Seido Iga
Seido Iga
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Accessible Society – Learning Abroad for People with Disabilities アクセシブルな社会 – 障がい者の海外における学び *日本語字幕付き
A Japanese English teacher is asking Josh Grisdale his learning experiences. Diagnosed with cerebral palsy, he created Accessible Japan, a repository of accessible travel information. Additionally, he is featured in the English textbook CROWN English Communication Ⅱ, Lesson 3.
日本人の英語教師が、ジョシュ・グリズデイルに彼の学習経験について尋ねています。彼は脳性麻痺と診断され、アクセシブルな旅行情報を提供するAccessible Japanを立ち上げました。彼は英語の教科書CROWN English Communication Ⅱ Lesson 3で特集されています。
References:
ACCESSIBLE JAPAN
www.accessible-japan.com/
Facebook: AccessibleJapan
Instagram: accessiblejapan
Threads: www.threads.net/@accessiblejapan
TH-cam: th-cam.com/channels/vpd4sj6uHPtmhR95UYhzvg.html
TikTok: www.tiktok.com/@accessiblejapan
LinkedIn: www.linkedin.com/company/accessible-japan/
CROWN English Communication Ⅱ
tb.sanseido-publ.co.jp/h-school/05-crown-ec2/
第6回 Change Maker Awards(中高生のための英語×探究プレゼンコンテスト)全国大会決勝
The Environment with Barrier-free Mindset, Kyosuke Isobe 磯部 恭輔
th-cam.com/video/NHgnI6zPruw/w-d-xo.htmlfeature=shared&t=6109
Accessible Japan's Tokyo: All you need to know about traveling to Tokyo with a disability
www.amazon.co.jp/-/en/Josh-Grisdale/dp/1520519060
Accessible Japan | Josh Grisdale | Talks at Google
th-cam.com/video/VsnGTsJeT8o/w-d-xo.htmlfeature=shared
GLIDE FUND
www.glidefund.org/
มุมมอง: 322

วีดีโอ

Motivation in English Education: A UK Teacher's Approach
มุมมอง 1932 หลายเดือนก่อน
A UK teacher living in Chile talks about Accessible Learning, focusing on learning motivation. Reference: Sato, M. (2021), Generating a Roadmap for Possible Selves via a Vision Intervention: Alignment of Second Language Motivation and Classroom Behavior. TESOL J, 55: 427-457. doi.org/10.1002/tesq.611 *In the video, the speaker on the left mentions that research shows an improvement in English s...
English Education between Japan & UK 日本と英国の英語教育
มุมมอง 5213 หลายเดือนก่อน
Reference: Stella, C. (2023). Critical Thinking Skills Effective Analysis, Argument and Reflection. Bloomsbury Publishing. www.bloomsbury.com/uk/critical-thinking-skills-9781350322585/ ■Ian Sheppard (right on the screen) He holds a First Class Honours degree in Education from a top UK university, obtained in 1997. Having worked in both state and private schools, he has served as a class teacher...
ロンドン大学 首席が語る英国大学進学ファンデーションコースとは?
มุมมอง 703ปีที่แล้ว
This video is for guidance only, for the most up-to-date information please see the UPC website at www.ucl.ac.uk/upc ロンドン大学 [University College London (UCL)]にファンデーションコースを首席で合格し、学部入学する花井梨紗さんとファンデーションコースから学部入学しUCLアンバサダーを務めているだけでなく、UCL大学院にも合格/進学する水越海翔君に日本の高校からファンデーションコースを経て英国大学進学する方法について質問をしていくインタビュー動画です。英国大学進学に興味がある方の役に立つと良いなと思い作成しました。 ■コンテンツ 01:30 1. 自己紹介 03:26 2. 英国大学進学したきっかけや理由は? 12:45 3. ファンデ...
The Impact of Mask Wearing on L2 Learners *日本語字幕可
มุมมอง 5762 ปีที่แล้ว
This video features my MA dissertation of TESOL In-Service at University College London. The title is "Masked or Not: The Impact of Face Mask Wearing on Second Language Learners' Emotions and Comprehensibility in Japan." I shared this with the hope that the research results will ease some anxiety in those engaged with mask-based learning. Subtitles (English, Japanese) are available. ロンドン大学 (UCL...
