Dit is voor alle kleine versies van jezelf. We hebben inmiddels meermaals vernomen dat de video's een trip down memory lane zijn voor veel hoogbegaafde volwassenen. Je mag er zijn!
Dankjewel dat je deze video waardeert, Gabrielle! Hopelijk kunnen wij hoogbegaafdheid op deze manier goed zichtbaar maken en aan de politici van de toekomst en de maatschappij als geheel, laten zien waarom passend onderwijs voor hoogbegaafden zo hard nodig is en beter moet, opdat zij zich ook later optimaal kunnen ontplooien.
Poeh...deze kwam even binnen. Na een zware basisschool periode, precies zoals moeder Marije verteld, heb ik 2 dochters die nu plezier beleven in het middelbare onderwijs. Maar dit filmpje bracht me direct terug, en dan besef je je ineens hoe moeilijk en zwaar het basisonderwijs was en dat de kinderen daar zoveel schade toegebracht zijn. Vooral de gedachte; wij weten wel hoe het moet. Dit is een filmpje wat misschien wel naar iedere basisschool gestuurd moet worden!
Erica, dankjewel voor je openhartigheid over de herkenbaarheid van deze video voor jezelf en je gezin. Je bent echt van harte welkom om de link van welk filmpje op ons kanaal dan ook te delen met scholen.
Wat goed dat jullie dit zo kenbaar maken. Mijn kleinzoon (5), dochter (33) zijn net als ik hoogbegaafd en ondervinden dezelfde problemen en privé. Ondanks dat ik (vader en opa) ook hoogbegaafd ben kan ik beide niet goed helpen. Wellicht heb jij advies? Grt. Roeland
Goed advies is heel persoonlijk, dat is bijna niet in algemene zin te geven. Iedereen is anders. Zeker hoogbegaafden. Die verschillen onderling nog meer van elkaar dan de gemiddelde mens (als je dat al zo kunt definiëren). Dat zul je zelf dus ook ervararen. One size fits all werkt bijna niet bij HB-ers. Er zijn diverse hele goeie coaches die gespecialiseerd zijn in begeleiding van hoogbegaafden . Wanneer je online zoekt op 'coach hoogbegaafd', dan vind je ongetwijfeld een goeie coach bij je in de buurt die maatwerk kan leveren.
Wat lastig is in in het onderwijs is dat we te maken hebben met veel verschillen en grote klassen van minimaal 25 INDIVIDUEN die allemaal op hun eigen manier leren en begeleiding nodig hebben. Niet te doen als leerkracht. Hoogbegaafdheid. , autisme, hsp, adhd, gedragsproblemen vanwege thuissituatie, NT2… Het onderwijs moet inclusief zijn, maar is niet haalbaar. Je kunt het verwachten, maar is meestal niet realistisch. Een leerkracht staat onder druk, de kennis is er meestal wel, de tijd echter niet. Je bent gewoon mens. Het onderwijssysteem an zich moet veranderen (kleinere groepen, meer geld naar onderwijs). Of, kies je eigen route. Bijv. thuisonderwijs of particulier onderwijs.
Ja het is lastig. En ook elke 'doelgroep' heeft weer eigen wensen en behoeften. Maar waarschijnlijk begint het bij goed definiëren waar rekening mee gehouden kan worden. Het blijft maatwerk.
Het zou toch een baan moeten zijn voor hoogbegaafde volwassenen om hoogbegaafde kinderen eruit te pikken en te begeleiden!? Langs scholen te gaan wanneer ouders het vermoeden hebben. Een leraar die niet zelf hb is kan het niet herkennen en er ook niet goed op inspelen.
In een ideale wereld is dit misschien zo, maar dan moet deze HB-er zelf ook deze behoefte voelen. Er is nu al een lerarentekort. Het blijkt steeds vaker lastig te zijn de specialisten te vinden.
Hoe pijnlijk wordt het als straks blijkt dat de hele polemiek nergens op slaat, juist omdat we van pedagogie (met een vastgelegd idee van goed en slecht) naar didactiek gaan (waarbij de leerkracht de leerpotentie vrij maakt van tegenwerkende zaken ... ik ben in '81 beginnen werken in Nederland en in '90 werd mijn oudste zoon geboren in Antwerpen ... ik heb dus een ruime kijk op het schoolklimaat binnen het Nederlandstalig gedeelte van Europa en het valt me op dat het lijkt alsof we niet eens willen dat het GOED gaat op school,want iemand moet de prijs betalen voor het feit dat we ons ondanks alles alleen maar incompetenter zijn gaan voelen en dan ben je toch echt het omgekeerde aan het doen van wat je zonder schaamte of schroom zit te verkondigen. Ik ben op tijd weggegaan en kon pas echt doorschieten als ik mijn eigen leer DNA kende en volgde. Het Atelier (de laatste naam van de school waar ik de volle 28 jaar mee verbonden was) wordt Atelier.be - een digitaal platform voor ALLES wat met LEREN te maken heeft, inclusief het idee van levenslang leren omdat je het KAN en geloof me, dat is de eerste groene wei op dat gebied, want we verwachten altijd wonderen als we denken dat we GOED bezig zijn!
![BOWKYLION - วิงวอน (ex-change) [Official MV]](http://i.ytimg.com/vi/cLdnZWDaO-w/mqdefault.jpg)
Dit is zo verschrikkelijk herkenbaar.
Dit is voor alle kleine versies van jezelf. We hebben inmiddels meermaals vernomen dat de video's een trip down memory lane zijn voor veel hoogbegaafde volwassenen. Je mag er zijn!
