วีดีโอ

❤ รักเลย อาจารย์สอนดีครับ

ด้านบรรจุภัณฑ์ก็ sig หรอครับ

ขอบคุณค่ะ อธิบายดีจัง😊

ขอบคุณมากเลยค่ะ อาจารย์ เข้าใจขึ้นมาเยอะเลย

อาจารย์ควรทบทวนมีหลายจุดที่ต่างกับอาจารย์ท่านอื่นที่เคยฟังมา มีจุดเล็กๆที่ ….

ขอบพระคุณมากจิงๆค่ะ

สวัสดีครับ อาจารย์ ขอสรุปข้อมูลตามความเข้าใจของผม ดังนี้ 1. การทำวิจัยควรจะต้องมีการค้นคว้างานวิจัยที่เป็นต้นแบบ (Masterpiece) เพื่อนำมาเป็นแนวทางในการทำวิจัย 2. ตัวแปรต้น และตัวแปรตามนั้นเป็นสิ่งสำคัญอย่างมาก ต่อการทำวิจัยที่จะทำให้งานวิจัยไปต่อได้ หรือไม่ได้ 3. การตรวจสอบงานวิจัยที่เราจะทำว่ามีคนอื่นๆที่ได้ทำหัวข้อวิจัยลักษณะแบบนี้ บริบทแบบนี้ไปแล้วหรือยัง ไม่เช่นนั้นงานวิจัยจะไม่ผ่านการอนุมัติ และการทำวิจัยเชิงปริมาณสิ่งสำคัญที่สุดคือเราต้องสามารถทำแบบสอบถามจากกลุ่มตัวอย่างที่กำหนดได้จริงเอที่จะทำให้งานวิจัยของเราประสบผลสำเร็จ

arch concept: สรุปใจความสำคัญ 1)วิเคราะห์ จากปัญหา ซึ่งเป็นปัญหาที่มีผลกระทบในวงกว้างต่อองค์กร (ซึ่งจำเป็นต้องทำการวิจัย) 2)หาสาเหตุ ที่ทำให้เกิดปัญหานั้น 3)การหาสาเหตุ หรือ เหตุผลของปัญหานั้น ก็ต้องมาจากากรดำเนินการ หาข้อมูลจากบุคคลที่มีส่วนสำคัญ หรือส่วนที่เกี่ยวข้องกับปัญหานั้น 4)การหาข้อมูล ได้มาจากการทำแบบสอบถาม (วิจัยเชิงปริมาณ) หรือ การสัมภาษณ์ (วิจัยเชิงคุณภาพ) 5)การทำแบบสอบถาม หรือ การสัมภาษณ์ กับกลุ่มประชากร (กลุ่มตัวอย่าง) 6)นำผลของการทำแบบสอบถาม ไปวิเคราะห์ทางสถิติ

Research concept: สรุปใจความสำคัญ 1)วิเคราะห์ จากปัญหา ซึ่งเป็นปัญหาที่มีผลกระทบในวงกว้างต่อองค์กร (ซึ่งจำเป็นต้องทำการวิจัย) 2)หาสาเหตุ ที่ทำให้เกิดปัญหานั้น 3)การหาสาเหตุ หรือ เหตุผลของปัญหานั้น ก็ต้องมาจากากรดำเนินการ หาข้อมูลจากบุคคลที่มีส่วนสำคัญ หรือส่วนที่เกี่ยวข้องกับปัญหานั้น 4)การหาข้อมูล ได้มาจากการทำแบบสอบถาม (วิจัยเชิงปริมาณ) หรือ การสัมภาษณ์ (วิจัยเชิงคุณภาพ) 5)การทำแบบสอบถาม หรือ การสัมภาษณ์ กับกลุ่มประชากร (กลุ่มตัวอย่าง) 6)นำผลของการทำแบบสอบถาม ไปวิเคราะห์ทางสถิติ

เป็นคลิปที่ทำให้รู้ความรู้ด้านการทำวิจัยเพิ่มเติมเยอะมากๆค่ะสำหรับพื้นฐาน โดยสรุปคือ การทำวิจัยคือการหาสิ่งที่เราอยากรู้ และหาสาเหตุที่เราอยากจะรู้ โดยจะมี 2 แบบ คือ การทำวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ โดยรวมแล้วถ้าใครอยากใช้เวลาในการทำวิจัยน้อย ให้เลือกแบบเชิงปริมาณ ค่ะ

