วีดีโอ

Question délicate ! Que ce soit sur Géogébra ou sur n'importe quel langage de programmation, il existe des fonctions qui permettent de générer des réels au hasard. Quant à la programmation de ces fonctions, je n'ai aucune idée de la manière dont cela fonctionne mais je sais que c'est délicat à programmer et pas nécessairement satisfaisant dans la mesure où il s'agit de générer des règles qui simulent l'absence de règles !

@@labelmaths7787 okay daccord merci pour cette eclaircissement et donc on pourrai parler beaucoup plus de pseudo-aleatoire ?

Ce n'est pas un peu tard ? Le but de ces vidéos n'est pas de mâcher le travail aux élèves

@@labelmaths7787 ne vous inquiétez pas, loin de là, j'en ai un et j'ai débuté la préparation de ce sujet (bientot fini d'ailleurs). L'intérêt ici aurait été de confirmer, ou à contrario d'infirmer, mon plan qui je trouve ne parle peut être pas assez des mathématiques (et qui ne tiendra peut etre pas les 10 minutes). A voire pour ce dernier point.

@@labelmaths7787 Voici mon plan, si vous voulez me transmettre un avis : Une partie historique, puis la différence entre un paradoxe et un sophisme, La résolution du problème par Zenon (suite divergente) 2eme resolution (suite convergente) Et l’ouverture

Merci :-)

salut excuse moi de déranger, mais je fais moi aussi mon grand oral sur ce sujet, et j'aurais juste aimé savoir comment tu avais procédé pour faire la démonstration ( parce que j'ai fait 3 parties : I. Mise en situation du paradoxe (course entre la tortue) II. Modélisation/explication du paradoxe ( calculs +mini démo) III. Un paradoxe Vrai en théorie, mais faux en pratique : ( mathématiquement vrai mais physiquement faux). Expliquer la différence en fonction du point de vue.) et Je ne sais pas comment expliquer le paradoxe car je trouve pleins d'explications différentes penses tu pouvoir m'aider ?

@@elwannstuelsatz3620 salut, je fais également mon oral sur ce sujet est ce que tu a trouvé une réponse à ta question stp ?

t'as toujours ton plan de grand oral stp ?

Salut tu as eu combien avec ton sujet ?

chef tu pourrais me l'envoyer stp? je passe demain c'est la merde

ton grand oral est prêt ? j'ai pris le même sujet

Merci, une erreur en effet :-)

Merci beaucoup :-) Quelle chance de recevoir un compliment d'un créateur de contenu mathématiques aussi expérimenté que vous ;-) Je prends ^^

Avec plaisir. Ravi de voir que ma chaîne que j'ai délaissé depuis bientôt 2ans puisse servir :-)

Gênant

XDDD ????

très cool vidéo

Bonjour, Tu as pris ce sujet pour ton grand oral ?

@@kbr0-0moi je vais le prendre la

Je l’ai pris aussi pour mon grand oral mais du coup t’as une idée de problématique ou un plan etc ? Jsp perso j’ai pas trop compris le déroulement de ses exemples donc je vais m’aider d’un autre vidéo comme quoi lui il propose 0,99 = 1 Bonne exemple je trouve Comme ça je tiendrai les 10 min

Salut t'as un plan pour ce grand oral stp ?

si t'es passer dessus au grand oral tu peux me dire les question qu'ils ton poser stp ?

@@sosoetmoha9389 je vais essayer chef

@@sosoetmoha9389 t’as pas insta pour parler ce sera plus simple

Coucou y'a pas moyen tu m'aides rapidement sur ce sujet ? Je veux en parler pour mon grand oral mais je suis pas convaincu de mes infos là (si c'est possible)

@@k3nma398 salut je veux bien t’aider tu peux me passer un insta ou un truc où on peut parler plus facilement stp ?

Merci à toi pour ton commentaire !

Salut tu as eu combien avec ton sujet ?

Je suppose qu'il doit exister des vidéos qui abordent le sujet d'un point de vue philosophique :-)

Tu peux me donner ton sujet stp je passe à l’oral aussi

si t'es passer dessus au grand oral tu peux me dire les question qu'ils ton poser stp ?

@@sarahj8940 si t'es passer dessus au grand oral tu peux me dire les question qu'ils ton poser stp ?

@@sosoetmoha9389 non je suis passe sur l'autre dsl

@@christylopes6366Salut, tu as fait ton grand oral sur ce sujet finalement ?

salut ! J'ai un peu la même problématique et je suis aussi en pleine recherche... Le truc c'est que j'ai l'oral blanc aprés demain

⁠@@coco_bedo314salut je fais aussi mon grand oral sur cette methode as tu encore ton grand oral?

@@garyy_ngo4448 je veux bien aussi je passe bientôt c'est chaud mdrrr

Bonjour, vous pouvez me contacter sur Facebook (ludovic Inesta).

Ha ha, la question qui tue ! Je n'en suis pas très fier, c'est juste du bricolage pour le coup (j'ai épousé au mieux les contours du lac avec une bonne cinquantaine de petits segments) !

Bonjour, il faut que le domaine en question, D1, soit inclus dans un domaine D2 dont on connait la surface. Disons que le ratio soit de 0,8. Alors on multiplie l'aire du domaine D2 dont on connait la surface par 0,8 (avec les conditions données dans la vidéo, à savoir que le domaine D2 est toujours atteint en un point aléatoire).

Merci ! J'admets que d'autres projets font que la chaîne est un peu en suspens en ce moment mais je finirai par m'y remettre :-)

Ha ha c'est vrai. Du coup, cycle eulérien.

Merci :-)

La "démonstration" reste néanmoins très vulgarisée car elle suppose à priori la convergence de la somme T. Le mieux aurait été de passer par la somme de n termes consécutifs d'une suite géométrique puis de faire tendre n vers l'infini. Il y en en effet avant tout une dimension philosophique autour d'une paradoxe d'Achille et la Tortue mais je n'ai pas tellement insisté sur ce point, ayant eu peur de raconter n'importe quoi ! Je suis content que la vidéo vous ait plu, merci pour votre commentaire positif :-)

@@labelmaths7787 bonjour ! comment aurait-il était possible de faire ça ? Serait-il possible d'avoir un peu plus d'explications ? Je souhaiterai faire mon grand oral de mathématiques sur ce paradoxe, et la demonstration serait bienvenue ! :)

@@unicorncity6329on est ensemble😂

Merci pour votre retour. A défaut de mettre du silence, je tenterai de diminuer le volume à la prochaine sortie :-)

@@labelmaths7787 à mon avis trouve un autre thème plus neutre plus vide plus cool. Plus de son ambiant qu'une musique

Pas forcément, moi je trouve ça plutôt pas mal.

ma femme me dit la même chose 😄