Heel mooi vanuit het hart gesproken! En zo herkenbaar.
Dankjewel dat je deze video waardeert, Gabrielle! Hopelijk kunnen wij hoogbegaafdheid op deze manier goed zichtbaar maken en aan de politici van de toekomst en de maatschappij als geheel, laten zien waarom passend onderwijs voor hoogbegaafden zo hard nodig is en beter moet, opdat zij zich ook later optimaal kunnen ontplooien.
Alsof ik mijzelf zie zitten in dat laatste fragment. Wat goed dat hij wel inmiddels passend onderwijs met gelijkgestemden heeft!
Dank voor je reactie! We zijn heel blij voor hem. Hopelijk heb je zelf ook een mooie weg kunnen afleggen.
Poeh...deze kwam even binnen. Na een zware basisschool periode, precies zoals moeder Marije verteld, heb ik 2 dochters die nu plezier beleven in het middelbare onderwijs. Maar dit filmpje bracht me direct terug, en dan besef je je ineens hoe moeilijk en zwaar het basisonderwijs was en dat de kinderen daar zoveel schade toegebracht zijn. Vooral de gedachte; wij weten wel hoe het moet. Dit is een filmpje wat misschien wel naar iedere basisschool gestuurd moet worden!
Erica, dankjewel voor je openhartigheid over de herkenbaarheid van deze video voor jezelf en je gezin. Je bent echt van harte welkom om de link van welk filmpje op ons kanaal dan ook te delen met scholen.
Wat goed dat jullie dit zo kenbaar maken. Mijn kleinzoon (5), dochter (33) zijn net als ik hoogbegaafd en ondervinden dezelfde problemen en privé. Ondanks dat ik (vader en opa) ook hoogbegaafd ben kan ik beide niet goed helpen. Wellicht heb jij advies? Grt. Roeland
Goed advies is heel persoonlijk, dat is bijna niet in algemene zin te geven. Iedereen is anders. Zeker hoogbegaafden. Die verschillen onderling nog meer van elkaar dan de gemiddelde mens (als je dat al zo kunt definiëren). Dat zul je zelf dus ook ervararen. One size fits all werkt bijna niet bij HB-ers. Er zijn diverse hele goeie coaches die gespecialiseerd zijn in begeleiding van hoogbegaafden . Wanneer je online zoekt op 'coach hoogbegaafd', dan vind je ongetwijfeld een goeie coach bij je in de buurt die maatwerk kan leveren.
Wat lastig is in in het onderwijs is dat we te maken hebben met veel verschillen en grote klassen van minimaal 25 INDIVIDUEN die allemaal op hun eigen manier leren en begeleiding nodig hebben. Niet te doen als leerkracht. Hoogbegaafdheid. , autisme, hsp, adhd, gedragsproblemen vanwege thuissituatie, NT2… Het onderwijs moet inclusief zijn, maar is niet haalbaar. Je kunt het verwachten, maar is meestal niet realistisch. Een leerkracht staat onder druk, de kennis is er meestal wel, de tijd echter niet. Je bent gewoon mens. Het onderwijssysteem an zich moet veranderen (kleinere groepen, meer geld naar onderwijs). Of, kies je eigen route. Bijv. thuisonderwijs of particulier onderwijs.
Ja het is lastig. En ook elke 'doelgroep' heeft weer eigen wensen en behoeften. Maar waarschijnlijk begint het bij goed definiëren waar rekening mee gehouden kan worden. Het blijft maatwerk.
Vraag : is het nu zo dat er relatief steeds meer kinderen worden geboren die hoogbegaafd zijn?
Dat is niet waarschijnlijk. Wellicht lijkt het zo omdat er steeds vaker aandacht voor is.
Het zou toch een baan moeten zijn voor hoogbegaafde volwassenen om hoogbegaafde kinderen eruit te pikken en te begeleiden!? Langs scholen te gaan wanneer ouders het vermoeden hebben. Een leraar die niet zelf hb is kan het niet herkennen en er ook niet goed op inspelen.
In een ideale wereld is dit misschien zo, maar dan moet deze HB-er zelf ook deze behoefte voelen. Er is nu al een lerarentekort. Het blijkt steeds vaker lastig te zijn de specialisten te vinden.
Hoe pijnlijk wordt het als straks blijkt dat de hele polemiek nergens op slaat, juist omdat we van pedagogie (met een vastgelegd idee van goed en slecht) naar didactiek gaan (waarbij de leerkracht de leerpotentie vrij maakt van tegenwerkende zaken ... ik ben in '81 beginnen werken in Nederland en in '90 werd mijn oudste zoon geboren in Antwerpen ... ik heb dus een ruime kijk op het schoolklimaat binnen het Nederlandstalig gedeelte van Europa en het valt me op dat het lijkt alsof we niet eens willen dat het GOED gaat op school,want iemand moet de prijs betalen voor het feit dat we ons ondanks alles alleen maar incompetenter zijn gaan voelen en dan ben je toch echt het omgekeerde aan het doen van wat je zonder schaamte of schroom zit te verkondigen. Ik ben op tijd weggegaan en kon pas echt doorschieten als ik mijn eigen leer DNA kende en volgde. Het Atelier (de laatste naam van de school waar ik de volle 28 jaar mee verbonden was) wordt Atelier.be - een digitaal platform voor ALLES wat met LEREN te maken heeft, inclusief het idee van levenslang leren omdat je het KAN en geloof me, dat is de eerste groene wei op dat gebied, want we verwachten altijd wonderen als we denken dat we GOED bezig zijn!