ขอบคุณอาจารย์ที่สรุปภาพรวมการทำการวิจัยทำให้ทราบว่าควรเลือกหัวข้อวิจัยอะไร โดยเริ่มจากหาปัญหาที่เราอยากหาสาเหตุ และนำมาเป็นหัวข้องานวิจัย หลังจากนั้นก็นำขั้นตอนการทำวิจัยเข้ามาใช้เพื่อให้ทำงานวิจัยได้อย่างเป็นระบบระเบียบ จนกระทั้งขั้นตอนการนำข้อมูลที่รวบรวมได้มาวิเคราะห์ผลและทำการสรุปผลงานวิจัย

ขอบคุณคะอาจารย์ จะสอบเช้านี้แล้ว

ทำตามอาจารย์ จนเสร็จลุล่วงเลยครับขอบคุณมากครับ

ขอบคุณมากเลยครับ เข้าใจมากละเอียดมากๆๆ

อาจารย์ค่ะถ้าค่า IOS ติดเครื่องหมาย ลบ ผลที่ได้ ต้องอ่านค่าอย่างไรค่ะ เช่น -0.80 แสดงว่าข้อประเมินนั้นต้องปรับปรุงไม่ผ่าน ใช่หรือไม่ค่ะ อาจารย์ขอขอบคุณค่ะ

ชัดเจนมากค่ะ ขอบคุณมากค่ะ

ขออนุญาตครับอาจารย์ ถ้าตรวจสอบเงื่อนไขทั้ง5ข้อแล้วมี1ใน5ข้อไม่ผ่านเงื่อนไข สามารถใช้ได้ไหมครับ ขอบคุณครับ

ขออนุญาตครับอาจารย์ เรียนปรึกษาอาจารย์ ในโปรแกรม spss ถ้าใช้ Alalyze>Nonparametric Test> Chi-Square ได้ไหมครับ ลองทำแบบ Analyze>Descriptive Statistic>Crosstabs ผลออกมาไม่เหมือนกัน ขอบคุณครับ

การทำ IOC จะต้องแปลงจากข้อคำถามให้เป็นศัพท์เฉพาะ โดยจะต้องหา Key Word - นิยามศัพท์ทั่วไปควรหา 3-4 เล่ม สโคปคืออะไร - นิยามศัพท์เฉพาะคือ การนิยามทั่วไปมาเติมความเฉพาะเจาะจง หรือ การเติมบริบท - การคิดนิยามศัพท์ก็จะต้องมาดูว่าแมสกับข้อคำถามที่ตั้งไว้หรือไม่ - สร้างนิยามศัพท์เฉพาะก่อนหรือสร้างข้อคำถามก่อนก็ได้ ได้ทั้ง 2 แบบ จะได้ควบคู่กับการหาคำศัพท์ - ต้องดูตัวแปรหลักว่ามีตัวแปรย่อยกี่ตัว และนำมาเรียบเรียงอีกที

การหาข้อคำถาม--หลังจากได้ข้อคำถาม 1)หา keywords ของข้อคำถามนั้นๆ 2)แปลงจากข้อคำถามเหล่านี้->นิยามศัพท์เฉพาะ นิยามศัพท์เฉพาะ คือ การนำนิยามทั่วไปมาเติมความเฉพาะเจาะจงให้สอดคล้องกับบริบทและต้องมีความสอดคล้องกับข้อคำถามทุกๆข้อเหมือนกัน มีองค์ประกอบคือ 1. นิยามทั่วไป -การหา: อ่านงานวิจัยของเล่มอื่นๆว่าตีความนิยามศัพท์เฉพาะนั้นไว้อย่างไร -ควรหาประมาณ 3-4 เล่ม เพื่อดูแต่ละเล่มให้นิยามประมาณไหน ตีความประมาณไหน

นิยามศัพท์เฉพาะ - การทำข้อคำถามต้องหาคีย์เวิร์ดมาใส่ ต้องแปลงจากข้อคำถามมาเป็นนิยามศัพท์เฉพาะ - นิยามศัพท์เฉพาะต้องหานิยามทั่วไปจากวิจัยที่เราหาที่มีตัวแปรเหมือนกัน หาสักประมาณ 3-4 เล่ม ว่านิยามที่เขาให้มีสโคปมากแค่ไหน - นิยามศัพท์เฉพาะคือนำนิยามทั่วไปมาเติมความเฉพาะเจาะจง (บริบท) - นิยามศัพท์ต้องแมชกับข้อคำถามด้วย - จะสร้างนิยามศัพท์เฉพาะก่อนหรือสร้างข้อคำถามก่อนก็ได้ ได้ทั้ง 2 แบบ แต่ต้องให้มันสอดคล้องกัน - เมื่อเราได้ตัวแปรย่อยครบทุกองค์แล้ว ก่อนเขียนตัวแปรใหญ่

