ขนาดวิดีโอ: 1280 X 720853 X 480640 X 360
แสดงแผงควบคุมโปรแกรมเล่น
เล่นอัตโนมัติ
เล่นใหม่
ตอนนี้พี่ได้สร้างไลน์กลุ่มไว้พูดคุยเกี่ยวกับคณิต1-2 สามารถเข้ามาคุยกันได้ครับ รหัส 21856line.me/ti/g2/3zPZV1yARPCe2kM-HHHobykfQERuuTR0HzcUMw?
พี่แม็คมีไฟล์ข้อสอบที่พ่เฉลยไม่คะ
@@Wangyibo85873 พี่อัพให้แล้วนะครับ drive.google.com/drive/folders/10EE7GhoTywvNjcXzb6twwcRFuZlE_Q6m?usp=share_link
อยากเข้ากลุ่มนี้แต่ไม่รู้รหัสครับผม😢😢
@@ynalsukteam9158 21856 ครับๆ
สอนละเอียดแล้วก็เข้าใจมากๆเลยค่ะ ทำให้ได้ทวนหลายหัวข้อเลย ขอบคุณมากๆเลยนะคะ
พี่แม็คสอนดีมากค่ะ ทำให้คนเรียนอยากรู้อยากเห็นว่ามีวิธีและที่มายังไง สำหรับหนูคิดว่าสอนความเร็วเท่านี้กำลังพอดีเลยค่ะ ถ้าเทียบกับคอร์สเรียนแพงๆหนูคิดว่าคลิปพี่คุณภาพมากค่ะ ❤
ขอบคุณมาก ๆ สำหรับคำติชมครับ
สอนดีมากค่ะขอบคุณนะคะ ได้ทริคในบางข้อด้วย🙏🏻🙏🏻
ขอบคุณน้าา
สอนเก่งมากค่ะ
สอนดีมากเลยค่ะ
ข้อ25ปล่อยจอยครับ
ข้อ 25 เขาให้หาผลบวกคำตอบสมาชิกในเอสไม่ใช่หรอคะ😢😢
1:59:47 ข้อแห่งการข้าม😂😂😂
คลิปพี่ดีมากๆ👍 เรียนเพลินมาก
ขอบคุณนะครับ ลุยไปเลยยย ^ ^
ข้อ 19 งงตรงเครื่องเสียไม่เสียค่ะแต่วิธีทำเข้าใจอยู่ค่ะ😂
ข้อ28 2สมการ จะดูยังไงหรอครับว่าสมการ1บวกสมการ2 หรือ สมการ1ลบสมการ2
ถ้าสัมประสิทธิ์หน้าตัวแปรเครื่องหมายเหมือนกัน ให้นำมาลบกัน แต่ถ้าเครื่องหมายต่างกัน ให้นำมาบวกกันครับ เพื่อให้ตัวแปรตัดกันหายไป
ข้อ 28 หนูลองเอา สมการที่ 2 + สมการที่ 1 ดู คำตอบมันคาดเคลื่อนไป 0.04 เลยค่ะ คำตอบมันได้ 8.92 😢 เกือบไปแล้ว
แง่ววว แต่ตอนนี้เข้าใจแล้วใช่ไหมฮะ ๆ
แอบตึงๆนะ5555 แต่ก็เข้าใจ😅
😅😅
งงข้อ19ค่ะ Pที่เขียนคือเพาเวอร์เซตใช่มั้ยคะ แล้วจะรู้ได้ยังไงคะว่าข้อไหนต้องใช้P
คน่าจะเป็นครับ
พี่คะ ข้อ20ไม่ใช่ว่าถ้าเป็นตารางแจกแจงความถี่ ไม่ต้อง +1 เข้าจำนวนN เวลาหาควอไทล์หรอคะ🥹
ไม่ใช่ครับ จริงๆ ตารางแบบนี้เป็นเพียงตารางสรุปข้อมูลดิบ ไม่ใช่ตารางที่เป็นอัตรภาคชั้นครับ ตารางที่เป็นอัตรภาคชั้นจะเป็นอีกสูตรนึง แต่ไม่ออกสอบแล้วในหลักสูตรใหม่ครับ
ข้อ 27 โจทย์บอกว่าโดยแต่ละส่วนใช้สีเพียงสีเดียว ผมเลยเข้าใจว่า ช่อง B กับ D ต้องไม่ซ้ำกัน เลยตอบ 6x5x4x3
เด็กหลายคนมักเข้าใจแบบนี้เลยครับ อาจจะโดนหลอกได้ครับ