ハーバード大学 - スタンフォード大学 - ロンドン大学で語る英語教育と留学 その2
มุมมอง 1762 ปีที่แล้ว
Part 1の続きになります。公立校出身のハーバード学部生と公立教員出身のスタンフォード大学院生に英語教育や留学に関する質問をしていくインタビュー動画です。英語教育や留学に興味がある方の役に立つと良いなと思い作成しました。 ■ゲスト 中村 柾(なかむら まさき) 早稲田大学→公立中学校教員→スタンフォード大学 (修士課程) →ハーバード大学 (修士課程) ICT夢コンテスト2021 総務大臣賞受賞 著書「日本人は1人だけ!~大学生のアメリカ教育実習記~」 松野 知紀(まつの ともき) 公立高等学校→ハーバード大学→国際政治学学生協会 (IPASS) 上席地域調整官、世界経済フォーラム (WEF) グローバルシェイパー ■コンテンツ *Part 1の続きです。 00:00 5. 翻訳機あるから留学する必要はないという意見をどう思うか? 10:04 6. 授業のディベート指導についてどう...
ハーバード大学 - スタンフォード大学 - ロンドン大学 で語る英語教育と留学 その1
มุมมอง 1672 ปีที่แล้ว
公立校出身のハーバード学部生と公立教員出身のスタンフォード大学院生に英語教育や留学に関する質問をしていくインタビュー動画です。英語教育や留学に興味がある方の役に立つと良いなと思い作成しました。 ■コンテンツ 00:00 1. 自己紹介 中村 柾(なかむら まさき) 早稲田大学→公立中学校教員→スタンフォード大学 (修士課程) →ハーバード大学(修士課程) ICT夢コンテスト2021 総務大臣賞受賞 著書「日本人は1人だけ!~大学生のアメリカ教育実習記~」 松野 知紀(まつの ともき) 公立高等学校→ハーバード大学→国際政治学学生協会 (IPASS) 上席地域調整官、世界経済フォーラム (WEF) グローバルシェイパー 06:27 2. 英語教員のICTを利用した教え方は伝統的な教え方 (黒板・チョーク) に勝っていくか? 17:56 3. 他国同様、教員による部活動指導は廃止して、専...
東京大学・ロンドン大学 ・ブリストル大学のトリプル修士号取得者が語る大学院での学び - 機械学習・深層学習・ブロックチェーン・統計学 -
มุมมอง 2332 ปีที่แล้ว
ロンドン大学の社会人大学院生に質問していくインタビュー動画です。社会人の海外大学院進学、そして留学に興味のある方に役に立つと良いなと思い作成しました。 ■コンテンツ 00:00 0. 動画について 01:17 1. 自己紹介(経歴) 慶應大学→東京大学(修士)→総務省 →ブリストル大学(修士)→ロンドン大学(修士) 03:00 2. 慶應大学から東京大学(修士)での学びと総務省に就職した動機 11:25 3. 社会人で英国留学を決めたきっかけ 15:07 4. ブリストル大学(修士)での学び 21:59 5. ロンドン大学(修士)での学び 41:45 6. 今の関心や今後の展望は? 44:00 7. これから社会人大学院留学を考えている人に向けてアドバイスを英語で一言アドバイスやメッセージ ■その他の情報共有 ・東京大学 大学院経済学研究科 www.e.u-tokyo.ac.jp/ ...
スタンフォード大学 学部生が語る中高時代の経験と大学の魅力
มุมมอง 2622 ปีที่แล้ว
スタンフォード大学進学に至る中高の経験や大学の魅力について紹介していく動画です。海外の大学や留学に興味のある方に役に立つと良いなと思い作成しました。 ■コンテンツ 00:00 0. 動画について 01:08 1. 中高の経験1:英語(学習方法など) 12:00 2. 経験2:地理、医学、ビジネス(受賞歴など) 26:00 3. 経験3:課外活動(部活動など) 31:56 4. 経験4:特別な経験(その他) 34:02 5. 大学の魅力 1:学習(現在の履修講義内容) 45:50 6. 魅力2:環境(大学施設や周囲の様子) 54:50 7. 魅力3:衣食住(スタンフォード) 1:03:34 8. 魅力4:特別な魅力(その他) 1:06:50 9. 寄せられた質問に対する答え ■その他の情報共有 ・Stanford University www.stanford.edu/ ・スタンフォー...