การพัฒนาข้อคำถาม หรือการทำ IOC ได้ คือเราต้องมีนิยามศัพท์เฉพาะ นิยามศัพท์เฉพาะ หมายถึง นิยามทั่วไปมาเติมความเฉพาะเจาะจง (บริบท) ให้เป็นนิยามของเรา นิยามทั่วไป หาได้จากงานวิจัยเล่มอื่นๆ ที่มีตัวแปรเดียวกับเรา การหานิยามศัพท์ทั่วไปควรหา 3-4เล่ม เพื่อดูว่าเขาตีความว่ายังไง ให้สอดคล้องกับนิยามศัพท์นั้นๆ อาจารย์ยกตัวอย่างให้เห็นภาพชัดเจน ทำให้เข้าใจมากขึ้นค่ะ 🙏🏻

การทำ IOC นั้นต้องหาคีย์เวิร์ดจากนิยามคำศัพท์ให้มีความสอดคล้องกับข้อคำถาม โดยต้องแปลงจากข้อคำถามเป็นนิยามศัพท์เฉพาะ เพื่อนำนิยามคำศัพท์ทั่วไป มาเพิ่มความเฉพาะเจาะตามบริบทที่เราศึกษาลงไป ดังนั้นข้อคำถามและนิยามคำศัพท์เฉพาะจะสอดคล้องกัน

ทำ IOC อย่างไร หา Key Word จากข้อคำถาม แล้วแปลงคำข้อคำถามเป็นนิยามศัพท์เฉพาะ เกิดจาก นิยามทั่วไป โดยการหาจากการอ่านงานวิจัยเล่มอื่น ๆ ที่ทำตัวแปรเดียวกับเรา แล้วนำนิยามทั่วไปนี้ไปเติมความเฉพาะเจาะจง (context:บริบท) และต้องสอดคล้องกับข้อคำถาม Note#1: ได้ข้อคำถามมาคิด ได้ความหลากหลายแล้วจึงเลือกทำเป็น นิยามศัพท์เฉพาะ Note#2: ให้นำที่ได้ข้อคำถาม มาเติมต่อท้ายข้อคำถามด้วย Note#3: หากตัวแปรใหญ่มีหลายตัวแปรย่อย ให้นำมาเรียบเรียง แล้ว Highlight ที่เหมือนกันมาเลือกทำ

ค่า ioc ต้องเอามาบวกกันทุกข้อแล้วหารด้วยจำนวนข้อเพื่อเป็นค่าเฉลี่ยไหมคะ หรือแค่ดูเป็นรายข้อคะ

ขอบคุณมากครับอาจารย์

อธิบายได้ชัดเจน เข้าใจได้ไม่ยาก

ขอบคุณมากค่ะอาจารย์ เข้าใจขึ้นเยอะเลยค่ะ

หลังจากได้ดู VDO ของท่านอาจารย์แล้ว ผมขอสรุปข้อมูลตามความเข้าใจได้ดังนี้ครับ 1. การทำวิจัย IS ต้องมีการค้นคว้างานวิจัยที่เป็นต้นแบบ (Masterpiece) เพื่อนำมาเป็นแนวทางในการทำวิจัยของเรา 2. ความสำคัญของตัวแปรต้น และตัวแปรตามนั้นเป็นสิ่งสำคัญอย่างมากต่อการทำวิจัย หากกำหนดตัวแปรผิด หรือไม่สอดคล้องกันอาจจะทำให้งานวิจัยไปต่อไม่ได้ 3. การทำวิจัยเชิงปริมาณสิ่งสำคัญที่สุดคือเราสามารถทำแบบสอบถามจากกลุ่มตัวอย่างที่กำหนดได้จริงหรือไม่ เพราะหากไม่สามารถทำได้จริงจะทำให้งานวิจัยไม่ประสบผลสำเร็จ และสิ่งสุดท้าย และสำคัญที่สุดคือการตรวจสอบงานวิจัยที่เราจะทำว่ามีคนได้ค้นคว้าหรือทำหัวข้อวิจัยลักษณะแบบนี้ บริบทแบบนี้ไปแล้วหรือยัง ไม่เช่นนั้นงานวิจัยจะไม่สามารถถูกอนุมัติให้ผ่านไปได้