@@macthenewgen แต่ส่วนใช้เพียงสีเดียวนี้ หมายถึงยังไงครับ
@@purima324หมายความว่า แต่ละช่อง ทาทีละสีครับ คือ ห้ามทาหลายๆสีในช่องเดียว
@@macthenewgen อ่อ ขอบคุณครับ
งงข้อ27ค่ะ Cสีห้ามซ้ำกับA,Bแล้วซ้ำกับDได้หรอคะ 🥹
ซ้ำไม่ได้ครับ แต่ C เลือกทาก่อน ก็เลยเป็นได้ 4 สีครับ
@@macthenewgen ขอบคุณค่า🙇🏻♀️
9:14 ข้อ17 ทำไมตรง ส่วยต้องใส่รูทหรอคะ
ตามสูตรครับ ตามในโจทย์ ถ้าตรง x^2 /2 มันคือ (x-h)^2 / b ^2จะได้ว่า ตรงส่วน b^2 = 2ไม่ต้องการติดกำลังสองบน b ก็ใส่รูทเข้าไปจะได้ b = รูท2 ครับผม
ข้อ 21 ข) ชาย 80-65 ทำไมได้ 15 คะ ต้องได้ 25 ไม่ใช่หรอคะ งงว่าทำไมเป็นข้อถูก ชายมากกว่าหญิง น่าจะเป็นข้อผิด ไม่น่าถูก
80-65 =15 นะคะ คิดใหม่ดู
ข้อที่17 รูด2กับรูด3มาจากไหนคะ
แปลงให้ตรงรูป a^2 กับ b^2 ครับ คือ มองว่า 2 เกิดจากอะไรยกกำลัง 2 ซึ่งก็คือรูท 2 ครับ 3 ก็เช่นเดียวกัน มอง 3 ให้เป็นรูท 3 ยกกำลังสองคับ
งงข้อ 18 ครับ ว่าจับกรณีมาบวกกันยังไงถึงได้ 15
6!/(6-4)!2! ครับ
@@choco107. ขอบคุณครับ 🫶
บางครั้งก็งงนะว่าทำไมพี่เก่งมาก ทางนี้งงเเต่ข้อเเรก😢
พี่ไม่ได้เก่งเลยครับ พี่แค่ฝึกฝนทำโจทย์มาบ่อย จนพอจะมองออกว่าโจทย์แต่ละแบบว่าจะทำประมาณไหนครับๆ
พอมาดูก็รู้ละว่าทำไมทำไม่ได้😅
ข้อ 18 ตรงจำนวนวิธี มันคือสูตรอะไรหรอครับ
จับแต่ละกรณีบวกกันเลยครับ
ข้อ25 จะถึกไปไหน
ใช่ครับ ข้อนี้ยากไปจริงๆครับ เจอแบบนี้อาจต้องข้ามก่อนเลยครับ
@@macthenewgenผมติดแค่ตรงเทียบ สัมประสิทธิ์ เลยครับคงต้องหาประสบการณ์บ่อยๆ
@@พชรพลคลังดงเค็ง ครับ ฝึกบ่อยๆ หลักการไม่ยากครับ ๆ
![[เฉลย] A-Level คณิตประยุกต์ 1 ปี 66 ข้อ 1-15 (ฉบับละเอียดยิบ)](http://i.ytimg.com/vi/8Y19b6xq-Wo/mqdefault.jpg)
![[เฉลย] A-Level คณิตประยุกต์ 1 ปี 66 ข้อ 1-15 (ฉบับละเอียดยิบ)](/img/tr.png)
![[เฉลย] A-Level คณิตประยุกต์ 1 ปี 67 ข้อ 1-15 (บอกทุกเทคนิคพร้อมวิเคราะห์ในแต่ละข้อ)](http://i.ytimg.com/vi/eJuYmxxo1gA/mqdefault.jpg)
![เป็นไปได้ไหม - WanMai [Performance Video]](http://i.ytimg.com/vi/Eh5hItD4Mr0/mqdefault.jpg)
ตอนนี้พี่ได้สร้างไลน์กลุ่มไว้พูดคุยเกี่ยวกับคณิต1-2 สามารถเข้ามาคุยกันได้ครับ รหัส 21856
line.me/ti/g2/3zPZV1yARPCe2kM-HHHobykfQERuuTR0HzcUMw?
