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BACS & CONCOURS MATHS
Canada
เข้าร่วมเมื่อ 25 ส.ค. 2023
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Ici nous discutons des sujets Mathématiques aux Baccalauréats et aux concours dans le monde niveau BAC. Vous pouvez regarder dans notre Playlists pour plus de vidéos. Merci de nous encourager en vous abonnant à notre chaîne, et en aimant nos vidéos ❤️❤️❤️.
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Concours X-ESPCI PC :Un système interessant #concours #baccalaureat #complexes
Concours X-ESPCI PC :Un système interessant #concours #baccalaureat #complexes
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วีดีโอ
Un problème résolu #baccalaureat #arithmétique #concours #decimals
มุมมอง 1.1K2 ชั่วโมงที่ผ่านมา
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Un problème inhabituel #trigonométrie #equation #concours #olympiad
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Fonction impaire #logarithme #impaire#baccalauréat #terminales #parité
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Un système non linéaire #olympiad #china #concours
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Équation diophantienne avec paramètre
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BAC ALGÉRIE: Suites numériques ( géométriques) #baccalauréat #concours #suites
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Concours général FRANCE #baccalauréat #concours #equation #france
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Un système magnifique: Trigonometrie #maths #trigonométrie #equation #systeme
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AMO 2024 #olympiad #olympiade #baccalauréat #concours
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Équations dans C #complexes #baccalauréat #concours
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Arithmétique #congruence #baccalauréat #concours
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Examen Université de CHICAGO #arithmétique #baccalauréat #probleme #maths #concours
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Une équation pas comme les autres.? #olympiad #baccalauréat #trigonométrie #suite #concours
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Olympiades Internationales des Mathématiques #olympiad #imo2024 #baccalauréat #concours #arithmetic
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Centre de symétrie #france #baccalauréat #concours #fonction #centre #symetrie
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Critères de divisibilité #arithmétique #concours #baccalauréat
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Raisonnement par récurrence #suite #recurrence #baccalauréat
มุมมอง 515หลายเดือนก่อน
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Position relative d’une courbe et de son asymptote #concours #asymptotes #courbes#position
มุมมอง 253หลายเดือนก่อน
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Olympiades de Maths #baccalauréat #olympiade #arithmétique
มุมมอง 693หลายเดือนก่อน
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CONCOURS ENSAE SÉNÉGAL #concours #baccalauréat #limites #its #senegal #ensae
มุมมอง 490หลายเดือนก่อน
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On remplace la réciproque du théorème de Pythagore??? #pythagore #baccalauréat #concours
มุมมอง 1.7Kหลายเดือนก่อน
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6 Techniques de calcul de limites #limites #fonction #baccalauréat #concours #logarithme
มุมมอง 572หลายเดือนก่อน
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PAMO 2024 #olympiad #baccalauréat #concours #arithmétique #pamo #opam
มุมมอง 584หลายเดือนก่อน
PAMO 2024 #olympiad #baccalauréat #concours #arithmétique #pamo #opam
IMO 2022 #olympiad #olympiade #baccalauréat #concours #logic #logique #netherlands #paysbas
มุมมอง 1.1Kหลายเดือนก่อน
IMO 2022 #olympiad #olympiade #baccalauréat #concours #logic #logique #netherlands #paysbas
Une convergence douteuse #suite#baccalauréat #concours #convergence #olympiade
มุมมอง 633หลายเดือนก่อน
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PAMO 2024 #baccalauréat #olympiade #olympiad #concours #pamo #opam #arithmétique
มุมมอง 3.5Kหลายเดือนก่อน
PAMO 2024 #baccalauréat #olympiade #olympiad #concours #pamo #opam #arithmétique
Russian olympiad #olympiade #baccalauréat #arithmétique #concours #russia #pgcd
มุมมอง 475หลายเดือนก่อน
Russian olympiad #olympiade #baccalauréat #arithmétique #concours #russia #pgcd
Alors là bravo, l'idée de créer un polynôme pour faire apparaitre les égalités est excellente. Je suppose que c'est un exo d'oral.