ได้ดูคลิป VDO แล้วพบว่า สิ่งที่ท่านวิทยากรจะนำเสนอ ก็คือการค้นหาตัวแปร เช่น ตัวแปร X คือสาเหตุ และตัวแปร Y คือ ปัญหา โดยสามารถรวบรวมข้อมูลได้โดยการทำแบบสอบถาม หรือการสัมภาษณ์ ซึ่งต้องมีการระบุกลุ่มตัวอย่างขึ้นมาว่าคือใคร เช่นพนักงานในบริษัท และระบุปัญหาลงในแบบสอบถามเพื่อนำมารวบรวม และวิเคราะห์ปัญหา โดยต้องรู้ว่าสาเหตุ มีอิทธิพล หรือส่งผลต่อ ให้เกิดปัญหาอย่างไร โดยการกำหนดกลุ่มตัวอย่างอาจจะคัดเลือกจากประชากรที่เป็นตัวแทนที่ดี หรือใช้สูตรของทาโร่ ยามาเน่ โดยกล่าวสรุปได้ว่าการ ทำแบบสอบถาม คือ วิจัยเชิงปริมาณ และการสัมภาษณ์ คือ วิจัยเชิงคุณภาพ

งานวิจัย มี 2แบบคือ งานวิจัยเชิงคุณภาพ และ งานวิจัยเชิงปริมาณ ในคลิปวิดิโอนี้ ทำให้เราได้ทราบถึง การศึกษาหาสาเหตุของปัญหาที่เราสนใจ โดยการ ทำแบบสอบถาม(เชิงปริมาณ) หรือสัมภาษณ์(เชิงคุณภาพ) เพื่อให้ได้ข้อมูล และนำมาทำตามขั้นตอน และแบบแผนในงานวิจัย โดยกำหนดตัวแปร Y = ปัญหา, X = สาเหตุ และ X ส่งผลต่อ Y

จากคลิปวีดีโอ ทำให้เข้าใจว่าการทำวิจัยต้องค้นหาสาเหตุของปัญหา ด้วยการเก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง ซึ่งงานวิจัยมี 2 แบบ คือ 1. วิจัยเชิงปริมา -> ใช้แบบสอบถาม 2. วิจัยเชิงคุณภาพ -> ใช้การสัมภาษณ์ ทำให้รู้ concept ในการนำระบบแบบแผนเจ้ามาใช้ในการวิจัย ในการกำหนดตัวแปร สาเหตุ=X, ปัญหา=Y (จากเหตุไปหาผล หรือสิ่งที่เราค้นพบ) X ส่งผลต่อ Y เพื่อนำข้อมูลไปวิเคราะห์ทางสถิติ และท้ายสุดทำให้รู้ว่าไม่ควรทำวิจัยเชิงคุณภาพหากมีเวลาจำกัด

หลังจากที่ได้ดูคลิปนี้ทำให้เราได้รู้ว่า การทำวิจัยแบ่งออกเป็น 2 แบบ คือวิจัยเชิงคุณภาพ และวิจัยเชิงปริมาณ โดยเราต้องหาปัญหาที่ต้องการศึกษาในงานวิจัย และกำหนดสาเหตุของปัญหาให้เป็นตัวแปร X และปัญหาเป็นตัวแปร Y เพื่อเก็บข้อมูลตามวิจัยของแต่ละประเภท โดยการวิจัยเชิงคุณภาพไม่ค่อยนิยมเท่าไหร่ เนื่องจากต้องใช้ระยะเวลาในการสัมภาษณ์ทำให้ต้องใช้เวลาเก็บข้อมูลนาน ส่วนใหญ่จะเน้นการวิจัยเชิงปริมาณด้วยวิธีเก็บข้อมูลแบบสอบถาม หลังจากที่ได้ข้อมูลประชากรและกลุ่มตัวอย่างแล้วจึงจะนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ทางสถิติเพื่อประมวนผลตามข้อมูลที่เก็บได้