พี่แม็คมีไฟล์ข้อสอบที่พ่เฉลยไม่คะ
@@Wangyibo85873 พี่อัพให้แล้วนะครับ drive.google.com/drive/folders/10EE7GhoTywvNjcXzb6twwcRFuZlE_Q6m?usp=share_link
อยากเข้ากลุ่มนี้แต่ไม่รู้รหัสครับผม😢😢
@@ynalsukteam9158 21856 ครับๆ
สอนละเอียดแล้วก็เข้าใจมากๆเลยค่ะ ทำให้ได้ทวนหลายหัวข้อเลย ขอบคุณมากๆเลยนะคะ
พี่แม็คสอนดีมากค่ะ ทำให้คนเรียนอยากรู้อยากเห็นว่ามีวิธีและที่มายังไง สำหรับหนูคิดว่าสอนความเร็วเท่านี้กำลังพอดีเลยค่ะ ถ้าเทียบกับคอร์สเรียนแพงๆหนูคิดว่าคลิปพี่คุณภาพมากค่ะ ❤
ขอบคุณมาก ๆ สำหรับคำติชมครับ
สอนดีมากค่ะขอบคุณนะคะ ได้ทริคในบางข้อด้วย🙏🏻🙏🏻
ขอบคุณน้าา
สอนเก่งมากค่ะ
สอนดีมากเลยค่ะ
ข้อ25ปล่อยจอยครับ
ข้อ 25 เขาให้หาผลบวกคำตอบสมาชิกในเอสไม่ใช่หรอคะ😢😢
1:59:47 ข้อแห่งการข้าม😂😂😂
คลิปพี่ดีมากๆ👍 เรียนเพลินมาก
ขอบคุณนะครับ ลุยไปเลยยย ^ ^
ข้อ 19 งงตรงเครื่องเสียไม่เสียค่ะแต่วิธีทำเข้าใจอยู่ค่ะ😂
ข้อ28 2สมการ จะดูยังไงหรอครับว่าสมการ1บวกสมการ2 หรือ สมการ1ลบสมการ2
ถ้าสัมประสิทธิ์หน้าตัวแปรเครื่องหมายเหมือนกัน ให้นำมาลบกัน แต่ถ้าเครื่องหมายต่างกัน ให้นำมาบวกกันครับ เพื่อให้ตัวแปรตัดกันหายไป
ข้อ 28 หนูลองเอา สมการที่ 2 + สมการที่ 1 ดู คำตอบมันคาดเคลื่อนไป 0.04 เลยค่ะ คำตอบมันได้ 8.92 😢 เกือบไปแล้ว
แง่ววว แต่ตอนนี้เข้าใจแล้วใช่ไหมฮะ ๆ
แอบตึงๆนะ5555 แต่ก็เข้าใจ😅
😅😅
งงข้อ19ค่ะ Pที่เขียนคือเพาเวอร์เซตใช่มั้ยคะ แล้วจะรู้ได้ยังไงคะว่าข้อไหนต้องใช้P
คน่าจะเป็นครับ
พี่คะ ข้อ20ไม่ใช่ว่าถ้าเป็นตารางแจกแจงความถี่ ไม่ต้อง +1 เข้าจำนวนN เวลาหาควอไทล์หรอคะ🥹
ไม่ใช่ครับ จริงๆ ตารางแบบนี้เป็นเพียงตารางสรุปข้อมูลดิบ ไม่ใช่ตารางที่เป็นอัตรภาคชั้นครับ ตารางที่เป็นอัตรภาคชั้นจะเป็นอีกสูตรนึง แต่ไม่ออกสอบแล้วในหลักสูตรใหม่ครับ