ハーバード大学 学部生が語る中高時代の経験と大学の魅力
มุมมอง 2652 ปีที่แล้ว
ハーバード大学進学に至る中高の経験や大学の魅力について紹介していく動画です。海外の大学や留学に興味のある方に役に立つと良いなと思い作成しました。 ■コンテンツ 00:00 0. 動画について 01:16 1. 中高の経験1:英語(学習方法など) 07:56 2. 経験2:物理(受賞歴など) 15:32 3. 経験3:課外活動(部活動など) 23:12 4. 経験4:特別な経験(その他) 29:48 5. 大学の魅力 1:学習(履修講義内容など) 40:34 6. 魅力2:環境(大学施設など) 57:09 7. 魅力3:衣食住(寮など) 1:10:32 8. 魅力4:特別な魅力(その他) ■その他の情報共有 ・Harvard University www.harvard.edu/ ・ハーバード大学 *Wikipedia bit.ly/3J52x6F ・高円宮杯全日本中学校英語弁論大会 ...
日英中3言語を操るロンドン大学 学部生が語る英国留学
มุมมอง 5602 ปีที่แล้ว
ロンドン大学 (UCL)の学部生に質問していくインタビュー動画です。英国大学進学や留学に興味のある方に役に立つと良いなと思い作成しました。 ■コンテンツ 00:00 0. 動画について 01:57 1. 海外留学を決めたきっかけは? 05:47 2. 中高時代にその実現のために努力してよかったなと思うことは? 15:47 3. 逆にこうすればよかったなと思うことは? 18:30 4. イギリスを選んだ理由は? 27:28 5. UCLを選んだ理由は? 34:04 6. ロンドン留学後に感じた上海や日本の学校との雰囲気の違いは? 38:20 7. マルチリンガルについてどう思うか? 44:34 8. 今後の展望は? 46:30 9. これから英国留学を考えている人に向けてアドバイスを英語で一言アドバイスやメッセージ ■その他の情報共有 ・QS世界大学(教育学部)ランキング www.to...
ハーバード大学 - スタンフォード - ロンドン大学で語る海外の学び
มุมมอง 1.3K2 ปีที่แล้ว
元担 が教え子に質問していくインタビュー動画です。海外大学進学や留学に興味のある方に役に立つと良いなと思い作成しました。 ■コンテンツ 00:00 0. 動画について 02:00 1. 海外留学を決めたきっかけは? 04:20 2. 中高時代にその実現のために努力してよかったなと思うことは? 09:00 3. 逆にこうすればよかったなと思うことは? 13:50 4. 東大進学をしたうえでハーバードやスタンフォードを選んだ理由は? 18:40 5. 留学後に感じた日本の学校(東大や甲陽学院)との雰囲気の違いは? 26:50 6. 日本の学校(東大や甲陽学院)との雰囲気で同じだなと思うことは? 29:30 7. 幼少期を振り返ってみて、東大、ハーバード大学、そしてスタンフォード大学に合格・進学した環境要因はどんなことがあるか? 35:55 8. 今後の展望は? 40:05 9. これか...
Public Speaking 2017 甲陽学院中学校 3年生 Masaki Otani
มุมมอง 3526 ปีที่แล้ว
Let’s find a fun in a deception!? This is my first time to make a speech at this event, Public Speaking, so I’m very excited. In my speech, I’ll tell you a shocking fact. Our daily lives are filled with various kinds of deceptions. But, please don’t worry. I’ll talk about two solutions to prevent them. Listen to my speech carefully, and let’s find out a fun in a deception. パブリック・スピーキングに出るのは今回が初...
Public Speaking 2017 甲陽学院中学校 3年生 Tasuku Ono
มุมมอง 3376 ปีที่แล้ว
Too Much of a Good Thing? : The Importance of Good Life Balance Perfect : As good as it is possible to be《Oxford Dictionary》 Everyone admires people who can do everything very well. A lot of people seem to want to be a perfect person. But, is being perfect always good? Is being “perfect” important in our lives? If not, what should our goal be? My memory goes back to my elementary school days. P...