จากการศึกษาคลิปนี้แล้ว ทำให้เราทราบว่าการสืบค้นข้อมูลมีความสำคัญอย่างมากสำหรับนักวิจัยที่จะทำงานวิจัย สาระสำคัญในการสืบค้นข้อมูล มีอยู่ 3 key point 1. เพื่อหา Masterpiece มาใช้ในการทำงานวิจัยของเรา เพื่อที่จะทำให้เราเข้าใจได้ง่ายขึ้น 2. ต้องการหางานวิจัยเพื่อมาสนับสนุนสมมุติฐานที่เราต้องการ และพัฒนากรอบแนวคิดงานวิจัย 3. เพื่อตรวจสอบว่างานวิจัยของเราซ้ำกับคนอื่นไหม ซึ่งเราจะสืบค้นได้จาก วิทยานิพนธ์, ดุษฎีนิพนธ์ฉบับเต็ม (Full Paper) และบทความวารสาร (Journal) สำหรับแหล่งในการสืบค้นข้อมูล - ฐานข้อมูลคลังปัญญาจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย - วิทยานิพนธ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ - DPU e-Theses - ฐานข้อมูลมหาวิทยาลัยศิลปากร - คลังปัญญามหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ - ฐานข้อมูลงานวิจัย มหาวิทยาลัยรามคำแหง - EBSCO host - ThaiLIS TDC - ThaiJo ฐานข้อมูลวารสารวิชาการ - ศูนย์ข้อมูลการวิจัย - Google Scholar - EBSCO host - SCIENCEDIRECT - Proquest Dissertations & Theses อาจารย์แนะนำวิธีการสืบค้นจากแหล่งต่างๆ ได้อย่างละเอียด และทำให้เห็นภาพมากขึ้นค่ะ ขอบคุณมากค่ะ

จากวีดีโอสรุปได้ว่า Key Point 1.ค้นหาวิจัยต้นแบบ (Master piece)เพื่อเป็นแนวทางในการทำวิจัย 2.คิดสมมติฐานและกรอบแนวคิดของวิจัยที่สนใจจะทำ และหาวิจัยคู่แบบทั้งในบริบท และ ตัวแปรที่สอดคล้องกัน 3.ควรใช้งานวิจัยปีวิจัยไม่เกิน 5 ปี วิจัยแบบออกเป็น 2 ประเภท 1. วิจัยเชิงปริมาณ 2. วิจัยคุณภาพ ตัวแปร มี 2 ประเภท ตัวแปรต้น ตัวแปรตาม และจะมีตัวแปรพิเศษ คือตัวแปรขั้นกลาง คือคือตัวแปรที่ส่งผลต่อตัวแปรต้น และตัวแปรตาม ประชากร คือประชาชนในประเทศ เราต้องหาสถิติ เพื่อที่จะได้รู้กลุ่มตัวอย่าง เพื่อนำมาใช้ในงานวิจัย หลักในการเขียนปัญหาที่มาและความสำคัญ จะเขียน 2-3 หน้า 3 ย่อหน้า และประเด็นของปัญหา 5-10 บรรทัด ส่วนแหล่งส์บค้นงานวิจัย 1.สืบค้นวิทยานิพนธ์ ดุษฎีนิพนธ์ ในมหาลัย 2.สืบค้น บทความวารสาร งานวิจัยในประเทศ 3.สืบค้น บทความ วารสารงานวิจัยต่างประเทศ ซึ่งเป็นประโยชน์ในการทำวิจัยอย่างมาก ได้รู้เรื่องเทคนิคต่างๆ การคิดหัวข้อในการปักหมุด และ ได้หาวิจัยที่เกี่ยวข้อง

**สาระสำคัญ*** วัตถุประสงค์มี3key หลัก 1)เพื่อศึกษาแนวทางการทำวิจัย เพื่อเป็นงานวิจัยต้นแบบของเรา เพื่อทำความรู้จักงานวิจัย (ค้นหา ดุสดีนิพนธ์ วิทยานิพนธ์) 2)ช่วยให้เราค้นหาตัวแปรอิสระ หรือตัวแปรต้น เพื่อให้เราสามารถพัฒนากรอบแนวคิด ไปสู่กระบวนการทำวิจัยของตัวเอง (ค้นหา บทความวารสารตีพิมพ์แล้วเท่านั้น ไม่เก่าเกิน5ปี)Journal 3) เพื่อตรวจสอบงานวิจัยที่ทำซ้ำซ้อนกับใครแล้วหรือไม่ สิ่งที่ดีมากๆ คือ ข้อมูลใยไฟส์ excel ที่ อ. ให้มา นำไปกรอกข้อมูลและทำความเข้าใจ