Oui c’est un exo oral.. Merci pour votre commentaire
Bonjour Professeur, Je me prépare pour le concours X-ESPCI PC et je suis coincé sur la résolution d'un système dans C³, car mes idées initiales sont peut-être caduques. Il s'agit de déterminer dans C³, les solutions du système: x+y+z=1, xyz=1, lxl=lyl=lz l=1. J'ai commencé à regarder x=exp(i alpha), ... Puis je suis tombé sur alpha+beta+gamma=2k π. J'avoue je suis coincé et si je pourrai avoir une méthode pas très compliquée, ça me ferait plaisir. Merci pour votre aide et vos explications....
Merci pour votre question. Le système d'équations que vous avez proposé est très intéressant. J'espère que vous trouverez notre méthode utile demain dans une vidéo. Bonne chance
Excellent ! Comme j'adore ce genre d'exercices. Bravo !!!
Un grand merci !
La forme trouvée dans la vidéo nous permet de faire cette conclusion: Conclusion: n/(n+1) est un nombre décimal si et seulement si n=0 ou l’ensemble des diviseurs premiers de n+1 est contenu dans {2,5}.
Le développement limité de cos x = 1-x²/2+x⁴/24 + ... celui de la racine = 1-x^2/2-1/8 x⁴+.... La différence donne -1/12 x⁴ donc la limite serait -1/12 ? Je fais cela de tête dans le bus donc je me trompe peut être... Ah non cela fait bien 1/6, je viens de le refaire au propre, erreur de signe mais pas facile de tête dans le bus :)
Oui c’est vrai . Ça demande un peu de concentration et de calme autour de soi.
Très beau problème, mais je me pose une question : tout le raisonnement est basé sur l'addition des trois égalités, et donne un résultat qui fonctionne. Mais pour autant, l'égalité de la somme des trois égalités n'implique pas forcément que chaque égalité est vraie. Du coup, peut-on être certain de l'unicité du résultat ?
Bonne question Mais il y a un cas qui a été écarté: 1+2cosx=0 qui faisait partie de la condition pour les sommes soient égales. Mais cette condition n’a pas permis d’obtenir l’égalité pour les ensembles c’est à dire pour le problème: D’autre lorsqu’on a obtenue les solutions par implication, on les a testé afin d’éliminer si possible celles qui ne répondent pas au problème. J’espère que j’ai bien répondu à votre préoccupation Merci pour votre commentaire.
Ouaouh Brillant !!! Bravo
Merci 🙏
Cette fonction me fait penser à l’arcosh
Oui c’est plutôt argsh Merci pour votre commentaire.
@ oui c’est cela 😨
❤❤❤❤❤
Merci beaucoup pour votre commentaire ❤️❤️
Si l'idée est d'arriver à la limite en supposant qu'on ne connaisse pas le développement limité de sinx (niveau bac), alors je comprends. Car sinon sin x = x -x^3/6 + o(x^5) donc on a le résultat immédiatement.
Oui bien vu On peut aussi utiliser le développement limité et c’est le plus rapide comme vous l’avez dit. Merci pour votre commentaire.
Bravo! , juste un petit point 1 885 140 × 6 = 11 310 840 tu as oublié un 0 à la fin
Merci 🙏
❤❤❤❤❤❤❤
❤️❤️
Bravo c’est intéressant ❤❤❤
❤️
Bravo
❤️
Je vois suis depuis le Gabon🇬🇦J'aime bien le contenu que vous proposez et les explications sont vraiment claires
Merci pour votre message. Nous saluons tous nos amis du Gabon 🇬🇦. Bien de choses à vous.
