importância da Educação: O estudo histórico é fundamental para compreendermos os erros do passado e evitarmos sua repetição no futuro.
Necessidade de Pesquisa: É essencial buscar informações confiáveis, não usar somente o referencial marxista econômico e evitar a propagação de narrativas distorcidas sobre esse período tão violento de nossa história brasileira.
Texto Analítico:
Na complexa teia histórica do Brasil, a ditadura civil-militar entre 1964 e 1985 emerge como um capítulo sombrio e multifacetado. À medida que exploramos os meandros desse período, encontramos uma narrativa entrelaçada de tensões políticas, ideológicas e econômicas, amplificadas pelo contexto global da Guerra Fria. O embate entre Jânio Quadros e João Goulart, impulsionado por promessas não cumpridas e alianças políticas fragmentadas, pavimentou o caminho para o golpe de 1964.
Por trás da retórica de "marchas pela liberdade", encontra-se uma realidade mais sombria de censura, tortura e repressão política. A ascensão da ditadura trouxe consigo um período de autoritarismo que corroeu as liberdades individuais e mergulhou o país em uma era de medo e silêncio forçado. No entanto, mesmo nas sombras da opressão, emergiu a resistência, manifestada tanto nas lutas armadas quanto nas vozes corajosas que desafiaram o regime.
Enquanto alguns enxergam na ditadura um suposto "milagre econômico", é imperativo reconhecer que tal crescimento econômico foi construído sobre alicerces de desigualdade e injustiça social. A concentração de riqueza nas mãos das elites empresariais contrasta com as cicatrizes deixadas pela violência estatal contra aqueles que ousaram levantar suas vozes em desafio.
Hoje, à luz dos desafios contemporâneos, devemos olhar para o passado não apenas com empatia, mas com um olhar crítico. A educação histórica desempenha um papel vital na desconstrução de narrativas distorcidas e na promoção de um entendimento mais profundo de nossa trajetória como nação. Somente ao confrontarmos honestamente os erros do passado podemos aspirar a um futuro mais justo e democrático, onde as lições da história sejam verdadeiramente aprendidas e honradas.
Como sempre arrasando nas aulas vou tirar nota boa , obgda por tudo aí prof 👏🏻👏🏻👏🏻😊
Dica de leitura: 1964: momentos decisivos - Carlos fico
Brasil nunca mais - Evaristo arns
Historia do regime militar brasileiro - marcos Napolitano
A conquista do estado - não lembro o autor😅😅
Sempre bom ler conteúdo de autores que são preocupados com uma história séria, baseadas em fatos.
Precisava dessa aula.. entendi bem o assunto!
Excelente professor e aula, parabéns.
Mtt boa a aula , tenho prova de história amanhã, ksksksk✌️
"Temos ódio e nojo à Ditadura"
Viva os heróis que se levantam contra toda e qualquer injustiça.
ótima aula
Esse cara é fera...
Não, ele é gente, presta mais atenção, vagabundo
Adoro as aulas desse professor! Indico sempre
Preta
amo suas aulas :)
Espumando de ódio ao descobrir que a igreja apoiou o golpe de 1964, enfim bom vídeo, ajudou bastante
Sim, mas tbm vale lembrar que a igreja (principalmente a católica) ajudou no processo de redemocratização do país após 1979.
@@AndreLuisASilva A igreja, a OAB, grupos evangélicos, a mídia, empresários... Muita gente apoiou, uma mês depois estavam todos arrependidos porque viram que os milicos vieram pra ficar.
Moça, assista Batismo de sangue, mostra o lado de alguns religioso que não aderiram ao golpe e foram perseguidos. Baseado numa história real(cuidado, é um filme bastante pesado)
Dica de filme:
Batismo de sangue
Dica de documentário:
Jango: como, quando e por que se derruba um presidente.
O dia que durou 21 anos
Operação cajueiro
Muito bom
:-: vídeo grande da pourra
Like🖒
que aula espetacular
Alguém já tem o resumo feito?
Eu
@@fabricioteixeiraferreira5804 cadeeeeee
@@fabricioteixeiraferreira5804 tenho que fazer trabalho me ajuda :(
@@fabricioteixeiraferreira5804 me ajuda fala por favor
Prova quarta e eu aq kkkk Aula Boa sem problemas
🤣👌
O professor disse que tem que fazer um resumo desse vídeo ;-; valendo só 3 pontos ;-;
O meu tbm
Alguem tem o Resumo desse video? Se alguem tiver pode me passar?
na verdade as notícias, hoje em dia, são com viés de interesse do meio de comunicação que a transmite! A outra professora era mais neutra. Uma pena, estava até gostando das aulas
É só você se ater aos fatos e verá que o professor tem razão. A propósito, antes que fale alguma coisa, não sou petista.
Gente me ajudem a retirar pontos importantes do conteúdo do texto de até 20 linhas
lamentável, a resistência e a luta armada queriam implantar um regime tipo chinês, soviético ou cubano.
Ou seja, os militares continuam capachos dos EUA.
HERÓIS DO BRASIL
Agradeça aos militares, sem eles, hoje seríamos um país comulixo
@@chovinistafofo4627você é um exemplo de alguém que não lê nada
Lula13 no primeiro turno 🇧🇷🚩🇧🇷🚩🇧🇷🚩🇧🇷
Bla bla bla
kkk
Percebe-se que o professor sempre pontua que Jango não era comunista,porém as suas ideias eram. Kkkkk engana outro professor.
Não, Jango não era comunista, ele pertencia a uma vertente trabalhista e nacionalista, que tinha como interesse principal o progresso e soberania do país, movimento que foi iniciado lá com Vargas em 1930. Acho que você não sabe o que é comunismo, indico pesquisar ai no youtube.
@@AndreLuisASilva ao contrário, André,parece que vc não quer aceitar o óbvio de quê o plano de Jango era um comunismo cubano no Brasil. A esquerda nunca confessa o seu crime.
pela quantidade de conteúdo e inscritos em seu canal, é compreensível sua ignorância, está perdoado, va estudar
@@AndreLuisASilva Pelo jeito é vc que não sabe o que é comunismo,não sabe como ele se instala,não conhece seus passos. Bem cá,meu perfil não é de conteúdos e nem isso tú percebes e não sabes que eu posso comentar em qualquer vídeo alheio se este estiver falando asneiras como você fala no seu post. E sobre Jango e sua trajetória política eram aliados ao modelo
Mao Tsetung,que usava a mesma linguagem,trabalhadores,socialistas,reforma agrária, blá,blá, blá.
*Deixa de ser mané e vai estudar os dois lados da história seu Joca*
É mentira que Jango era nacionalista, é mentira que Jango era de vertente trabalhista(apenas usava o termo),é mentira que Jango tinha como interesse principal a soberania do país. *O que prova tudo que eu disse é que todos os esquerdistas concordam com o Jango,simples assim Joca.
QUANTA DOUTRINAÇÃO E MENTIRA. MAIS UM CANAL QUE NÃO CONHECE A HISTORIA E DESINFORMA.
kkkkkkkkkkkk direita n sabe estudar ne?kkk
chora mais bolsominion, chora mais que ta pouco!
@@AndreLuisASilva tinha que ser Lunista
Divulgue o link do grupo de zap com as realidades então!
falou a bolsonarista "bem informada".... os termos que usa e sua escrita gritando já mostra seu nível de educação, usa seu canal então com "informações verdadeiras" pois esta vazio la acabei de ver, com apenas 5 inscritos e um único vídeo de 3 anos atrás, falando sobre artesanato .