ในการทำงานวิจัยนั้นต้องหาสาเหตุ และผลที่ส่งกระทบจากเหตุไปหาผล จาก x ไปหา y ซึ่ง x ส่งผลต่อ y ใช้ตัวอักษรแทนค่า เพื่อคำนวนผลทางสถิติ ให้ list สาเหตุมาแต่ละข้อ รวมรวบข้อมูลโดยการสอบถามและสัมภาษณ์ จากกลุ่มตัวอย่างโดยการเลือกมาจากประชากร หลังจากที่ชมคลิปนี้แล้วเข้าใจในตัวแปรมากขึ้น มีแนวทางในการหาเหตุและผลของปัญหานั้นๆเพื่อเป็นแนวทางในการทำวิจัยของเรา

การนำวิจัยที่มีความสมบูรณ์ทางด้านองค์รวมและเนื้อหามาเป็นต้นแบบวิจัยต้นแบบ (Master piece) สามารถดาวน์โหลดวิทยานิพนธ์แบบ Full Paper เพื่อช่วยให้เราค้นหาตัวแปรต้น และตัวแปรตาม เพื่อพัฒนากรอบแนวคิดของวิจัยให้มี่ความสอดคล้องกับวิจัยของเราเอง สามารถค้นได้จากบทความวารสาร (Journal) ซึ่งมีความน่าเชื่อมากว่าวิทยานิพนธ์ และข้อมูลที่ค้นคว้าไม่ควรเกิน 5 ปี วัตถุประสงค์หลักคือ 1. เพื่อค้นหาวิจัยต้นแบบ (Master piece) มาเป็นแนวทางในการเขียนวิจัยของตนได้ง่ายขึ้น 2. เพื่อสนับสนุนสมมติฐาน และกรอบแนวคิดของวิจัยที่สนใจจะทำ 3. เพื่อตรวจสอบหัวข้อวิจัยซ้ำกับเล่มอื่นภายใน 5 ปีนี้หรือไม่ รูปแบบการทำวิจัย แบ่งออกเป็น 2 ประเภท ได้แก่ 1. งานวิจัยเชิงคุณภาพ เป็นวิจัยที่เหมาะกับประเด็นหรือปัญหาใหม่ๆ โดยวิธีการเก็บข้อมูลคือ การสัมภาษณ์กับกลุ่มที่เราสนใจโดยไม่จำกัดคนจนกว่าจะได้ข้อมูลอิ่มตัว 2. งานวิจัยเชิงปริมาณ เป็นวิจัยที่เหมาะกับงานวิจัยที่มีการรับรองแล้ว แต่อยากศึกษาในบริบทที่ต่างกัน และมีโครงสร้างตัวแปรแล้ว วิธีการเก็บข้อมูลคือ แบบสอบถาม โดยเก็บข้อมูลกับกลุ่มเป้าหมายตามจำนวนสถิติที่เหมาะสม ประเด็นปัญหาควรดูว่าปัญหาที่ต้องการศึกษาใหญ่แค่ไหน และวิจัยที่ศึกษาสามารถเพิ่มคุณค่า (Value Added) อย่างไร และงานวิจัยของเราสามารถให้แนวทางการแก้ไขปัญหา (Solution) ให้กับกลุ่มเป้าหมายได้ หลักในการเขียนความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา โดยส่วนใหญ่จะเขียน 2-3 หน้า และประเด็นของปัญหาอยู่ราว 5-10 บรรทัด หัวข้อในการวิจัย = สามารถรอให้ บทที่1-3 เสร็จแล้ว ข้อมูลเพียงพอแล้วค่อยปักหมุดทีหลัง เพื่อให้หัวข้อมสามารถปรับตามเนื้อหาที่สมบูรณ์แบบได้ ตัวแปรที่ใช้ในการศึกษา = ค้นคว้างานวิจัยที่เกี่ยวข้องให้ครบก่อนแล้วค่อยกำหนด กรอบการวิจัย/สถิติ = ควรรู้ว่าตัวแปรต้น และตัวแปรตามใช้ข้อมูลระดับไหน งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง = ต้องมีความสัมพันธ์กับกรอบการวิจัย ประชากร = หากรู้จำนวนประชากร จะสามารถนำข้อมูลไปหากลุ่มตัวอย่าง (Sample size) ได้ หากไม่รู้จำนวนประชากร สามารถใช้วิธีคำนวณกลุ่มตัวอย่างแบบไม่ทราบจำนวนประชากร สถิติที่ใช้ = ต้องเป็นสถิติเดียวกับที่ระบุไว้ในสมมติฐาน หากใช้สถิติที่ไม่สอดคล้องกัน จะทำให้ผลวิจัยไม่สามารถถึงกันได้ ชื่อผู้วิจัย/บทความ ต้องนำไปใส่ในบรรณานุกรม กรณีที่มี 5 สมมติฐาน ต้องมีงานวิจัยที่สนับสนุนบริบท 25 เล่ม แหล่งการสืบค้นงานวิจัย 1. การสืบค้นวิทยานิพนธ์ ดุษฎีนิพนธ์ งานวิจัยในมหาวิทยาลัยต่างๆ 1) คลังปัญญาจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (Chulalongkorn University Intellectual Repository: CUIR) 2) ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (Thammasat University Theses) 3) ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ มธบ. อิเล็กทรกนิส์ (DPU e-Theses) 4) ฐานข้อมูลมหาวิทยาลัยศิลปากร (DSPACE) 5) คลังปัญญามหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (PSU Knowledge Bank) 6) ฐานข้อมูลงานวิจัย มหาวิทยาลัยรามคำแหง (Ramkhamhaeng University Library Network: RAMLINET) 2. การสืบค้น บทความวารสาร งานวิจัยในประเทศ (ระดับชาติ) 1) EBSCO host 2) ThaiLIS TDC 3) Thai Journal Online: ThaiJo ฐานข้อมูลวารสารวิชาการ 4) ศูนย์ข้อมูลการวิจัย (Digital Research Information Center) 5) Google Scholar 3. การสืบค้น บทความ วารสารงานวิจัยต่างประเทศ (นานาชาติ) 1) EBSCO host 2) SCIENCEDIRECT 3) Proquest Dissertations & Theses