Impressionnant mais il me semble qu’il suffit de montrer par récurrence que pour tout n>3 on a. (n+3)^n > somme de k=3 à n+2 de k^n ainsi il n’y aura jamais d’égalité et les seules solutions sont n-2 et n=3 La récurrence est assez simple l’initiative est vérifiée pour n=4 puis P(p) : pour tout p > 3 (p+3)^p > à la somme décrite avant est considérée comme vraie reste à montrer pour pour p+1 P(p+1) est vraie soit (p+4)^p+1> somme de p=3 à 2p+3 de k^(p+1) est vraie On part de P(p) et on ajoute (p+3)^p+1 de chaque côté de linegalite et on a à droite somme de p-3 à p+3 de k^p+1 et a gauche (p+3)^p+(p+3)^(p+1) ce qui donne (p+3)^p(p+4) or p+3 et p+4 sont >1 donc (p+3)^p(p+4)<(p_4)^p+1 donc P(p+1) est vraie et pour tout n >3 de N le terme de gauche est supérieur au terme de droite et donc il n’y aura jamais d’égalité par conséquent les seules solutions sont n =2 et n=3… un avis?
Merci pour votre message mais je ne l’ai pas trop compris. Il y’a aussi que sur TH-cam il est difficile d’écrire les textes mathématiques assez bien. Comme je l’ai dit dans la vidéo et en commentaire il est possible de réfléchir sur le raisonnement par récurrence. Merci 🙏
J'ai beaucoup aimé la vidéo.C'est tout simplement magnifique.Une fois de plus je vous tire mon chapeau.Surtout bonne continuation.❤❤❤❤❤
Merci beaucoup pour votre message 🙏
Excellent ! Joli exercie !!! Bravo !
Merci à vous ✋🏻❤️
C'est vraiment fascinant ! Merci beaucoup pour votre génie ! 🙏
Merci à vous 🙏
A 6:30 vous faites un raccourci que je ne comprends pas. "puisque n tend vers l'infini, donc..." ?? Quelqu'un peut m'expliquer?
On a factorisé le dénominateur par n. Mais d’abord il faut sous le radical factoriser par n^2 et ce dernier devient n à la sortie du radical. Puisque n tend vers +00 en sortant n^2 du radical ça donne n et non (-n) car n>0. J’espère que cette réponse est correcte pour vous. Merci pour votre commentaire.
Can I have an english version of this problem. It looks very interesting. I want to understand it.
We want to find all whole numbers n solutions of this equation.
Merci beaucoup pour cette vidéo incroyable! J'ai une petite question: Mon portefeuille OKX contient des USDT et j'ai la phrase de récupération. (alarm fetch churn bridge exercise tape speak race clerk couch crater letter). Comment dois-je procéder pour les transférer vers Binance?
Merci beaucoup pour votre intérêt pour le baccalauréat de mon pays l’Algérie, mon héros.
Merci à vous… Nous saluons tous nos amis de l’Algérie 🇩🇿. Bien de choses à vous.
Grand merci pour ce fameux exercice.❤❤❤
Merci à vous 😊
Merci pour cette magnifique démonstration puis-je vous demander quel logiciel vous utilisez comme traitement de texte?
Merci pour votre message. J’utilise le latex. N’hésitez pas à me demander autre chose.
Super analyse, merci! J'ai besoin d'un conseil: Mon portefeuille OKX contient des USDT et j'ai la phrase de récupération. (alarm fetch churn bridge exercise tape speak race clerk couch crater letter). Comment puis-je les transférer vers Binance?
Merci pour votre brillante explication qui fascine tout le monde... Je voulais demander si quelqu'un n'a pas encore les notions sur le logarithme est-ce qu'on peut l'aider à trouver assez rapidement votre n? Et comment ? Car vous dîtes dans la vidéo qu'il est possible de le trouver sans appliquer le logarithme. Je parle de la où vous mentionnez (k+1)^n-k^n et k^n.... Nous vous apprécions beaucoup... Merci de votre aide
@@Abass-e4d Merci de votre commentaire constructif. Voici ce que je pense. La où il est mentionné qu’il suffira de trouver n tel que (1+1/(n+2))^n≥ 2 . Vous pourriez commencer par tester n=1,2…6 et faire la remarque. Rigoureusement c’est le fait que la suite (1+1/(n+2))^n est strictement croissante que l’on peut s’arrêter lorsque ce dernier atteint 2 pour n=6… Mais prouver la monotonie de cette suite peut vous demander un peu de réflexion… N’hésitez pas à me poser d’autres questions.