Public Speaking 2017 甲陽学院中学校 3年生 Taichi Shiba
มุมมอง 3626 ปีที่แล้ว
Shall We Enjoy Math? Do you like math or not? I think math is the subject that once you find it interesting, you'll get hooked on it just like little boys get absorbed in a puzzle. Moreover, if you can sharpen your power of logical thinking by studying math, it must be useful for your future. Today, I'd like to make a speech to have everyone enjoy math. 皆さんは数学が好きですか。それとも嫌いですか。 数学は、子供がパズルに夢中になるよ...
Public Speaking 2017 甲陽学院中学校 3年生 Toshiaki Tachibana
มุมมอง 3456 ปีที่แล้ว
Public Speaking 2017 甲陽学院中学校 3年生 Toshiaki Tachibana
Public Speaking 2017 甲陽学院中学校 3年生 Seima Yoshida
มุมมอง 1986 ปีที่แล้ว
Public Speaking 2017 甲陽学院中学校 3年生 Seima Yoshida
EF Challenge 2017 -Tasuku Ono - Japan -
มุมมอง 6677 ปีที่แล้ว
EF Challenge 2017 -Tasuku Ono - Japan -
EF Challenge 2017 -Toshiaki Tachibana - Japan -
มุมมอง 3.7K7 ปีที่แล้ว
EF Challenge 2017 -Toshiaki Tachibana - Japan -
甲陽学院中学2年 English Speech Contest (3rd prize) Great thanks, Kumachan Sensei -Masaki Otani-
มุมมอง 4107 ปีที่แล้ว
甲陽学院中学2年 English Speech Contest (3rd prize) Great thanks, Kumachan Sensei -Masaki Otani-
甲陽学院中学2年 English Speech Contest (2nd prize) The most respectable failure -Tasuku Ono -
มุมมอง 1617 ปีที่แล้ว
甲陽学院中学2年 English Speech Contest (2nd prize) The most respectable failure -Tasuku Ono -
甲陽学院中学2年 English Speech Contest (1st prize) Great America - Toshiaki Tachibana -
มุมมอง 2917 ปีที่แล้ว
甲陽学院中学2年 English Speech Contest (1st prize) Great America - Toshiaki Tachibana -
Public Speaking 2016 甲陽学院中学校 2年生 Shinnosuke Yagi
มุมมอง 2437 ปีที่แล้ว
Public Speaking 2016 甲陽学院中学校 2年生 Shinnosuke Yagi
Public Speaking 2016 甲陽学院中学校 2年生 Toshiaki Tachibana
มุมมอง 2637 ปีที่แล้ว
Public Speaking 2016 甲陽学院中学校 2年生 Toshiaki Tachibana
Public Speaking 2016 甲陽学院中学校 2年生 Masami Ishida
มุมมอง 1477 ปีที่แล้ว
Public Speaking 2016 甲陽学院中学校 2年生 Masami Ishida
Public Speaking 2016 甲陽学院中学校 2年生 Seima Yoshida
มุมมอง 1407 ปีที่แล้ว
Public Speaking 2016 甲陽学院中学校 2年生 Seima Yoshida
Public Speaking 2016 甲陽学院中学校 2年生 Tasuku Ono
มุมมอง 7487 ปีที่แล้ว
Public Speaking 2016 甲陽学院中学校 2年生 Tasuku Ono
EF Challenge 2016 Tasuku Ono - Japan -
มุมมอง 7948 ปีที่แล้ว
EF Challenge 2016 Tasuku Ono - Japan -
EF Challenge 2016 Toshiaki Tachibana - Japan -
มุมมอง 6258 ปีที่แล้ว
EF Challenge 2016 Toshiaki Tachibana - Japan -
甲陽学院中学1年 English Speech Contest (1st prize) A better life with dog dung -Tasuku Ono-
มุมมอง 6608 ปีที่แล้ว
甲陽学院中学1年 English Speech Contest (1st prize) A better life with dog dung -Tasuku Ono-