จากที่ดูวีดีโอทำให้รู้ว่า การที่จะทำวิจัยนั้น เมื่อมีหัวข้อที่อยากทำจะต้องรู้ถึงปัญหาหรือไม่ จากนั้นหาสาเหตุของปัญหาแบ่งออกมาเป็นข้อๆ และระบุกลุ่มเป้าหมาย จากนั้นกำหนดสาเหตุให้เป็นตัวแปร x และปัญหาตัวแปร y และมาวิเคราะห์ว่าจะเก็บข้อมูลแบบไหน ส่วนใหญ่จะเป็นวิจัยเชิงปริมาณ ใช้ข้อมูลสถิติ นำมาวิเคราะห์ประมาณผล จากวิดีโอนี้ ทำให้เข้าใจการทำวิจัยมากขึ้น อธิบายและมองเห็นนภาพชัดขึ้น ในการหาปัญหา สาเหตุ และกลุ่มประชากร หรือ กลุ่มตัวอย่าง ขอบคุณค่ะ

ประโยชน์ของการสืบค้นข้อมูลจากงานวิจัย 1. เพื่อศึกษาแนวทางงานวิจัย เพื่อหางานวิจัยที่เป็นต้นแบบให้กับวิจัยของเรา ดูจากวิทยานิพนธ์ 2. เพื่อหาตัวแปร และความสัมพันธ์ของตัวแปร ดูจากวารสาร 3. เพื่อตรวจสอบหัวข้อวิจัย ที่สนใจว่ามีใครทำมาก่อนหรือยัง ดูจากที่ไหนก็ได้ - ต้องหางานวิจัยอย่างน้อย 5 งานวิจัยมาสนับสนุน เพื่อให้งานวิจัยดูหน้าเชื่อถือ - ใช้งานวิจัยไม่เกิน 5 ปี เพื่อไม่ให้งานวิจัยเก่าจนเกินไป - สถิติที่ใช้ที่ใส่ในงานวิจัยอ้างอิง ต้องเป็นตัวเดียวกับที่เราระบุไว้ในสมมุติฐานเดียวกัน ถ้าใช้สถิติต่างกันจะไปอภิปรายผลเปรียบเทียบในบทที่ 5 ไม่ได้ เพราะผลมันต่างกัน - ถ้าอ่านบทคัดย่อไม่เข้าใจ ให้ไปอ่านสรุปผลการวิจัยด้วย เพื่อให้เข้าใจชัดเจนยิ่งขึ้น แหล่งค้นหาข้อมูลงานวิจัย - คลังปัญญาจุฬาลงกรณ์ - ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ ม.ธรรมศาสตร์ - DPU e-Theses - DSpace - PSU knowledge Bank - หอสมุดกลาง ม.รามคำแหง การสืบค้นงานวิจัยหลายๆงานวิจัยจะทำให้เรามีแนวทางในการทำงานวิจัยของตัวเองได้ดียิ่งขึ้น เราสามารถหาตัวแปรต้น และตัวแปรตามจากตัวอย่างงานวิจัยที่สัมพันธ์กับงานวิจัยที่เราจะทำได้