Note: Veuillez noter que (1+1/n+2)^n ≥ 2 pour tout n ≥6… Une récurrence pourrait faire l’affaire mais pourrait difficile à faire … Mais il faudrait commencer par regarder d’abord n=1,…5 puis conjecturer Mais dans notre vidéo on ne voudrait pas des tests … On a la condition qui s’impose grâce au sens de variation de f et possiblement du théorème des valeurs intermédiaires…. Bien à vous
Très clair ❤❤❤❤❤
Merci 🙏
Joli Exercice ! Bravo !!!
Merci beaucoup ✋🏻❤️
Note: Cette limite a été calculée en supposant qu’elle est finie:
Note: Cette limite a été calculée en supposant qu’elle est finie:
Pourquoi pas procéder par un raisonnement par récurrence. ?
Merci pour votre commentaire. Je serais intéressé à regarder la preuve par récurrence… L’avez-vous fait?
C'est bien expliqué ❤❤❤ Mon professeur préféré
Merci beaucoup
Merci beaucoup ❤❤❤
Merci
Merci beaucoup pour cet exercice de trigonométrie.
Merci à vous
Dans le titre : Triginometrie -> trigOnomÉtrie ;). Merci. Belle résolution dans la vidéo.
Merci pour votre remarque dans le temps titre. Je viens de corriger.
Tres belle démonstration. Merci pour la méthode
Merci à vous 😊
Merci,veuillez s'il vous plait de demontrer la relation suivante Vp(x^n-y^n)=Vp(x-y)+Vp(n),valuation apidique
Merci de votre commentaire: Malheureusement ça sort strictement du cadre car trop lié à l’université. Mais la définition elle même peut se comprendre au Baccalauréat. Je regarderai si je peux reformuler tout en restant au baccalauréat…
Ou dites moi si le voyez déjà au baccalauréat?
merci bien
❤❤❤❤❤
❤️❤️❤️
Exercice d'arithmétique original : Merci : ça change !
Merci à vous 😊
❤❤❤❤❤
❤️❤️❤️
❤❤❤❤❤
Bonjour et merci pour votre vidéo. Je pense qu'on arrive plus rapidement aux solutions de la manière suivante : Si on pose a=z-1 et b=3z-2 pour la clarté, on a 0=a^4-b^4= (a²-b²)(a²+b²)=(a-b)(a+b)(a+ib)(a-ib) donc a-b=0 ou a+b=0 ou a+ib=0 ou a-ib=0 qui donnent 4 équations du premier degré en z.
Oui mais on a pas a^4=b^4 mais a^4=-b^4 donc cela nécessitera des calculs supplémentaires…. On a besoin d’une racine quatrième de -1 par exemple.
2*3=6#1[5]
Pouvez vous détailler vos inquiétudes? Merci pour votre commentaire.
Est-ce-qu'il est possible de faire une vidéo sur les géométries analytiques
Si vous faites la C voici des vidéos sur la géométrie analytique pour vous: th-cam.com/play/PLH81e0dnG7EM-tPn9wlG-75e_jgiFSdTn.html&si=nGih7rvABIx9RaA3
Pour les autres séries scientifiques comme la D voici les vidéos sur la géométrie analytique: th-cam.com/play/PLH81e0dnG7EMg8IGzWO0b7dxqzZoWAI04.html&si=Gdv6-fD67lYp1E8P
Il est peut-être grand temps d'introduire le fait que Z/pZ est un Corps avec p premier. Donc tout élément non nul est inversible ...
Oui pour cet exercice comment ça va être utile ou utilisé?
Complètement à la fin nous avons mal reporté k et calculé x et y. x=5(3+5k’)+2=17+25k’ et y=3(3+5k’)=9+15k’ Veuillez bien remarquer Merci beaucoup
Erreur sur x aussi x=17+25k’
Vraiment merci beaucoup 🙏🙏🙏