ข้อ 27 โจทย์บอกว่าโดยแต่ละส่วนใช้สีเพียงสีเดียว ผมเลยเข้าใจว่า ช่อง B กับ D ต้องไม่ซ้ำกัน เลยตอบ 6x5x4x3
เด็กหลายคนมักเข้าใจแบบนี้เลยครับ อาจจะโดนหลอกได้ครับ
@@macthenewgen แต่ส่วนใช้เพียงสีเดียวนี้ หมายถึงยังไงครับ
@@purima324หมายความว่า แต่ละช่อง ทาทีละสีครับ คือ ห้ามทาหลายๆสีในช่องเดียว
@@macthenewgen อ่อ ขอบคุณครับ
งงข้อ27ค่ะ Cสีห้ามซ้ำกับA,Bแล้วซ้ำกับDได้หรอคะ 🥹
ซ้ำไม่ได้ครับ แต่ C เลือกทาก่อน ก็เลยเป็นได้ 4 สีครับ
@@macthenewgen ขอบคุณค่า🙇🏻♀️
9:14 ข้อ17 ทำไมตรง ส่วยต้องใส่รูทหรอคะ
ตามสูตรครับ ตามในโจทย์ ถ้าตรง x^2 /2
มันคือ (x-h)^2 / b ^2
จะได้ว่า ตรงส่วน b^2 = 2
ไม่ต้องการติดกำลังสองบน b ก็ใส่รูทเข้าไป
จะได้ b = รูท2 ครับผม
ข้อ 21 ข) ชาย 80-65 ทำไมได้ 15 คะ ต้องได้ 25 ไม่ใช่หรอคะ งงว่าทำไมเป็นข้อถูก ชายมากกว่าหญิง น่าจะเป็นข้อผิด ไม่น่าถูก
80-65 =15 นะคะ คิดใหม่ดู
ข้อที่17 รูด2กับรูด3มาจากไหนคะ
แปลงให้ตรงรูป a^2 กับ b^2 ครับ คือ มองว่า 2 เกิดจากอะไรยกกำลัง 2 ซึ่งก็คือรูท 2 ครับ 3 ก็เช่นเดียวกัน มอง 3 ให้เป็นรูท 3 ยกกำลังสองคับ
งงข้อ 18 ครับ ว่าจับกรณีมาบวกกันยังไงถึงได้ 15
6!/(6-4)!2! ครับ
@@choco107. ขอบคุณครับ 🫶
บางครั้งก็งงนะว่าทำไมพี่เก่งมาก ทางนี้งงเเต่ข้อเเรก😢
พี่ไม่ได้เก่งเลยครับ พี่แค่ฝึกฝนทำโจทย์มาบ่อย จนพอจะมองออกว่าโจทย์แต่ละแบบว่าจะทำประมาณไหนครับๆ
พอมาดูก็รู้ละว่าทำไมทำไม่ได้😅
ข้อ 18 ตรงจำนวนวิธี มันคือสูตรอะไรหรอครับ
จับแต่ละกรณีบวกกันเลยครับ
ข้อ25 จะถึกไปไหน
ใช่ครับ ข้อนี้ยากไปจริงๆครับ เจอแบบนี้อาจต้องข้ามก่อนเลยครับ
@@macthenewgenผมติดแค่ตรงเทียบ สัมประสิทธิ์ เลยครับคงต้องหาประสบการณ์บ่อยๆ
@@พชรพลคลังดงเค็ง ครับ ฝึกบ่อยๆ หลักการไม่ยากครับ ๆ