หลังจากได้ดูคลิป ทำให้ทราบ 3 Key point หลักๆในการทำวิจัย คือ 1. การค้นหางานวิจัยเพื่อนำมาอ้างอิง เป็นการค้นคว้าหางานวิจัยต้นแบบ (Masterpiece) Format ที่ดีเป็นอย่างไร เพื่อนำมาเป็นต้นแบบในการทำวิจัย 2. เพื่อค้นคว้าหาตัวแปร ความสัมพันธ์ของตัวแปร บริบทที่เราสนใจ เพื่อสนับสนุนสมมติฐานและนำไปพัฒนากรอบแนวความคิดงานวิจัยจองเรา ซึ่งดูได้จากยทความและวารสารที่ตีพิมพ์แล้วเท่านั้น บทความไม่เกิน 5 ปี, Journal จะมีแค่สาระสำคัญ 15-20 หน้า 3. เพื่อตรวจสอบว่า หัวข้องานวิจัยที่เราสนใจทำ มีผู้ใดทำมาก่อนหรือยัง งานเราไม่ซ้ำซ้อนกับใคร และไม่โดนการคัดลอกงานของผู้อื่น

Interval scale มีตัวอย่างอะไรอีกบ้างครับ

ชัดเจนมากครับ, ดูแล้วสามารถคำนวนค่าได้ Step by step เลย... ขอบพระคุณครับอาจารย์ทิพย์

คือ งง กว่าเดิม😂😂

เข้าใจเลยค่ะ

ถ้ารบกวนขอไฟล์ เพาเวอร์พ่อยได้ไหมคะ

ถ้ารบกวนขอไฟล์ เพาเวอร์พ่อยได้ไหมคะ

อาจารย์สอนเข้าใจง่ายมากๆเลยครับ จากคนที่งง stat มาตลอด

ขอบคุณสำหรับความรู้คะ

เข้าใจเพิ่มขึ้นค่ะอาจารย์ ขอบคุณมาก ๆ ค่า ขอสรุปเนื้อหาในส่วนของการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือวิจัย แบ่งเป็น 2 ส่วนที่สำคัญ ได้แก่ 1. Content Validity เป็นการตรวจสอบความสอดคล้องของเนื้อหาโดยผู้เชี่ยวชาญ 3 หรือ 5 ท่าน ใช้ IOC ซึ่งต้องมีค่าตั้งแต่ 0.5 ขึ้นไป และ 2. Reliability เป็นการทดสอบความเที่ยง ความเชื่อมั่น โดยส่งแบบสอบถามเพื่อทดสอบจำนวน 30 ตัวอย่าง และ ประเมินหาค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค ซึ่งควรมีค่ามากกว่า 0.7 ขึ้นไป และ ต้องมีค่า Corrected Item-Total Correlation มากกว่า 0.3 ซึ่งเป็นค่าที่แสดงว่า ข้อคำถามนั้นสามารถอธิบายตัวแปรนั้นได้ดีมากน้อยเพียงใด ดังนั้น ค่ายิ่งสูงยิ่งดี และหากมีข้อคำถาใด ต่ำกว่าค่าตามเกณฑ์ ให้ลองตรวจสอบปัญหาค่าผิดปกติที่ Descriptive Statistics และค้นหาปัญหานั้นจากต้นฉบับของข้อมูล โดยห้ามใส่ความคิดเห็นส่วนตัวของผู้วิจัยลงไป